寫(xiě)讀后感可以幫助讀者更好地理解作品中角色的內(nèi)心世界和思維過(guò)程，讀后感一定要將自己的感受記錄出來(lái)才是完整的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了夢(mèng)的世界讀后感通用8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
夢(mèng)的世界讀后感篇1
?蘇菲的世界》雖然是關(guān)乎哲學(xué)的發(fā)展歷程，卻不艱深難懂，它神秘而明暢，它清新而自然，這是人間的哲學(xué)，接地氣的哲學(xué)。他以蘇菲這個(gè)對(duì)世界抱有濃厚的好奇心及對(duì)周圍事物有敏銳觀察的少女為中心，以那一封封不知來(lái)歷的信件為線索，讓我們與蘇菲一起將世界這團(tuán)混沌清明化，一起解開(kāi)自然萬(wàn)物變化的謎底，一起思考生命與死亡的意義……
我對(duì)這本書(shū)的目錄是印象深刻的。他的目錄不是像《時(shí)間簡(jiǎn)史》中“我們的宇宙圖像”“空間和時(shí)間”、“膨脹的宇宙”等純粹學(xué)術(shù)性的標(biāo)題，而是“伊甸園”、“魔術(shù)師的禮帽”、“少校的小木屋”、“花園宴會(huì)”這類趣味盎然的字眼兒。
這些生動(dòng)的字眼兒仿佛也將我?guī)У搅斯?，帶到了雅典，帶到了“蘇菲的世界”中：我會(huì)在“伊甸園”中無(wú)所適從，我似乎也成了那待在兔毛深處溺于安樂(lè)而不愿再返回細(xì)毛頂端的人，我是否也是那些整日因“今天我的飯卡還剩多少錢(qián)？”“淘寶有什么優(yōu)惠？”、“周末去不去市區(qū)？”而憂思難忘的人之一……
蘇菲說(shuō)她從未如此努力的思考過(guò)，我豈非也是如此？以前，從小孩子的好奇心出發(fā)，看著身邊走過(guò)的每一個(gè)行人，我也會(huì)冥想半日：我是誰(shuí)？這世上怎么會(huì)有人？我們?yōu)槭裁茨艽婊钤谶@個(gè)世界上？但最終這些都只是以無(wú)答案的問(wèn)號(hào)湮沒(méi)在小孩子的心里罷了。
但是十四歲的蘇菲“已經(jīng)不是小孩子了”，即將進(jìn)入社會(huì)的我自然也不能在以小孩子的心里對(duì)待問(wèn)題，卻還是要保留孩子那份天真好奇的童心、佛教有一句話：“要有初學(xué)者的心態(tài)”，也正是此理。
先時(shí)，身邊便有位好知樂(lè)知的朋友推薦了這本書(shū)，只是當(dāng)時(shí)一直在備戰(zhàn)高考，無(wú)心于此，對(duì)這書(shū)的印象也僅限于“一部介紹哲學(xué)的小說(shuō)”、“一封封神秘的信”、“困惑于迷?！?，諸如此類。
直至今日開(kāi)始讀了《蘇菲的世界》后，這種神秘感、困惑感仍舊縈繞著我。
譬如“席德是誰(shuí)？”“艾伯特是何來(lái)歷？”“蘇菲真的看到了古代雅典城嗎？”這些神秘的人物、場(chǎng)景貫穿了全文，讓我們以一種探案式的閱讀方式來(lái)品讀此書(shū)。而更令人警惕的是哲學(xué)家們的主張與理論讓我意識(shí)到當(dāng)時(shí)課本中的知識(shí)只是冰山一角。《蘇菲的世界》雖說(shuō)相較于正經(jīng)八百的哲學(xué)史而言更顯生動(dòng)有趣，但若以一種絕對(duì)輕松的心態(tài)來(lái)閱讀，并不是明智的選擇。《蘇菲的世界》給我最大的感觸便是哲學(xué)家們多思多想的思考、探究方式，這絕非胡思亂想，而是理性思考。
正如帕梅尼德斯、蘇格拉底、黑格爾、康德等哲學(xué)家們所倡導(dǎo)的“理性主義”，正如我也應(yīng)該讓自己知道：我雖然不至于一無(wú)所有，但我確實(shí)所知甚少。
但即使有這樣的覺(jué)悟了，我也并非讀書(shū)讀得很專注的人。反之，我的注意力很容易被轉(zhuǎn)移，開(kāi)學(xué)至今，讀了村上春樹(shù)的小說(shuō)，讀了蔣勛的演講錄，讀了《牡丹亭與紅樓夢(mèng)》。但此時(shí)想來(lái)，似乎沒(méi)有一本被我完全讀透讀懂，自己仿佛一直徘徊在似懂非懂的邊緣，退不得也進(jìn)不來(lái)。直至這本《蘇菲的世界》，更不消說(shuō)，進(jìn)度與身邊同道者相比，更是慢的可以。
