尼爾斯的讀后感7篇

時(shí)間:2023-03-21 作者:dopmitopy 讀后感

讀完一本書(shū),有什么深刻的領(lǐng)會(huì)可以及時(shí)的寫(xiě)篇讀后感,起草一篇讀后感幫助加強(qiáng)大家對(duì)名著思想的領(lǐng)會(huì),下面是范文社小編為您分享的尼爾斯的讀后感7篇,感謝您的參閱。

尼爾斯的讀后感7篇

尼爾斯的讀后感篇1

?尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)我真是百讀不厭,看完第一遍還想看第二遍,總想再看看書(shū)中的尼爾斯是怎么旅行的,途中有遇到哪些事。

?尼爾斯騎鵝旅行記》是19世紀(jì)未瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品。它講述的是一個(gè)叫做尼爾斯的小男孩被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人兒。他一不小心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空飛翔,加入到一群大雁的遷徙旅程,途中,它經(jīng)歷了很多奇怪的事,他與大雁打敗狐貍;他跌進(jìn)了熊窩,用一根火柴救了自己;他從獵人的槍口下救出了綠頭鴨……就在這驚心動(dòng)魄的旅途中,小尼爾斯長(zhǎng)大了,他最后又變成了人,回到了父母的身邊。

讀完書(shū),有好長(zhǎng)一段時(shí)間的夜晚,我躺在床上,就會(huì)閉上眼睛,讓思緒插上想像的翅膀,飛翔在廣闊的天空。我感覺(jué)自己就是書(shū)中的主人翁,在茂密的森林里尋找食物,與英俊的雄鵝和大雁們一起與防不勝防的天敵戰(zhàn)斗,在美麗的北國(guó)欣賞春天的景色,與動(dòng)物朋友們同甘共苦,分享無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……我細(xì)細(xì)回想著那扣人心弦的旅程,有朋友之間的溫暖友誼,有防不勝防的天敵,還有可怕的狂風(fēng)巨浪……

多么神奇而又刺激的旅程??!

也許,你覺(jué)得在高空飛翔,叢林探險(xiǎn),對(duì)于現(xiàn)代人類已不是難事,但在很久以前,這些簡(jiǎn)直是奇跡!在這本書(shū)中,我仿佛插上了鳥(niǎo)兒的翅膀,飽覽了常人難以看到的風(fēng)光,這令我不得不佩服作者豐富的想像力。是的,曾經(jīng)的想象經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們,就讓我們插上想像的翅膀在科技花園里盡情遨游吧!或許,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們的想像之花也會(huì)成為祖國(guó)科技花園里的一朵奇葩。

尼爾斯的讀后感篇2

?尼爾斯騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的文學(xué)作品,也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的冒險(xiǎn)小說(shuō),這本書(shū)的作者是塞爾瑪?拉格洛夫。

中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個(gè)頑皮、搗蛋的孩子,他不愛(ài)學(xué)習(xí),一看到書(shū)本就會(huì)犯困;不愛(ài)牧鵝和放鴨,經(jīng)常捉弄家中飼養(yǎng)的小動(dòng)物,以至于家禽見(jiàn)到他都會(huì)咬他,他用木鞋打牛,扯公雞的雞冠,揪黑貓的尾巴……甚至多次氣的他媽媽站在那里哭。

一次,他捉弄了銅在村莊里的小精靈,被變成了拇指大的小人,遭到了動(dòng)物的報(bào)復(fù),做壞事要遭報(bào)應(yīng)的,他還沒(méi)能弄明白這是怎么一回事,又被家里的大雄鵝帶上了天,家鵝決定和大雁飛往北方,那是他向往已久的拉普蘭。途中巴爾斯展開(kāi)了一段難以想象的奇幻冒險(xiǎn)之旅。

