讀后感的寫作可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈的品質，提高自己的學術素養(yǎng)，讀后感可以成為我們對書籍的回顧和反思，讓我們更好地吸收和應用書中的知識，以下是范文社小編精心為您推薦的鷹的重生讀后感6篇，供大家參考。
鷹的重生讀后感篇1
鷹是世界壽命最長的鳥類之一，一般年齡可達70歲，那么要活這么長的壽命，鷹在40歲的時候不得不做一個非常困難的決定，因為它的羽毛已經非常的厚，十分的沉重，在飛翔中非常的吃力，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物，它的喙也變得又長又彎幾乎碰到了胸膛，這個時候它只有兩種選擇：一種是等死，另一種選擇一個非常艱辛的更新過程，150天的銳變!
鷹這時候它要飛到非常高的山頂上在懸崖上筑巢，然后用喙用力擊打巖石，直到完全的脫落，然后等新的喙長出來，然后用新長出來的喙把中趾甲一根根的拔掉，等新的趾甲長出來后，它又把羽毛一根根的拔掉，5個月后新的羽毛長出來了，就可以重生再渡過30年!
鷹不愧為鳥中之王，150天時間啊，多么漫長的150天啊，如果不去改變那就只有等死，看后讓我真的很感動。
其實我們人也一樣，現(xiàn)今社會弱肉強食，時代在變，但是我們的思想也要與時俱進，否則就會被愿意改變的人超越!每天起床你只有兩種選擇：一種是平凡的渡過今天，二種選擇，你可以選擇成為你人生中的奇跡。
這篇文章讓我感觸頗多，聯(lián)想了到自己所走過的路，這篇文章不正是給自己的后30年指明了方向了嗎。
剛剛過完了40歲的生日，盤點一下自己所走過的這40年，好像是經歷了一個時間輪回一樣赤條條從起點又回到了起點。前半生已經浪費了我太多的時間，此刻的我要像文中那只鷹一樣，必須做出選擇，開始一個更新的過程。
開始一個更新的過程。就必須把一切舊的、不良的習慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，要放棄一些過往支持我們成功而今天已成為我們前進障礙的東西，使我可以重新飛翔。這次蛻變是痛苦的，但為了生存，為了實現(xiàn)自己的理想與目標，就必須經歷這場歷練!努力把握剩下的這30年時間，認真規(guī)劃、為自己的理想與目標的實現(xiàn)而努力!
鷹的重生讀后感篇2
?鷹的重生》這個故事，講述了鷹在他的生命過程里務必經歷的一次艱難而重要的決定，那就是如果想生存，就務必選取未來要經歷一個十分痛苦更新的過程。
聽過這個故事，我感慨頗多，一方面是對鷹的整個生命有一個這樣的過程感到驚訝，另一個更重要的感受是在這個故事中無不顯示出我們在整個生活和工作的環(huán)境中的影像出的種種狀態(tài)。
我們在整個生命中都有這樣的選取。
首先，持續(xù)的是一種平和的心態(tài)。俗話說“寵辱不驚”。個性是應對挫折的時候抱有一種什么樣的態(tài)度，選取應對，還是自暴自棄。如果放下，可能放下的是整個的生命，如果勇于應對，才可能抓住最后的機會，重新飛翔。雖然此刻的我還很辛苦，但是必須要心懷理想，勇于創(chuàng)新，腳踏實地，戒驕戒躁的做人做事，這樣才是會成長與發(fā)展。
其次，成長是需要重復的。生命是一種過程，在整個過程中我們會應對許多重復的事情，我們也在這個重復的過程中成長。就像故事中的鷹一樣，一生會遇到兩次質的學習成長。第一次是在一片空白中學習成長，而第二次則是要洗掉所有的從前、放下所有的過去，做出一次艱難的抉擇，經歷一次痛苦的歷練，再次更新。第二次要比第一次更加痛苦，因為已經有了無論輝煌，還是失敗的過去，更重要的是這一次要更加努力，更加奮進，才能到達理想的效果。就像我們的成長一樣，每一次都有前面的積累，但是我們要突破前面的自我，這又是一次極大的挑戰(zhàn)!
