寫讀后感是一次審視自己的機會，通過它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的價值觀和信仰，作品中的每個細節(jié)都有其重要性，讀后感可以幫助我們深入剖析這些細節(jié)，找出它們的作用，以下是范文社小編精心為您推薦的牛和羊的故事讀后感6篇，供大家參考。
牛和羊的故事讀后感篇1
笨狼的故事里面有好多有趣的故事和有意思的小插曲,笨狼的故事是通過前幾天我們學校舉行了一次和笨狼媽媽的見面會結識到的,笨狼媽媽著名兒童作家湯素蘭。
在這個次見面會中我有幸見到笨狼媽媽的本人,而且還得到了她的'親筆簽名,你想這機會可是不多見的,她走進我們的校園給我們講座,她講的主題:
一、愛讀書,讀好書――讀經(jīng)典的書,做優(yōu)秀的人。
二、送你一支魔法筆――湯素蘭教老師你寫故事。
三、童話激發(fā)想象力――小學生課外閱讀重要性。
四、從故事大王到童話作家――關于成長的故事。
五、每個孩子都是天生的童話家――閱讀習慣的培養(yǎng)。
笨狼媽媽通過自己的教育心得和寫作經(jīng)歷,結合我們成長的階段心理,利用有趣的故事來探析我們的內心世界。
也是通過這次活動,我認識到了一只善良、天真、充滿幻想和好奇心又充滿求知欲與行動力的小笨狼,小笨狼在森林里和它的朋友的美好時光,它傻傻的,傻的可愛,每次看到它遇到問題時,鉆牛角尖時,我都會為它捏一把汗、為它著急、為它感動,從這書中我懂得了愛、感恩,笨狼的身上散發(fā)出一種強大的感染力,它感染著我,為它歡笑、為它悲傷、為它執(zhí)著、為它!
從笨狼的種種行為中,我們可以看到自己的影子,我們有時和笨狼一樣也會犯傻、天真、好奇、執(zhí)著,在這美麗的書中我和可愛的小笨狼一起哈哈大笑,一起嘖嘖稱贊,原來這個世界是一個多彩的充滿愛和想象力的王國。
牛和羊的故事讀后感篇2
20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的大敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓它們繁衍得更多一些。森林里的鹿增長到了十萬只。結果，不僅鹿沒得到保護，因為饑餓和疾病，減少到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。
讀了這篇文章后，我覺得羅斯福目光太短淺了。不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿，保護森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數(shù)是病鹿，把鹿控制在范圍內，森林就不會被糟蹋得面目全非。動物，是沒有好壞之分的，所有動物是維護生態(tài)平衡的使者，它們將會保護的井然有序。
比如說，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了。蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的'資源。
灰塵應該是大家最厭惡的東西，又會污染環(huán)境，危害人類的罪魁禍首，你沒想到吧？灰塵也是對人類有益的。假如沒有了灰塵，空氣會很清晰，但太陽卻會直射，你就睜不開眼睛。更可怕的是，天空中就沒有結晶體，將不會降一滴水，我們大地森林，還有我們人類都面臨著死亡。
這些事告訴我們要全面的思考問題，才能做好事情。
牛和羊的故事讀后感篇3
?列那狐的故事》主要講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機智左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。
讀了《列那狐的故事》這本書之后，我的感觸特別的深。列那就是一只兩面的狐貍，一方面是狡猾、詭計多端，是很多動物都恐懼的狐貍。例如，每當列那有美味的食物時，列那總會不惜代價和方式來獲得美味的食物，令很多小動物遭到列那的欺負和傷害。另一方面列那又是勇敢聰明、臨危不懼的狐貍。因為列那遇到危險的時候，總是能冷靜的去面對，去思考怎樣解除危險。例如，獅子諾博爾是動物王國的國王，具有至高無上的權威，驕傲自大，剛愎自用。卻常常被列那利用它們各自的弱點設計陷阱和戲弄它們。大公雞叫天曉是一只俊美、驕傲的大公雞。也被列那的花言巧語給捉弄，還險些丟掉了性命。
雖然有時列那非常的壞，但是我還是十分佩服它那聰明才智，希望自己也可以像它那樣足智多謀。還有列那那一種臨危不懼的精神也很值得我去學習。
我要像狐貍列那一樣，學會多動腦筋，遇到困難時，要開動腦筋，不要知難而退，不要只依靠別人，要用智慧去摘得勝利的果實。當然列那那種機智聰明，我也不會用到欺負弱小的人身上，而會用到我的學習上，恰當?shù)氖褂迷谖业纳钌稀?/p>
牛和羊的故事讀后感篇4
最近讀了三毛寫的《撒哈拉的故事》后我感觸很大，對于三毛我也是敬佩不已，我認為三毛是一位奇特的女子。
