讀后感是一個(gè)思考倫理和道德問(wèn)題的機(jī)會(huì)，可以讓我們思考作品中的價(jià)值觀和觀點(diǎn)，讀后感是一種表達(dá)自己情感和思考的途徑，讓我們更深入地了解自己，下面是范文社小編為您分享的風(fēng)聲的狼讀后感參考5篇，感謝您的參閱。
風(fēng)聲的狼讀后感篇1
這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，《柳林風(fēng)聲》是一部歷險(xiǎn)記，我被里面動(dòng)物的友誼情深深深打動(dòng)。
?柳林風(fēng)聲》里講了許多關(guān)于鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍、的歷險(xiǎn)記，其中另外記憶猶新的是《柳林風(fēng)聲》中講得最長(zhǎng)、寫(xiě)得最詳細(xì)的一則歷險(xiǎn)記——“蟾蜍越獄歷險(xiǎn)記”。
蟾蜍非常喜歡開(kāi)車。有一天，蟾蜍看見(jiàn)路邊停著一輛豪車，便忍不住坐上去開(kāi)著車在花園里兜了幾圈，不料被車主發(fā)現(xiàn)，加上以前的罪過(guò)，法官命令蟾蜍坐整整20年的獄。蟾蜍依依不舍地離開(kāi)了他的豪宅——蟾宮，坐進(jìn)了骯臟無(wú)比的監(jiān)獄。
一幫黃鼠狼和其他的很多詭計(jì)多端的動(dòng)物發(fā)覺(jué)蟾宮多日沒(méi)人，就連伙闖入蟾宮。站蟾宮為己有，在里面安家落戶，還讓十幾只黃鼠狼在蟾宮四周站崗。這件事讓蟾蜍的好朋友知道了，他們就天天潛伏在蟾宮附近，想盡辦法為蟾蜍奪回蟾宮。為此，他們付出了很多代價(jià)：吃劣質(zhì)產(chǎn)品和一些從草叢中找來(lái)的果實(shí)、野菜;睡覺(jué)睡在草叢里。
終于，蟾蜍越獄成功了，提早回到了家。獾、河鼠、鼴鼠把蟾宮被占的事情告訴了蟾蜍。后來(lái)他們聽(tīng)說(shuō)蟾宮里將要舉行一個(gè)宴會(huì)，是為了慶祝黃鼠狼頭頭的。他們好不容易想出了一個(gè)辦法——等到舉行宴會(huì)那天的.晚上，先走過(guò)一條只有獾知道的秘密通道，趁那些強(qiáng)盜們不注意的時(shí)候，鉆出來(lái)，用事先準(zhǔn)備好的武器拼命地把所有強(qiáng)盜都打個(gè)頭破血流。
到了舉行宴會(huì)那天的晚上，小動(dòng)物們準(zhǔn)備好了棍子，悄悄潛入了蟾宮，穿過(guò)了秘密通道，突然闖入了蟾宮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把強(qiáng)盜們打得落花流水，只剩下兩三個(gè)黃鼠狼人質(zhì)。
蟾宮成功奪了回來(lái)，四個(gè)好朋友又開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著幸福的日子。
風(fēng)聲的狼讀后感篇2
今天，看了《柳林風(fēng)聲》這本有趣的童話故事。其中有四個(gè)可愛(ài)的小主角：勇敢無(wú)畏的鼴鼠，憨厚善良的河鼠，熱情好客的獾以及毛病多多的小蛤蟆。雖然小蛤蟆有說(shuō)不完道不盡的缺點(diǎn)，可我卻最喜歡這個(gè)調(diào)皮的小家伙。你知道為什么嗎？原因只有一個(gè)，他很像我！
首先，他做什么事都半途而廢，再喜歡的東西到最后都變得不喜歡了。而我呢？上什么興趣班，不管開(kāi)始有多喜歡，到最后都沒(méi)興趣上了。不過(guò)，我正在努力克服這個(gè)不好的習(xí)慣。悄悄地告訴你，有所改進(jìn)哦！
其次，小蛤蟆雖然像我一樣令人頭疼，但它卻固執(zhí)得可愛(ài)。比如他對(duì)車的瘋狂態(tài)度：明明同獾說(shuō)的是“從今以后再也不碰車”，但是和鼴鼠說(shuō)的是“從今以后，我一見(jiàn)到車就馬上開(kāi)走”。而我呢，早上同媽媽保證“中午一定不帶書(shū)回家”，可是我差不多每天都會(huì)帶一本書(shū)回去，趁媽媽不注意偷偷地看。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)太瘋狂了！
而且，小蛤蟆還像我一樣驕傲，喜歡吹牛。他常常吹噓說(shuō)自己“很偉大”。而我呢，總在班上稱自己是“英雄王二小”。
我最喜歡蛤蟆的還是他即便有這么一大堆的壞毛病，最終他卻洗心革面改掉了所有的壞毛??！這需要很大的毅力吧？我要向小蛤蟆學(xué)習(xí)，把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉！
風(fēng)聲的狼讀后感篇3
英國(guó)作家格雷厄姆的童話故事《柳林風(fēng)聲》不但是一部?jī)?yōu)美的田園散文詩(shī)，更是一部絕妙的哲學(xué)語(yǔ)言。鼴鼠推開(kāi)家門(mén)，掃視了一遍老家，他發(fā)現(xiàn)到處都積了厚厚的灰塵，這個(gè)就被冷落的房子一種慘淡的荒廢狀，狹小的面積、破舊寒酸的家具，而且還沒(méi)有吃的，甚至連面包屑都沒(méi)有，但在好朋友水鼠的幫助下不但使家溫馨而且還舉行了宴會(huì)，款待了朋友田鼠。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，有的華麗，有的狹小，有的寒酸，有的溫馨，我們大多數(shù)都像鼴鼠一樣，感覺(jué)別人的家總比自己的家好，用攀比的心態(tài)一味地最求物質(zhì)生活，表面現(xiàn)象。這樣我們始終處于心里不平衡狀態(tài)，怨天尤人，時(shí)時(shí)處于生活的艱辛、世道的不公的狀態(tài)之中。我們?yōu)槭裁床荒芟袼笠粯佑脨?ài)來(lái)營(yíng)造生活呢？只有愛(ài)才能讓這個(gè)世界變得更美好。