第三，成長是一個痛苦的過程。古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人。”每一次真正的歷練之后，才會在不知不覺中獲得成長，而且你自我經歷過多大的困難，突破他，就有多大的成長。就像鷹的選取一樣，雖然辛苦，但是卻換來了三十年的生命!
?鷹的重生》中，我們就應學習鷹的視野，做人做事要有遠見，一次的歷練，能夠換來三十年的生命，這個也是我們所需要的，每次的做事都要有突破，否則就不要做。我們也要像鷹一樣，勇敢的去飛翔!
鷹的重生讀后感篇3
通過學習，讀，我們深刻了解了tcl的發(fā)展歷程，變革軌跡及以李東升為代表的tcl高管團隊的管理思想，敏銳的思維，有遠大的戰(zhàn)略目標。
20世紀70年代末，當時中國處于改革開放時期，中國的經濟隨著改革浪潮出現(xiàn)了翻天覆地的變化，tcl從一家偏于南國一隅的惠州，是最早的合資企業(yè)之一，ttk家庭電器有限公司，tcl電話，發(fā)展成為，最成功的彩電(tcl王牌)，最具有生命力的手機品牌，打造最好的家電企業(yè)之一，經歷了“站起來”在國內市場做到一定的規(guī)模，到“走出去”參與國際競爭的兩個階段。
tcl成為了中國企業(yè)國際化的先行者，同時也是企業(yè)制度改革成功的重要樣本。
tcl的輝煌成就讓人敬仰，在國內，當時的tcl起步之初，可以說是一窮二白，在倉庫里起步創(chuàng)業(yè)，之后在準備進入沖擊三甲之時制造基地被人釜底抽薪，到為有授權經營押上祖宅和參與全球競爭中，進軍東南亞新興市場越南，并購法國湯姆遜彩電和阿爾卡手機等，在國際化市場競爭中經受過巨虧之后，tcl最后做出困難，痛苦的決定：采取業(yè)務模式的再造，新的團隊重組建，供應鏈實現(xiàn)再造，開始新的戰(zhàn)略思考之實現(xiàn)了“鷹的重生”；之后成立了245億的8、5代液晶面板生產線成為中國第一家全產業(yè)鏈彩電巨頭。
在那30年的激蕩歲月中，也充體現(xiàn)了李東升以縱容放權，氣定神閑的風格，隱忍，進取的企業(yè)家精神，帶領tcl度過一次次困難與危機，最終成就了一家以“實業(yè)報國”為已任的中國公司。
這本書，讓我領悟到：
一個人或企業(yè)想要在社會上生存與發(fā)展，我們要通過不斷的創(chuàng)新，改革，我認識到，企業(yè)的生命周期中，有時候我們必須要做出困難，痛苦的決定，開始新的過程，我們必須把舊的，不良的習慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，甚至有時可能要放棄一些過往支持我們成功，而今天卻成為我們前進障礙的東西，最后使我們可能重生飛翔。
今天，老師讓我們看了一個短片，短篇的`名字是《鷹的重生》。我看了之后，覺得鷹真是太痛苦了，它為了再活三年，就得像蟬一樣蛻變，它要用自己的嘴啄巖石，一點一點的把嘴磨完，它還要用嘴把自己的羽毛拔完，拔掉自己的指甲。鷹真是太勇敢了！
我看了之后覺得很感動，我要像鷹一樣勇敢、堅強，不怕吃苦，那樣才能茁壯成長。
以上就是一秘為大家整理的10篇《《鷹的重生》讀后感》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。
鷹的重生讀后感篇4
