讀后感提供了一個(gè)深入剖析人物性格和行為動(dòng)機(jī)的機(jī)會(huì),讀后感可以是一個(gè)啟發(fā)思考的工具,讓我們不斷深化對(duì)世界的認(rèn)識(shí),以下是范文社小編精心為您推薦的中華誦的讀后感8篇,供大家參考。
中華誦的讀后感篇1
當(dāng)我捧著散發(fā)著墨香的《中華經(jīng)典誦讀》時(shí),我在內(nèi)心熱切地呼喊:“讓我們充實(shí)的度過每一天吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你孤獨(dú)?!?/p>
新學(xué)期的《中華經(jīng)典誦讀》里增添了許多文言文,它讓我們能高質(zhì)量地與人交流,能高品質(zhì)地與人交往。讓我們更進(jìn)一步增加了對(duì)中華民族五千年?duì)N爛文化的了解,積累了必須數(shù)量的經(jīng)典詩(shī)文名篇和名人名言,為日后立身處世,穩(wěn)步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
?中華經(jīng)典誦讀》的選材十分好,注重了三大點(diǎn):一是通俗易懂,讀起來(lái)朗朗上口,易記易誦;二是這些詩(shī)文表現(xiàn)了勵(lì)志勤學(xué)的夢(mèng)想情懷和國(guó)家意識(shí),發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、民族精神,引領(lǐng)青少年確立人生信念,構(gòu)成核心價(jià)值理念和世界觀。我相信:經(jīng)過日積月累地讀,溫故而知新地思,人人將能出口成章地說,下筆如神地寫,身體力行地做。
?中華經(jīng)典誦讀》里有許多詩(shī)文都讓我銘記在心,這些詩(shī)有寫清風(fēng)明月、大好河山的,有寫朋友之間深情厚誼的,還有抒發(fā)愛國(guó)情懷的'……每一首都那么令人心動(dòng),讓人陶醉,每一篇都那么妙趣橫生、意味深長(zhǎng)。比喻:讀了《孟子盡興》節(jié)選之四,孟子曰:“有為者辟若掘井,掘井九韌而不及泉,猶為井也?!彼嬖V我做事要有恒心,堅(jiān)持不懈,只要有一線期望都不要放棄。又如《論語(yǔ)衛(wèi)靈公篇》節(jié)選之三,子曰:“巧言亂德,小不忍則亂大謀。”和子曰:“過而不改是謂過矣?!倍潭唐Z(yǔ)就告誡我們花言巧語(yǔ)會(huì)敗壞道德,遇事不冷靜,不能忍耐就會(huì)壞了大事,有了錯(cuò)而不改必將釀成大錯(cuò)。
?中華經(jīng)典誦讀》短小精辟,讓我深深感受到了它豐富的知識(shí)和內(nèi)涵。它就像一座明亮的燈塔,指引著我在人生的旅途中邁步前行。
中華誦的讀后感篇2
暑假里,我讀了一本好書,書名是《中華美德故事》。這本書講了許多中國(guó)古代杰出人物的美德故事。如陸績(jī)懷橘、溫席侍母、曹操自勉、苗嶺女杰等,每一個(gè)故事都能讓人深受啟迪。
這本書里的每一個(gè)人物都都有自己的美德:在閔騫很小的時(shí)候母親就去世了,父親為了照顧小閔騫,就又娶了一個(gè)妻子,誰(shuí)知后母很壞,冬天不讓他穿暖,還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了,他父親要把后母趕走,閔騫還為她求情;王祥的后母對(duì)他很不好,但他卻不記恨后母,還非常孝敬她。有一次,后母生病了,想吃鮮魚,但那時(shí)候是冬天,已經(jīng)沒有鮮魚賣了,于是,王祥就到了河邊,脫掉衣服,用自己的體溫使冰融化,終于捉到了兩條鯉魚。后母終于被王祥的孝心感動(dòng)了。
讀了這一個(gè)個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了。
想想自己平時(shí)在學(xué)校里,因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較,過意不去,甚至鬧別扭、吵嘴;在家里,我和弟弟一起玩耍,又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書里的閔騫、王祥比起來(lái),我想,我的心胸真是太狹窄了!
