寫讀后感時，我們可以表達對作者的尊重和敬佩，欣賞文學(xué)的藝術(shù)性，通過寫讀后感，我們可以與其他讀者分享我們的閱讀體驗，互相啟發(fā)和交流，范文社小編今天就為您帶來了假如給我三天的讀后感8篇，相信一定會對你有所幫助。
假如給我三天的讀后感篇1
在一個漫長的寒假，我讀了一本海倫凱勒的書《假如給我三天光明》?？部酪簧?，以及她的心路歷程，她的一生只有九個月的時間有光明與聲音。
海倫克服了凡人無法想象的困難。完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人的事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。
她的世界是無光，無聲，無語的孤獨歲月。但她依然頑強地認(rèn)為，假如給我三天光明。第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將當(dāng)前的日常生活度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動和善良。
“勇敢在于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是她的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心最終在逆境中崛起。
要正確面對困難，每一個人生都會有遇到困難。在遇到困難時，千萬不能退縮，而是要想辦法解決。設(shè)法將困難克服，戰(zhàn)勝困難！
盡力完成一件事，有位名人說過：什么是不容易？不容易就是把每天應(yīng)該制做的事都堅持完成；什么是簡單？就是把每件事做好！是啊，堅持就是勝利，只有堅持，對自己有信心，相信自己！
這本書十分值得你們?nèi)タ?，看了后，對自己也會加重道理，希望大家感興趣的話可以去看看！
假如給我三天的讀后感篇2
?假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而又感人肺腑的故事！我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對命運頑強地抗?fàn)帯?/p>
書中介紹了美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個失明、失聰?shù)臍埣矁和?，但父母并沒有因此而放棄她，而是細(xì)心照料她。同學(xué)們，你們知道嗎？對于一個喪失了視力和聽力的兒童來說，與人交流是多么的困難。她感覺到的只是無邊無際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書。父母因為小海倫的學(xué)習(xí)問題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的'安妮﹒莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。
我要學(xué)習(xí)海倫堅強的意志和不屈不撓的精神。
有一次，我做了一個讓雞蛋漂浮的小實驗，材料是雞蛋、食鹽和水。
首先，我將雞蛋放入一杯沒有食鹽的水中，雞蛋沒有停頓，就直接沉到水底。證明在沒有一點兒鹽分的水中，雞蛋是絕對不會浮起來的。接著，我在清水杯中加入少許食鹽，通過攪拌，讓食鹽充分溶解到水中，再將雞蛋放入食鹽水中，雞蛋在食鹽水中也未作停留，便沉入水底。這時，我有點灰
心了，可我想到海倫·凱勒對待學(xué)習(xí)的堅強意志，便有鼓起勇氣繼續(xù)做實驗。
于是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應(yīng)該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反復(fù)試驗，終于有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當(dāng)雞蛋觸到鹽水的時候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
這件事過后，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅強的精神所感動，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強地與命運抗?fàn)?，。我們可以想象，一個看不見又聽不見的人，竟然成功地考上了哈佛大學(xué)，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破啊！