這像是一個(gè)迷局，也像是一個(gè)困局，我身在其中，腦子一團(tuán)漿糊，思路不甚明晰，渾身像被蠶絲纏繞，脫身不得。時(shí)常又覺(jué)得舌苔上像是永遠(yuǎn)粘著酸苦的不明物，時(shí)常想就此將它們擱置一旁就罷了，可我偏偏又離不得它們。
這些書(shū)不是電視劇。感興趣的電視劇我可以看了開(kāi)頭直接跳轉(zhuǎn)結(jié)局，于是好奇心得到了滿足?？墒菚?shū)呢，我知道了蘇菲的困惑，我跟著她的心走，我想了解這個(gè)真實(shí)的世界，我更想知曉那些自己無(wú)法立即得知的答案。我想知道的東西是那么多，我怎能不讀下去？正因有了他們這些在旁人看來(lái)無(wú)聊的探討與發(fā)問(wèn)，我們今日才能生存在一個(gè)“可知”的世界里。
我曾試想過(guò)，若非讀書(shū)沙龍這個(gè)活動(dòng)，也許會(huì)與此書(shū)無(wú)緣也未可知。我是如此慶幸，自己拿起了這本書(shū)。
從此，我將在“雅典城”里行走，將在一個(gè)可知的世界里行走。
夢(mèng)的世界讀后感篇2
我們身邊處處是哲學(xué)，卻只有少數(shù)人有會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼，不斷去探索。
外星人是什么樣的，我想，讓大家畫(huà)出來(lái)的話，也許大家都會(huì)畫(huà)出類似人類一樣的生物，即使不是這樣，也會(huì)畫(huà)出自己身邊熟悉的事物，如果狗會(huì)畫(huà)畫(huà)的話，也許會(huì)把它畫(huà)成狗的摸樣呢。我想世界上沒(méi)有明分的對(duì)與錯(cuò)，一切只是我們自己的感覺(jué)，一切都是我們自己按照整個(gè)地球的標(biāo)準(zhǔn)去做哩，如果在一個(gè)沒(méi)有明分對(duì)錯(cuò)的世界里，我們的生活會(huì)是怎樣的？在宇宙的世界里，有一個(gè)想象力被局限的星球，我們?cè)缫咽煜み@個(gè)世界，覺(jué)得任何事都是理所當(dāng)然的，好比我們?nèi)祟愂悄膬簛?lái)的，對(duì)于是某種生物進(jìn)化來(lái)的回答，一點(diǎn)也不吃驚，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來(lái)？創(chuàng)造它的又是誰(shuí)？創(chuàng)造宇宙的又是誰(shuí)？創(chuàng)造宇宙的又是從何而來(lái)？這一切都是我們無(wú)法想象的。我們喪失好奇心的同時(shí)，喪失了一種極為重要的能力，生命是如此的神秘。這世界就像魔術(shù)師帽子里變出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端，他們剛開(kāi)始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而他們年紀(jì)越長(zhǎng)，也就越深入兔子的毛皮，并且待了下來(lái)。他們?cè)谀莾河X(jué)得非常舒適，因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學(xué)家才會(huì)踏上一段驚險(xiǎn)的旅程，邁向語(yǔ)言與存在所能達(dá)到的頂峰。
走進(jìn)哲學(xué)的世界，身邊的事物都會(huì)變得不同，人為什么會(huì)說(shuō)話？魚(yú)為什么有尾巴？都是有趣的，而我們無(wú)法理解，無(wú)法表達(dá)。
?蘇菲的世界》--智慧的世界，夢(mèng)的世界……
夢(mèng)的世界讀后感篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就像我們的好朋友，休閑的時(shí)候?yàn)槲覀兘鈵?書(shū)就像一位老師，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。今天我要向大家推薦一本書(shū)《余寶的世界》，書(shū)中的余寶嘗盡了成長(zhǎng)道路上的酸甜苦辣和人間冷暖，最后變成了一個(gè)頂天立地，無(wú)所畏懼的男子漢。
書(shū)中11歲的余寶每天要奔走在塵土飛揚(yáng)的"天使街"上，路過(guò)一間間外鄉(xiāng)人謀生的小店鋪，趟過(guò)污濁齊腰的雨水，繞過(guò)城市中巨大的垃圾場(chǎng)，為自己的一張課桌無(wú)處安放而惶惶不安，為尋找離奇失蹤的爸爸而焦慮，為幫助辛勞的媽媽而操心，為姐姐余香和余朵的快樂(lè)而欣慰……余寶的世界很艱辛卻不窘迫，不孤單，也不陰暗。
