教案可助教師反思教學過程，發(fā)現(xiàn)自己的教學風格和特點，通過教案的內(nèi)容是能夠看出一個教師的教學能力的，以下是范文社小編精心為您推薦的4.3誠實守信教案5篇，供大家參考。
4.3誠實守信教案篇1
【活動主題】
誠實守信言行一致
【活動目的】
1、使學生明禮誠信，做一個誠實守信，言行一致的人。
2、鍛煉學生組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。
【活動準備】
1、學生事先準備好有關(guān)誠實守信的相關(guān)書面材料
2、班長為本次主題班會的主持人，準備好相關(guān)講稿。
【活動過程】
一、激情導(dǎo)入
男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧民族。
男：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
女：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
男：它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們越來越遠，是那樣模糊。
女：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
合：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\信！即誠實守信。
男：什么是誠實守信呢？（學生交流：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭。誠實的人，不說謊話，不會欺騙自己，同時也不欺騙別人，做事大大方方，不做違背良心的事，實事求是，言行一致，說到做到。）
女：是啊。生活中離開了“誠信”兩個字，交友自然不會是個好朋友；經(jīng)商不會是個好商人，做官也不會是個好官；那么作為一名小學生，如果失去了誠信也不會是個好學生。可見誠信的重要。
合：今天，讓我們一起來尋找誠信，感受擁有誠信所帶來的幸福！
今天我們?nèi)嗤瑢W特以“誠實守信，言行一致”為題召開此次主題班會，請同學們各抒己見，暢所欲言。
二、暢所欲言，感悟誠信
1、同學們講自己所知道的“誠信”故事。
美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹：一天，父親送給小喬治一把小斧頭。小喬治看到花園邊上有一棵櫻桃樹，就舉起小斧頭把櫻桃樹砍倒在地上。一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。小喬治這才明白自己闖了禍，可他從來不說謊，就承認了錯誤。父親聽了小喬治的話，高興地說："爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。
宋慶齡信守諾言：宋慶齡，中華人民共和國名譽主席，被公認為20世紀的偉大女性。有一次她要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您怎么不改天再來呢！”宋奶奶說：“不，我答應(yīng)來，就應(yīng)當遵守諾言?！?/p>
女：長久流傳的故事富有魅力。
男：今天聽了仍讓人感慨不已。
女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
男：誠信是少年兒童做人的根本。下面我們大家各抒己見，說說自己的看法。
同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想贏得別人的尊重嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！
2、展開交流
（1）學生交流一些關(guān)于“誠實”“守信”的名言。（“開火車”的形式，每人發(fā)言）
（2）學生列舉一些生活實例，印證“誠實”“守信”的重要性。（“開火車”的.形式每人發(fā)言）
（3）學生結(jié)合實際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風波”“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談?wù)J識。）（“開火車”的形式，每人發(fā)言）
（4）主持人小結(jié)：指出“誠實”“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
3、老師送給同學們一些誠實守信的名言，請你選取其中一個或者自己課前搜集的最喜歡的一個寫在卡紙上，取名為“我的座右銘”。下課后貼在墻上，讓我們時刻牢記誠實守信這一美德。
關(guān)于誠實守信的名言如下：
一諾千金
一言既出、駟馬難追。
言必行，行必果。
以誠取信，以信取勝。
與朋友交，言而有信。
人無信不立，店無信不興。
做生意三件寶，人好貨好信譽好。
三、老師總結(jié)：
高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則”。
同學們，今天你尋找到自己的誠信了嗎？你覺得擁有誠信幸福嗎？讓我們精心呵護我們純潔的心靈，做一個誠實守信的文明小學生，好嗎？
四、德育口號：言必行，行必果，勿忘言行一致！
4.3誠實守信教案篇2
班會背景：
誠信是一個人的立人之本，是人最重要的品質(zhì)之一。如果沒有了誠信，人無法在社會上立足。誠信是一個悠久而厚重的話題，是一個老生常談的問題，無論男女老少，無論年長年幼，都離不開誠信。而小學生正處于各種觀念、態(tài)度、品質(zhì)、習慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵時期，如果現(xiàn)在沒有進行好的誠信教育，那么對于他將來的發(fā)展將有很大的影響。所以，這次關(guān)于誠信主題的班會必不可少。
