作為一名教師，我們必須按照教學(xué)要求來制定教案，我們在寫教案的時候，需要包含教學(xué)重點和教學(xué)過程，范文社小編今天就為您帶來了幼兒園雪的教案中班參考6篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒園雪的教案中班篇1
活動目標(biāo)：
幫助幼兒學(xué)會分享。
活動準(zhǔn)備：
錄像機、木偶表演。
活動過程：
1 演一演
（1） 看木偶表演。
小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹上了，怎么也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時，小羊走過來了，它對小熊說："別著急，我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈！風(fēng)箏飛起來了，小熊真高興，對小羊說：
"謝謝你，你真棒！"小羊說："不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的？quot;"哈哈！原來是這樣！"他們高興地笑了。
討論：小羊用什么方法幫助了小熊？它為什么會成功呢？
（2） 看錄像。
元元正在認(rèn)真地看圖書，可能是畫中的故事太精彩了，他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書撕破了。他很著急。旁邊的小剛看見了，對元元說："別著急，我來幫助你。"只見小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀，又找來了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了方便膠，
小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說："你真能干，謝謝你！"小剛說："不用謝！你下次也可以這樣做。"
討論：小剛用什么方法幫助元元的？元元心里會有什么感覺？
2 說一說。
（1） 小紅不愛吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎？
（2） 洋洋不會拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎？
（3） 濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎？
（4） 有個小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他？
幼兒園中班健康活動：當(dāng)鼻子出血了
幼兒園雪的教案中班篇2
活動設(shè)計背景
本班幼兒對這節(jié)課特別感興趣，因為他們只見過馬車，火車，汽車，飛機對他們來說是個新物，小孩對新物的很好奇，所以課堂的環(huán)境很好。老師還帶來各種交通工具的玩具給幼兒看激發(fā)幼兒的興趣。
活動目標(biāo)
1.幼兒認(rèn)識并簡單了解馬車，汽車，火車，飛機的名稱及特點。
2.幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)詞語“馬車”“汽車”“火車”“飛機”。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
重點：能辨別各種交通工具的聲音和特點
難點：能記住各種交通工具的名稱
活動準(zhǔn)備
馬車，汽車，火車，飛機的詞語卡
玩具車
“幼兒用書”
錄有交通工具聲音的光盤
活動過程
(一)開始部分
播放光盤，請幼兒聽聲音，猜猜是什么，還請幼兒學(xué)一學(xué)模仿這些聲音，這樣激發(fā)幼兒對它們的興趣。
(二)展開部分
1.出示馬車的詞語卡，引導(dǎo)幼兒描述馬車的特點。
(馬車是有四輪，是馬拉的)
2.播放汽車開動時的聲音，請幼兒認(rèn)出是什么，然后出示汽車模型，引導(dǎo)幼兒描述汽車特點。
3.播放火車開動時的聲音，請幼兒學(xué)一學(xué)。出示火車的模型和詞語卡引導(dǎo)幼兒描述火車的特點。
4.播放飛機起動時的聲音，請幼兒學(xué)一學(xué)飛機的動作。出示飛機的模型或詞語卡引導(dǎo)幼兒描述飛機的特點。
5.教師通過小游戲鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。
游戲：請兩位幼兒在前面表演“我是誰”，一位幼兒模仿一種交通工具另一個幼兒才它是什么。就這樣再次鞏固幼兒對這四種交通工具的認(rèn)識。
(三)結(jié)束部分
教師和幼兒共同小結(jié)今天的活動內(nèi)容，說說幼兒在活動中的表現(xiàn)并給予鼓勵。
活動延伸
1.將模型擺在活動區(qū)角，引導(dǎo)幼兒進一步探索發(fā)現(xiàn)。
2.請幼兒想一想還知道哪些交通工具，知道的說出來和其他小朋友一起分享。
幼兒園雪的教案中班篇3
教學(xué)活動設(shè)計小班語言《詠鵝》
活動名稱：語言《詠鵝》
活動目標(biāo)：
1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎(chǔ)上，感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩意。
2、用動作、繪畫等形式表現(xiàn)歌曲的意境。
3、體驗文學(xué)、動作、色彩等藝術(shù)美帶來的愉快心情。
活動準(zhǔn)備：
1、已會念古詩《詠鵝》，初步了解作品大意。
2、人手一盒彩筆，白紙一張。
活動過程：
1、課前我們先做個手指游戲《一座小橋》。
2、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》。
（1）唱出歌曲中的三拍子、兩拍子節(jié)奏。
（2）進行歌表演。
3、欣賞歌曲《詠鵝》。
（1）集體念古詩《泳鵝》。
（2）傾聽欣賞歌曲。
（3）討論歌曲特點：歌曲中有的地方很連貫，有的地方很斷頓，就像看到：鵝伸著脖子向天嘎嘎地叫，像唱歌一樣。雪白的身體浮在碧綠的水面上，鮮紅的腳掌在清清的水里劃著，泛起陣陣波浪。
（4）重復(fù)傾聽。進一步感受其優(yōu)美旋律。
（5）邊聽歌曲，邊做即興動作。
在歌曲錄音的反復(fù)播放中，幼兒即興畫出歌曲的內(nèi)容，并在畫完后，邊看自己的作品邊跟隨歌曲輕聲哼唱，表達(dá)活動帶來的愉悅。
在活動的開始我放《詠鵝》的歌曲視頻，讓幼兒觀察、欣賞的方式，感知畫面的內(nèi)容，并根據(jù)古詩內(nèi)容進行提問，讓幼兒對古詩內(nèi)容有一定的了解。 在活動的最后環(huán)節(jié)，可以讓幼兒欣賞歌曲《詠鵝》。
活動反思：
