通過(guò)讀后感，我們可以反思自己的觀點(diǎn)和看法，看是否有改進(jìn)的空間，通過(guò)讀后感，我們能夠?qū)械闹腔蹜?yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，取得實(shí)際的收獲， ，以下是范文社小編精心為您推薦的讀者2023的讀后感通用8篇，供大家參考。
讀者2023的讀后感篇1
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在寒假里，我又讀了《中華上下五千年》，《寄小讀者》等等書。我對(duì)《寄小讀者》這本書留下了深刻的映像。
通訊二：我極不愿在第二次的通訊里，便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事，從去年起，使我的靈魂受了隱痛，直到現(xiàn)在，不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。
去年的一個(gè)春夜——很清閑的一夜，已過(guò)了九點(diǎn)鐘了，弟弟們都已去睡覺(jué)，只我的父親和母親對(duì)坐在圓桌旁邊，看書，吃果點(diǎn)，談話。我自己也拿著一本書，倚在椅背上站著看。那時(shí)一切都很和柔，很安靜的。
一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。
小朋友們，請(qǐng)容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂的俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上?！系?它竟然不走。隔著書頁(yè)，我覺(jué)得它柔軟的小身體，無(wú)抵抗的蜷伏在地上。
這完全出于我意料之外了!我按著它的手，方在微顫——母親已連忙說(shuō)：“何苦來(lái)!這么馴良有趣的一個(gè)小活物……”話猶未了，小狗虎兒從簾外跳將進(jìn)來(lái)。父親也連忙說(shuō)：“快放手，虎兒要得著它了!”我又神經(jīng)錯(cuò)亂的拿起書來(lái)，可恨呵!它仍是怡然的不動(dòng)?！宦曄矏偟奈⒑?，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外，只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒(méi)有了聲息?！昂蟛坏揭环昼?，這溫柔的小活物，使我心上颼的.著了一箭!
從這么一個(gè)短短的事件中，我們便可以感受到冰心內(nèi)心的糾結(jié)以及悔恨。但是，她卻在這本書里坦白了，大家都知道，承認(rèn)一件自己做的錯(cuò)事是十分不容易，但是，冰心卻有這種勇氣，我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。
這本書里不僅僅只有這一個(gè)故事，他一共有二十九個(gè)通訊，每個(gè)通訊都告訴我們一個(gè)道理，就因?yàn)檫@點(diǎn)，我愛(ài)上了它!
讀者2023的讀后感篇2
“讀書好，讀好書，好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的，讀書是好事，要喜歡讀書，但要讀好書，《寄小讀者》就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事，讓我們受益匪淺，冰心奶奶用書中的文字告訴了我們，什么該做，什么不該做。比如：犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn);遇到有困難的人，要幫忙他們等等，這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達(dá)了一種微妙的情感，耐人趣味，是我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)品味她的文章?！都男∽x者》這篇溫純的文章，清新無(wú)華，通俗易懂，讓我們看的簡(jiǎn)單，很明白。
記得有一次，我看見(jiàn)一群小朋友一窩蜂地圍在大樹(shù)下，嘰嘰喳喳的談?wù)搨€(gè)不停，原先他們用彈弓打下一只小雛鳥(niǎo)，正在討論怎樣處理這只小雛鳥(niǎo)。我急忙上前阻止他們，并對(duì)他們說(shuō)：“小朋友們世界萬(wàn)物都有生命的，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥(niǎo)?！?/p>
他們慚愧地低下了頭，有些孩子還主動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥(niǎo)，讓它們盡快恢復(fù)健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理，我告訴了他們，而他們將會(huì)告訴更多的人。這樣一來(lái)，就會(huì)有許多人要自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物。
“讀書好，讀好書，好讀書”這句話時(shí)刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣，和書交朋友。
讀者2023的讀后感篇3
在今年這個(gè)特殊的暑假里，我迫不及待地看了一本好書——《寄小讀者》。《寄小讀者》是現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品，講述了冰心奶奶在海外的奇聞?shì)W事，同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。
剛開(kāi)始讀這本書時(shí)感覺(jué)有一些詞句很深?yuàn)W，讓我看不懂，于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“我愛(ài)閱讀”活動(dòng)，老師讓我們每人都要認(rèn)真讀一本冰心作品，我才捧起書來(lái)繼續(xù)讀。漸漸地，我被書中有趣的情節(jié)吸引了。從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心，她說(shuō)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子?！?/p>