自從她看了撒哈拉的照片后便被它深深吸引，在看到撒哈拉后的第一眼便深深地愛上了這里。撒哈拉的生活并不像想象中的那么美好，每天一開門迎來的便是風沙但三毛依然堅持住在那里并和荷西共同打造了他們的家。
撒哈拉承載著三毛許多的回憶和經(jīng)歷，她也把自己的.經(jīng)歷寫了出來，在那里她有許多朋友，每一個朋友都是那么特別，她的鄰居總是向三毛借許多東西有時拿走之后很久才還會來但她還是一如既往地幫助他們。三毛和荷西的愛情也讓人非常羨慕，他們的生活也非常有趣，三毛的勇氣也讓人敬佩，她總會用一些奇怪的方法來治療撒哈拉威人們的怪病，但每一次的效果是那么的好。
三毛的想法總是那么奇怪，但每一次都會成功，她從來不抱怨在撒哈拉的生活多么苦多么艱難反而用積極的心態(tài)來對待這里的生活。她的朋友們在最后都沒有一個很好的結果，這時讓人非常惋惜的，但三毛仍以積極的心態(tài)來面對。這是讓人非常敬佩的。
三毛——一個被撒哈拉沙漠所吸引的奇女子，但她的精神也深深吸引著我們。三毛一個讓人敬佩的女作家。作者：周陽陽
牛和羊的故事讀后感篇5
俗話說得好，書籍是人類進步的階梯；書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書，受到深刻的教育。
沒有耕耘就沒有收獲，齊白石通過刻苦學習，成為了一代著名畫家；李白通過必生的苦讀，成為了一代“詩仙”；伽利略通過不懈地努力，成為了一代科學巨人；匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成為了我國西漢時期的一個著名的經(jīng)學專家……
孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒，沒錢上學。但盡管如此，他仍發(fā)奮讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。他打破砂鍋問到底，別人便送他“百事問”的雅號。
成年之后，他的求知欲更強了。一次，他得到了一本《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣，高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他一遍讀不懂，就讀第二遍，第二遍讀不懂就讀第三遍……這樣翻來覆去的讀，連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“書編三絕”這個成語的來歷。
讀完《名人故事》這本書，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們的美好愿望。
牛和羊的故事讀后感篇6
其實故事很短，但我看了很久，xx年一直看到xx年的現(xiàn)在。其實這樣已經(jīng)說不上真正意義上的讀了，也不是想寫什么讀后感，也寫不出讀后感，只是想借這個理由更博罷了。
既然是以這個理由，又要忍不住嘰嘰喳喳幾聲?？赐赀@本書，我就產(chǎn)生了很強烈的要去旅游的欲望。當然，也想去沙漠，撒哈拉是不太可能了，我想去西藏，因為它神秘；我想去內蒙，因為有大草原，因為有高超在；我想去北京，因為去內蒙要路過的嘛，因為表弟在那里讀書，有導游了額；我想去廈門，因為都說鼓浪島很美；我想去云南，因為四季如春，風景如畫。看來我真的很想去很多地方，但是沒有一個地方是現(xiàn)在能去得成的。 --
三毛和丈夫荷西就這樣在撒哈拉生活了很多年，條件艱苦，薩哈拉威鄰居們也不盡如人意，但她卻也能把自己的家打扮成沙漠中的一幅畫，一個藝術館，她也能和鄰居們相處融洽，她能開著他們的“白馬”橫穿撒哈拉，她能從沙漠中，從薩哈拉威身上發(fā)現(xiàn)一個又一個故事。這不禁讓我覺得一個人的生活態(tài)度真的能決定很多事情。要覺得生活是美好的，世界是美好的，我們就能經(jīng)意或不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)生活中點滴的美，我們的心中才會有活下去和活得更好的希望。我向往的不僅僅是撒哈拉那片古老而神秘的沙漠，我向往的還是三毛對生活的那種態(tài)度，還有她生活的狀態(tài)，我覺得她很幸福。
這樣更加讓我覺得有必要趁著年輕的時候到處去走一走，看一看，尤其是大學這剩下來的兩年，我不能到兩年后的今天發(fā)現(xiàn)自己一事無成，不想自己錯過看看這個大千世界最好的機會。我是真的想去旅游了，和朋友一起，可以是偉春，可以是曉群，可以是妞，可以是寧姐，可以是還有很多人，我希望我們能在以后回憶起來的時候記得我們曾經(jīng)走過一樣的路，分享過最美麗的風景。我想象著我們背著旅行包站在廣袤的大地，鏡頭拉得很高很遠，這樣的我們就顯得很渺小，我想象著這樣的畫面；我想象著我們在呼倫貝爾大草原中間，感受著真實的“風吹草低見牛羊”，我想象著我們登長城那種痛苦卻也暢快淋漓的樣子，我繼續(xù)想象，想象異域風情，想象海闊天高。
記起來要把自己拉回現(xiàn)實。為了這些夢啊想的，我還是奮斗去吧！