有一句俗語(yǔ)說得好:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下,我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確,待人要寬容,同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分,人與人能成為好朋友,更是一種緣分。
和善待人、寬容待人,是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。
中華誦的讀后感篇3
今天我讀了周總理的故事《為中華之崛起》,被周總理遠(yuǎn)大的志向深深打動(dòng)。
周爺爺十二三歲時(shí)就有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo):“為中華之崛起”而讀書,為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),他學(xué)習(xí)非常勤奮,刻苦。特別注意課外閱讀,能夠在閱讀書報(bào)時(shí)自主思考,還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀,加以比較,深求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。并且常常和老師同學(xué)一起討論怎樣救國(guó)和宣傳救亡的`問題。
和周爺爺比較,覺得我太不懂事了,生活在優(yōu)越的環(huán)境里,從來(lái)沒吃過苦,不知道好好學(xué)習(xí),甚至作業(yè)都需要家人輔導(dǎo),不能獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)不主動(dòng),沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),還總是貪玩,今后我一定要改掉這些壞毛病!從現(xiàn)在開始我要以周爺爺為榜樣,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有理想,做任何事情都有目標(biāo)的好孩子,將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
中華誦的讀后感篇4
看完這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書向我們講述了中華民族輝煌的五千年歷史,在這歷史長(zhǎng)河中呈現(xiàn)出一大批閃爍著中華民族精神的杰出人物,其中最令我震撼的是范仲淹勤奮讀書的故事。
范仲淹出身貧窮,沒有依靠,無(wú)力上學(xué),但他十分勤奮好學(xué)。只好跑到寺院的僧房去讀書。由于家貧,生活十分艱苦,每天晚上他用糙米煮好一盤稀飯,等第二天早晨凝成凍之后,用刀劃成四塊,早上吃兩塊,晚上再吃兩塊,沒有菜,就切一些腌菜下飯。生活如此艱辛,但他毫無(wú)怨言,能專心讀書,并立下造福天下的志向。范仲淹正是憑著這股苦讀的勁頭,成為著名的政治家、文學(xué)家。
古往今來(lái),這樣的故事比比皆是:孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股,終成偉大的政治家;匡衡鑿壁偷光,勤奮好學(xué),成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)獎(jiǎng);著名數(shù)學(xué)家華羅庚,因家境貧困失學(xué),但仍堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué),終成我國(guó)杰出數(shù)學(xué)家……他們身上都閃耀著勤奮自強(qiáng)的'光輝。
我們現(xiàn)在的孩子,被父母寵成了小公主小少爺,在家中有父母悉心照顧,學(xué)習(xí)上還需要父母督促,大部分同學(xué)經(jīng)常因?yàn)榭措娨?、玩電腦入迷而忘了寫作業(yè),記起來(lái)馬虎應(yīng)付,以致于上課沒精神……相比古人的勤奮好學(xué),我們?cè)跄懿桓械叫呃?
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”作為新時(shí)期的少年,我們更應(yīng)以勤奮和刻苦為舟,在茫茫學(xué)海中,早日駛向成功的彼岸!
中華誦的讀后感篇5
近日,我讀了《中華美德故事》這部好書,它向我們講述了許多歷史人物的美德故事,非常引人入勝,它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí),又使我深深地受到了啟發(fā)。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),在浩翰的歷史長(zhǎng)河中,出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過一個(gè)個(gè)歷史人物故事,向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事,深深地吸引了我。我印象最深的是孔子,他是個(gè)大思想家、教育家,也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴,同一首曲子,他不停地練呀練呀,連續(xù)幾個(gè)月,從清晨練到深夜,手指尖都沁出了血,最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深?yuàn)W之處,連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜,倦意襲來(lái)時(shí),就拿起錐子狠扎自己的大腿,他發(fā)奮苦讀,使學(xué)業(yè)大進(jìn),終于成功地說服六國(guó)君主,合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀,等等。這些故事我很喜歡,也從中知道了一個(gè)道理:只有勤學(xué)苦練,付出艱辛的汗水,才能獲得成功。
歷史上那些很有學(xué)問、事業(yè)輝煌的人,都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下,能夠咬緊了牙關(guān),克服許許多多的困難,以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書,這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎?
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德,也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中,要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神,才能讀好書,才能自強(qiáng)、自立,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?!皶接新非跒閺健保覀冎挥衅D苦跋涉,奮勇攀登,才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰!
