小班感恩教案5篇

時(shí)間:2023-04-03 作者:Indulgence 備課教案

日常教學(xué)工作開始前,相信大家一定都事先準(zhǔn)備好教案了,教案在撰寫的時(shí)候,老師一定要考慮與時(shí)俱進(jìn),范文社小編今天就為您帶來了小班感恩教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小班感恩教案5篇

小班感恩教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及動(dòng)手操作的能力。

2、在活動(dòng)中感受母子相處的樂趣,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛。

3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各班級(jí)提前邀請(qǐng)媽媽參加

活動(dòng)設(shè)計(jì):

小班:

1、幼兒集體為媽媽演唱一首歌《世上只有媽媽好》

2、開展‘我為媽媽’系扣子的活動(dòng),組織寶寶為媽媽系扣子,看誰系的又快、有好。

3、開展“媽媽找寶寶”活動(dòng),讓媽媽蒙起眼睛在幾個(gè)孩子中尋找自己的寶寶。

中班:

1、提前在班內(nèi)組織‘我為媽媽畫張像’的活動(dòng),在三八節(jié)媽媽來幼兒園時(shí),作為節(jié)日禮物送給媽媽。

2、開展“我?guī)蛬寢屪黾隆钡幕顒?dòng),幼兒分別完成幫媽媽剝桔子、洗蘋果、喂水、掃垃圾四個(gè)任務(wù)后,跑到終點(diǎn)對(duì)媽媽說:“我愛你”,媽媽親吻自己的寶寶。

大班:

1、開展“紅花送媽媽”的活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)折花,在三八節(jié),媽媽到來時(shí),親手折一朵花送給親愛的媽媽,向媽媽表達(dá)感恩之情。

2、與媽媽一起玩《運(yùn)運(yùn)樂》的游戲,請(qǐng)媽媽蒙上眼睛,幼兒指揮左右前后,把沙包順利投在箱子里,在規(guī)定的時(shí)間里,看誰投得多。

教學(xué)反思:

小班感恩教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

活動(dòng)過程

1、談話

尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻(xiàn)的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

3、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應(yīng)該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照

(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項(xiàng)鏈,做好后把它送給媽媽們。

(2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報(bào)媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動(dòng),我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。

小班感恩教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

教學(xué)難點(diǎn):

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小動(dòng)物頭飾、音樂cd。

教學(xué)過程:

一、開始部分:

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分:

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問:故事里面都有誰?

幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒:不懶。

提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

小班感恩教案篇4

設(shè)計(jì)意圖

2-3歲的幼兒對(duì)于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,有的認(rèn)為自己是從街上撿來的,還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的,等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,層層更進(jìn),再展開談話,讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

dvd碟片:大耳朵圖圖

活動(dòng)過程

(一)通過提問,引入主題。

1、我們都有一個(gè)家,家里都有哪些人呢?

2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢?

(二)通過看動(dòng)畫片:大耳朵圖圖《出生的秘密》,初步了解自己是從哪兒來的。

片段1:圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,也是最便宜的小孩。

片段2:圖圖很迷惑,回家問媽媽自己是從哪里來的。

片段3:圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,快生寶寶了。

片段4:圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

片段5:圖圖通過抱寶寶,從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

(三)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,媽媽很辛苦,平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢?

2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

(四)結(jié)束部分

學(xué)做手語:媽媽,我愛你!

活動(dòng)反思

通過活動(dòng),本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,展開談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感?;顒?dòng)中幼兒的積極性較高。

小班感恩教案篇5

我班孩子的平均年齡為2歲,所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛,同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。

讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會(huì)的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo):

1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。

在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

教學(xué)難點(diǎn):

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小動(dòng)物頭飾、音樂cd。

教學(xué)過程:

活動(dòng)過程:

一、開始部分:

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分:

1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問:故事里面都有誰?

幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒:不懶。

提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。