在鳥類當中，老鷹是長壽之王。它之所以達成這一“長壽之最”，是因為它經歷了痛苦的銳變。鷹如“鳳凰涅磐”一樣，在經過風雨之后，綻放出了屬于自己的美麗彩虹。讀了《鷹之重生》之后，我有如下感想：
一、要勇于剖析自己；工作時間長了，有了經驗是好事情，但是切不可麻木。就象老鷹一樣，在活了四十年以后，它及時剖析了自己的命運，沒有麻木的生活下去，從而發(fā)現(xiàn)了新的生存之道，很好的繼續(xù)生存了下去。我們也一樣，不能夠老是憑經驗去看問題，要通過不斷的自我充實，自我批評，不斷的向新的思想，新的事物靠近。我們在工作中應該積極思考，從而發(fā)現(xiàn)問題，最終解決問題。
二、要勇于放棄，敢于失?。灰粋€新的項目剛開始投資的時候，可能不能夠給我們帶來多大的效益，甚至我們還會賠上很多。但是我們就要敢于放棄那些“雞肋”，我們要勇敢放棄一些過往支持我們成功而今天已成為我們前進障礙的東西，使我們可以重新飛翔。我們要積極尋找一個個的新項目，從新項目中找出效益，獲得贏利。這和老鷹啄掉舊的喙，長出新的喙，啄掉舊的羽毛，長出新的羽毛，拔掉舊的指甲長出新的指甲的道理是一樣的。
三、合理使用現(xiàn)有資源，合理使用人才；老鷹是用新長出來的喙來拔掉老化的指甲，新的指甲來拔掉久羽毛的。它為什么不用舊喙來拔指甲，舊指甲來拔羽毛哩？很顯然，舊的喙不夠牢固，它可能非但不能拔掉舊指甲，還會弄的個自己脫落的結果，當然舊的指甲也是不能夠拔羽毛的。所以老鷹選擇了新喙，新指甲。同樣的，在我們的工作當中，我們要合理的使用現(xiàn)有資源，做到恰如其分的分工。有知識的大學生，就把他們安排到適合他們的崗位上去，而一些需要社會閱歷的，社會經驗的工作就由我們這些老同志來完成。這樣一來，我們就都能夠在工作中找到自己的位置，最終把工作做的漂漂亮亮的。
四、要學會尋找最好的策略；老鷹是先努力飛到山頂，在懸崖上筑巢，從而完成自己的蛻變的。如果它就那樣隨便的'在山腳，或者是其他地方來完成自己的蛻變的話，恐怕早就變成別人的“盤中餐，食中味”了。工作也是如此，蠻用力可不行，還得找準方向，找準方法，才能夠事半功倍。蠻用力氣說不定會南轅北轍哩！
鷹蛻變的故事發(fā)人深省，它通過蛻變得以重生。相信我們長江潤發(fā)集團在郁書記的領導下，通過學習鷹的精神，勇于改革，勇于創(chuàng)新，明天會越來越好！
如果想要獲得重生，便意味著必須完成蛻變的痛苦?！}記
鷹，鳥類中壽命最長的鳥，它們的平均壽命高達70歲。鷹之所以可以活到70歲，是因為在當它活到40歲時，要面臨一個重大的抉擇，這給決定意味著它的生與死，選擇只有兩個：一。等死；二。蛻變，獲得新生。非生即死！這是一個十分殘酷的選擇。在只能活40歲和經過痛苦蛻變之間，鷹，選擇了后者。
鷹飛到懸崖上，開始了一段無比痛苦的蛻變過程。雖然這會十分痛苦，但是面對老化的指甲、及胸的喙和厚重的羽毛，面對無法捕捉食物的威脅，鷹，必須這么做！它先用喙在懸崖上敲打，時其脫落；然后，靜靜的等待新的喙長出來。等到新的喙重新長出來的時候，它就用那鋒利的喙將老化的指甲一根一根拔掉。擔心的指甲也重新長出來的時候，鷹便開始一根一根的將羽毛拔掉。四個月后，新的喙、指甲和羽毛都長齊了。鷹開始飛翔！它完成了可以多活三十年的蛻變。一百五十多天的痛苦，換來了三十年的壽命，鷹知道，這是一場與命運之間的交易。這個蛻變的過程，是一枚勛章，它見證了鷹的勇敢和堅強，見證了鷹的拼搏與努力。多少年前，三株口服液遭遇瓶頸，從此消失；愛多dvd遭到困難，從此消失；秦池酒業(yè)遭遇危機，從此消失。這消失的答案，從來只有一個——他們缺乏像鷹，像蟬，像蛹一樣的勇氣重生自我！
