只有保持清晰的思路，我們才能寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感，通過(guò)讀后感的寫(xiě)作可以使我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容更加深刻，下面是范文社小編為您分享的《鐵路邊的孩子》們讀后感6篇，感謝您的參閱。
《鐵路邊的孩子》們讀后感篇1
本周，我參加了花兒讀書(shū)會(huì)活動(dòng)——參觀蘇州工業(yè)園區(qū)消防大隊(duì)金雞湖中隊(duì)。
在幾位消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我們花兒讀書(shū)會(huì)十二位成員首先去參觀消防隊(duì)員寢室，我們參觀了尖刀班、二班、三班、四班和駕駛班的寢室。每班有一名隊(duì)長(zhǎng)和四至五名隊(duì)員。在鋪著涼席的床上整齊地?cái)[放著被子和軍帽，而每張床下的柜子里都按照相同的順序擺放著三雙不同的鞋，整個(gè)房間顯得井井有條、一塵不染。令我印象最深的還是床上的被子，這些普通的、平平常常的被子被消防員們疊得像豆腐干兒一樣，方方正正、有棱有角?？粗@一切，大家都忍不住嘖嘖贊嘆。
接著，我們又去樓下的消防車車庫(kù)參觀。消防車也分很多種類：滅火車中配有水管、指揮車內(nèi)都是各種儀器、救援車?yán)镞€有個(gè)大氧氣瓶…… 消防員會(huì)根據(jù)下達(dá)來(lái)的任務(wù)選擇不同的車輛。每一輛消防車都很高，里面很大，而且品牌都是奔馳、寶馬之類的。我們還爬進(jìn)了一輛消防車，仔細(xì)觀察了它的內(nèi)部。車內(nèi)十分寬敞，擠十幾個(gè)人絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。坐在這么高大的車中，大家都感到威風(fēng)極了。為了使我們過(guò)過(guò)癮，消防員叔叔還在外面的空地上拿著水管噴水演示。水噴得又快又高又遠(yuǎn)，幾個(gè)膽大的男生上前去碰了碰水，結(jié)果弄得衣服全濕了，我即使站得比較遠(yuǎn)也濺到了水。
寢室在三樓，車庫(kù)在一樓。那么，如果隊(duì)員在睡覺(jué)或休息時(shí)接到任務(wù)，該如何快速進(jìn)入消防車內(nèi)、趕往現(xiàn)場(chǎng)呢？救火救人可不是件隨隨便便的事，消防員們必須分秒必爭(zhēng)。因此，寢室門(mén)口豎了兩根連接到一樓的鐵桿，消防員可以迅速順著鐵桿從三樓滑到一樓。一位消防員叔叔現(xiàn)場(chǎng)給我們表演了一次，只見(jiàn)三秒不到的時(shí)間，他就從三樓下到一樓了。
既然需要分秒必爭(zhēng)，消防員穿防火服也得快。一位消防隊(duì)員還給我們演示了如何迅速穿上防火服。他把褲子套在靴子上，穿的時(shí)候一邊把腳伸進(jìn)靴子，一邊提起褲子，然后，他套上上衣，戴好帽子，不到三十秒就搞定了，大家看得目瞪口呆。我想，如果換了我們來(lái)穿的話，恐怕最少要穿一刻鐘。
通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我親身感受了消防員叔叔生活、工作的環(huán)境，增加了對(duì)消防知識(shí)的了解，也對(duì)這個(gè)崇高而充滿危險(xiǎn)的職業(yè)產(chǎn)生了深深的敬佩。
《鐵路邊的孩子》們讀后感篇2
最近，我看了一本《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)紅房子里住著三個(gè)孩子，老大叫羅伯塔，大家都叫她波比，老二叫彼得，最小的叫菲利斯。
原本他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的生活著，有一天，爸爸被公司叫走了，再也沒(méi)有回來(lái)，媽媽帶著三個(gè)孩子去鄉(xiāng)下過(guò)了一段窮苦的日子。雖然他們很窮，但他們也很快樂(lè)。媽媽靠自己寫(xiě)文章來(lái)維持生活，幾乎天天都在忙碌著。孩子們體貼、關(guān)心媽媽，并且互相幫助，有時(shí)候他們也會(huì)為了一些小事互相爭(zhēng)吵。
在鐵路邊的生活中，孩子們伴隨著對(duì)父親的日夜思念漸漸地長(zhǎng)大了、懂事了。書(shū)里向我們講述了不少關(guān)于三個(gè)孩子的有趣故事，如：火車上的夜賊、挽救火車、業(yè)余消防隊(duì)員、獵狗的祖父……但我最喜歡的是挽救火車故事，故事講述孩子們?cè)谒淼览锟吹搅艘恍r石、樹(shù)木和草滑到隧道里，把隧道的鐵軌給堵住了，他們知道十一點(diǎn)二十九分有火車經(jīng)過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，彼得想：如果有紅色的東西就好辦了，兩個(gè)女孩想起自己的襯裙是紅的，就脫了下來(lái)，把它撕成了六塊，用樹(shù)枝做成旗子，火車開(kāi)來(lái)的時(shí)候他們使勁地?fù)u著旗子，火車終于停下來(lái)了，他們把這件事告訴了車上的人，車上的人知道了都稱贊他們是英雄。
讀了這本書(shū)后，我知道了雖然他們的爸爸不在身邊，但是他們的童年生活依舊快樂(lè)無(wú)比。
《鐵路邊的孩子》們讀后感篇3
對(duì)常人來(lái)說(shuō)，鐵路也許不足為奇，而在伊迪斯·內(nèi)斯比特筆下的《鐵路邊的孩子們》中，有一群生活在鐵路邊的勇敢、善良、聰明的孩子，在他們的眼里，鐵路邊的一切都是如此的神奇與有趣。