活動目的：
1、通過這次活動，能讓學生明確的知道什么是誠信。
2、通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
活動流程：
1、班主任誦讀節(jié)選《弟子規(guī)》“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文?！保坝萌宋?，須明求；倘不問，即為偷。借人物，及時還，人借物，有勿慳?！焙笞寣W說出這幾句話的含義，
（借用別人的物品，一定要征得對方的允許。如果沒有事先征得同意便擅自取用，就是偷竊的行為。借來的物品，要愛惜使用，并準時歸還。這樣有借有還，以后若有急用，再借就不難。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因為吝嗇而不借給人家。）“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。話說多，不如少；惟其是，勿佞巧?！?“奸巧語，穢污詞；市井氣，切戒之。”
（凡是開口說話，首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語，更是要不得）
同學們，弟子規(guī)是我們熟悉的一本書，從剛才我們讀的這兩段話中，你知道了什么，誰來說說。（引導(dǎo)孩子從弟子規(guī)中明白人守信用，說實話，不可以說謊）是啊，守信，誠實是我們?nèi)艘簧凶钪匾钠焚|(zhì)，今天我們就來上一節(jié)關(guān)于誠信的'班隊課。
2、全班交流（說文解字）
經(jīng)過剛才的誦讀，和平日里的理解，在自己的心中對于誠信肯定有一個認識，那請大家來說說什么是誠信，或者你認為一個誠信的人應(yīng)該是怎么樣的？
剛才大家都說了自己認為的誠信，說的都不錯。其實誠信就是誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。
誠信是一個人最重要的品質(zhì)，如果一個人失去了誠信，那么他將無法在社會上立足。
3、說說我們的誠信故事說出你的感受。
利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳。
4、活動環(huán)節(jié)
（1）說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。（2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。
誠信情境題：
（1）在一次數(shù)學考試中，你好不容易得到了100分，可是試卷發(fā)下后，你發(fā)現(xiàn)有個錯誤老師沒有改出來，你會怎么做？
（2）在玩耍的時候，你不小心打碎了教室窗戶的玻璃，你會怎么做？
5、和不誠信說再見
6、每個人可能之前有過不誠信的行為，或者你自己沒有，那么，通過今天的班會，想必你有所改觀。那么，這是你的一個小秘密，老師不要求你告訴誰，但請你把他寫下來，課后把他丟棄到垃圾桶里，和不誠信說再見。如果你一直都是個誠實的孩子，那么你就寫一寫，你打算以后怎么做。
同學們，通過這一節(jié)的班隊，想必你對誠信有了進一步的認識，那么你們之前有沒有做過不誠信的事呢？如果有的話，請你們把他寫下來，我們利用今天的時間，把不誠信的行為丟棄掉，從今天起，做一個誠信的人。
如果沒有的話，那么，從今以后，你打算怎么做，把你要努力做到的也寫下來，放到另一個箱子里。
4.3誠實守信教案篇3
一、 學習目標：
知識與能力：
懂得誠實的含義，懂得誠實是做人的基本原則，是最重要的交往品德。
知道拒絕謊言、重視承諾的要求和意義，學會處理誠實與隱私的關(guān)系。
了解社會生活中誠實的復(fù)雜性。
培養(yǎng)和提高做一個誠實的人、過誠實的生活的能力。
情感、態(tài)度與價值觀：
認識誠實守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。
二、教學重點：誠信的意義和兩方面的基本要求
三、教學難點：如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系
四、知識要點：
一）誠實是做人的基本原則
1、 誠實的內(nèi)涵 2、 誠實的重要性
二）拒謊言，重承諾
1、 謊言的根源及危害
2、承諾的重要性及要求
三）誠實、隱私與“善意的謊言”
1、誠實與隱私
2、誠實與“善意的謊言”
四）堅守誠信的綠洲
1、準確看待社會生活中的不誠信行為
2、堅守誠信美德
五、教學過程：
第一課時
（一）、導(dǎo)入：
引導(dǎo)學生閱讀課本p30，社會風景，“日?，嵤隆c評’”：
小康家的房子
小蕾借錢
阿白叔的香腸
他們的點評你同意嗎？如果事情再往下發(fā)展會發(fā)生哪些事呢？
（請大家發(fā)揮合理想象，想象一下這三個場景接下來會發(fā)生什么事。）
思考：這樣的結(jié)果是怎樣造成的？（喪失誠實守信的道德品質(zhì)）
（二）、誠實是做人的基本原則
1、誠實的內(nèi)涵：
（1）什么是誠實？（說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。）
對自己：不自欺，內(nèi)心坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事。
誠實
對他人：誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，踐守諾??