尼爾斯經(jīng)歷了各種磨難,其中令我印象最深刻的還是“鶴之舞表演大會(huì)”上,狐貍斯密爾偷襲大雁們。

鶴之舞表演大會(huì)是一年一度的動(dòng)物集會(huì),大家在這天不用擔(dān)心被兇猛的動(dòng)物傷害,不論飛禽還是走獸,在這一天,都會(huì)參加這盛大的集會(huì),雁群也不例外,尼爾斯騎在雄鵝莫頓的脖子上,一起赴會(huì)。在這美好的日子里,狐貍斯密爾卻悄悄潛入了雁群,準(zhǔn)備痛下殺手時(shí)被尼爾斯發(fā)現(xiàn)了,狐貍?cè)阂屏怂姑軤柕亩?,并把他?qū)逐了,后來(lái)斯密爾尋雁群報(bào)仇,每次都被尼爾斯發(fā)現(xiàn)。

尼爾斯隨雁群扶危濟(jì)困,從頑皮的孩子成長(zhǎng)為善良,勇敢,智慧的小英雄。

兒童評(píng)論家安武林說(shuō)過(guò):“災(zāi)難是人生的磨刀石。”正因?yàn)檫@些災(zāi)難,尼爾斯才成長(zhǎng)為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。大雁開(kāi)始不愿接納尼爾斯,到后來(lái)成為朋友,也是尼爾斯的成長(zhǎng)過(guò)程??!

尼爾斯的讀后感篇3

在我們的`課本中有一段《尼爾斯騎鵝旅行》的節(jié)選,其內(nèi)容豐富多彩,十分有趣,促使我的好奇心去讀了這本書(shū)。

故事要從主人公尼爾斯與小精靈見(jiàn)面說(shuō)起。一天,尼爾斯獨(dú)自在家,百般聊賴的他忽得發(fā)現(xiàn)了正在欣賞衣服的小精靈,于是便用網(wǎng)套住了它。但不曾想,小精靈卻施展魔法將尼爾斯變成了拇指大的小人兒了,尼爾斯也在不覺(jué)中騎上了大公鵝身上展開(kāi)了一系列驚險(xiǎn)而有趣的騎鵝旅行了。這場(chǎng)旅行對(duì)“小人兒”尼爾斯來(lái)說(shuō)可謂是岌岌可危的。但尼爾斯卻一改往常,變得機(jī)智勇敢,毫不退縮,迎難而上。一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)困難在他手中迎刃而解。他變得十分友好,與小動(dòng)物們結(jié)合起來(lái)打敗了許多危險(xiǎn)敵人。尼爾斯也從這一系列危險(xiǎn)與困難中成長(zhǎng)了,從原來(lái)調(diào)皮搗蛋的小男孩變成了如今善良、充滿責(zé)任心的小男子漢了。

這本書(shū)中見(jiàn)證了主人公尼爾斯的成長(zhǎng)過(guò)程。在這一場(chǎng)奇異的旅行里,尼爾斯幫助并結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)與困難,從別人身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn),逐漸將自己的缺點(diǎn)改正了。變成了一個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)的人。

看完這本書(shū),我陷入了沉思。我在生活中也遇到了許多的困難,但我卻不敢面對(duì)困難、打敗困難,我從尼爾斯的身上學(xué)到了許多:面對(duì)困難要冷靜、面對(duì)困難要勇敢、不退縮、不膽怯,把阻力化為打敗困難的動(dòng)力,努力、積極向前進(jìn)。生活就是這樣,我們能做的就是面對(duì)生活、困難,努力改變?nèi)跣〉淖约骸?/p>

尼爾斯的讀后感篇4

這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著,作者是瑞典的著名作家:塞爾瑪、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品,故事很精彩。

尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的小孩。因?yàn)樽脚司`,所以變成了小人。他又被家里的大白鵝帶上了高空,展開(kāi)了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰(zhàn):奸猾的狐貍;兇猛的大鳥(niǎo);黑壓壓的老鼠群。最后,憑著機(jī)智和勇敢以及朋友們(小動(dòng)物)的幫助,安全的回到了家中。

尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái),憑借的不是蠻力,而是智慧。尼爾斯還很勇敢,他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了,不顧自己的安危,勇敢的打敗了狐貍,真了不起!

