關(guān)于義文章的讀后感5篇

時(shí)間:2023-07-04 作者:Anonyme 讀后感

讀后感不是照抄原文,而是寫出自己對(duì)書本的所得所感, ,為了激發(fā)個(gè)人的熱愛(ài),大家在讀完一本書后都是要好好的記錄讀后感,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于義文章的讀后感5篇,供大家參考。

關(guān)于義文章的讀后感5篇

關(guān)于義文章的讀后感篇1

在墨西哥灣的海灘上,一位老人滿懷信心地駕著小船出海,他期待在第八十五天里有所收獲,盡管他在前八十四天內(nèi)一條魚也捉不到,但他還是信心百倍。在遙無(wú)邊際的大海上,嚴(yán)酷的困難與挑戰(zhàn)如洪水猛獸般向老人襲來(lái),讓老人措手不及,精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷,成功捕獲大魚后,在歸來(lái)的途中,老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚的鯊魚群襲擊,大魚被鯊魚吃了個(gè)精光——這意味著他又一次失敗了。

我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與海》。在文中作者用細(xì)膩的筆觸塑造了一個(gè)真實(shí)的老人,一個(gè)有著鐵一般堅(jiān)毅的老人。那平淡華實(shí)的`字行間流淌著的,是老人永不放棄的決心,沒(méi)有太多的憂傷凄涼,也沒(méi)有太多的驚險(xiǎn)奇幻,有的只是老人無(wú)窮無(wú)盡的孤獨(dú)和過(guò)分的執(zhí)著。

老人在后來(lái)對(duì)孩子說(shuō)了一句話:可是后來(lái)鯊魚打敗了我。我很佩服老人的勇氣,他沒(méi)有為自己的失敗推脫找借口,而是默默地去面對(duì),去接受。我知道,是他征服了他自己,就憑著一股堅(jiān)強(qiáng)的意志,他走出了一直令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心,在那個(gè)曾經(jīng)嘗試了八十七天的海上,也在他心中的海。

讀著《老人與?!罚覑偡恕T诿悦5男暮?,我不再感到懼怕。

關(guān)于義文章的讀后感篇2

愛(ài)-一充滿整個(gè)世界, 它總是在人世間回蕩著,回蕩著,你感受得到嗎?你付出過(guò)嗎?朋友 ,我希望你的回答是肯定的。真的,惟有愛(ài)是永恒的,惟有愛(ài)是幸福的!

當(dāng)我們還是娃娃時(shí),最愛(ài)我們的當(dāng)數(shù)母親了!她以最甜美的乳汁哺育我們,以最溫暖的胸懷擁抱我們,以最純樸、慈愛(ài)的心關(guān)懷愛(ài)護(hù)我們這份母愛(ài)將永遠(yuǎn)存在,將永遠(yuǎn)讓人感到幸福!

當(dāng)我們還是調(diào)皮仔時(shí),最愛(ài)我們的當(dāng)數(shù)父親了!他以最有力的手?jǐn)v扶著我們,以最嚴(yán)厲的口吻教導(dǎo)我們,以最寬廣的心胸包容我們的一切過(guò)錯(cuò),這份父親是永恒不變的,將永遠(yuǎn)讓人感到幸福!

當(dāng)我們步入校門,最愛(ài)我們的當(dāng)數(shù)老師了!他們以最和藹的笑容迎接我們,他們以最勤勞的雙手為我們埋頭苦干,還不時(shí)給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力!他們以最無(wú)私的心靈,傳授給我們知識(shí),教我們走好人生的道路??粗覀兤痫w----這份師生愛(ài)是永恒的,不因時(shí)間、空間的改變而改變,將永遠(yuǎn)讓人感到幸福!

當(dāng)我們長(zhǎng)大了,雙翅豐滿時(shí),最愛(ài)我們的當(dāng)數(shù)我們自己,以最高尚的品質(zhì)陶冶自己,以最雪亮的眼睛看清自己的目標(biāo),記不停止地勇往直前!在這崎嶇的道路上,不知將跌倒多少次,然而,我們還是勇敢地站起來(lái)了,繼續(xù)努力,取得一次次的成功---這份自愛(ài)自立是永恒的,將永遠(yuǎn)讓人感到幸福!

永恒的愛(ài)數(shù)不勝數(shù),然而,我們最愛(ài)的是誰(shuí)呢?

是祖國(guó)!是生我養(yǎng)我的中國(guó)!我們要將一切的愛(ài)都奉獻(xiàn)給祖國(guó)!回顧百年滄桑,你還記得帝國(guó)主義列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮轟開中國(guó)的大門嗎?還記得那腐敗無(wú)能的清朝政府,使中國(guó)淪為半殖民地半封建國(guó)家嗎!……它使中國(guó)人民陷入了水深火熱之中,過(guò)著牛、馬不如的生活。試想,在這樣的國(guó)家,人民哪有愛(ài)可言了,當(dāng)我們成為亡國(guó)奴時(shí),遭受到列強(qiáng)蹂躪時(shí),你會(huì)感到幸福的存在嗎?不!中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族,中國(guó)人民是不甘落后的。我們應(yīng)該盡最大的努力建設(shè)祖國(guó),應(yīng)該將一切的愛(ài)奉獻(xiàn)給祖國(guó),讓祖國(guó)屹立于世界的最高峰。惟有這樣,我們才有愛(ài)可言,才有幸福存在!

