在新學(xué)期教學(xué)工作前，相信教師一定都有事先準(zhǔn)備一份教案，教案是老師為了更有力把握知識點預(yù)先起草的文字報告，以下是范文社小編精心為您推薦的重陽節(jié)的班會教案6篇，供大家參考。
重陽節(jié)的班會教案篇1
活動目的：
1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。?
2、懂得尊老愛老是一種美德，并努力做一個尊老愛老的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
活動過程：
一、老師開始語
同學(xué)們，我們都知道每年的9月9日是重陽節(jié)，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動。2012年，我國法律明文規(guī)定將農(nóng)歷九月九日定為“老年節(jié)”。這節(jié)班會就讓我們一起來深入了解一下重陽節(jié)以及尊老、敬老的傳統(tǒng)。
二、老師講解重陽節(jié)的來歷，通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。
三、金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，詢問學(xué)生知道哪些重陽節(jié)的習(xí)俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。然后老師詳細(xì)講解重陽節(jié)的習(xí)俗及演變。
四、讓學(xué)生分組讀、齊讀與重陽節(jié)有關(guān)的詩句，加深對重陽節(jié)習(xí)俗的理解。
五、老師播放多媒體課件，講解重陽節(jié)蘊(yùn)含的尊老敬老的意義，播放相關(guān)圖片、視頻，讓學(xué)生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對的，哪些人的做法是錯的，并讓學(xué)生反思自己在生活中是怎么做的。
六、全班齊讀尊老敬老的名言，加強(qiáng)學(xué)生尊老敬老的意識。
重陽節(jié)的班會教案篇2
一、活動目的:
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備:
歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》
三、活動流程
班主任講話
“先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級“孝親敬老，從小做起”主題班會，現(xiàn)在開始。
(一.)活動導(dǎo)入
1.以一首《我愛爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人?(生交流)
(二).活動過程:
1.聽《黃香溫席》故事，思考并討論:
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?
2)、使你感動的是什么?
小結(jié):黃香是個孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的故事(老師講)
1)、學(xué)生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事。
小結(jié):像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完，雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)
3.怎樣做個懂事感恩的人
1)、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的.好媽媽》。
2)、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。
3)、請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
4.看誰平時對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢?
1、抽問題回答游戲，看誰回答最正確
(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?
(2)、誰知道母親節(jié)是什么時候?父親節(jié)是什么時候?
(3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
(4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
(5)、你知道媽媽有多重嗎?
(6)、你知道媽媽有多高嗎?
2、開火車判斷對錯游戲
(1)你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。
(2)吃飯是等媽媽給盛飯。
(3)回家就要媽媽買零食吃。
(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
(5)不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。
(6)幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
(7)有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。
(8)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
(9)生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
(10)在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。
5、活動進(jìn)行到這兒，讓我們把自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長輩。
(三)班會總結(jié):孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑，都是對父母的尊敬。
6、宣布本次班會結(jié)束。
四、活動體會
本次活動充滿了溫馨，相信這次主題隊會“孝親敬老，從小做起”主題班隊活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!
