蛋的健康活動(dòng)教案推薦5篇

時(shí)間:2024-01-05 作者:tddiction 備課教案

優(yōu)秀教案的編寫需要注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性,教案可以幫助教師提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,以下是范文社小編精心為您推薦的蛋的健康活動(dòng)教案推薦5篇,供大家參考。

蛋的健康活動(dòng)教案推薦5篇

蛋的健康活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)開心快樂。

2、與他人共同分享快樂,培養(yǎng)樂觀、向上的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、制作一實(shí)物"快樂口袋"

2、自己喜歡的照片

3、故事圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一、 問(wèn)問(wèn)-----通過(guò)展示實(shí)物教具"快樂口袋",提問(wèn)并導(dǎo)入。

教師:"老師這兒有一個(gè)神奇的口袋,"引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。老師取出袋內(nèi)照片,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的照片。照片里都有誰(shuí)?當(dāng)時(shí)你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢?(請(qǐng)幼兒唱歌或跳舞)

教師:小朋友帶來(lái)的都是開心、快樂的照片,那除了開心的.笑,還有什么表情呢?(還會(huì)哭、會(huì)生氣)生氣的時(shí)候什么樣子,請(qǐng)幼兒表演一下。

二、聽聽------幼兒欣賞故事,體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。

教師邊出示圖片邊講故事,講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問(wèn),使幼兒對(duì)故事有初步的了解。

教師:"故事里有誰(shuí)對(duì)著口袋說(shuō)了快樂的事?""是什么讓小動(dòng)物們又重新快樂起來(lái)的?"

小結(jié):

是快樂口袋讓小動(dòng)物們想起了以前許多快樂的事,大家又重新快樂起來(lái)。小朋友們平時(shí)肯定也會(huì)遇到一些不開心的事,那我們要像故事里的小動(dòng)物一樣想辦法解決它,多想一些開心的事,你就會(huì)變得很快樂。

教師:小朋友平時(shí)也會(huì)遇到一些不開心的事情故事里用了哪些方法是自己快樂起來(lái),除了這些還有那些方法?

小結(jié):

1.可以獨(dú)自呆一會(huì)消消氣

2.可以對(duì)別人傾訴

3.為別人想一想

4.輕輕地哭一哭,睡一覺,看看書

三、 玩玩-----把快樂告訴口袋,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

1、教師:"故事中的小動(dòng)物有那么多快樂的事兒,你們平時(shí)遇到過(guò)快樂的事兒?jiǎn)?""我們來(lái)做個(gè)游戲---把快樂告訴口袋,你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的快樂對(duì)著口袋說(shuō)說(shuō)嗎,讓大家一起來(lái)分享。"

2、請(qǐng)幼兒講快樂的事情。

3、老師講快樂的事。

教師:小朋友講了那么多快樂的事,老師也有快樂,老師也來(lái)講一講。

教師小結(jié):小朋友有快樂的事,老師有快樂的事,相信在座的客人也有他們的快樂。原來(lái)快樂屬于每一個(gè)人,快樂就在我們身邊,就在我們生活中的每一天,所以我們要經(jīng)常保持快樂的心情,每天都帶著微笑來(lái)幼兒園和小朋友們玩,把你的快樂講一講,說(shuō)一說(shuō),讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、教師:現(xiàn)在讓大家一起來(lái)跳個(gè)舞吧,用跳舞來(lái)把我們今天的快樂表現(xiàn)出來(lái)。

2、一起跳《如果感到快樂你就拍拍手》。

蛋的健康活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

活動(dòng)過(guò)程教學(xué)過(guò)程:

1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,(教案出自:教案網(wǎng))你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

2.防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,(教案出自:教案網(wǎng))我們不能自己下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打110。

(4)老師談?wù)勈吕?,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯(cuò)了?我們應(yīng)該怎么做?

(5)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結(jié):

人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!

蛋的健康活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

幫助幼兒學(xué)會(huì)分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

錄像機(jī)、木偶表演。

活動(dòng)過(guò)程:

1演一演

(1)看木偶表演。

小熊正在草地上放風(fēng)箏,一不小心風(fēng)箏掛在樹上了,怎么也拉不下來(lái),急得小熊都快哭了。正在這時(shí),小羊走過(guò)來(lái)了,它對(duì)小熊說(shuō):"別著急,我來(lái)幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長(zhǎng)的'樹枝,對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來(lái)了,小熊真高興,對(duì)小羊說(shuō):

"謝謝你,你真棒!"小羊說(shuō):"不用謝,上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了,是爸爸教我這樣做的?""哈哈!原來(lái)是這樣!"他們高興地笑了。

討論:小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會(huì)成功呢?

(2)看錄像。

小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對(duì)小剛說(shuō):"你真能干,謝謝你!"小剛說(shuō):"不用謝!你下次也可以這樣做。"討論:小剛用什么方法幫助元元的?元元心里會(huì)有什么感覺?

2說(shuō)一說(shuō)

(1)小紅不愛吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?

(2)洋洋不會(huì)拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?

(3)濤濤愛打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?