一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕贾乐R可以改變命運，同學(xué)們，那我們身體健康的人為什么不能呢？讓我們從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧！
假如給我三天的讀后感篇3
學(xué)習(xí)語文課本當(dāng)中的再塑生命的人一課，激起了我閱讀《假如給我三天光明》的興趣。
上天對海倫凱勒真是不公平，可憐的海倫是個盲聾啞人，一般人最平常的能力，她都沒有，對她來說，這些都是及其奢侈的行為。但是幸運的是，她遇到了沙莉文老師，這個把自己的一生都用來教導(dǎo)海倫的人！又驗證了那句話的正確性，上帝為你關(guān)上一扇門的同時也會為你打開一扇窗。海倫一生成就很多，是偉大的教育家，慈善家，到處演講，畢生都在為慈善事業(yè)奮斗！對于一個先天條件這么不足的一個人，她需要付出常人想象不到的努力！比如，我們讀一本書，只需看著字，讀出聲，感悟中心思想，而她，看不見，說不出，聽不見，需要靠別人一字一字寫在她的手上，靠感覺去認(rèn)字，試想一下，這樣讀一篇文章是多么的困難，但是，他卻每個月能讀七八本雜志書。如果有盲文版的，他會愛不釋手的走到哪里帶去哪里。后來，她憑借努力以及貴人相助，練習(xí)發(fā)聲，由開始的咿咿呀呀到后來完整的演講，都是她一步一步的努力換來的。在我看來，她已經(jīng)很優(yōu)秀了，但她還在為自己不能幫助更多的盲聾兒童而自責(zé)。最后，海倫暢想了假如能夠給她三天光明，第一天她想要見見有生命的和無生命的朋友，她的一些好朋友的臉龐，以前都是靠觸摸和想象的，這一次她想親自看看。第二天她想要看看壯觀的日出，一天的開始，還要去參觀博物館，了解世界！晚上，她還要去劇院，親自感受哈姆雷特這個人物，第三天早上還要早早的起來看日出，這已經(jīng)是最后一天了，想象著自己沒有看見的東西還太多了，這一天，她要去熱鬧的都市中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看忙碌的人們都在做些什么?？纯矗惖娜旃饷鲿r間做了多少有意義的事情，而我們每一天都能看見，能聽見，能說話，卻不懂得珍惜，在我們都具有這些能力的時候，我們遠遠感受不到如果失去了，是一件多么痛苦的事情。
我想，趁著現(xiàn)在擁有這些的時候，做好每一件事情，過好每一天，充實的生活，快樂的生活，有意義的生活，不要等到失去了，而追悔莫及！
假如給我三天的讀后感篇4
你們心中都有一個偶像吧？我也有，她就是我最敬佩的人——海倫·凱勒。
相信大家都看過《假如給我三天光明》，這個驚動了世界的文學(xué)巨著，就是出自那個雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣才⒑悺P勒手中！
小海倫在19個月的時候患了一場大病，高燒不止，后來，雖然病好了，但病魔卻奪去了她光明和聲音，使她從此生活在了無聲的黑暗當(dāng)中……
在海倫快到7歲生日時，改變她一生命運的安妮·莎莉文教師來到了她身邊。在陪伴了她半生的沙利文小姐幫助下，海倫開始學(xué)會使用其它器官來感受大自然的氣息，來享受生活。
學(xué)習(xí)說話、寫字，這對常人來說并不是難事，但對生活在無光、無聲世界中的海倫來說簡直太難了！在莎莉文的幫助下，海倫克服了種種困難，走過一個個坎坷，不僅學(xué)會寫字，還學(xué)會“唇讀法”終于能用嘴巴與人交流。
正是這個堅強的女孩，不僅掌握了英、法、德等五國語言，還是全世界第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人；還寫出了很多書，最著名就是《我的一生》、《假如給我三天光明》；還曾被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，成為19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒；拿破侖用暴力來征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來征服世界，她成功了?！?/p>
海倫在《假如給我三天光明》中寫了這樣一句話：“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個美好的世界在你面前展開！”
在我了解了海倫·凱勒的故事后感到：海倫在那么艱苦的條件下，能做到很多常人都很難做到的事，她靠的是自強不息的頑強毅力。我們現(xiàn)在條件那么好，為什么不行呢？如果不行，應(yīng)該感到羞愧。
海倫·凱勒的精神打動了很多人，也深深地打動了我，我非常敬佩她！
假如給我三天的讀后感篇5
曾經(jīng)，我讀了一篇文章——《假如給我三天光明》，非常欽敬，她——海倫凱勒。她對光明的渴望，對生命的真誠，倡導(dǎo)我們要珍惜時光，愛惜生命，好好學(xué)習(xí)。