中華誦的讀后感篇6
今天我讀了《中華美德頌》,心里由衷的感到自豪。泱泱中華,自古以來(lái)都有“文明之邦”,“禮儀之邦”的美譽(yù)。謙讓,微笑,大度,寬容,都成為點(diǎn)綴中華美德頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。
“孔融讓梨”成為中華美德的典范,謙讓更是內(nèi)涵的升華?!对逆茫氪ǖ卣鹬凶蠲赖慕處煛返膹娜菖c忘我更是讓欽佩不已。中華五千年的文化歷史從古代到近代,從近代到現(xiàn)代,多少人在演繹著美德,多少人述說著傳奇,年少的我們也渴望能為美德涂上濃墨重彩的一筆!
每天我都要乘坐公交車,車上的位置有限,不可能人人都很舒服的坐在那里,其中不乏腿腳不方便的爺爺奶奶,曾經(jīng)以為我只是個(gè)孩子,不是經(jīng)常在說要讓老人孩子優(yōu)先嗎?多少次我都心安理得坐在那里。可讀了《中華美德頌》,我認(rèn)識(shí)到美德不僅僅是舍己為人,也不是忘我犧牲,也許就在我起身的那一剎那,所以以后不管多擁擠,不管我多累,都回站起來(lái)說“:老奶奶,您請(qǐng)坐!”沒有多驕傲,因?yàn)檫@不是所謂的好事,沒有多虛偽,因?yàn)檫@不是所謂的表現(xiàn)。而是因?yàn)槲疑頌橹腥A民族一員,我也要讓自己擁有一股正能量!
美德不僅僅是生活中的禮儀,我認(rèn)為與生活習(xí)慣也有莫大關(guān)系,前一段時(shí)間新聞都在播放中國(guó)游客在國(guó)外游玩的表現(xiàn),我聽了都禁不住汗顏,我雖不能去那么遠(yuǎn)的地方阻止,但我有義務(wù)從身邊的小事做起。隨地吐痰不僅是個(gè)老大難,也還體現(xiàn)國(guó)人素質(zhì)。聽老師講過,這是個(gè)壞習(xí)慣,如果有傳染病,更容易引起傳播,我不僅僅要做好,還要監(jiān)督別人。有一次,和媽媽一起上街,走在前面的阿姨咳嗽了一下,好像要吐痰了。我向媽媽要了面巾紙,飛快地跑到阿姨面前說“:阿姨,給?!卑⒁滩缓靡馑夹α?,說,這孩子。走在大街上我會(huì)主動(dòng)撿起紙屑。每件事都是那樣普通,但只要認(rèn)真做,美德也許就散發(fā)出耀眼的光芒!
美德是中華文明中一顆璀璨的明珠,一個(gè)人也許只能做到其中一點(diǎn),或許更渺小,但只要我們堅(jiān)持,用心。相信“美德”這束花在中華大地上會(huì)開的更加明艷!
中華誦的讀后感篇7
?經(jīng)典誦讀》是一本老少皆宜的書籍,作為小學(xué)生的我認(rèn)真地讀了這本書。
一個(gè)人要有禮貌,作為小學(xué)生的我們更該有。作為道德規(guī)范的禮,不僅僅是約束自身行為的規(guī)范。原則,在我看來(lái),一個(gè)人是否有禮,不在于他是否恪守本分,不去冒犯他人,而在于他是否對(duì)他人恭謹(jǐn)謙讓,互相尊重。就像《荀子。臣道》中所說,“仁者必敬人。凡人非賢,則案不肖也。人賢而不敬,則是禽獸也;人不肖而不敬,則是狎虎也”。我認(rèn)為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在應(yīng)對(duì)他人之時(shí),其品德有高下之分,而無(wú)論應(yīng)對(duì)哪種人,都應(yīng)當(dāng)尊重他的人格。只可是尊重的態(tài)度有所區(qū)別罷了。
做人,也應(yīng)當(dāng)講究誠(chéng)實(shí)忠信?!胺榛饝蛑T侯”是一個(gè)家喻戶曉的故事。如果周幽王沒有多次無(wú)故點(diǎn)燃烽火,從而失去了諸侯的信任,他也不會(huì)慘死于戎人之手。所以誠(chéng)信是寶貴的,你能夠欺騙一個(gè)人一次兩次,可是你不能再欺騙他第三次,因?yàn)槟闶チ怂男湃危粫?huì)再相信你了。比如你今日作業(yè)沒做,告訴教師同學(xué)你忘帶了,大家會(huì)相信你。當(dāng)你作業(yè)又沒完成的時(shí)候,你再次告訴大家一個(gè)虛假的理由時(shí),大家可能會(huì)再相信你一次。當(dāng)你又一次沒有完成作業(yè)時(shí),大家可能會(huì)選擇再相信你一次??墒堑愕谒拇蔚谖宕紊踔恋诹卧倨垓_大家的時(shí)候,是不會(huì)有人再相信你了的。因?yàn)槟阋淮斡忠淮纹垓_大家,早在眾人面前失了誠(chéng)信,你的話已經(jīng)沒有可信度了,所以,當(dāng)你在欺騙大家時(shí),已不會(huì)再有人相信你,原諒你。
?經(jīng)典誦讀》是一本書,一本好書,只要你用心去細(xì)細(xì)品讀它,相信你必須能夠從中悟出大道理!
