想要提高學生們的閱讀理解能力，我們就要認真寫好讀后感，寫讀后感是鍛煉我們獨立思考的能力的，范文社小編今天就為您帶來了鷸讀后感600字7篇，相信一定會對你有所幫助。
鷸讀后感600字篇1
暑假里我看了一本有趣的書——《海底兩萬里》，作者是法國科幻作家：儒勒。凡爾納。這本書描寫了一部科幻故事：一八六六年海中突然出了一種不知名的“海怪”，人們很恐慌，于是派出了當時最厲害的艦艇“林肯”號去打“海怪”。在戰(zhàn)爭過程中，“林肯”號上的船員“康賽爾”和“我”不小心掉進了海里暈了過去。在他們倆醒來時卻意外地發(fā)現(xiàn)自己正躺在“海怪”
的身體上，并且出來了一個人領他們進入了“海怪”的體內——原來這個“海怪”竟然是一艘潛艇！隨后才知，這艘潛艇名字叫“鸚鵡螺”號，船長叫“尼摩”，他同意“康賽爾”和“我”暫時在潛艇上住下來。在此期間，他們在奇異的海底王國漫游，共同經(jīng)歷了許多不可思議的神奇歷程：看到了海底的火山大爆發(fā)、被圍困在冰山里、下潛到了水下兩萬四千米、發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的海底寶藏……書上描寫的實在太精彩了，我被深深地吸引了，仿佛真地看見了海底火山爆發(fā)時的壯烈情景；好想跟他們一起齊心協(xié)力挖、鏟那些冰塊，救出被圍困在冰山里的人；還有那些深海里不知名的貝殼類的足絲織成的衣服穿在我身上不知是什么樣子呢？躺在海洋里柔軟的大葉藻做的床上會是怎樣的舒服啊？還有鯨的鯨須做成的筆，用這樣的筆寫字會是什么感覺……
看了這樣書，我覺得能生活在這樣奇異美妙的海底世界里，真是人生一大享受??！我覺得“尼摩”船長真的好了不起，因為他能戰(zhàn)勝大海，“康賽爾”和“我”都很勇敢，最終克服了重重困難，回到了
祖國的懷抱?！逗５變扇f里》真是一本有趣的書，讓我增長了見聞，發(fā)揮了想像。我希望自己長大以后也能寫出有趣的故事給小朋友們讀，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
鷸讀后感600字篇2
?朝花夕拾》這本書記述了作者童年的生活與青年求學的歷程。在當中我也能想起我一些溫馨的回憶，比喻說在中的一句話：“哥兒，有畫的經(jīng)我給你買來了!”
我想起了以前我的一本書《中華上下五千年》也是一樣的，我的第一本寶書，但也像魯迅先生一樣不知道哪去了，但我天天都也像魯迅先生一樣想著里頭的一個個人物。
?朝花夕拾》里面的一些故事其實不只單是講故事，如《狗貓鼠》寫了貓和鼠的秉性，行為，寫出了那些正人君子的真面目;《二十四孝圖》抨擊了封建孝道的虛偽和殘酷;《五昌會》批評了舊社會教育制度和教育方法對兒童天性的壓制與摧殘;《無?！访枋隽擞駮蛻騽∥枧_上的“無?！毙蜗笾S刺了那些打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”;《從百草園到三味書屋》記述了作者自己童年在百草園的快樂，與在三味書屋乏味的學習生活，體現(xiàn)出兒童追求自由快樂的心理，揭露了封建庸醫(yī)害人的本質。
在這些讀物中，我看到了我小時候的倒影。我在六歲時還能玩玩小雞小狗，還能與朋友們一起游戲，但在上小學時卻只能像魯迅先生一樣，ade我的小雞，和小鴨們，ade我的好朋友們，ade……從此以后我并沒有像平常那樣能天天見天天玩。
魯迅先生寫的都是真理，生命誠可貴，真理價更高，追求真理是人的最高信仰，擁護追求真理之人是人們共同的責任。當真理如陽光般普照社會就會有希望。所以說，魯迅先生這種希望，像達芬奇這樣的曠世奇才，在人間就是少有的，達芬奇創(chuàng)造了《蒙娜麗莎的微笑》，那么魯迅先生，是他創(chuàng)造了現(xiàn)在的社會，創(chuàng)造了現(xiàn)在的真理和人們。