1992年，idm宣布虧損40。7億美元，經過11年痛苦與堅持的蛻變之后，2003年，idm宣布盈利891億美元。
一只鷹從出生的那一刻開始，便注定會擁有一身傷痕，便注定要完成蛻變的過程；一個企業(yè)從建立的那一刻開始，便意味著會有無數(shù)障礙和對手相伴左右；一個人從呱呱落地開始，便會有許多的風風雨雨陪伴在他成長的道路上。這是他們同樣面臨著兩種選擇，一是一闋不振，終日委靡度日，成為墮落的一者；二是一鼓作氣，堅持向著夢想出發(fā)，努力奮斗，讓夢想成為現(xiàn)實。兩種選擇，兩種世界，兩種人生，兩種旅程。天堂與地獄的抉擇，只在你的一念之間。
被命運追趕，努力過后，失去的只會是枷鎖。
——后記
使我痛苦者，必使我強大！
鷹的重生讀后感篇5
老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的生命能夠長達70多歲。
但是要生存那么長的時刻，老鷹在四十歲的時候，務必做出一個痛苦卻又十分重要的決定：正因當老鷹活到40歲時就會出現(xiàn)龍鐘老態(tài)：神情萎靡不振，動作笨拙遲緩。它的爪子已經開始老化，無法有效地抓住獵物；它的利喙因年齡也漸漸變得又長又彎，幾乎碰到胸膛；而它的翅膀也由于羽毛長得又濃又厚而變得十分笨重難以飛翔。那個時候，你很難想像它以前是動物世界弱肉強食鏈環(huán)中的殘酷一霸。
這時候的老鷹只有兩種選?。阂痪褪堑人?，二是進行一次血淋淋的自我蛻變。有很多的老鷹沒有選取重生，在四十歲的時候因得不到食物而餓死，而另一些老鷹卻選取了重生！
選取重生的老鷹務必耗盡最后的力氣，掙扎著飛上一處渺無人跡的懸崖，待緩過勁來后，便強忍著劇痛，在懸崖上筑一個個性的巢，并且停在那里不得飛翔，開始進行長達一百五十天痛苦的重生過程。
它首先強忍著劇痛，不停地用它的彎喙狠狠敲擊堅硬的巖石，直到老喙連皮帶肉完全脫落，然后等待新的喙長出來。新喙首先不是用來捕食，而是用它把已經老化的腳趾甲一個一個連根拔除。然后又要經歷一個痛苦而漫長的等待過程。等到新的爪子長出來后，老鷹再要把自我身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個月后，新的羽翼才會重新豐滿起來，這時老鷹又能象年輕時一樣傲擊長空。
這樣一個“脫胎”和“重生”的過程，需要150天左右的痛苦的堅持。然后，展翅翱翔的老鷹擁有了它的第二次性命！
鷹的重生讀后感篇6
看了《鷹的重生》的視頻后，內心波瀾起伏的同時，更使我在學習，反思，審視如今的社會現(xiàn)狀中，收獲著太多太多彌足珍貴的智慧。
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的一生能夠長達70多歲，但是要活那么長的壽命，它在四十歲的時候，務必做出一個痛苦卻又十分重要的決定，因為當鷹活到四十歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙因年齡也漸漸變得又長又彎，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于羽毛長得又濃又厚而變得十分笨重，也使得飛翔十分吃力，這時候鷹只有兩種選?。阂?、等死，二、十分痛苦的重生。有很多鷹沒有選取重生，在四十歲時因得不到食物而餓死，而另一些鷹選取了重生，在懸崖上筑了一個個性的巢，并且停在那里不能飛翔。它首先用新長出來的喙，把原先的爪子，一根一根地拔出來，然后，當新的爪子長出來后，再把自我身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個月后，鷹才能像年輕一樣傲擊長空，再過三十年展翅翱翔的歲月。