?鐵路邊的孩子們》主要講述了一群因爸爸含冤入獄的孩子與母親到“三煙囪”玩做“盆人”的游戲，在“三煙囪”過(guò)上貧窮卻有趣的日子，直到等到爸爸的歸來(lái)。
在這滿是陌生人的“三煙囪”，羅伯塔、菲莉絲、彼得是怎么交到老先生、比爾等這么多的好朋友的呢？我認(rèn)為，是他們那顆互相包容的心。
當(dāng)彼得“偷煤”被站長(zhǎng)抓住時(shí)，站長(zhǎng)非常生氣，而當(dāng)彼得為此向站長(zhǎng)道歉后，站長(zhǎng)沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是包容彼得；開(kāi)船的比爾因彼得釣魚(yú)扭了他的耳朵，但在比爾的`船起火時(shí)，彼得沒(méi)有見(jiàn)死不救，而是冒著生命危險(xiǎn)與同伴一起救出嬰兒和小狗；當(dāng)彼得、菲莉絲、羅伯塔一次又一次地向老先生發(fā)出求救時(shí)，老先生沒(méi)有拒絕，而是欣然接受他們的求助……
在生活中，你的好朋友會(huì)因?yàn)橐患∈潞湍泗[絕交嗎？你的父母會(huì)因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而怪罪于你嗎？我想不會(huì)。
在生活中，如果我們每個(gè)人都懷有一顆包容的心，世間將會(huì)變得更加美好。讓我們懷有一顆包容之心，共同行動(dòng)起來(lái)吧！
《鐵路邊的孩子》們讀后感篇4
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。”現(xiàn)在我們說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧。”書(shū)是我們生活中必不可少的東西。
我讀了《鐵路邊的孩子們》深有感觸。這是一部英國(guó)小說(shuō)，作者伊迪斯用生動(dòng)形象的筆墨畫(huà)出了12歲的姐姐伯比，10歲的長(zhǎng)子彼得，8歲的妹妹菲利斯這三個(gè)活潑聰慧的小伙伴，用栩栩如生的句子講述在他們身上發(fā)生的扣人心弦的故事……
有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個(gè)神秘人帶走了，悄無(wú)音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂(lè)。在山下，就是一望無(wú)邊的鐵路和火車站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火車時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)巨石滾到了鐵軌上，他們?nèi)齻€(gè)人沖上鐵路想方設(shè)法用兩個(gè)女孩裙子上的紅色布料串在長(zhǎng)樹(shù)枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車停了下來(lái)，挽救了車上幾百人的性命。他們是多么機(jī)智，在關(guān)乎幾百人生命的危急時(shí)刻，在這班火車快要沖向墳?zāi)沟囊豢?，他們急中生智，居然想到用群子?lái)做旗幟串在樹(shù)枝上揮舞示意火車快停下。
他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車正前方揮舞旗幟，正很有可能會(huì)被來(lái)不及剎車的火車撞得無(wú)影無(wú)蹤。而伯比、彼得‘、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車停住。這種自我犧牲，保全他人的勇敢精神正不是我們要學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)的嗎？這件事也讓他們找到了父親的.下落，幾經(jīng)周折最后與父親幸福團(tuán)聚。
伯比、彼得、菲利斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍的一個(gè)連隊(duì)在行軍途中遭遇軍隊(duì)偷襲。這個(gè)連的連長(zhǎng)率領(lǐng)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的埋伏。關(guān)鍵時(shí)刻，幾個(gè)戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，把敵人引上山，連隊(duì)才可以突圍撤退?？赡菐讉€(gè)“敢死隊(duì)”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。
舍己為人，顧全大局的精神已經(jīng)傳承了幾千年了，我們小學(xué)生必須從小做起，學(xué)習(xí)這種精神，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。
《鐵路邊的孩子》們讀后感篇5
最近我讀了一本令我感觸很深的書(shū)，叫作《鐵路邊的孩子們》。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：伯比、彼得、菲莉絲一家是一個(gè)富有的家庭，可是有一天他們的爸爸被人陷害進(jìn)了監(jiān)獄，他們的媽媽被迫將家搬到了鄉(xiāng)下的“三煙囪”，而這一切孩子們都不知道。沒(méi)有爸爸的生活很艱苦，而孩子們不僅越來(lái)越乖巧還做了許多好事。伯比在不經(jīng)意間知道了真相，她拜托火車上的老先生去查明這一切，老先生做到了，爸爸終于回來(lái)了。