同樣是11歲，書(shū)中的余寶過(guò)得很艱辛，什么事都要扛，可是他沒(méi)有被生活中的那些挫折打敗，而是積極樂(lè)觀地去迎接各種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，在逆境中樂(lè)觀進(jìn)取地生活著。我們衣食無(wú)憂，卻往往身在福中不知福，經(jīng)常向父母提出許多無(wú)理的要求;看了這本書(shū)后我明白了：我們要享受并珍惜現(xiàn)在的生活，知足才能常樂(lè)啊！
夢(mèng)的世界讀后感篇4
其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。
第一次讀這本書(shū)是在高一的暑假，大概花了一個(gè)多月的時(shí)間把它讀完了，今年暑假又重溫了一遍，再次讀完感覺(jué)比第一次讀時(shí)明白了許多東西。合上書(shū)本閉上眼睛仿佛就能想象到書(shū)中人物的生活，能感受到書(shū)里面人物的喜怒哀樂(lè)！書(shū)中主要寫(xiě)到的是上個(gè)世紀(jì)七十年代陜西省黃原地區(qū)雙水村中的一個(gè)家族故事，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)的城鄉(xiāng)社會(huì)生活。
書(shū)中最令我印象深刻就是少平了，一個(gè)貧困家庭的學(xué)子，學(xué)生時(shí)代時(shí)常吃不飽穿不暖，但依舊對(duì)讀書(shū)懷著敬畏之心。工作之后在臟亂的礦渣和低俗的工友中生活依舊保持著自己身上的一份純凈。在嘗盡生活的酸甜苦辣后還能堅(jiān)持自己的初心或許這就是他最吸引人的地方了。
在現(xiàn)在這個(gè)紙醉金迷的社會(huì)很少有人能做到在一群喧鬧的人群中靜靜地捧著一本書(shū)仔細(xì)品讀了。還有貧窮的少平和生活條件較好的曉霞之間的愛(ài)情也會(huì)令人向往。兩個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，不同的工作讓他們分隔兩地，但這似乎也并不影響他們的感情，通過(guò)書(shū)信知曉對(duì)方生活的細(xì)枝末節(jié)，拿到對(duì)方來(lái)信時(shí)是最開(kāi)心的時(shí)刻。仿佛那個(gè)年代的愛(ài)情就是如此的純粹，簡(jiǎn)單……
當(dāng)我看到少安夫婦創(chuàng)辦的磚廠第一次制磚成功時(shí)，整個(gè)雙水村的人都在為他們高興，好像在他們眼里少安的成功就是他們自己的成功一樣。有時(shí)候我就會(huì)想，是不是我們現(xiàn)在的社會(huì)太浮躁了，誘惑太多了，還是人的欲望太大了，仿佛人們的欲望總是得不到滿足，在看到別人取得了成功后沒(méi)有稱贊和喜悅反而是各種嫉妒和詆毀……
雖然在平凡的的世界這一本書(shū)中你看不到“幸?！边@個(gè)詞，但是那簡(jiǎn)單平凡的生活卻無(wú)不透露出他們的小幸福，家人團(tuán)坐在一起的溫暖，事業(yè)成功后的喜悅，與朋友久別重逢的激動(dòng)。等等都是他們簡(jiǎn)單而平凡的幸福！
每一個(gè)平凡的故事中透露著一個(gè)平凡的人在經(jīng)歷生活的磨難之后變得強(qiáng)大變得不屈，他們用自己的雙手去打拼，給自己和家人去創(chuàng)造平凡簡(jiǎn)單的幸福！是啊，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這本是我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的大好年華，不必因世俗的羈絆而放棄了我們初心，去做一個(gè)“復(fù)雜”的人。讓我們用雙手去創(chuàng)造一個(gè)不凡的自己，然后好好享受這個(gè)“平凡的世界”！
夢(mèng)的世界讀后感篇5
閑暇時(shí)刻，再次翻閱了《平凡的世界》一書(shū)，搜看了《平凡的世界》，通過(guò)文字與視頻的結(jié)合，讓我更深刻領(lǐng)悟到書(shū)中所透露出這些平凡人故事背后的一個(gè)深刻的道理——“生活沒(méi)有如果，只有通過(guò)執(zhí)著而努力換來(lái)的結(jié)果”。
