教案在擬訂的過程中，大家務(wù)必要注意聯(lián)系實(shí)際，為了讓自己上課的時候很順利，一定要認(rèn)真寫教案，范文社小編今天就為您帶來了幼兒園大班體育教案模板推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒園大班體育教案模板篇1
活動設(shè)計(jì)背景
設(shè)計(jì)意圖是發(fā)展幼兒玩球的技能，提高幼兒感覺統(tǒng)合能力
活動目標(biāo)
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒玩球的技能，了解球的彈跳及滾動的特性。
2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會合作，體驗(yàn)合作，積極探索球類的各種玩法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn)：拋接球的準(zhǔn)確性，游戲中能遵守規(guī)則，根據(jù)自身情況進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
活動準(zhǔn)備
活動準(zhǔn)備：
1、皮球人手一個
2、報紙球若干
3、大按摩球
活動過程：
一、引入活動
互相問好
師：首先，我來自我介紹一下，我姓王，那么小朋友們要怎樣稱呼我呢?
師：真棒，小朋友們你們好。
幼兒問好。
師：剛剛我做了自我介紹，那么你們能自我介紹一下嗎?
幼兒依次自我介紹
師依次與幼兒握手
師：那剛剛你們用哪只手和老師握手的?
幼：右手
師：非常好，今天，王老師帶領(lǐng)小朋友來這里做游戲，你們高興嗎?
幼：高興。
二、玩球活動
師：我們找一個自己喜歡的.位置站成圈，好嗎?首先，我們來玩?zhèn)髑蛴螒?，一定要聽清要求，看清動作?
1、傳球游戲
師示范頭頂傳球，并講解方法。
師：雙手舉球過頭頂，向后傳給下一名小朋友，后面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法傳給后面的伙伴。
師示范胯下傳球，并講解方法。
師：雙手抓球，彎腰從胯下傳給下一名小朋友，后面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法，傳給后面的小朋友。
2、玩按摩球
師：和球游戲開不開心?接下來我們一起放松一下吧!
幼兒原地平躺，師依次用大按摩球接觸幼兒身體各部位。
師：現(xiàn)在，我想用我的大球碰碰你的小屁屁(引導(dǎo)幼兒變換為俯臥姿勢)。幼兒說說和大球接觸的感受。
3、滾球游戲
師：小朋友們想不想每人有一個球啊?那么老師就把小球滾動到每個小朋友面前。
(師滾球給一名小朋友，再由這名小朋友滾動給他想要給的小朋友手中)
4、繞地球游戲
人手一球，從頭頂至腳尖滾球，腹前壓一壓。
師：小朋友們說說球里是什么?(空氣)
師：真聰明，我們來一起做繞地球游戲，每名小朋友都是閃光的小太陽，我們手中的球就是地球，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。
腹前繞地球，師邊示范邊講解，當(dāng)一只手無法繞到另一面的時候，怎么辦?
幼：可以用另一只手。
師給予肯定。
5、拋球游戲
向上拋球
師：現(xiàn)在我們來玩拋球游戲，向上拋球。我們要雙手拿球，先輕輕地顛一顛，拋球時要盡量在自己的胸前，輕輕地向上方拋，不要讓球高于自己的頭頂，這樣接球就容易一些，看看哪個小朋友能準(zhǔn)確地接到自己的球。(強(qiáng)調(diào)撿球時要注意安全)
幼兒自由練習(xí)
向下拋球
師：我們的球向下拋的時候球會接觸地面，由于彈性它會彈回來，雙手抓住，也可以抱住。
幼兒自由練習(xí)
6、和球賽跑
師：剛剛我們和球游戲的時候，它總是會跑掉，那現(xiàn)在我們就讓我們的球來賽一賽吧!看看它們準(zhǔn)最快。
(指導(dǎo)要領(lǐng)，要用力向前推球，球的速度才會快。)
7、射門游戲
師：今天，王老師除了帶來了你們喜歡的充氣皮球之外，還帶來了自制報紙球，前方我設(shè)置了一個球門，我們把報紙球踢射到球門中，要先把球擺正位置用腳的內(nèi)側(cè)踢球，用力踢(演示一遍)也可以用助跑的方式，增加你射門的力量。(再演示一遍)
幼兒依次射門
三、活動小結(jié)
師：剛剛看到每名小朋友踢球的姿勢，還挺像真正的足球運(yùn)動員呢!也許將來我們班就會出現(xiàn)一些足球名星，回家和爸爸媽媽看看真正的足球比賽，欣賞一下球星們的風(fēng)采。這節(jié)課就上到這。非常感謝每位小朋友精彩的表現(xiàn)，我們握手說再見吧。
幼兒園大班體育教案模板篇2
班級：實(shí)驗(yàn)大班
執(zhí)教：趙玲 助教：劉紅霞
活動目標(biāo)：
能夠同朋友合作，提高相互協(xié)調(diào)配合的能力。
練習(xí)全蹲走，發(fā)展腿部肌肉。
鼓勵幼兒敢于挑戰(zhàn)和競爭，激勵幼兒的班級榮譽(yù)感。
活動準(zhǔn)備：
紅旗五面 《七個小矮人》音樂
活動過程：
1．幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動，活動關(guān)節(jié)和大肌肉。
2、幼兒隨《七個小矮人》的音樂練習(xí)作小矮人全蹲走。
3、請幼兒進(jìn)行自由組合（六人一組）并推選組長。排成縱隊(duì)講競賽規(guī)則：手扶前面小朋友的肩不能脫開，大家一起向終點(diǎn)前進(jìn)，誰先走到終點(diǎn)拿到紅旗誰就是第一名。老師將為第一名的組員每人獎勵小亮點(diǎn)。各組進(jìn)行配合練習(xí)一遍。
4、幼兒競賽（兩次）。評價各組配合情況。評價遵守規(guī)則的情況。
5、邀請大一班和大二班幼兒和本班冠軍組進(jìn)行比賽。未參加競賽的幼兒吶喊助威，激勵幼兒的集體榮譽(yù)感。
幼兒園大班體育教案模板篇3
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。