其實(shí),尼爾斯原來(lái)也是別人眼里的壞孩子。后來(lái),經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯,變成了機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。著名兒童評(píng)論家安武林說(shuō)過(guò):“災(zāi)難是人生的磨刀石”。這話在尼爾斯的身上得到了深刻的驗(yàn)證。正因?yàn)榻?jīng)歷了那么多的災(zāi)難,尼爾斯領(lǐng)悟了朋友的可貴,從一個(gè)人見(jiàn)人煩的小討厭變成人見(jiàn)人愛(ài)的小可愛(ài),不但人人喜歡,連小動(dòng)物都喜歡和他親近。正如我們小學(xué)生在學(xué)校里,你只有幫助了別人,別人才會(huì)幫助你。因?yàn)?,幫助是相互?你只有和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài),別人才會(huì)和你團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn)?,?ài)也是相互的。發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,要堅(jiān)決改正,如果繼續(xù)下去,小錯(cuò)誤也許會(huì)變成大錯(cuò)誤的。

我在讀這本書(shū)時(shí),就像在知識(shí)的海洋里遨游,它蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)和歷史知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)我還知道了不少民間傳說(shuō)和瑞典節(jié)日的典故。這篇小說(shuō)寫(xiě)得好是因?yàn)樽髡咴趯?xiě)書(shū)的同時(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區(qū),所以他在小說(shuō)中描寫(xiě)的景色風(fēng)光,仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗,景色優(yōu)美。她描寫(xiě)的動(dòng)物是那樣的栩栩如生,田野是那樣的生機(jī)勃勃。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國(guó)。我們一定要向尼爾斯那樣樂(lè)于助人,現(xiàn)在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰,手有余香”。

尼爾斯的讀后感篇5

去年寒假我讀了一本趣味的童話書(shū),名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,是由瑞典女作家塞爾瑪。拉格羅夫撰寫(xiě)的。它講述了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩,不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,捉弄小動(dòng)物,所有的小動(dòng)物都厭惡他。在春天的一個(gè)早晨,他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候,被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。更糟糕的是,他一不細(xì)心被一只家鵝帶到了空中,加入到一群大雁的遷徙旅程,從南至被橫飛整個(gè)瑞典。旅行途中,這拇指大的小人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情:他和大雁們用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍;幫忙大雁逃出牢籠,找到“媽媽”……

在驚心動(dòng)魄的旅行途中,小尼爾斯長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)勇敢、聰明、充滿了愛(ài)心的少年。同時(shí)這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理:僅有善待身邊的每一種動(dòng)物,你才能真正長(zhǎng)大。

在我的身邊,也有許多這樣的例子。記得有一天,我出門玩,看見(jiàn)一群人在欺負(fù)一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他們一會(huì)兒拽拽羽毛,一會(huì)兒戳戳小鳥(niǎo)的腦袋,甚至還用一根細(xì)線綁住鳥(niǎo)兒的腿,讓它不能飛翔……這時(shí)一個(gè)小男孩跑過(guò)去阻止了他們,他說(shuō):“人和動(dòng)物應(yīng)當(dāng)和諧相處,共享一片藍(lán)天,你們應(yīng)當(dāng)善待它們??矗▲B(niǎo)都被你們折騰成什么樣啦?”那群人聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。他們細(xì)心翼翼地解開(kāi)了細(xì)線,放了小鳥(niǎo),還幫它筑巢,讓它們有一個(gè)溫暖的家。

是呀!僅有人和動(dòng)物和諧相處,世界才會(huì)充滿陽(yáng)光!

尼爾斯的讀后感篇6

“他走上堤岸以后,又回頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲,只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著,直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻,隊(duì)形整齊,速度輕快,振翅強(qiáng)勁有力。男孩子對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)限留戀,似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指?!?/p>

這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了,我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是樂(lè)意幫助他人的尼爾斯,善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁,熱愛(ài)自由的金雕高爾果,熱心的渡巴塔基的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

這本書(shū)是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙?。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上,跟隨大雁旅行,到了許多地方,經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣,最終成為一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。

像從前的尼爾斯一樣,我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓,害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái);我捉了許多蝴蝶,把它們折騰得筋疲力盡,半死不活,然后毫不在乎地把它們一腳踩死。

哎,我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友,是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng);牛、馬、驢等為人們勞動(dòng);狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案,追捕壞人的好幫手……動(dòng)物給人類的好處實(shí)在太多!