（2）誠實與守信的關(guān)系：（誠實是守信的基礎(chǔ)，守信則是誠實的外現(xiàn)。誠實守信，不論在哪個年代，哪個國度，都是一種最受重視和最值得珍視的品德，一個拋棄了誠信，靠撒謊和欺騙他人生活的人為社會不齒，也不可能在事業(yè)上取得真正的成功。）
（3）忠誠老實的人也有可能犯錯誤，但同虛偽的人犯錯誤的性質(zhì)不同。
（4）商鞅言而有信的故事，這個故事為什么流傳至今？
你還知道哪些講誠信的故事嗎？
2、 誠信的重要性：
從這些故事中可以看出，每個人都不愿意與不誠實、愛說謊的人打交道，因為這種人無法給人一種信任感和安全感。誠實守信是交友之道、為人之道。它對于個人、對于企業(yè)團體、對于一個國家一個丈夫都是一種重要的品質(zhì)。
對個人 （得黃金百斤，不如得季布一諾）
對企業(yè)團體 （誠實的業(yè)務(wù)員）
對國家對政府（商鞅言而有信的故事）
（三）、拒謊言，重承諾
1、拒謊言：不撒謊是誠實的必然要求。
為什么有的人要說謊？
怎樣看待撒謊？
撒謊會有什么結(jié)果？（說謊的危害？）
3、 重承諾：一不應(yīng)該輕諾，
二應(yīng)該重諾
4、 說一說重誠信的名言警句：
（四）、誠實、隱私與“善意的謊言”：
做人既需要老實，還需要智慧。
1、 誠實與隱私
課本p30社會風景，“直爽的小菊”，思考：說老實話要有界限嗎？為什么？
2、 誠實與“善意的謊言”
（五）、小結(jié)
第二課時
（一）、復(fù)習導(dǎo)入：
通過上一課的學習，我們知道了什么叫誠信，誠信的重要性，以及怎樣才能做到誠信，做到誠實還要正確地對待隱私與“善意的謊言”。
（二）堅守誠信的綠洲
1、正確看待社會生活中的不誠信行為
請學生列舉社會不誠信行為，以及不誠信行為帶來的后果。
如南京冠生園事件，農(nóng)民工討工錢殺人事件等等
小結(jié)：社會上總會存在不完美、不理想的狀況，這才需要品德高尚的人去推動社會進步。我們就應(yīng)該從自己做起，以自己的道德行為改善社會。目前我國正在完善法制建設(shè)，加強社會道德規(guī)范宣傳教育，社會主義市場經(jīng)濟秩序逐步完善，社會和個人信用制度逐步健全，全社會正在樹立起誠信的道德標尺，誠信的缺失情況將會逐步扭轉(zhuǎn)。
2、堅守誠信美德
（1）閱讀與感悟《一諾千金》
哪些語句給你帶來最大的感悟？
小結(jié)：一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
可能有人會說：從道理上講，做老實人是美德，但實際上會吃虧。在現(xiàn)實中的確有這種情況，忠誠老實的人可能一時受挫，有時誠實與說謊就是一對矛盾，就構(gòu)成了“誠實的兩難”。
（2）課本p36：小辯論會“誠實的兩難”
論題：誠實的兩難
正方：應(yīng)該對別人展現(xiàn)自己的本來面貌
反方：應(yīng)該努力給別人留下好印象
通過辯論，進一步明確誠信的意義。
（3）課本p34：“自我檢測”
（三）小結(jié)
（四）教學反思：在本課教學時關(guān)鍵是引導(dǎo)學生把學到的理論知識落實到日常行動上，尤其是學習生活中做到不抄襲、不作弊等。
4.3誠實守信教案篇4
一、班會主題:
誠信 大學生
二、時間、地點：
時間：20xx年 3月 12日
地點：教學樓2504
三、組織人：
姜丹
四、參加活動人員：
輔導(dǎo)員張老師及市場營銷101班全體同學
五、缺席人員：
無
六、活動主要目的：
誠信，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。所謂誠信，即誠實與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。
七、班會流程：
討論：到底什么是誠信？如何做人？怎么做人？
首先，同學們從“誠”、“信”這兩個漢字的形成淵源入手，明白何為“誠”，即真誠、誠實、誠懇，全心全意 ；何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金；“誠信”的含義，
就是講忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任，從而獲得社會的普遍信任。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。其次，大家各抒己見,暢所欲言。述說身邊的文明誠信故事。第三，學委播放視頻，一段有關(guān)誠信的視頻——“大學生誠信問題”，目的是進一步提高大家的誠實守信的意識，激發(fā)大家堅守誠信的信念。