她在《通訊二》中寫到：由于自己的幼稚，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此，她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛(ài)大自然，大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí)，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍(lán)極綠極，凝成一片。斜陽(yáng)的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開(kāi)了來(lái)。”這樣的描寫使讀文的人，仿佛身臨其境，這樣的景色，真是美不勝收。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“假如文學(xué)的創(chuàng)作，是由于不可遏抑的靈感，則我的作品之中，只有這一本是最自由，最不思索的了?！睆倪@本書中讓我感受到了冰心對(duì)母親的愛(ài)。在《通訊十》里，冰心用純真的感情講述著母愛(ài)故事：“她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛(ài)是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛(ài)，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的，使我成為‘今我’的原素，而直接的來(lái)愛(ài)我的自身?！边@段話深深打動(dòng)了我，讓我感受到了：愛(ài)，就是生活中堅(jiān)定地信念，同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”明白了母愛(ài)是天底下最無(wú)私的，是偉大的。
生活中需要愛(ài)，愛(ài)可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定，讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài)，怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。
讀者2023的讀后感篇4
剛放寒假，我變坐在書桌旁翻閱起了新買的一本《讀者》，其中一篇《觸摸一個(gè)流浪百年的靈魂》令我十分感動(dòng)。
定遠(yuǎn)，這個(gè)名字也許在同學(xué)們的眼里是很陌生的，但正是這定遠(yuǎn)艦，曾經(jīng)在東亞輝煌一時(shí)。望著定遠(yuǎn)館，就不由得讓人想起那段慘痛的歷史。
在1894年，日本和清朝政府在鴨綠江口大東溝展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，但最后終因李鴻章和慈禧太后當(dāng)權(quán)，自動(dòng)放棄了制海權(quán)而全軍覆沒(méi)，定遠(yuǎn)艦雖英勇戰(zhàn)斗但已無(wú)法挽回?cái)【?，最后劉步蟾自盡，令部下將定遠(yuǎn)艦炸毀。
轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去，日本香川縣知事小野隆介收集了一些定遠(yuǎn)艦的殘骸，建造了一座頗有歷史滄桑的建筑——定遠(yuǎn)館。定遠(yuǎn)館內(nèi)處處都充滿了定遠(yuǎn)艦的氣息：那廊下的支撐梁，是定遠(yuǎn)艦的兩根桅桿；那屋檐下的一排鐵鉤，是定遠(yuǎn)艦的吊艇鉤；那房間的側(cè)壁，是定遠(yuǎn)艦的鋼板……一個(gè)個(gè)歷史的遺物，觸目驚心，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的一個(gè)個(gè)鏡頭仿佛已浮現(xiàn)在了眼前。
而現(xiàn)在，定遠(yuǎn)，已從人們的視線中淡去。我們這一代，有幾個(gè)人知道這個(gè)悲壯的故事？定遠(yuǎn)，不該只成為一個(gè)小小的字眼，而應(yīng)該成為中國(guó)人的精神支柱，我們要像定遠(yuǎn)一樣不畏艱險(xiǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
讓我們?nèi)チ私舛ㄟh(yuǎn)，了解那一個(gè)有一個(gè)不為人知的故事。
定遠(yuǎn)，不曾沉沒(méi)……
讀者2023的讀后感篇5
題記：從課本到書本，從課堂到課外，從閱讀到生活，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程；從被動(dòng)到主動(dòng)，從有意到無(wú)意，從強(qiáng)制到自發(fā)，這是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的成長(zhǎng)歷程。讀了以下這段文字，你會(huì)看到一個(gè)熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)寫作的文學(xué)小女孩的身影。
說(shuō)到愛(ài)孩子，我們會(huì)想到冰心奶奶；說(shuō)到孩子們愛(ài)的，不僅是冰心奶奶，還有冰心奶奶的書。
?寄小讀者》這本書，我們可以稱它為一封信，更可以說(shuō)，這是冰心奶奶用對(duì)孩子們的愛(ài)凝聚而出的一封信。
?寄小讀者》一開(kāi)始就寫了冰心奶奶離開(kāi)母親，在火車上看到一對(duì)母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母，而冰心奶奶硬是沒(méi)有在父母面前揮淚，當(dāng)看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情。
生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。冰心奶奶寫這一章，寫自己離開(kāi)父母的懷抱，不正是想讓我們長(zhǎng)大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章，她的一次見(jiàn)聞，而她的第一個(gè)見(jiàn)聞，就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字，從一本書的角度說(shuō)，《寄小讀者》的每個(gè)字，每一句都能讓我體會(huì)到文字的美妙，不得不說(shuō)《寄小讀者》是一本浸潤(rùn)心靈的美文集。
當(dāng)我閑余之時(shí)翻開(kāi)這本書、這封信，就像徜徉在無(wú)盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽(yáng)，一路歡歌，一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的奧妙時(shí)，我又會(huì)為冰心奶奶路上的見(jiàn)聞低頭沉思，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。
冰心奶奶對(duì)少年兒童是多么喜愛(ài)，而我們也喜愛(ài)著冰心奶奶的童心，喜愛(ài)著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
后記：特別喜歡小作者的“暖心”二字，冰心奶奶的一顆童心，一份對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)的確珍貴，但小作者對(duì)冰心奶奶作品的解讀，那份別樣的體會(huì)更是難能可貴！
讀者2023的讀后感篇6