重陽節(jié)的班會教案篇3
一、班會主題：
敬老愛老我先行
二、班會目標(biāo)：
1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人，并用自己的行動來表達(dá)對老人的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、班會重點：
1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、學(xué)會感恩，并用實際行動尊老敬老愛老。
四、班會過程：
（一）詩詞導(dǎo)入
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蓖瑢W(xué)你們知道這首古詩嗎？這首古詩寫的是什么節(jié)日？今天我們就來了解一下重陽節(jié)相關(guān)的知識。
（二）由神話故事加深對重陽節(jié)的認(rèn)識和了解
相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的費(fèi)長房，恒景不畏艱險和路途的遙遠(yuǎn)，磨破了無數(shù)雙鞋，翻過了無數(shù)座山，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的費(fèi)長房。仙長為他的精神所感動，收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天費(fèi)長房把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了。”他送給恒景一包茱萸葉，幾盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景告別仙長回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，沒幾個回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。梁人吳均在《續(xù)齊諧記》一書中曾有記載。
（三）介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
重陽節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。
（四）朗讀有關(guān)重陽節(jié)的詩句
九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
過故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
采桑子·重陽
毛澤東
人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
（五）我可以為爺爺奶奶做什么？
（六）布置作業(yè)：為爺爺奶奶做件事。
五、班會總結(jié)：
通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個同學(xué)能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！
重陽節(jié)的班會教案篇4
?活動目標(biāo)】
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人的品質(zhì)。
?活動準(zhǔn)備】
1、搜集有關(guān)重陽節(jié)的資料。
2、調(diào)查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
?活動過程】
一、主持人點出本次活動主題：九九話重陽。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說說有關(guān)重陽節(jié)的典故、民間習(xí)俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說出自己在重陽節(jié)為老人們準(zhǔn)備的禮物。
六、主持人總結(jié)：尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養(yǎng)育成人。他們也曾經(jīng)為社會做出了很多很多事情。關(guān)愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責(zé)任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂。
?活動反思】
在這樣的活動中，孩子們了解了重陽節(jié)的知識，體驗到了我國的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。孩子們都能夠發(fā)自內(nèi)心地說出自己為老人準(zhǔn)備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什么……無形中培養(yǎng)了孩子們的高尚的情操。
班主任經(jīng)驗交流材料
我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛做起
我班有個學(xué)生叫劉玉鵬。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進(jìn)，真是“承認(rèn)錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，必須面對現(xiàn)實!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進(jìn)步，或許是他并沒有真正認(rèn)識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識錯誤的機(jī)會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師?”他不好意思地回答：“因為她常常批評我?！蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘槭裁磿Ｔ谡n堂上批評你，你知道嗎?”他說：“因為我常違反紀(jì)律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認(rèn)錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應(yīng)該怎樣做才好?”“想改正錯誤嗎?想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點進(jìn)步時，我就及時給予表揚(yáng)、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生
一個班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進(jìn)個性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛力。
學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應(yīng)對他們的缺點乃至錯誤給予包容。也許有人會說，這不是放縱嗎?為什么還要對學(xué)生的缺點和錯誤予以包容呢?一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應(yīng)該受到責(zé)罰，反倒沒有給予責(zé)罰，本不應(yīng)該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問題上，是有著深刻切身的體會的。
三、班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。 在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，共同做好對學(xué)生的教育工作。
2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，然后再適時指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學(xué)生家長認(rèn)識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強(qiáng)家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。
以上幾點我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!
重陽節(jié)的班會教案篇5
敬老、愛老————重陽節(jié)主題班會
周次：第八周時間：20xx年10月15日
一、活動目的
通過此次十分鐘隊會，讓每一位隊員了解“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育時代新人，孝敬謙恭———愛從這里起步，培育高尚人格。
二、活動形式：
十分鐘隊會
三、活動人數(shù)：
全班學(xué)生（69人）
四、活動過程
（1）導(dǎo)入
你們知道幾個民俗節(jié)日？你們了解它們風(fēng)俗習(xí)慣嗎？
（2）重陽節(jié)是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風(fēng)俗習(xí)慣？
生自由交流
（3）重陽節(jié)那天你是怎樣做的？
生自由交流
（4）你有什么收獲？
生自由交流
（5）你有敬老小秘訣嗎？我們中隊有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶貝》
（6）詩歌朗誦《敬老歌》
五、課外延伸
重陽節(jié)一年只有一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。
重陽節(jié)的班會教案篇6
一、活動目標(biāo)：
1、幼兒能積極的參與活動，初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。
3、積極回答老師的問題。
二、活動準(zhǔn)備：
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
三、活動過程：
(一)、導(dǎo)入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。
師：圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)
師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請小朋友說一說)
師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎?(九九重陽節(jié))
(二)、欣賞兒歌《九月九》
師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說一說)
師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請小朋友說一說)
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個別發(fā)音)
4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
四、活動總結(jié)：
教師針對幼兒今天的表現(xiàn)，及時的給予評價，鼓勵和表揚(yáng)那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過表揚(yáng)和鼓勵，增強(qiáng)其自信心。
五、活動延伸：
教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。
附兒歌：《九月九》
九月九，重陽到，
爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
我請他們吃甜糕，
媽媽/爸爸夸我好寶寶。