書(shū)中主人翁孫少平說(shuō)過(guò)“平凡的人生，我們也可以過(guò)得不平凡……”作為平凡人的我們，注定會(huì)有一個(gè)平凡的世界，每個(gè)人的命運(yùn)都受制于當(dāng)前的時(shí)代，我們不能完完全全的決定自己的命運(yùn)，但也不能做命運(yùn)的奴隸，我們要向?qū)O少平學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不屈命運(yùn)的安排，堅(jiān)持自己的理想，守護(hù)自己理想的那份執(zhí)著，樂(lè)觀勇敢的面對(duì)生活的一切不幸，認(rèn)真對(duì)待任何一份工作，熱情對(duì)待每一個(gè)人，努力用雙手去創(chuàng)造屬于自己的幸福。
從小生活在農(nóng)村的我，已經(jīng)看慣了農(nóng)民們?nèi)粘龆魅章涠鴼w的作息規(guī)律；看慣了農(nóng)民們臉朝黃土背朝天的生活場(chǎng)景；看慣了農(nóng)民們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年農(nóng)作下來(lái)，漸漸消瘦的臉和手上清晰可見(jiàn)的青筋。他們就這樣不論是炎炎夏日還是寒冬時(shí)節(jié)，他們都從未間斷地重復(fù)著播種、耕地，因?yàn)樵谒麄冄劾?，土地才是他們的衣食飯碗，只有不停地勞?dòng)才能吃飽穿暖。
而我不甘心就這樣順理成章地成為父母的“繼承者”，我不甘心像與我同齡甚至更小的農(nóng)村孩子一樣，在中學(xué)都未畢業(yè)的情況下就被父母送去沿海城市打工，僅僅就是為了給家里找點(diǎn)額外的收入，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。生活在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我對(duì)未來(lái)有些迷茫同時(shí)也對(duì)未來(lái)滿懷憧憬。我深知，要擺脫這樣的命運(yùn)，唯一的方式就是努力讀書(shū)，考上大學(xué)。
曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話：“你是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，別人可以撐著傘在雨中慢慢前行，而你必須得跑……”是啊，對(duì)于我們這些來(lái)自農(nóng)村的孩子，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有漂亮的衣服和鞋子；放學(xué)回家，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在爺爺奶奶懷里撒嬌，甚至和爸爸媽媽見(jiàn)面的時(shí)間也只是在飯桌上，家人沒(méi)有更多的心思花在我們身上，因?yàn)樗麄円鹪缲澓诿Φ乩锏霓r(nóng)活，他們認(rèn)為只要孩子能吃飽穿暖，健健康康的就好。從小我們就開(kāi)始幫助家里干農(nóng)活做家務(wù)，無(wú)論酷暑寒冬，放學(xué)回家的第一件事就是背著背簍，牽著牛去山坡上放牛、割草。每當(dāng)累得精疲力盡時(shí)，我都會(huì)一次一次地暗自發(fā)誓“一定要加倍努力、奮斗，一定要從這里走出去，為了家人過(guò)得輕松一點(diǎn)、幸福一點(diǎn)”。就是這樣一個(gè)說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的理想成為我努力讀書(shū)的前進(jìn)動(dòng)力。從小學(xué)到高中，雖然成績(jī)算不上是班上拔尖的，但我一直在努力，沒(méi)有放棄。通過(guò)兩次高考，我總算是順利地踏入了大學(xué)的門(mén)檻。
