《畫》教案參考8篇

時間:2022-12-03 作者:lcbkmm 備課教案

精心設(shè)計一份教案是優(yōu)秀的老師應(yīng)該做到的一件事,教案是較少接觸得最多的文件之一了,也是每一位教師必須要會寫的,以下是范文社小編精心為您推薦的《畫》教案參考8篇,供大家參考。

《畫》教案參考8篇

《畫》教案篇1

一、活動主題

爺爺奶奶的白發(fā)

二、題目

學(xué)會感恩,孝敬爺爺奶奶

三、活動目的

1.通過班會前的調(diào)查,了解老人對家庭、對社會所做的貢獻,知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié),知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,了解全社會尊老、敬老的一些舉措。

2.通過理解為什么要尊老、敬老,了解老人的需要,為老人做一些力所能及的事情,以自己的實際行動做到尊老敬老。

四、活動準備

1.通過調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問題,確定活動主題。

2.召開班委會和家委會一起籌劃活動。

3.班會的演示文稿。

4.向家人了解自己的長輩退休前的工作情況,尋找與長輩的合影,收集古代孝敬老人的故事。

五、活動過程

(一)了解老人對社會和家庭做出的貢獻,激發(fā)熱愛爺爺奶奶的情感

1.介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人?你知道他們的歲數(shù)嗎?他們有哪些興趣愛好?

2.了解爺爺奶奶為社會做出的貢獻。集體交流(5~6人發(fā)言)。祖輩年輕時努力工作,為社會做出貢獻的故事。

3.感受祖輩對家庭的無私付出。

(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表,加深對祖輩的了解??纯茨男┦铝钗覀兊拈L輩最高興,哪些事令長輩最傷心?生活中有哪些困難?

(2)請5―8人說感受。

(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛自己的故事。(8人發(fā)言)

(二)知道孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德,了解古人孝順的故事

3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。

(三)了解祖輩的心愿,討論怎樣孝敬爺爺奶奶,做孝敬祖輩的好孩子

1.播放錄像:周末的時候兩位老人孤獨地守候在電話旁,兒女因為工作繁忙不能回家看父母,孫輩因為上課或和同學(xué)聚會不能看望爺爺奶奶,爺爺奶奶非常失望。

2.討論:錄像中的爺爺奶奶開始為什么那么高興,后來卻又那么失望?你覺得他們最需要什么?(學(xué)生自由發(fā)言)

3.集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。

(四)班主任講話

六、活動延伸

1.利用晨會和班會時間,講二十四孝順故事,繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識,并付諸實際行動。

2.結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng),班里進行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評比活動,使孝敬老人成為學(xué)生的自覺自愿的行為,養(yǎng)成尊老、敬老的美德。

《畫》教案篇2

一、課的設(shè)計思想

以新課標為依據(jù),遵循 “以人為本,健康第一”的宗旨,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動氛圍,通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,充分感受自主與合作的快樂;在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識,為學(xué)生健康成長打下良好的基礎(chǔ)。

二、本課特點

1、體現(xiàn)新課程精神,開發(fā)課程資源,在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的開發(fā)上做了大膽的嘗試。

2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,通過合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念,樹立合作意識,形成合作行為。

三、學(xué)練目標:

1、初步掌握單跳雙落的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

2、通過創(chuàng)設(shè)游戲場景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,幫助學(xué)生樹立“我能行、我最棒”的自信心。

3、通過游戲,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的集體主義精神。

四、學(xué)練過程設(shè)計:

1、游戲《找朋友》,激趣引入。

2、集體練習(xí)搏擊操,熱身練習(xí)。

3、體驗:教師示范 學(xué)生模仿 學(xué)生示范 集體表演

4、練習(xí):

(1)同學(xué)通過老師的示范,在場地上逐個的單腳跳過放在地上的墊子

(2)體驗單腳起跳雙腳落地的游戲

5、恢復(fù)身心,放松練習(xí)。

五、單元教學(xué)目標:

了解跳躍的基本知識,通過多種練習(xí)(游戲)的形式,使學(xué)生嘗試單腳跳躍雙腳落地的基本方法,體驗其中的樂趣,發(fā)展體能;培養(yǎng)克服困難、團結(jié)協(xié)作、自尊自信、敢于在體育活動中展示自我、不畏強手的精神。

《畫》教案篇3

教學(xué)目的:

1、知道常見的展示故事方式;

2、初步了解電子演示文稿的優(yōu)點;

3、了解簡單電子演示文稿的基本組成;