與其說《鷹的重生》是一個勵志故事，倒不如說是一副引導人們如何走出困境的洗滌心靈的良藥。有時候，我們不得不做出艱難的決定，來突破自我的瓶頸問題，實現(xiàn)自我超越，我們務必把不良的習慣和傳統(tǒng)的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創(chuàng)新，有所進步。
正如很多父母認為孩子學習成績不好，是因為孩子不肯學，卻從來不曾反思過自我的教育方式有沒有問題？于是，習慣了以居高臨下的家長式的姿態(tài)去教訓孩子，常常不顧及“在人格上父母和孩子是平等的”，錯誤的以為，“我”是孩子的父母，采取何種方式教育孩子，是個人的事，跟別人無關，而且總是自以為是的篤信自我的教育方式是正確的，但是否能夠真正改變孩子的不良習性？從來不懂得去思考：究竟該怎樣做？才能贏得孩子的心，使其心甘情愿地主動選取改變。若是父母要將“愛”真正融入孩子的內心世界，走出教育的誤區(qū)，是需要掌握必須的教育技巧的，并不是情緒化地加以對待就能奏效。當然，選取學習一些科學的家庭教育理念是最好的途徑，但是，這對于來自方方面面生活壓力的父母來說，需要先突破思想上的瓶頸問題：學會取舍，才能在百忙中抽出時光“好好學習，天天向上”；才能引領著孩子朝著科學的陽光大道一路邁進；才能真正有潛力去實現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。
如今的教育缺少太多的思考和創(chuàng)新意識，用同樣的標準來衡量不一樣個體的成績，是否合理？用繁多的作業(yè)量來提高孩子的成績，卻泯滅了孩子的學習興趣；無師自通的父母們，在摸索和瞎折騰中，耽誤了一個個孩子的最佳教育時期；“差生都是冤假錯案，而這些錯案，又有誰來評審呢？應對這么多的問題，如果不能尋求改變和突破，難道我們真得要像有些鷹一樣，等死嗎？鷹是因為沒有選取痛苦的重生，因得不到食物而餓死，而我們人類呢，難道就就應在墨守成規(guī)，坐以待斃中，走向不歸路嗎？
綜合分析如今的教育現(xiàn)狀，家庭，學校，社會沒有構成一個共識：對“做人教育”的重視。所以，大部分孩子在苦不堪言的學習生活中被逼無奈地學習，喪失了學習的動力（快樂）。如果是真正好處上的做人教育，至少不該缺少最起碼的尊重和理解。尊重，教育尊重過孩子們不堪重負的感受嗎？理解，教育又何曾理解過孩子們被迫無奈的處境呢？減負，減負，只是成了一種“口號”，卻不能有效地走進孩子們的生活。
在這樣一個一時無法扭轉的大環(huán)境下，父母們不得不具備必須的分析潛力和思考潛力，與其讓孩子們在“書海”中，痛苦地掙扎，倒不如培養(yǎng)孩子的學習興趣，培養(yǎng)特長，讓他（她）們在樂趣中，凝聚歡笑和激情，奔赴理想的港灣。唯有這樣，才能做到像鷹一樣重生，雖然這條路并不平坦，灑滿了艱辛的淚泉，但這才是真正通向期望的唯一選取。