在這本書(shū)里，孩子們與鐵路有著不解之緣，他們來(lái)到“三煙囪”時(shí)坐的是火車；他們第一次來(lái)到鐵路旁，就深深的愛(ài)上了它；他們每天都向9：15分火車上的老先生招手；他們?cè)?jīng)用紅色法蘭絨裙子救過(guò)火車……這一切的一切，都來(lái)自于鐵路，不然他們的生活不可能這么多姿多彩，他們的爸爸也不可能提前歸來(lái)。
在書(shū)中，有一個(gè)很有特點(diǎn)的人物——珀克斯，他是一名俄羅斯作家，只是因?yàn)閷?xiě)了一本關(guān)于窮人的書(shū)就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，充軍打仗。最后他逃到英國(guó)，在老先生的幫助下，找到了妻子和孩子。珀克斯的自尊心很強(qiáng)，他從不接受施舍，有一次，孩子們?yōu)樗麘c祝生日，可是珀克斯不肯接受禮物，說(shuō)這是施舍，直到孩子們向他說(shuō)明了大家的心意后，他才收下生日禮物。
讀了這本書(shū)，看著孩子們不斷努力，最后終于救出了爸爸，我明白了一個(gè)道理：一分努力，一份收獲。只要你付出了努力，幫助了別人，表現(xiàn)出最好的自己，讓別人感受到你的真心和愛(ài)心，那么你也會(huì)得到別人的真心感謝和幫助。
《鐵路邊的孩子》們讀后感篇6
童年，在孩子眼中永遠(yuǎn)是美好的。童年給他們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)了，留下他們成長(zhǎng)的足跡。現(xiàn)在，我就要帶你們到書(shū)中遨游，一起去看看三個(gè)孩子的精彩童年……
羅伯塔、彼得、菲莉絲，三個(gè)小活寶原本住在城郊的富裕家庭，因爸爸被捕而被迫搬家。三兄妹來(lái)到了鐵路邊的一所小房子，在這兒開(kāi)始了快樂(lè)的“窮”生活……
這還是三個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)鐵路上有一塊巨石時(shí)，他沒(méi)不顧危險(xiǎn)，使勁搖晃著旗子，拼命的吶喊。終于讓車廂里的人險(xiǎn)渡難關(guān)，成了人人夸贊的小英雄。面對(duì)困難的來(lái)臨，他們沉著冷靜，用團(tuán)結(jié)起來(lái)的智慧來(lái)解決問(wèn)題、困難。他們的勇氣讓人敬佩！這點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)！
老先生，一位每天都坐火車路過(guò)“三煙囪”的老人。孩子們和他之間也有一段故事：先是孩子們向火車招手時(shí)無(wú)意結(jié)識(shí)了他，三兄妹又因媽媽生病向他求助，老先生幫助了他們。隨后，他又幫助一位俄國(guó)人回家與妻兒團(tuán)聚。最終，孩子們救助了困在隧道中的老先生的孫子，老先生也讓孩子們的爸爸回到家中，讓他們一家團(tuán)圓。
老先生與孩子們之間的故事充滿愛(ài)，可能，這就是那種“忘年交”吧！他們之間那種互敬互愛(ài)、純潔的友誼固然讓人羨慕，但也讓我們明白了一個(gè)道理：給予別人快樂(lè)，比拿別人快樂(lè)，更開(kāi)心！。正應(yīng)了一句名言：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”
說(shuō)起三個(gè)孩子的媽媽，實(shí)在讓我敬佩不過(guò)了。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活的熱愛(ài)讓我感動(dòng)。為了讓孩子們有吃、有喝、有穿，媽媽委屈了自己，整天
日夜寫(xiě)作，為的就是讓孩子們有個(gè)好的生活。不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難而自卑。讓孩子們有個(gè)快樂(lè)的童年！媽媽最注重孩子們的生日了，沒(méi)到他們其中一人的生日，她總會(huì)拿出僅有錢(qián)，買蛋糕把家里好好布置一番，花掉了大半個(gè)月的生活費(fèi)。但是她不心痛錢(qián)，而是讓孩子們快樂(lè)，只要孩子們快樂(lè)，也就足夠了。(.)
孩子們有一顆純潔的童心，即使與爸爸分離，家境敗落，但他們還以童真的眼光看待世界，一切都變得那么美好。有時(shí)想起了爸爸，他們都會(huì)跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸為什么還不回來(lái)呢？”媽媽就會(huì)說(shuō)：“爸爸出差了，要等好長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)！”盡管孩子們已經(jīng)聽(tīng)力這句話近九百遍了，可是他們迫不及待要等待爸爸回來(lái)的那一天，在回到那座大房子里，一起開(kāi)心的生活！
這些故事，也讓我有所改變。以后，我也要先他們一樣，做一個(gè)勇敢的孩子?？朔钪械碾y題，學(xué)習(xí)中的困惑！
這些故事，可能看到了自己身上的影子，他們做的那些事，是不是覺(jué)得他們更加天真活潑？沒(méi)錯(cuò)，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，讓每一刻都留下我們的腳??！