4、能夠圍繞主題確定作品內(nèi)容及其表達方式、選擇合適的圖片素材。

重點難點:

1、確定作品內(nèi)容及其表達形式:。

2、簡單電子演示文稿的組成。

教學(xué)過程:

一、新課引入

1、師請學(xué)生閱讀本單元前兩頁的漫畫故事,提醒學(xué)生思考故事的寓意。

生閱讀漫畫。

2、師組織學(xué)生分組交流漫畫故事的內(nèi)容和寓意,填寫學(xué)習(xí)單。

生以小組為單位進行交流,并填寫相關(guān)學(xué)習(xí)單。

3、師對學(xué)習(xí)單內(nèi)容進行點評,鼓勵學(xué)生得出正確的故事寓意。

二、確定電子作品的表達形式

1、師播放“陶罐與鐵罐”的ppt示例,讓學(xué)生了解生活中故事的表達方式。

生欣賞。

2、師組織學(xué)生從故事內(nèi)容的詳細性、傳播的便捷和規(guī)范性、表現(xiàn)形式的生動性等特點,進行小組交流,填寫學(xué)習(xí)單。

生小組交流,填寫學(xué)習(xí)單。

3、師評價學(xué)習(xí)單,引導(dǎo)學(xué)生確定作品的最終表達形式。

生確定電子演示文稿這一圖文并茂,有動態(tài)切換效果的、出色的故事表達形式。

4、師提出本單元的任務(wù),使用演示文稿軟件展示故事及寓意。

三、總結(jié)、下課。

《畫》教案篇4

老師們、同學(xué)們:

早上好!我今天在國旗下演講的題目是:植樹節(jié),我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了,那是一個營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

我要贊美綠色,因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類。我要贊美綠色,綠色大自然是人類財富的寶藏,也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天,清澈的河流漫游著魚群,在清澈的小河里歡快游淌,鳥兒在枝頭放聲鳴唱,寂靜的春天不再寂靜。

期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。

期待有一天,每一個山谷都盛開希望之花,每一條小溪都跳著歡樂之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。

同學(xué)們,我國是一個綠化面積很低的國家,不到世界平均水平的一半。但是,我國的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛護綠化,從自己做起,從身邊做起,我們不僅要節(jié)約紙張,少用一次性筷子之外,更要多多植樹,綠化祖國。

我希望同學(xué)們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

《畫》教案篇5

活動背景:

誠信是道德的準繩,是做人的根本與靈魂,擁有誠信的人,他身上會閃耀著光輝。反之,失去了誠信,就失去了朋友,失去了做人的準則。我在教育教學(xué)實際中,發(fā)現(xiàn)了一些少先隊員不能做到說真話,還有學(xué)生抄襲別人作業(yè),甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢出來到超市買東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數(shù),但我意識到了嚴重性。我們肩負教育的重任,要引導(dǎo)學(xué)生說真話,做真人,少先隊活動課正是一個非常重要的教育載體,正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農(nóng)婦”等誠信模范,聲名遠播,這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此,我根據(jù)少先隊活動課分年級活動建議,選取了四年級“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”:學(xué)做誠實的好隊員主題,在四年級上一節(jié)主題為《學(xué)做誠實守信的好隊員》的活動課,讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物,在這節(jié)課上分享其先進事跡,讓隊員們從中受到感染,發(fā)自內(nèi)心要爭做誠實守信的好隊員。

活動目標

1、通過本課,了解誠信的含義,明確誠信的重要性。

2、通過各分隊的展示,讓隊員們感受誠信的力量。

3、培養(yǎng)隊員真誠待人的意識,號召大家爭做誠實守信的好隊員。

活動重點:

通過豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠信的重要性,學(xué)做誠實守信的好隊員。

活動難點:

各分隊通過分享誠信道德模范的事跡,引導(dǎo)學(xué)生明白現(xiàn)實中怎樣爭做誠實守信的好隊員。

活動準備:

1、誠信格言卡片。

2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣,誠信名人,了解其信守承諾的感人事跡,通過講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動課主題

主持人:誠信是金,一個人有了誠信,他的生命就會閃光。擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片星空;擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量,它可以點石成金。千年文明古國,誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫,龍的傳人,傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命,我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學(xué)們,我們今天的少先隊活動課主題就是:《學(xué)做誠實守信的好隊員》。首先,讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量,請全體起立,齊唱歌曲《誠信中國》。

《畫》教案篇6

教學(xué)內(nèi)容:

課本7677頁內(nèi)容。兩步運算

教學(xué)目標:

1.經(jīng)歷探索連加、連減和加減混合運算的運算順序的過程,體會類比思想。

2.掌握連加、連減和加減混合運算的運算順序,并能正確計算。

教學(xué)重點:

掌握連加、連減和加減混合運算的運算順序。

教學(xué)難點:

掌握連加、連減和加減混合運算的運算順序。

教具準備:

彩色紙條。

學(xué)具準備:

彩色紙條。

教學(xué)過程:

一、口算訓(xùn)練

見口算題卡

二、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題。

仔細觀察,圖中有哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問題?