唯一值得慶幸的是，我們生活在一個(gè)平穩(wěn)的時(shí)代，有著安穩(wěn)的生活，不會(huì)遭遇到與孫少平一樣的苦難。但是生活在不同的時(shí)代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過(guò)泥濘，唯有努力。回首大學(xué)生活，我經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，品嘗過(guò)成功的喜悅。業(yè)余時(shí)間，我就一邊打工，一邊掙自己的生活費(fèi)。給校外的輔導(dǎo)班發(fā)傳單，上家教，去德克士上夜班，半夜一兩點(diǎn)才回去，暑假去廣州進(jìn)工廠，我也做過(guò)。正是在這種不斷追求生活目標(biāo)的過(guò)程中，讓我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩，也讓我明白大學(xué)是人生奮斗的另一個(gè)起點(diǎn)，給了我追求目標(biāo)的源動(dòng)力。俗話說(shuō)：“一分耕耘一分收獲”。在沒(méi)有優(yōu)越的家庭背景下，我只有通過(guò)這些方式才能獲取更多的經(jīng)歷不斷地磨練我的意志和韌性，才能接觸到更多新東西，與更多不同的人交流，不斷地積淀豐富自己的見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
大學(xué)畢業(yè)，參加了幾次事業(yè)單位考試，我都被無(wú)情地“刷”下來(lái)，我也氣餒過(guò)、抱怨過(guò)，甚至一個(gè)人偷偷的哭過(guò)，哭過(guò)之后一切還是得繼續(xù)，繼續(xù)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，為下一次機(jī)會(huì)作好準(zhǔn)備。在自己的堅(jiān)持下，我順利考入現(xiàn)在的單位，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是我很欣慰的事情，不禁感嘆自己也算是一個(gè)幸運(yùn)兒，盡管曾經(jīng)抱怨社會(huì)有那么多的不公，可通過(guò)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)以及在社會(huì)上實(shí)踐，我收獲了很多，我也成功地從生我養(yǎng)我的地方“跳出來(lái)”，我要感謝這個(gè)地方，是它給了我力量和勇氣，是它讓我懷揣著理想，給自己一個(gè)希望。
夢(mèng)的世界讀后感篇6
最近看了一本書(shū)：《不報(bào)怨的世界》 這本書(shū)真的非常好！它可以改變你我的命運(yùn)，它告訴我們：無(wú)論在做任何事，當(dāng)遇到挫折時(shí)，要從容面對(duì)，不抱怨、不放棄……只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。
爭(zhēng)永不抱怨的人生態(tài)度才是第一位的。
抱怨是最消耗能量的無(wú)益舉動(dòng)，我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求；抱怨老天的人，請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的`方式來(lái)訴求你的愿望。這樣一來(lái)，你的人生也會(huì)更加美好、圓滿。
怎樣做到不抱怨呢？-----唯有自我的改變。
戴爾?？▋?nèi)基先生說(shuō)過(guò)溝通人際關(guān)系原則的第一條就是：不批評(píng)、不指責(zé)、不抱怨。 抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點(diǎn)，包括最親密的人，不抱怨的人一定是最快樂(lè)的人，沒(méi)有抱怨的世界一定最令人向往。
如果不喜歡一件事，就改變那件事；如果無(wú)法改變，就改變自己的態(tài)度，不要抱怨。是啊，這句話說(shuō)得太棒了！我深有體會(huì)。
我將遵守十字方針：“不抱怨、不批評(píng)、不講閑話”來(lái)激勵(lì)自己。
你經(jīng)常有抱怨嗎？以前有過(guò)，現(xiàn)在意識(shí)到將努力做到改變，不再有，直至將來(lái)也不會(huì)出現(xiàn)有。我將要做一個(gè)快樂(lè)的人，能掌控自己的思想、開(kāi)始按照自己的規(guī)劃過(guò)生活，當(dāng)抱怨來(lái)臨時(shí)，思考一下：這真的對(duì)我很重要嗎？