今天，我再次看到這篇文章。故事的情節(jié)至今仍然歷歷在目：一個瞎女孩子沒有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠都不會重現(xiàn)人間。她更加努力學(xué)習(xí)，寫出了一篇篇著名的文章，我看了以后受益匪淺。
有一次，期末統(tǒng)一考試。期末統(tǒng)一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒能逃脫“如來佛祖的五指山”，繼續(xù)著其他同學(xué)敗走麥城的路?？荚囀〉木薮蟠驌?，摧垮了我最后的防線，消沉的我已在屋內(nèi)呆愣了整整一天。
酷熱難當(dāng)?shù)南娜?，我卻獨自呆在死氣沉沉的房間里，望著墻上那一張張微微泛黃的獎狀，它們曾是我的光榮的“勝利品”。我的眼睛濕潤了，也不知是眼淚還是汗水，只覺得面頰有股火辣辣的液體在流動，我辜負(fù)了父母，辜負(fù)了老師對我的殷切期望，也辜負(fù)了身為“三好”學(xué)生的我。陽光透過窗戶射進屋內(nèi)，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點氣餒。
但是，我無意看到了這篇文章，覺得自己太脆弱了，太笨了。連一點而挫折都承受不起；浪費了寶貴的時光，也就是在浪費金錢。
從此以后，我更加珍惜時間，愛惜生命，努力學(xué)習(xí)。
海倫凱勒教會了我用微笑面對人生，面對生活，面對別人，面對困難。朋友，快醒醒吧！別再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，快從睡眠中蘇醒過來，珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的人生添上一片光彩吧！
假如給我三天的讀后感篇6
細(xì)細(xì)品味《假如給我三天光明》一書后，早已在心田的最高處聳立起你的雕像——海倫·凱勒。嬌小的身影卻透露出滄桑的偉大。
一開始以為，上帝是如此不公平，僅給了你十八個月的光明與樂音，然后便把你幼小的靈魂幽閉在一個無光、無聲、無語的盲聾啞世界里，讓你被迫接受一個又一個常人都無法接受的殘酷事實。但是，上帝其實是公平的，他把一位天使——莎莉文老師送到了你身邊，給了你依靠與希望，像一盞點亮你內(nèi)心世界的明燈，給予了你第二次生命。我想，你可以算是不幸中的萬幸了。
轉(zhuǎn)念一想，如果我和你一樣，不同的主角，相同的人生，我又會是怎樣一番詮釋呢？是在黑暗中奮力尋找光明嗎？還是，一腳便跌入了深不見底的溝壑呢……
如果我和你一樣，在愉快的欣賞美景時，卻突然被一雙冰冷的大手無情地推入了萬丈深淵。我會怎么辦？現(xiàn)實中有多少人在疾病、挫折面前低下了頭，痛不欲生，不能自拔，甚至于選擇了放棄自己的生命。我曾經(jīng)嘗試過，帶著眼罩在自己熟悉的家里呆上一天?？墒?，事實遠比我想象的要更難。在眼前漆黑一片的瞬間，莫名的恐懼感涌上心頭。如果原地不動倒還好，一動，摔跤、碰撞便接踵而至，滿滿的都是沮喪。此時，我才切身地體會到你最初的暴躁、任性，那訴不出的孤獨。可這還及不上你所遭受的苦難之萬一。如果我和你一樣，我想，“自暴自棄”、“孤獨一生”、“發(fā)瘋發(fā)狂”，都是我能想象到的比較好的詞語。黑暗對很多人來說，是恐懼、冷漠與疏遠，而你卻在最初的驚惶之后和它相偎相依。你并不缺少光明，即使嗅不到一片金黃，卻依舊可以領(lǐng)會一絲暖的愜意。我想，這種直面痛苦的勇氣體現(xiàn)的是對生命的尊重與熱愛。
如果我和你一樣，唇的嚅動只是為了掙扎而不是放聲歌唱。我想，這是一件多么痛苦的事情。不能歌唱，便沒有了歡樂，沒有歌唱，就沒有趣味，生活便變得多么的單調(diào)。而說話不僅是為了與朋友同學(xué)交談，從而增進感情、排解苦悶，更重要的則是，在特定的場合下為保護自己而做出斗爭。你不能歌唱，也不能自證清白，就像在“霜王事件”中，你被指控為抄襲他人作品，受了委屈卻無法訴說與反駁，對你造成了極大的傷害，可是值得慶幸的是，你并沒有因為此事停止創(chuàng)作，不然我們就無法看到《假如給我三天光明》這樣倍受鼓舞的作品了。 我想，這事發(fā)生在我的身上我絕對不能忍受。五分鐘不說話，也許是煎熬，五天，對我來說則是死亡，而在你的世界里卻是一眼望不到盡頭。我很難想象你是擁有多大的忍耐力和勇氣才能做出這樣的改變。我想，你正是因為能忍耐，所以學(xué)會適應(yīng)，內(nèi)心才變得如此強大。
如果我和你一樣，世界都被按下了靜音鍵。鳥兒只是張嘴，卻不曾歌唱；獅子只是張嘴，卻不曾咆哮；我只是張嘴，卻無奈聽見自己的心跳。你說，你能聽見水流過心田的聲音。我想，我還沒有那么高的境界、那么深的體會呢！如果我和你一樣，在無聲地世界里，我是歇斯底里支支吾吾，還是流著涎水傻傻的仰望藍天，腦子一片清明，又一團模糊。這樣的世界，對我決不是寧靜的享受，而是死一般的茍活。即使有像莎莉文那樣的好老師，我能靜下心地去觸摸，喚醒了我了解外部世界的無限熱情嗎？你曾說過：“是信心，像哲學(xué)一樣的信心，賜我一個堅強的整體。”在不斷學(xué)習(xí)、不斷進步中逐漸建立起來的信心，是你前進的動力。這也許正是我身上缺少的吧。