鷸讀后感600字篇3
從小我們就聽過《狼來了》的故事，并且在很多童話故事里，狼都被塑造成一種反面角色——邪惡兇殘、無惡不作?？墒?，你真正地了解過狼嗎？
有這樣一個故事《狼國女王》，讓我認識到了真正的狼。
在饑寒交迫下，狼王盔盔不得已，帶領狼群虎口奪食，不幸遇難。面對眾多公狼對狼王地位的垂涎，狼王的妻子——紫葡萄顧全大局，臨危受命，出任帕雅丁狼群首任母狼王，狼群的命運從此改寫。
狼群的生活并非一帆風順，它們有過困境和失敗，有過危險和掙扎，有過無奈和坎坷，有過柔情和關愛……
因為嚴重的饑荒，狼群陷入困境，為了被眾狼認可，新狼王紫葡萄因一次獵殺牦牛時判斷失誤，導致狼群出師不利，遭遇慘敗，大公狼小嚏慘死于牦牛蹄下。在深入北斗沼澤獵殺野豬時，大公狼黑三舍身開路，卻身陷險境，狼王紫葡萄舍命相救。雖然紫葡萄有足夠的能力領導狼群，可是作為新的狼王，紫葡萄的威信仍屢遭挑釁。忠心耿耿的大公狼歪甘心上演苦肉計，力助紫葡萄重塑狼王權威，最終紫葡萄被狼群承認。作為一個母狼王，紫葡萄有俠骨，也有柔情。在圍攻宿敵宛莫沙狼群時，紫葡萄網(wǎng)開一面，在關鍵時刻，給對手留出一條生路，最終聯(lián)合宛莫沙狼群，與斷牙血瘤虎展開最終決戰(zhàn)，憑借出眾的膽識、魄力、仁慈與寬容，紫葡萄譜寫了一部蕩氣回腸的狼國女王傳奇。
狼并不是人們口中邪惡兇殘、無惡不作的動物，它們也有溫柔的一面。更讓我感受深刻的是母狼護子心切并不亞于人類，甚至遠超人類。在《狼國女王》中有一個片段可以證明：母狼羊踢踢和大公狼黑三為了保護幼崽，不惜用自己的生命和孟加拉虎撕咬，盡管它們知道兩只狼和一只虎斗勝算幾乎為零，但它們?yōu)榱俗约旱?幼崽能平安長大，還是毅然選擇了和虎決斗。盡管它們被虎咬得奄奄一息，但羊踢踢仍舊爬到幼崽們面前把自己肚子里殘剩的食物吐給幼崽們吃，吃不到食物的幼崽便舔它負傷流出來的血。它雖然很痛，但它愿意忍著，母愛在狼身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
狼不是無情的動物，它們也是有血有肉的。但是因為人類的過度開發(fā)，導致狼失去了它們生活的家園，有的狼不得已才去人類生活的地方獵取食物。人們把對它的畏懼變成對它們的傷害，這是不公平的。我希望人們都能公平對待狼，公平對待一切生物。
鷸讀后感600字篇4
?傷逝》是魯迅先生唯一以青年戀愛和婚姻為題材的作品，這是一篇悲情小說。故事發(fā)生在“五四”年代，在那個黑暗社會里，戀愛和婚姻問題不可能是一個獨立的問題。當時的知識青年受到封建禮教的壓迫，外人的冷眼，親人的離棄，生活的種種困難與壓迫，對這個新一代的稚嫩的愛情百般折磨。
剛開始的一段時間，他們還是堅持不放棄的。兩個知識青年拋棄舊習氣，同居在一起，希望過上幸福和安寧的生活，可卻不斷遭受社會對他們的壓迫，遭到社會的“歧視”。幸福的時光是短暫的，在現(xiàn)實面前，他們的生活變得困難，連最基本的溫飽都沒辦法解決，迫于生活和社會的壓迫，涓生開始對子君產(chǎn)生埋怨，兩人產(chǎn)生了矛盾，變得冷漠，終于兩個人分開了，各自走各自的路：子君回到了家人的身邊，受著家人冰霜一般的冷眼，而涓生則為生計而四處奔波。涓生的事業(yè)慢慢有了發(fā)展，但仍然對與子君的分開感到很難受，在一次偶然拜訪友人的時候，被告知子君的死訊，痛苦不已，陷入深深的自責，離開了那個曾經(jīng)與子君住過的房子，走向遠方……
涓生最后雖然也悔恨和悲哀了，但卻只能換來子君永遠的空虛，歡欣、愛、生活已經(jīng)全都逝去了。這個時候，我想“人只有在失去時才感到存在的可貴”這句話便是真理了。愛情不能光是愛情，戀愛初始的轟轟烈烈，到現(xiàn)實面前如果就變得不堪一擊，那么這樣的愛情又怎么能算是美好。
