寫(xiě)讀后感是可以讓我們的思想境界得到提升的，隨便應(yīng)付完成的讀后感對(duì)于提高自身的寫(xiě)作能力是沒(méi)有幫助的，以下是范文社小編精心為您推薦的禮讀后感400字優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
禮讀后感400字篇1
“朝花夕拾”，顧名思義就是早晨的花兒傍晚拾起。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，就是少年時(shí)候發(fā)生的事情老年去回憶，去拾起那片歲月，拾起那段歡樂(lè)的時(shí)光。
這本書(shū)，是“民族魂”魯迅寫(xiě)的最著名的一部散文集。書(shū)中共有十篇散文，《狗.貓.鼠》中魯迅先生描寫(xiě)了他生活那個(gè)年代的三個(gè)階層。魯迅特別討厭貓，甚至是仇視與厭惡。因?yàn)樨堃坏┎妒车饺跣〉墨C物，不會(huì)讓它一命嗚呼，而是慢慢地，慢慢地折磨它，讓它生不如死，直到玩厭了，貓才大餐一頓。魯迅通過(guò)對(duì)貓的描寫(xiě)，借物喻人，諷刺了社會(huì)上折磨弱小者，欺凌弱小者，剝削弱小者的人。而鼠則是百姓，無(wú)辜的被反動(dòng)派玩弄于手掌間，讓人惶恐、不安。魯迅通過(guò)這篇文章也表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。
?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇散文描述了一位中國(guó)普通勞動(dòng)?jì)D女的形象。本文的主人公長(zhǎng)媽媽是一位迷信、愛(ài)嘮叨的人。作者起先是感到極度的.厭惡，但后來(lái)卻對(duì)長(zhǎng)媽媽感激不盡。我覺(jué)得長(zhǎng)媽媽是個(gè)樸實(shí)、善解人意的人，她聽(tīng)聞魯迅要《山海經(jīng)》，就在第一時(shí)間給他買了，讓魯迅驚訝不已，對(duì)她充滿了敬意，別人做不到的，她卻做到了!記得有一次去西湖玩，我因?yàn)橛字傻男撵`向大人們提出買泡泡槍，爸爸做出無(wú)奈的表情，只說(shuō)：“都這么大了還玩那個(gè)?”外公說(shuō)：“這好像是幼兒園小朋友玩的?！敝挥袐寢屇蛔髀暤貛襾?lái)到了小店，買了泡泡槍，讓我驚喜的不知如何是好。這件事情會(huì)讓我永遠(yuǎn)難忘。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蔽覀儚倪@本書(shū)中，看清了清末民不聊生的畫(huà)面，聯(lián)想了歡聲笑語(yǔ)的童年，真是讓人回味無(wú)窮!
禮讀后感400字篇2
在寒假的一天，我讀了一篇文章叫螞蟻文章，可以真的出色！我讀了，心情很長(zhǎng)時(shí)間不能冷靜下來(lái)。這篇文章主要談?wù)撘环N螞蟻找到的食物，稱為同伴，一起工作，食物背回。當(dāng)一群螞蟻找到很多食物，傾倒巢，而困難仍然堅(jiān)持不懈。所以，我想學(xué)習(xí)螞蟻的協(xié)調(diào)一致的團(tuán)結(jié)精神。想想這一點(diǎn)，我不禁想到一個(gè)可恥的事情。
一次，因?yàn)槲覀冇?05課開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，所以學(xué)生必須做好充分準(zhǔn)備。我們的英語(yǔ)老師也不例外。在這一天，英語(yǔ)老師點(diǎn)了我們，說(shuō)：整班好六個(gè)小組，然后一起畫(huà)村畫(huà)！聲音褪色，學(xué)生立即按照老師的命令，分成一個(gè)六人隊(duì)。我們的六人組由附近的學(xué)生組成。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)直說(shuō)點(diǎn)說(shuō)：如何在農(nóng)村地區(qū)做呢？聽(tīng)了之后，我想：畫(huà)我一般，從來(lái)不注意，所以這不會(huì)麻煩我。所以，我假裝沒(méi)有發(fā)生什么，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。學(xué)生們聽(tīng)了這句話 ，眼睛總是投射到我這里。所以，我尖銳地對(duì)學(xué)生說(shuō)：我沒(méi)有辦法，我的繪畫(huà)技術(shù)不好，只會(huì)讓你失望，所以我找不到它！聽(tīng)了小組成員后，無(wú)精打采，皺起眉頭。這時(shí)，我放心回家了，我在床上撲，小心地回憶起剛才的場(chǎng)景，感到非常ash愧，非常抱歉。這時(shí)，我媽媽進(jìn)來(lái)了，我不禁告訴她剛才發(fā)生了，聽(tīng)了我母親認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：你是六個(gè)團(tuán)體，畫(huà)應(yīng)該團(tuán)結(jié)一起工作，你的團(tuán)隊(duì)成員如此支持你，所以你應(yīng)該珍惜，不要讓他們失望，一起來(lái)畫(huà)畫(huà)好！最后，我醒了，爬上去拿鉛筆到山上和河里的村莊完全畫(huà)出來(lái)。
禮讀后感400字篇3
這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫(xiě)的日記，日記中寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書(shū)都寫(xiě)滿了愛(ài)，每一篇日記都離不開(kāi)“愛(ài)”字，讓我覺(jué)得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿了溫暖和愛(ài)。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到人與人之間的愛(ài)是多么偉大的呀！書(shū)上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見(jiàn)同學(xué)普萊可西對(duì)他的小火車愛(ài)不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過(guò)類似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過(guò)。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見(jiàn)的人就會(huì)把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻?ài)，我們才生活得多姿多彩，因?yàn)閻?ài)，我們才覺(jué)得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛(ài)心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼?ài)，讓我們把愛(ài)傳遞下去，愛(ài)，永遠(yuǎn)存在！