如果我和你一樣，可惜，這世上沒有如果。我無法體會黑夜蘊含的魅力，你也無法享受光明帶來的希望。
的確，我和你不一樣，你，海倫·凱勒是一個奇跡，這個奇跡讓很多像我這樣的人感到自慚形穢。這個奇跡曾無數(shù)次點燃了人們對生活的激情。這個奇跡也曾給無數(shù)的聾啞人以精神的鼓舞，給正常人以前進的力量，“讓悲觀者有力，讓有力者前行”。
雖然我和你不一樣，但我會永遠仰望著你，像你一樣地前行。
假如給我三天的讀后感篇7
20世紀(jì)，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光.無聲.無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然創(chuàng)造這一個奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界以驚人的毅力面對困境。終于在黑暗中找到光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界?！耙侨税鸦钪拿恳惶於籍?dāng)做最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每一個人都可能充分利用每一天的活該有多好，三天光明，對常人來說只是人生的短暫的一刻，對雙目失明的海倫來說，求是可想而不可及的現(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運對自己的不公平。殊不知現(xiàn)實社會是靠只是才能生存的社會，如果我們可以好好學(xué)習(xí)，就可能以以后的道理鋪上一層石頭了，讓我們給黑暗的世界帶來光明。
“苦難對于天才一塊墊腳石……”正是苦難鑄成了海倫·凱勒堅強的性格。她自己所能感受到的所能想象到的情景表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。有位哲學(xué)家曾說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強體的軀體”這正是對海倫的真實寫照。她把三天分成三部分：第一天看人，第一個想見的人就是莎莉文老師。她會把所存有的朋友叫來進行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然風(fēng)景。第二天看看將黑也變成白晝的動人奇跡，渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉頭，第三天，到花園里，到貧尾窟長，到工廠長，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂海倫說：“知識給人類愛，給人類光明，給人智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”通過這本書的閱讀，使我更加明白做人要有堅強的毅力。要有充分的信心，你可以依賴別人的幫助，但不能永久依賴別人，海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人。從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
假如給我三天的讀后感篇8
最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會了說話。
從本書中我認(rèn)識到了人，不能因為一點打擊而自暴自棄，應(yīng)該勇于拼搏敢于繼續(xù)。記得去年，我的二胡已經(jīng)6級了，但媽媽要我去考8級比賽，我也認(rèn)真的復(fù)習(xí)，背曲子，經(jīng)過了一個多月，終于開始考試了，那位考官坐在我的上面，指揮曲子讓我拉。我第一個曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的十分勝利仿佛當(dāng)年的阿炳在世。第二區(qū)《g轉(zhuǎn)d的快速練習(xí)曲》把位差距較大，但也勉強不錯。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開始考樂理”。我頓時傻了眼，什么樂理?哦對了老師說過要復(fù)習(xí)可我卻忘記了，因為老師是在我靠6級的時候囑咐我的8級要考樂理了。
老師隨便問我了幾個問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧!直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學(xué)習(xí)二胡開始考8級。