2、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。
3、調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性，增強(qiáng)幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性。
活動準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖。
活動過程：
一、開始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地，排成四路縱隊(duì)。
2、準(zhǔn)備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分。
1、投遠(yuǎn)活動。
① 幼兒自由玩紙飛機(jī)，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。
② 請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。
③ 在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。
④ 幼兒集體徒手練習(xí)3—5次，教師注意觀察加強(qiáng)個別指導(dǎo)。
⑤ 請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。
2、投準(zhǔn)活動。
① 教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準(zhǔn)呢？
讓幼兒到師生共同布置的。
幼兒園大班體育教案模板篇4
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)蹬滑跑冰車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高平衡能力；培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的精神。
2、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備：
三輪跑冰車4輛、“山洞”（可用籃架加橡筋制成）、變形平衡木4個、大紙箱4只；幼兒每人穿上胸前有兜的外套（或腰間扎一只塑料袋代替）。活動前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3倍）
活動玩法：
將幼兒分成人數(shù)相等的4路縱隊(duì)，站在場地一端；每隊(duì)之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置“山洞”；場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。上橋救起1個小精靈，并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小精靈數(shù)量多為勝隊(duì)。
活動規(guī)則：
1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋；待上橋后才能救小精靈。
2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小精靈成功返回應(yīng)在原地重新通過。
3、采用接力賽形式進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：
1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進(jìn)行；每隊(duì)活動場地之間保持一定的距離，以免發(fā)生互相碰撞。
2、若無變形平衡木的器械，可用其他材料替代搭建。
3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內(nèi)，然后排至隊(duì)末。
幼兒園大班體育教案模板篇5
【活動目標(biāo)】
1、有一定速度地跳蹦跳球。
2、探索制定比賽規(guī)則，感受合作的快樂。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、蹦跳球若干。
2、為幼兒提供比賽所需的各種物品：哨子、小鈴、橡筋、粉筆、繩子、椅子等。
3、金、銀、銅牌
【活動過程】
1、嘗試制定比賽規(guī)則。
引導(dǎo)語：小朋友，今天我們來舉行一場蹦跳球比賽，比賽的規(guī)則請小朋友動腦筋，自己來確定。
幼兒自由結(jié)伴，分成六隊(duì)，給各自隊(duì)取名。
商量比賽中必須要遵守哪些規(guī)則。
各隊(duì)先自行組織一場預(yù)賽，試一試，采用怎樣的必死啊規(guī)則最合適。
教師觀察，幼兒制定規(guī)則時是否困難(鼓勵幼兒克服困難，積極動腦)
選擇制定規(guī)則時所需的物品(小鈴、橡筋、粉筆等)
交流分享：隊(duì)長交流各自制定的比賽方法與規(guī)則。
教師作裁判，總和各隊(duì)的比賽規(guī)則(視情況適度調(diào)整)
2、比賽正式開始，要求遵守比賽規(guī)則。
方法：比賽分三場進(jìn)行，每場兩隊(duì)比，各賽出一個第一名，再進(jìn)行決賽，獲勝隊(duì)為冠軍，另兩隊(duì)為亞軍，其余三隊(duì)為季軍。
宣布比賽結(jié)果，為運(yùn)動員頒獎。
3、放松活動：全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下，舉起獎牌，揮手致意，繞場一周，慶祝勝利。
教學(xué)反思：
總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問題。
小百科：比賽：動詞，在體育、生存等活動中，比較本領(lǐng)、技術(shù)的高低。名詞，指這種活動。