朋友之愛(ài)。水鼠愛(ài)鼴鼠，在水鼠的幫助下鼴鼠愉悅地生活著，我們也要真誠(chéng)地愛(ài)身邊的朋友，盡力地去幫助他們。在他們感到幸福的.同時(shí)，也會(huì)回報(bào)我們以快樂(lè)的。
夫妻之愛(ài)。現(xiàn)在離婚率越來(lái)越高，這里存在各種各樣的因素。假如每個(gè)人都能真誠(chéng)地愛(ài)對(duì)方、愛(ài)家庭，多一些責(zé)任，婚外情就會(huì)越來(lái)越少，假如能少一些攀比少一些嘮叨，好一些傷害，家庭戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)發(fā)生。我呢，今后要調(diào)整好自己的心態(tài)，微笑著面對(duì)每一天。把自己的家庭營(yíng)造得更甜蜜更溫馨，讓孩子在愛(ài)的沐浴下健康茁壯成長(zhǎng)。蛤蟆是一位一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家。他個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，喜歡追求新鮮食物，在三位朋友的幫助下奪回家園并讓自己成熟，穩(wěn)重。
現(xiàn)在的年輕人普遍存在這種個(gè)性，有各種各樣的缺點(diǎn)，或多或少地走過(guò)彎路，如何才能讓他們醒悟呢？那就是愛(ài)！
風(fēng)聲的狼讀后感篇4
?柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼思-格雷厄姆的作品。這本書(shū)是他當(dāng)時(shí)為他六歲小兒子編寫(xiě)的故事。
故事中的主人公鼴鼠，它性格活潑開(kāi)朗。它的朋友有：熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠。老謀深算、狂妄自大的蛤蟆。運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。
這本書(shū)主要講述的是：這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的故事。
鼴鼠在初春的一個(gè)早晨，它來(lái)到地上，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：鼴鼠的腳受傷的時(shí)候，水老鼠幫它包扎傷口，蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，在他人有困難時(shí)幫助他們，就能讓友誼更加牢固。
四個(gè)小動(dòng)物中我最喜歡獾先生，它總是像慈父般的照顧其它三個(gè)小動(dòng)物，它聰明勇敢，特別是癩蛤蟆的家被黃鼠狼和白鼬它們侵占以后，它的聰明才智和大家的齊心協(xié)力終于讓癩蛤蟆回到了自己的家園。
從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我懂得了，朋友間的友情是那么的美好，我們應(yīng)該向水老鼠、鼴鼠、狗獾一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的'人，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。
風(fēng)聲的狼讀后感篇5
人生得河鼠這一知己足矣！這是我讀《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)最大的感受。書(shū)中的河鼠可以說(shuō)是寬容、正義、機(jī)智、勇敢的化身。
河鼠和鼴鼠一起住在一條清澈的大河旁，他很喜歡鼴鼠，對(duì)他很體貼，還教會(huì)了鼴鼠劃船。鼴鼠因?yàn)槁?tīng)了河鼠對(duì)他講的獾的故事，就一直想去獾先生家去拜訪，有一次，他趁河鼠不注意，獨(dú)自溜了出去，卻因不識(shí)道而迷路了。河鼠四處找尋，終于在最后找到了驚恐萬(wàn)狀的鼴鼠，而此時(shí)，悲劇性的一幕再次上演，下起了大雪，他們真的找不到回家的路了。河鼠帶著鼴鼠一次次尋找。危機(jī)之中暗藏著轉(zhuǎn)機(jī)，他們竟然誤打誤撞地走進(jìn)了獾先生的家，并受到了獾先生的熱情招待。
在大河的上游還住著一只癩蛤蟆，他愛(ài)好很多，可無(wú)論做什么，就只有三分鐘的熱度：一會(huì)兒喜歡劃船，一會(huì)兒喜歡賽艇，一會(huì)兒又喜歡上了汽車，終因偷車而被關(guān)。等獄卒的女兒幫他逃回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的宮殿被野林中的白鼬和黃鼠狼給霸占了。河鼠帶著鼴鼠來(lái)幫助他爭(zhēng)奪家園，在爭(zhēng)斗的過(guò)程里，在河鼠的幫助下，癩蛤蟆也磨礪成一個(gè)踏實(shí)的人。
通過(guò)這本書(shū)，我希望自己擁有像河鼠一樣的知心朋友，同時(shí)，也明白了，自己也應(yīng)成為這樣的朋友。