想一想：人發(fā)怒時(shí)，怒氣會(huì)毒害我的血液。傷人傷己啊，進(jìn)而抱怨無(wú)際于事，不與樂(lè)觀從事。
什么是抱怨呢？ 抱怨就是表達(dá)哀傷、痛苦或不滿。
今天，我試著改變了，所以，我非?？鞓?lè)，充滿了感激。感激我的老師-韓冰給予的幫助，感激咨詢線老師們給予的關(guān)懷。
凡是你所渴望的東西，你都有資格得到，快朝夢(mèng)想前進(jìn)吧，美好的生活方式正在前方等待著你！
夢(mèng)的世界讀后感篇7
最近我讀了一本名著——《悲慘世界》，它是法國(guó)19世紀(jì)文學(xué)家維克多·雨果的巨作，維克多.雨果被人們稱為法蘭西的“莎士比亞”。
小說(shuō)主要描寫(xiě)的是貧苦出生的冉阿讓的一生。冉阿讓有一次看見(jiàn)姐姐的幾個(gè)孩子餓得直哭，于是就去偷面包，結(jié)果被人抓住了，他坐了五年牢。因?yàn)樗麕状卧姜z，被抓回來(lái)又坐了十五年牢。
出獄之后的冉阿讓受盡了苦難。正當(dāng)冉阿讓也要變成一個(gè)壞人時(shí)，米里哀主教用寬容、善良的愛(ài)感化了他。從此，冉阿讓又變回以前的善良，把愛(ài)帶給身邊每個(gè)人。
這本名著很長(zhǎng)，人物也很多，但我印象最深的還是米里哀主教。
他讓我想起家人對(duì)我的愛(ài)。記得有一次，我和媽媽正從興趣班回來(lái)，突然下起了小雨。媽媽用自己的外套把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己冷得直哆嗦，回家之后感冒了好幾天。
爸爸經(jīng)常給我講故事、陪我下棋，在我不開(kāi)心的時(shí)候給我講各種笑話。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他總用慈愛(ài)的眼光看著我，給我鼓勵(lì)……
奶奶年紀(jì)大了，腿腳又不方便。最近她說(shuō)我讀書(shū)辛苦，又瘦了，就買了我愛(ài)吃的烤鴨、雞、牛奶、水果，說(shuō)要給我補(bǔ)補(bǔ)身體。我很感動(dòng)，他們的愛(ài)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
米里哀的愛(ài)更是讓冉阿讓改變了以后的人生，他沒(méi)有繼續(xù)犯錯(cuò)，努力地生活著，用心愛(ài)著每個(gè)人，他也獲得了愛(ài)與尊敬。這就是愛(ài)的力量吧!
我也從他們所有人身上明白了愛(ài)的意義，我們每個(gè)人都要做個(gè)心中有愛(ài)的人。
愛(ài)像春天的風(fēng)，吹醒了世間萬(wàn)物;愛(ài)像冬天的陽(yáng)光，溫暖著大地!
夢(mèng)的世界讀后感篇8
平凡，是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書(shū)--《平凡的世界》，這才恍然大悟。
“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)--平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線，通過(guò)他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無(wú)奈。
他所創(chuàng)作的人物——?敏銳又聰慧，靈活又執(zhí)著，這是屬于少平的特色，是屬于他的象征。在落后的環(huán)境里，少平用自己魁梧健碩的身軀在艱辛險(xiǎn)惡的環(huán)境中堅(jiān)持奮斗，用自己的氣魄和勇氣微笑著面對(duì)著所有的艱辛。他一直渴望脫離“黑非洲”,用知識(shí)改變命運(yùn)，改變別人對(duì)自己看法。
遇見(jiàn)了少安少平，我是幸運(yùn)的，也是幸福的。有了他們，讓我得以在最難以度過(guò)的日子里和少安少平一起并肩作戰(zhàn)，在最惆悵苦悶的環(huán)境下和少安少平一起勇往直前。我用心閱讀，直到我終于領(lǐng)悟這本書(shū)的真諦：生活不能等待別人來(lái)安排，要自己爭(zhēng)取和奮斗。不論結(jié)果是喜是悲，可以慰藉的是，自己總不枉在這世上活了一場(chǎng)。而只要我們用這種精神去面對(duì)遇見(jiàn)的坎坷，我們就能夠無(wú)愧于心，無(wú)愧于生活，更無(wú)愧于自我。