班委做總結(jié)講話。在全班發(fā)起“立誠信，修美德”的倡議，增強同學們團結(jié)起來講誠信，堅定誠信的信心。
八、活動總結(jié)：
這次以關(guān)于“誠信大學生”為主題的班會開得很成功，它不僅讓同學們認識了誠信的作用，也提高了大家對誠信的更深層次的理解。在大家踴躍地上臺發(fā)言，從各個方面談?wù)摿苏\信，在慢慢汲取其他同學對誠信的理解時，大家開始深思自己的一舉一動：“我是否每一件事都問心無愧，我是否值得被認同為一個誠信的人”，大家都不約而同地關(guān)注誠信，關(guān)注自己的行為，關(guān)注周圍的小事，通過一段時期的努力和培養(yǎng)，相信大家在以后會將自己的承諾付諸于行動，做一個誠實的人，一個坦率的人，一個優(yōu)秀的人。
4.3誠實守信教案篇5
一、活動目標：
1、知：通過活動讓學生明白要成為一個品德高尚的人誠實守信很重要。
2、情：從《曾子殺豬》的故事中體會到誠信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、意：小珊迪的感人故事，激發(fā)學生自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)。
4、行：在學習、生活中做到誠實守信，爭做品德高尚的好少年。
二、活動的重點和難點
1、重點：引導(dǎo)學生在學習生活中做到誠實守信做個品德高尚的好少年。
2、難點：逐步培養(yǎng)學生的誠實意識，讓世界變得更精彩。
三、活動準備
1、講故事；
2、排演課本?。?/p>
3、收集班內(nèi)有關(guān)誠信的人和事。
四、活動過程：
概念入手，引出課題
誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德?！倍覅s要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德。”生活有了誠信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更加精彩》的班會課。
（一）親身感悟，明確目標
1、我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關(guān)于“誠信”的成語、格言和故事，你知道哪些?(信誓旦旦：言必行，行必果;一諾千金;君子一言，駟馬難追……)
2、講故事《曾子殺豬》
下面請同學們聽一個古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個講信用的人?小小組討論：評一評曾子和曾妻的行為
3、曾子的舉動讓我們感動，但通過他的故事和你平時聽到、看到的人和事，認為怎樣才是一個守信的人?學生交流、師總結(jié)：同學們說的很好，誠信就是誠實，不欺騙別人，答應(yīng)別人的事情就要努力去做到。
4、課本劇《小珊迪》
古往今來，誠實守信的故事都被人們稱頌，誠實守信的好孩子—小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請看課本劇《小珊迪》
（二）思考：小珊迪是一個怎樣的孩子?最讓你感動的地方在哪里?現(xiàn)在你想對他說什么?(小組討論)
5說一說你有沒有不誠信的言行。
其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應(yīng)該做到誠實守信。那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢?
(出示幻燈，齊讀：《小學生守則》第十條：誠實，勇敢，不說謊話。
少先隊隊風：誠實，勇敢，活潑，團結(jié)。)
(三)聯(lián)系實際，導(dǎo)之以行
1、新聞發(fā)布會
在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好啦，下面我們就來開個新聞發(fā)布會，請大家一一介紹他們的事跡。
2、評出班中的“誠信之星”
3、創(chuàng)作兒歌或詩歌
五、總結(jié)
同學們，誠信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會更精彩。讓我們心中時刻裝著它—誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：《講信用》。齊讀下課。