禮讀后感400字篇4
已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開(kāi)始看的這本書(shū)，只記得開(kāi)始并不是因?yàn)檎娴南胱x而是一種虛榮心作祟。故事中人物繁多，直到最后，有些人我還沒(méi)理清他們之間的關(guān)系。但是主角是非常鮮明的，這讓我想起了“權(quán)力的游戲”，都是圍繞一個(gè)家族的起起落落去表達(dá)平凡的生活。主角對(duì)于我來(lái)說(shuō)既親切又陌生，親切的是他們?cè)缒甑呢毨Ш唾|(zhì)樸善良的心性仿佛也在照射著我的生活，陌生的是因?yàn)樗麄兪且蝗哼h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的陌生人。讀到最后，我感覺(jué)，作者或許是想表達(dá)知識(shí)改變命運(yùn)的信息，可能我這只是看到了它一小方面的內(nèi)涵…別人吹捧這部小說(shuō)時(shí)總說(shuō)它反映了一個(gè)時(shí)代一群人的真實(shí)生活狀態(tài)，而我也認(rèn)識(shí)到故事同時(shí)還反映了在艱難萬(wàn)分的現(xiàn)實(shí)中這一家人是如何保持堅(jiān)韌不拔。
但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的側(cè)重點(diǎn)是主角孫少平通過(guò)知識(shí)，書(shū)籍得到了豐富的精神財(cái)富，具備了強(qiáng)大的精神力量，這種力量使得他格外與眾不同，也使他對(duì)世間萬(wàn)物有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠做到耳清目明。而我一直認(rèn)為這也是我一直所追求的境界。正因如此，這部書(shū)才有了讓我讀下去的欲望，讓我越來(lái)越喜歡這位男主角。無(wú)疑孫少平的命運(yùn)很悲慘，理想和現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，盡管努力適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，命運(yùn)卻一再打擊他。對(duì)啊，在極其嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)里仍然保持理想的高度是多么天馬行空。但值得慶幸的是他的精神力量已足夠強(qiáng)大，縱然遭受種種不幸和困難，他都堅(jiān)持住了。故事尾處，孫少安的事業(yè)取得了成功，得到了很多物質(zhì)財(cái)富，相比弟弟孫少平，讓人覺(jué)得他很成功。但是最后秀蓮的絕癥卻反映了他不是真正的富有，真正富有的是早已失去心愛(ài)之人的孫少平。
唉!無(wú)論怎樣，生活的磨難是那么殘酷，理想和現(xiàn)實(shí)都極大豐富的狀態(tài)可能是永遠(yuǎn)不會(huì)存在的……而無(wú)論怎樣選擇，無(wú)疑都會(huì)使人痛苦和空虛。
禮讀后感400字篇5
我翻開(kāi)書(shū)本，又看到那五個(gè)金燦燦的字：上下五千年。這本書(shū)講述了中國(guó)古代5000年的歲月中發(fā)生的事，每當(dāng)捧起這本書(shū)時(shí)，我都會(huì)感到它沉甸甸的，因?yàn)樗b的是中國(guó)的歷史，記載的是中華的輝煌，銘刻的是中國(guó)古代的衰敗。
大家都知道“一鳴驚人”的故事吧。故事中的大臣淳于髡用他的聰明才智挽救了齊威王，挽救了一個(gè)快要走向滅亡的國(guó)家，使它成為歷史上一個(gè)千盛之國(guó)。生活中也有很多像淳于髡 一樣的人，他們平時(shí)在生活中扮演著默默無(wú)聞的角色，可是一旦需要他們的時(shí)候，他們就會(huì)站出來(lái)出謀劃策，在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。真希望將來(lái)的我也能夠一鳴驚人。
還有一個(gè)大家比較熟悉的故事——江郎才盡。主人翁江淹自幼刻苦學(xué)習(xí)，知書(shū)達(dá)禮，才華橫溢，能寫(xiě)許多精美的文章、詩(shī)詞，可是當(dāng)他晚年時(shí)，享受著高官厚祿，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，很少接觸現(xiàn)實(shí)生活，以后就再也沒(méi)有好的作品問(wèn)世了。讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)：原來(lái)，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活也能扼殺人的才華!現(xiàn)在，有很多學(xué)生過(guò)的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，這樣下去，他們的“才”還沒(méi)有施展的機(jī)會(huì)就已經(jīng)“盡”了!
歷史的長(zhǎng)河漸漸流去，多少鮮為人知的故事也悄然而去，雖然它們渺小得不起眼，但其中的道理卻是深刻的，它們給了我智慧和力量，教會(huì)了我做人的道理，朋友，不妨你也來(lái)讀讀這本《上下五千年》!