假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有動(dòng)物,那將會(huì)是什么樣??!如果鮮花怒放,卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉,那將是多可悲的事情。那樣,夏天,我們?cè)僖部床坏胶莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠,再也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了。我們也喝不到牛奶、吃不到蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊,那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界!所以,我們不該驅(qū)趕、殘殺它們,應(yīng)該把它們當(dāng)作我們的朋友、伙伴,與它們和平相處。給動(dòng)物一個(gè)良好的棲息之地,讓它們感受到人類帶給它們的那一份溫馨,那份關(guān)愛(ài),

使地球呈現(xiàn)出一片安詳與和諧的景象。

人對(duì)動(dòng)物是這樣,人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅!只有和睦相處,互相幫助,才能感受到充滿愛(ài)的世界,我們的生活才會(huì)更加美好幸福!

尼爾斯的讀后感篇7

今天,我正式讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū),并深有感受!

這本書(shū)主要講的是:頑皮的男孩尼爾斯在惡作劇時(shí)惹惱了小精靈,于是被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。由于一個(gè)巧合,他騎著家里的雄鵝隨著大雁一起飛上了天空,之后,他們的足跡遍布了整個(gè)瑞典。這段旅途不僅讓尼爾斯增長(zhǎng)了地理、人文方面的知識(shí),更重要的是,他認(rèn)識(shí)到熱心地幫助別人是世界上最快樂(lè)的事!

而我從這本書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí),如——1.青少年要養(yǎng)成良好的品德。2.我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。從中、我也學(xué)到了不少新東西,如——1.瑞典的首都斯德哥爾摩。2.瑞典的人俗、風(fēng)情。3.瑞典的地理、環(huán)境。4.一些新的、富有深刻含義的小故事。5.讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。(為什么我現(xiàn)在才學(xué)會(huì)呢?這是因?yàn)椤瓏u!別給外人說(shuō)哦!……因?yàn)槲沂且粋€(gè)小氣鬼!我不大喜歡幫助別人……譬如:有時(shí)候的一點(diǎn)小事,就像同學(xué)借個(gè)錢呀,同學(xué)借個(gè)鋼筆呀,除非是我特別要好的朋友,我絕不會(huì)借他們!但有一點(diǎn),如果同學(xué)給錢了話,那我肯定要借,畢竟我也是個(gè)……但是現(xiàn)在,自從讀了這本書(shū)以后,我便覺(jué)得助人為樂(lè)是每個(gè)人的本能!而我也覺(jué)得我自己變了!俗話說(shuō)得好:一方有難,八方支援,只要同學(xué)找我借筆,只要我有,我一定借!俗話說(shuō)的妙:惡有惡報(bào),善有善報(bào)。如果別人借筆你不借,而下回,你有困難了,別人也肯定不會(huì)幫你?。?.《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的作者為瑞典著名女作家塞爾瑪拉格洛芙,而這本書(shū)也是世界上唯一一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話作品!

并且我也覺(jué)得這本書(shū)很不錯(cuò),因?yàn)檫@不僅僅是一本集科學(xué)性、知識(shí)性、文學(xué)性于一體的優(yōu)秀兒童作品,而且這本堪稱經(jīng)典的童話作品他的語(yǔ)言質(zhì)樸卻又不失風(fēng)趣,情節(jié)簡(jiǎn)單,卻又不乏扣人心弦……

從以上的兩點(diǎn)我們不難看出這的確是一本好書(shū)!!

讀完了這本書(shū),總是要有感受的,我的感受就是:尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮男孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)頂天立地的男子漢,這是多么大的轉(zhuǎn)變??!這僅僅是他跟隨雁群的結(jié)果么?答案是不是的!因?yàn)樗麖木刃垸Z莫頓又被莫頓報(bào)答后就開(kāi)始了轉(zhuǎn)變——變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、樂(lè)于助人、頂天立地的男子漢!我相信,我也行的!!