三、合作探究,解決問題。

1.兩只青蛙一共吃了多少只蚊子?

讓學(xué)生說一說要解決這個問題需要用到哪些數(shù)學(xué)信息?

同桌之間,找一找,說一說。

說說一共指的是誰和誰一共。

求兩只青蛙一共吃了多少只蚊子?就是用青青吃的蚊子數(shù)加上蛙蛙吃的蚊子數(shù)。

2.解決問題

可借助線段圖來理解題意。

學(xué)生列式。

四、鞏固練習(xí)

兩只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼蟲?

學(xué)生獨立找解題所需要信息,并試著解答。

五、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

《畫》教案篇7

活動目標:

1、在觀察比較盒子的大小、形狀、用途等過程中,積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。

2、能根據(jù)不同盒子外形特征進行有序的收納,知道一些物品的方法。

活動準備:

1、各種大小、形狀不一的盒子。

2、布置場景:小動物的家。

活動過程:

一、說說自己的盒子

(1)你的盒子是什么樣子的,放什么的?

(2)把盒子舉起來,找找看誰的盒子寶寶跟你是好朋友?為什么?(用途)

:這么多的盒子寶寶,它們形狀不一樣、大小不一樣、放的東西也不一樣,有的放好吃的東西,有的盒子是放有用的東西。

二、根據(jù)盒子所裝東西的用途歸類

(1)送盒子寶寶回家

裝好吃的東西放在一邊,裝有用的東西放在另一邊

(2)就幼兒送盒子回家過程中產(chǎn)生的疑問進行討論

你覺得牙膏盒應(yīng)該放哪?到底是放吃的這邊還是用的這邊呢?

三、學(xué)習(xí)收納盒子

(1)一連串盒子從大到小有序的歸納

(2)幼兒自己學(xué)習(xí)大小不同的盒子

四、理理各種各樣的盒子

(1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,兩人一組合作

今天小動物們也想請你們來幫忙它們的家,你們愿意嗎?

(2)參觀

《畫》教案篇8

活動目標:

1:學(xué)習(xí)根據(jù)木材的長短、粗細等特征學(xué)習(xí)切割的方法;運用組合、粘接、彩繪的方式進行木材藝術(shù)品的創(chuàng)作。

2:通過觀察、討論、聯(lián)想,能夠根據(jù)不同切面的木材所呈現(xiàn)出的肌理與特征,巧妙制作木材藝術(shù)品,提高動手能力與想象能力。

3:培養(yǎng)親子感情,增強對大自然的熱愛之情。

活動重難點:

重點:根據(jù)木材的特征,設(shè)計形象、傳神的木材藝術(shù)品。

難點:熟練運用木材切割方法,結(jié)合原有特征,添加裝飾,設(shè)計獨具創(chuàng)意的木材作品。

活動過程:

一、觀看用廢舊的木頭創(chuàng)作出來的木材藝術(shù)作品。開豁創(chuàng)作思路。

二、收集廢舊的木料。

哪里能尋找我們所需要的木料呢!第一,可以在園林修剪的地方尋找廢棄的木料。第二,裝修木工的地方可以尋找到用剩的木料。

三、切割木頭。

首先父母與孩子共同商量構(gòu)思要做些什么,父母根孩子所要創(chuàng)作的作品規(guī)劃木頭的數(shù)量,大小,長短去進行切割。

切割時,粗大的木頭可以由父母用電鋸或油鋸進行切割。細小的木頭,可以在父母的指導(dǎo)下,幼兒可用園林木鋸或小鋸刀就行切割。

四、創(chuàng)意拼接。

規(guī)劃作品后,孩子可以根據(jù)切割下來的木頭進行創(chuàng)意拼接,父母可以協(xié)助孩子用玻璃膠或無釘膠進行粘貼。

五、傳神涂畫。

1、先用鉛筆輕輕地起稿,把輪廓畫出來。

2、輪廓畫好后再進行上色,上色時可選用水彩顏料或較為耐用的丙烯顏料。

六、作品完成后可以進行同伴之間的交流和展示。