“我就是我的，他們誰也沒有干涉我的權利！”子君便是如此，堅強而溫柔，反叛而無謂，直到涓生因為生活和社會的雙重矛盾放棄了她，子君的堅強外殼便瞬間崩塌。涓生與子君的愛情破滅，其實直接的原因是愛情與事業(yè)、自由的碰撞，在這樣的一個動蕩的年代，愛情經(jīng)不起太多的風吹雨打，何況是這樣的一個稚嫩的新一代的愛情！個人的解放總是需要以社會的解放為基礎，這是新一代知識青年的孤獨與無助，知識分子在這個時代容易軟弱和妥協(xié)，受到挫折之后容易消極和絕望，這也是魯迅自己的孤獨與無助。
鷸讀后感600字篇5
當我讀完了《哈利波特與魔法石》時，這本書仿佛把我?guī)У揭粋€神奇的魔法世界，在結束這一段魔幻的旅途后，許多新的思想一涌而上，是我受益匪淺。
它主要講了：哈利波特自幼小就失去父母，卻神秘地現(xiàn)在了姨夫家門前，開始了飽受欺凌的日子。過了十年，在他生日的那天他接到了霍洛襖茨學校的來信，從此進入了這所學校，在那兒他學會了許多的魔法，同時也認識了許多的新朋友。當他們得知伏地魔法石時，他們三個一路過關斬將，最后哈利波特用"愛"的力量戰(zhàn)勝了！哈利的勇氣及正義令人佩服，他說的那一段話現(xiàn)在還時常在我的腦海中閃過。
在現(xiàn)實生活中，正義與邪惡的較量無處不在。在公車上擁擠時，小偷正把他那邪惡的雙手伸入乘客的包里、口袋里。光天化日之下，這些偷東西，偷的正好是“聾子”，“瞎子”，“啞巴”的時候，這些人將是視而不見。但是幸運的是，社會上也有像哈利波特那樣正義的人與這些邪惡的壞人對抗。正是有了這些正義的使者，這個社會才有了進步，他們也擁有幫助他人的美好心靈。
這時，我有了一個新念頭：長大以后，我也要向哈利波特一樣盡自己的能力去幫助他人，為人們做貢獻，從我做起，讓正義永遠存在，讓邪惡盡快消滅，讓正義充滿世界吧！光明的勝利者，就讓正義的光芒鋪照這個世界的每一個角落吧！
鷸讀后感600字篇6
每當我翻開《西游記》這本書時時，總是有不一樣的情緒。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的.領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不一樣的感覺和啟示，有人喜愛它鮮明的人物個性；有人喜愛它瑰麗的整體形象；有人喜愛它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。
孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠說已經(jīng)到達人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在此刻，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們能夠讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時刻錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
鷸讀后感600字篇7
我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求！
?愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
?愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。