(4)有個(gè)小朋友不愛睡午覺。你會(huì)怎么幫他?

蛋的健康活動(dòng)教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。

2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師:小朋友我們剛鍛煉過(guò),現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

2、師:請(qǐng)你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

二、欣賞ppt。

1、師:請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水?

(口渴時(shí)、鍛煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))2、喝水有益健康。

(1)師:我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?

(引導(dǎo)幼兒懂得,不管在什么時(shí)候,人們都需要補(bǔ)充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外,使我們的身體更健康。)(2)師:小朋友,老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過(guò)嗎?喜歡喝嗎?

(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)明只有白開水才是最好的飲料。)

【活動(dòng)延伸】

教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

幼兒園健康教案:我愛喝水

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。

2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》

3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表

活動(dòng)過(guò)程

一、感知討論,了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。

(1)通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適。

(2)通過(guò)課前收集和討論知道水好處,激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。

二、知道白開水對(duì)身體最好。

(1)教師講述故事《小豬嘟嘟》,幼兒欣賞。

(2)講述完故事后教師提出問(wèn)題。

三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。

(1)讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

(2)教師情景表演。

(3)加深要主動(dòng)喝水的欲望。

反饋

我愛喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課,在本次的集體生活當(dāng)中,我先讓幼兒知道了解,引導(dǎo)幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分,就是要多喝開水。雖然課是告一段落了,但是像有些情況還是不能避免的,幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng),本身就缺少興趣,不能讓幼兒有些就是根本就不來(lái)聽老師的,希望西祠能想出好的對(duì)策,避免這種情況發(fā)生。

蛋的健康活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、感知小腳丫的特性及用途。

2、在游戲活動(dòng)中,鍛煉幼兒的腳部小肌肉,體驗(yàn)游戲的快樂。

3、知道腳的重要性,從而引發(fā)關(guān)愛殘疾人的情感。

活動(dòng)重點(diǎn):

感知小腳丫的特性及用途。

活動(dòng)難點(diǎn):

幼兒自己探索用腳玩游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt課件、水粉顏料、a4紙一張、小籃子4個(gè)、小吊飾一個(gè)、黃豆若干、橡皮擦若干、鉛筆若干、圖形若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、聽音樂用腳跳舞入場(chǎng)。

二、觀察圖片,了解動(dòng)物的腳丫及幼兒自己的腳丫。

1、看圖片,讓幼兒猜一猜這些都是哪些小動(dòng)物的腳丫,并模仿小動(dòng)物的一個(gè)動(dòng)作。

2、小朋友你的腳丫是什么樣的?引導(dǎo)全部幼兒把鞋子脫掉,觀察自己的腳丫。請(qǐng)一位幼兒用腳輕輕蘸水彩顏料印在畫紙上,認(rèn)識(shí)小朋友的腳印。

三、感知腳丫特性及用途。

1、感知腳丫特性。

教師:找一找腳趾頭在哪兒,數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?

大胖子在哪?小不點(diǎn)呢?找一找腳背在哪兒?

小腳有一個(gè)地方很好玩兒,你覺得是哪兒?(撓腳心)小腳有一個(gè)地方長(zhǎng)得很特別,你覺得是哪兒?

老師也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方,我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲,你們猜猜是哪兒?(藏小吊飾),這個(gè)彎彎的地方叫腳弓。

2、了解腳的用途。

①教師:小腳可以用來(lái)干什么?幼兒自由回答。

②教師小結(jié):腳可以做很多事情,所以小腳對(duì)我們很重要,我們應(yīng)該保護(hù)它。

四、引導(dǎo)幼兒自己嘗試用腳玩游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。

1、幼兒自己探究用腳玩游戲。

教師:今天,你的小腳好不容易出來(lái)玩,可是沒人陪它一起玩,誰(shuí)愿意和你的小腳玩?你是怎樣和它一起玩的?請(qǐng)小朋友上來(lái)示范。

2、教師示范用腳玩游戲。

3、聽音樂,幼兒用腳跳舞。

五、看一看,試一試,體驗(yàn)?zāi)_丫的新本領(lǐng),感受殘疾人的心情。

1、觀察圖片,了解殘疾人。

2、嘗試腳丫取物幼兒自己嘗試用腳去取和放老師準(zhǔn)備的.多種材料。

3、教師:如果你是殘疾人,你的心情是怎樣的?

4、教師小結(jié):沒有手的殘疾人在我們的生活中隨處都有,正因?yàn)樗麄儧]有手,所以做很多事情都不方便,那我們見到他們的時(shí)候不應(yīng)該嘲笑他們而是應(yīng)該幫助和照顧他們。

六、按摩小腳。

教師和孩子一起做腳丫按摩操,放松小腳丫。

七、小腳丫已經(jīng)臟了,應(yīng)該去洗個(gè)澡,我們一起去幫小腳丫洗澡吧!

活動(dòng)結(jié)束:

教師和幼兒一起回教室洗腳

活動(dòng)延伸:

美術(shù)活動(dòng),幼兒用腳蘸顏料印在畫紙上,并進(jìn)行添畫。