本次活動主要目標(biāo)是讓幼兒在學(xué)會古詩的基礎(chǔ)上進行歌曲的欣賞和演唱。這首《詠鵝》生動的描繪了鵝在水中的美麗姿態(tài)，在本次歌曲演唱中可以讓幼兒用身體動作加以表現(xiàn)，從而理解曲調(diào)，教連貫的進行演唱。這種曲調(diào)的歌曲對孩子們來說還是第一次接觸。欣賞完一遍歌曲后，許多幼兒發(fā)表自己的觀點，他們覺得這首歌曲十分好聽、很優(yōu)美、很特別。但我考慮到讓孩子進行演唱還是有一定困難，于是在欣賞這首歌曲時，我請幼兒創(chuàng)編簡單的`動作，然后根據(jù)他們創(chuàng)編的動作進行韻律的編排，讓動作與歌詞旋律相匹配。
幼兒園雪的教案中班篇4
活動形式：集體
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認(rèn)識；請家長為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
3、元宵、花燈掛圖各一幅。
三、活動過程
1、憶元宵
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。
（1）看了這幅圖想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、觀燈會
（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點。
（2）幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。
（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。
3、總結(jié)性談話。
幼兒園雪的教案中班篇5
活動目標(biāo)：
1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。
2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。
3、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
活動準(zhǔn)備：
貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設(shè)三處鼠洞。
活動過程：
1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。
2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。
3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。
4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。
5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀察、指導(dǎo)，隨時提醒幼兒注意安全。
6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進行鼓勵，并請2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時，指出游戲中應(yīng)改進的事項。
7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。? 8、游戲進行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。
9、游戲結(jié)束，教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。
教學(xué)反思
再本此活動中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點東西再出去”當(dāng)小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。 孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。”玩游戲也是孩子們學(xué)習(xí)的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學(xué)。
幼兒園雪的教案中班篇6
一、設(shè)計意圖：
一次性物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨意丟棄，造成了環(huán)境污染。根據(jù)新綱要的要求：指導(dǎo)兒童利用周圍的物品或廢料制作玩具和手工藝品，美化生活為指導(dǎo)。利用一次性物品進行大膽的創(chuàng)新生產(chǎn)，不僅培養(yǎng)了兒童的動手能力和大腦能力，而且培養(yǎng)了兒童的創(chuàng)新意識，讓兒童體驗到將廢物變成寶藏的樂趣。最近，我們班的主題是海底世界。針對上述問題，結(jié)合本班的主題活動，我專門設(shè)計了本次活動。主要是引導(dǎo)兒童欣賞廢物變成寶藏創(chuàng)造的美，利用通常丟棄的廢物創(chuàng)造美，提高兒童的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。
二、活動目標(biāo)：
1.愿意與同流自己的作品，培養(yǎng)孩子的合作意識，提高孩子的協(xié)商能力。
試著用各種廢料制作海底世界，體驗創(chuàng)造的樂趣。
3、增進幼兒的創(chuàng)新意識與環(huán)保意識。
三、活動準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：收集制作玩具的廢料，師幼共同收集海底世界各種廢料的成品和圖片。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：兒童對海洋水生動物有一定的經(jīng)驗。
空間準(zhǔn)備：兒童座椅呈框形擺放，展示臺呈半弧形擺放在兒童視線前。
四、活動流程：
活動流程：
激發(fā)興趣→自由選材→分工合作→動手制作→交流分享→審美延伸
(一)激發(fā)興趣
1.展示廢舊物品，引起孩子們的興趣：這幾天，孩子們和老師一起收集一些廢料。猜猜它們有什么用？
2.孩子們欣賞廢物制成的海底世界：看，這些孩子用這些廢料做什么？漂亮嗎？今天，讓我們把這些廢料變成一個美麗的海底世界。
(二)自由選材，分工合作
1.提出要求:老師把這些廢物分成幾組？如果你喜歡用什么材料做，就坐在那一組，然后和你的孩子討論如何分工，大家一起完成作品。
2.孩子可以自由選擇材料，討論如何分工合作。
(3)動手制作作品
孩子們開始制作作品。
2.教師作為游客介入，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和啟發(fā)。
(四)交流分享
1.展示每組作品。
2.每組請一個孩子上來交流小組用什么做作品。
(5)活動延伸
除了利用廢物來創(chuàng)造一個美麗的水下世界，你還有其他的想法要求孩子們回家后自己創(chuàng)造，并與學(xué)校的朋友分享，讓我們開一個展覽館，把廢物變成寶藏。