朋友,愛(ài)是分享而不是收藏,愛(ài)是奉獻(xiàn)而不是占有 。請(qǐng)你、請(qǐng)他、請(qǐng)我們伸出雙手,將無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們的母親、父親 、老師、祖國(guó)請(qǐng)你貢獻(xiàn)出畢生的精力 讓母親、父親、老師、祖國(guó)得到你愛(ài)的情誼 。讓永恒的愛(ài)光照人間 讓永恒的愛(ài)永遠(yuǎn)給人們帶來(lái)幸福!

關(guān)于義文章的讀后感篇3

今年寒假,孩子學(xué)校安排親子共讀,我和孩子共讀了一本《駱駝王子》,當(dāng)一開始拿到這本書才看幾頁(yè)的時(shí)候,以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動(dòng)物界也有親情可言??勺x著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長(zhǎng)的經(jīng)歷,而且是一本父母如何教育子女的勵(lì)志書。讀后令人感動(dòng),受益非淺。

這本書寫的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個(gè)野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難,而駱駝王子卻因?yàn)樵谒钠ダ像橊劦陌侔愫亲o(hù)和龐愛(ài)下,它不管吃苦只管享受,不需要?jiǎng)幽X只需要服從??過(guò)分的溺愛(ài)使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立性非常差,不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人,更不知道該如何面對(duì)生活,最終當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí),它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑,導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護(hù)的時(shí)候,它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕,最終使新的駝群又解體,媽媽也傷心的離開,而這時(shí)的駱駝王子卻沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái),不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界,為了可以“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,而選擇跟隨作者,甘愿放棄自由自在的生活,甘愿變成一名普通的家駱駝。

駱駝王子可悲可嘆,可這一切難道只是它自己的原因嗎,那四匹老駱駝?dòng)袥](méi)有意識(shí)到這都是它們一手造成的呢,可以說(shuō)它們有不可推卸的責(zé)任。

看完這本書,我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷,更由此感慨我們對(duì)子女的教育方式和方法。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,父母再加上一家人整天圍著他(她)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),以他為核心,什么事都是以他為先,什么事情都幫他安排得好好的,孩子只管盡情的享受,久而久之,孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的,什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心,這不又是一個(gè)“駱駝王子”嗎?我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨(dú)立做決定,獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題,這樣才能避免隱患發(fā)生。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)放手。

關(guān)于義文章的讀后感篇4

?詹天佑》這篇文章主要講了詹天佑帶領(lǐng)中國(guó)工程師修筑京張鐵路的事情。修筑過(guò)程中,遇到了三個(gè)困難:一是勘測(cè)線路;二是開鑿隧道;三是設(shè)計(jì)路線。在詹天佑接受任務(wù)時(shí),外國(guó)人竟嘲笑中國(guó),輕蔑的在一家報(bào)紙上說(shuō):“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?!笨墒钦蔡煊硬慌吕щy,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。

其實(shí),類似的事例還有很多。錢學(xué)森就是其中的一個(gè)例子。

1947年,錢學(xué)森被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授。當(dāng)他得知中華人民共和國(guó)成立的消息時(shí),他萬(wàn)分高興,準(zhǔn)備回到中國(guó),但是錢學(xué)森的回國(guó)計(jì)劃受到了嚴(yán)重的阻撓。幾天后,錢學(xué)森突然被逮捕,受到無(wú)休止的折磨。但不管怎樣,錢學(xué)森都不改變回國(guó)的決定。他總是提出嚴(yán)正的要求:“,堅(jiān)決離開美國(guó),到中國(guó)去?!?/p>

在周恩來(lái)總理的多次努力下,錢學(xué)森終于回國(guó)了。到中國(guó)的第二天清晨,錢學(xué)森帶著妻子和兩個(gè)女兒來(lái)到天安門廣場(chǎng),激動(dòng)地說(shuō):“我相信我一定會(huì)回到祖國(guó),現(xiàn)在我終于回來(lái)了!”

錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神令我敬佩,皮肉之苦也阻擋不了他回國(guó)的步伐!這就像現(xiàn)實(shí)生活中,我們的祖國(guó)和日本釣魚島的紛爭(zhēng)一樣,這場(chǎng)紛爭(zhēng)至今沒(méi)有結(jié)束。在國(guó)內(nèi),游行的隊(duì)伍,對(duì)日本的敵意,都體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之心。我曾聽過(guò)一橫老師動(dòng)人心弦的一次愛(ài)國(guó)演講。其中有句話給我的印象極為深刻:“如果我們買十元的日貨,就相當(dāng)于給日本制造了十顆子彈,反過(guò)來(lái)打我們自己。如果我們買一百元的日貨,就相當(dāng)于給了日本八十九張白紙,讓日本人去任意篡改他們侵華的歷史。但如果我們一年不買日貨,那么日本就面臨崩潰和滅亡!”日本的一位將軍還曾說(shuō):“釣魚島事件絲毫影響不到中日之間貿(mào)易的關(guān)系!”有人可能很反感這句話,但我們又何嘗不是呢?如今,中國(guó)不可分割的一部分竟被侵占,而中國(guó)的超市中,卻擺滿了日本商品,還有中國(guó)人明目張膽的購(gòu)買;大街上的車輛來(lái)來(lái)往往,有很多卻是日本車。我想問(wèn)一句:“你們真正愛(ài)國(guó)了嗎?”

以下是我要實(shí)行的愛(ài)國(guó)計(jì)劃:

一. 抵制日貨。

二. 好好學(xué)習(xí),振興中華。

三. 舉行一次愛(ài)國(guó)活動(dòng)。

四. 做一份愛(ài)國(guó)計(jì)劃。

五. 辦一期愛(ài)國(guó)手抄報(bào)或黑板報(bào)。

以上就是我的愛(ài)國(guó)計(jì)劃,目的就是為了發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為祖國(guó)添光加彩吧!

關(guān)于義文章的讀后感篇5

為什么一生只做一件事,聽我慢慢道來(lái)!我家門前有兩家賣老豆腐的小店。一家叫“潘記”,另一家叫“張記”。兩家店是同時(shí)開張的。剛開始,“潘記”生意十分興隆,吃老豆腐的人得排隊(duì)等候,來(lái)得晚就吃不上了。潘記的特點(diǎn)是:豆腐做得很結(jié)實(shí),口感好,給的量特別大。相比之下,張記老豆腐就不一樣了,首先是豆腐做得軟,軟得像湯汁,不成形狀;其次是給的豆腐少,加的湯多,一碗老豆腐半碗多湯。因此,有一段時(shí)間,張記的門前冷冷清清。有一天早上,因?yàn)槲移鸫餐砹?,只好?lái)到張記的豆腐店。

吃完了一碗老豆腐,老板走過(guò)來(lái),笑著問(wèn)我豆腐怎么樣。我實(shí)話實(shí)說(shuō):“味道還行,就是豆腐有點(diǎn)軟。”老板笑了笑,竟有幾分滿意的樣子。我說(shuō):“你怎么不學(xué)學(xué)潘記呢?”老板看著我說(shuō):“學(xué)他什么呀?”我說(shuō):“把豆腐做得結(jié)實(shí)一點(diǎn)呀!”老板反問(wèn)我:“我為什么要學(xué)他呢?”沉思了一下,老板自我解釋說(shuō):“我知道了,你是說(shuō),來(lái)我這邊吃豆腐的人少,是嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老板建議我兩個(gè)月以后再來(lái),看看是不是會(huì)有變化。

大概一個(gè)多月后,張記的門前居然真的排起了長(zhǎng)隊(duì)。我很好奇,也排隊(duì)買了一碗,看看碗里的豆腐,仍然是稀稀的湯汁,和以前沒(méi)什么兩樣,吃起來(lái),也是從前的味道。老板臉上仍然掛著憨厚的笑,我也笑著問(wèn):“能告訴我這其中的秘訣嗎?”

老板說(shuō):“其實(shí),我和潘記的老板是師兄弟?!蔽矣行@訝:“那你們做的豆腐不一樣呀?”老板說(shuō):“是不一樣。我?guī)熜帧擞涀龅亩垢_實(shí)好,我真比不上;但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭,再配上調(diào)料,再經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)熬制而成,師兄在這方面就不如我了?!币?jiàn)我還有些不解,老板繼續(xù)解釋:“這是我?guī)煾堤匾鈧魇诮o我們的。師傅說(shuō),生意要想長(zhǎng)遠(yuǎn),就必須有自己的特長(zhǎng)。師傅還告訴我們,‘吃’的生意最難做,因?yàn)楸娍陔y調(diào),人的口味是不斷變化的,即使是山珍海味,經(jīng)常吃也會(huì)煩。

因此師傅傳給我們不同手藝。這樣,人們吃膩了我?guī)熜值亩垢?,就?huì)到我這里來(lái)喝湯。時(shí)間長(zhǎng)了,人們還會(huì)回到我?guī)熜帜抢?。再過(guò)一段時(shí)間,人們又會(huì)來(lái)我這里。這樣,我們師兄弟的生意就能比較長(zhǎng)遠(yuǎn)地做下去,并且互不影響?!蔽以囂降貑?wèn):“你難道就不想跟師兄學(xué)做豆腐么?”老板卻說(shuō):“師傅告訴我們,能做精一件事就不容易了。有時(shí)候,你想樣樣精,結(jié)果樣樣差。”張記老板的這番話,我以為除與老豆腐有關(guān),與一個(gè)人的擇業(yè)、一個(gè)人一輩子的堅(jiān)守似乎都有些關(guān)聯(lián)……