兒童文學(xué)顧名思義是專為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。多年來(lái),讀了不少這方面的作品,如今年齡逐漸增長(zhǎng),但對(duì)它們?nèi)允怯∠笊羁?回味無(wú)窮。其中最愛(ài)的便是冰心的作品，雖時(shí)隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。
?寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情?！都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。如今，還記得里面這樣一個(gè)故事，一只小老鼠出現(xiàn)在我面前卻因?yàn)槲业氖д`，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對(duì)小生物的喜愛(ài)，和自己的無(wú)限的愧疚之情。
生活中的一個(gè)小故事，卻讓我們充分感受到愛(ài)，對(duì)萬(wàn)物之愛(ài)。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂，生動(dòng)活潑。因?yàn)橹饕淖x者對(duì)象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,知識(shí)性的一些特征。冰心很好的體現(xiàn)了這些。這樣的故事語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啟迪了人生觀，價(jià)值觀都在形成中的青少年“愛(ài)的哲學(xué)”。讓他們懂得善良，懂得博愛(ài)。
讀者2023的讀后感篇7
雖然那已經(jīng)是老《讀者》了，老的`頁(yè)面都微微泛黃了，但文章卻依舊不老。那篇《愛(ài)的力量有多大》讓我有感而發(fā)。文中，記敘了那么一件事：
一位編輯找隔壁的小女孩，讓她為他的雜志寫一篇文章，小女孩花了三天，擠出了一篇文章。那篇文章語(yǔ)句不同、沒(méi)條理、錯(cuò)別字多、字跡如同狗爬。編輯部不忍心退稿，便登上了雜志。原本的稿費(fèi)是25元，但編輯覺(jué)得太對(duì)不起小女孩的努力了，于是倒貼了15元，湊成40元給了小女孩。那個(gè)女孩欣喜若狂，從此，她沒(méi)事就寫文章，最后，作文以幾乎滿分的成績(jī)考進(jìn)了北大。
那40元錢，它代表的不只是稿費(fèi)，代表的，還有編輯對(duì)小女孩的愛(ài)。愛(ài)使小女孩走進(jìn)了北大的校門。
寫到這里，所有人都應(yīng)該明白我的意思了--愛(ài)的力量是偉大的。世上有很多愛(ài)：關(guān)愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……這許許多多的愛(ài)，都是偉大的。
還有一篇文章，講述的是一位弱智哥哥的愛(ài)--那全身心的愛(ài)。因?yàn)樗侨踔牵粋€(gè)有愛(ài)的弱智，所以他才會(huì)把原本就少得到的糖全給弟弟;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛(ài)的弱智，所以他才會(huì)把所有新年里長(zhǎng)輩們給他的新衣服，在弟弟考上大學(xué)的那一天，全給弟弟，而自己一生只穿著同一件衣服;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛(ài)的弱智，所以他堅(jiān)決地把'兄弟'讀成'弟兄',只是為了告訴所有人，沒(méi)有弟弟就沒(méi)有哥哥;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛(ài)的弱智，所以盡管他不會(huì)游泳，也要跳入河中救出溺水者，而不在乎自己的死活。這一切的一切都只因?yàn)椋且粋€(gè)有愛(ài)的弱智。
我們的生活需要愛(ài)，世界需要愛(ài)，愛(ài)的力量永遠(yuǎn)是偉大的。
讀者2023的讀后感篇8
?寄小讀者》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品，講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。
剛開(kāi)始讀這本書時(shí)感覺(jué)有一些詞句很深?yuàn)W，讓我看不懂，于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來(lái)，老師讓我們每人都要讀一本冰心作品《寄小讀者》，我才捧起書來(lái)繼續(xù)讀。漸漸地，我被書中有趣的情節(jié)吸引了。從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心，她說(shuō)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子?！?/p>
她在《通訊二》中寫到：由于自己的幼稚，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此，她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛(ài)大自然，大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí)，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍(lán)極綠極，凝成一片。斜陽(yáng)的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開(kāi)了來(lái)?！边@樣的描寫使讀文的人，仿佛身臨其境。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“假如文學(xué)的創(chuàng)作，是由于不可遏抑的靈感，則我的作品之中，只有這一本是最自由，最不思索的了?！睆倪@本書中讓我感受到了冰心對(duì)母親的愛(ài)。在《通訊十》里，冰心用純真的感情講述著母愛(ài)故事：“她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛(ài)是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛(ài)，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的，使我成為‘今我’的原素，而直接的來(lái)愛(ài)我的自身。”這段話深深打動(dòng)了我，讓我感受到了：愛(ài)，就是生活中堅(jiān)定地信念，同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界?！?/p>
生活中需要愛(ài)，愛(ài)可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定，讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài)，怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。