中華誦的讀后感篇8
第一個(gè)讓我知道祖國(guó)的,是五星紅旗;第一個(gè)讓我知道共產(chǎn)主義的,是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌;而第一個(gè)讓我知道中華五千年歷史的,是《上下五千年》這本書。
在我九歲生日那天,媽媽送給我一套《上下五千年》。我翻開它,就好像面對(duì)著一個(gè)洶涌澎湃的大海,歷史的浪潮滾滾而來(lái),民族文化在這里集聚,民族精神在這里顯現(xiàn)。
這本書是由原教育部副部長(zhǎng),著名的教育家、語(yǔ)言學(xué)家、歷史學(xué)家林漢達(dá)先生編寫了部分篇目,并確定了《上下五千年》這一膾炙人口的書名。遺憾的是,他在““””的動(dòng)亂歲月中去世。_后,曹余章先生續(xù)完了未寫的部分,并對(duì)林先生的遺稿作了整理和補(bǔ)充,使此書成功出版?!渡舷挛迩辍酚涊d了從盤古開天辟地到辛亥革命勝利前后五千余年的歷史。
翻開第一頁(yè),盤古開天地,女媧造人。接著,堯舜禪讓,大禹治水,夏啟即位,建造了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝——夏朝。少康復(fù)國(guó),二十年天下太平,商湯滅夏,暴力國(guó)君——秦始皇統(tǒng)一天下,建造了世界奇跡——長(zhǎng)城。
通過看《上下五千年》,我知道了中國(guó)歷史朝代有:先秦:夏、商、周;漢;魏晉南北朝;唐,宋,元,明,清,中華民國(guó)。為此,我還學(xué)會(huì)了一首“朝代歌”。
唐堯舜禹夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。
秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭。
唐宋五代又十國(guó),宋元明清地王休。
其中我最喜歡的故事是《包拯鐵面無(wú)私》:包拯是廬州合肥人,生于公元999年,他二十八歲時(shí)考上了進(jìn)士,開始做官,后來(lái)一直做到了開封府知府、樞密副使。
包拯很會(huì)審理案件,而且執(zhí)法如山、鐵面無(wú)私。他在廬州府做官時(shí),有個(gè)親戚犯了法,告到官府,包拯依法處理。這樣一來(lái),本想利用他做靠山的親友,再也不敢為非作歹了。
包拯處處奉公守法。他曾在端州府做過知府,那里出產(chǎn)一種石硯,名叫端硯。端硯石質(zhì)堅(jiān)實(shí)細(xì)潤(rùn),雕刻精美,是名貴的工藝品。以前這里的地方官借皇帝進(jìn)貢的名義,乘機(jī)搜刮,奉承權(quán)貴大臣,比進(jìn)貢的數(shù)量多幾十倍??砂皇绽U向皇帝進(jìn)貢的數(shù)量,自己一塊也不拿。大家看到他這樣清廉自守,十分敬佩!
這個(gè)故事可見包拯的清廉剛直,能受到人們長(zhǎng)期以來(lái)的贊賞。
?上下五千年》中還有許多故事,如《神農(nóng)嘗百草》《密謀沙丘》《朱元璋建立明朝》······它讓我們更全面地了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文明,激發(fā)了我們的民族自豪感和愛國(guó)主義熱情。有興趣的讀者可買回來(lái)看看,了解五千余年的歷史文化。