小班蛋教案通用5篇

時(shí)間:2023-01-02 作者:Youaremine 備課教案

教案在撰寫(xiě)的過(guò)程中,教師一定要強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn),新學(xué)期開(kāi)始前,為了做好充足的準(zhǔn)備,教師需要制定一份完整的教案了,范文社小編今天就為您帶來(lái)了小班蛋教案通用5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小班蛋教案通用5篇

小班蛋教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道自己班里有許多玩具,玩過(guò)玩具后要把它放回原處。

2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖,一一對(duì)應(yīng)收拾擺放玩具。

3、愿意參與集體勞動(dòng)。

4、讓幼兒體會(huì)游戲的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒開(kāi)朗,樂(lè)觀(guān)的性格。

5、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、會(huì)發(fā)生的娃娃。

2、玩具標(biāo)記圖,幼兒用書(shū),送玩具回家。

活動(dòng)過(guò)程:

1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

將玩具娃娃藏在教室的某個(gè)角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

2、認(rèn)識(shí)玩具標(biāo)記圖,初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

教師提問(wèn):我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些玩具找誰(shuí)做自己的標(biāo)記最合適。

幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找,貼在相應(yīng)的玩具籃上。

根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

2、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

將剛才的玩具拿出來(lái),一部分幼兒送,一部分幼兒評(píng)“什么玩具走錯(cuò)了家。

游戲可重復(fù)若干遍,讓每位幼兒都參與。

3、幼兒閱讀操作活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),觀(guān)察畫(huà)面說(shuō)說(shuō):圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用連線(xiàn)的方法將

活動(dòng)反思:

開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)孩子們玩完玩具的時(shí)候,經(jīng)常把玩具亂扔,掉在地上的就亂踢或就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),不會(huì)把玩具放回原來(lái)的地方,也不知道輕拿輕放。通過(guò)社會(huì)活動(dòng)“玩具找家”對(duì)幼兒進(jìn)行一些教育,知道自己班里有許多玩具,玩過(guò)玩具后要把它放回原處,然后通過(guò)幼兒的親身操作,讓幼兒知道了一些正確行為:輕拿輕放,不亂扔,懂得了以后在游戲活動(dòng)中都應(yīng)該好好玩玩具,收玩具。這樣就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。地上的玩具放回筐子里面。

小百科:玩具,泛指可用來(lái)玩的物品,玩玩具在人類(lèi)社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂(lè)的方式。

小班蛋教案篇2

目標(biāo):

1、能感知三角形。

2、鞏固對(duì)圓形和正方形的認(rèn)識(shí)。

準(zhǔn)備:

1、用正方形、圓形和三角形拼成的小魚(yú)圖片。

2、在場(chǎng)地上畫(huà)大三角形、正方形和圓形圖案。

過(guò)程:

1、鞏固對(duì)圓形和正方形的認(rèn)識(shí)。

出示正方形和圓形小魚(yú)圖片。

提問(wèn):圖上有什么?它們是由什么形狀拼起來(lái)的?

2、認(rèn)識(shí)三角形。

出示三角形小魚(yú)圖片。

提問(wèn):這條小魚(yú)和前面兩條小魚(yú)一樣嗎?它是由什么形狀拼起來(lái)的呢?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)三角形是什么樣子的。

3、在活動(dòng)室內(nèi)找找三角形。

鼓勵(lì)幼兒找找、說(shuō)說(shuō)哪些東西是三角形的。

游戲:小魚(yú)游。

幼兒扮小魚(yú),教師念兒歌,按教師的指令游到場(chǎng)地上相應(yīng)的圖形圖案中。

建議:

活動(dòng)室范圍較小時(shí),可將大圖形畫(huà)在室外的場(chǎng)地上進(jìn)行游戲。

評(píng)價(jià):

1、能認(rèn)識(shí)三角形。

2、能根據(jù)指令辨認(rèn)圖形。

(附)兒歌

小魚(yú)游

小魚(yú),小魚(yú)游呀游,

游到圓圓(方方、三角形)池塘中。

捉小蟲(chóng),吹泡泡,

真呀真快樂(lè)!

小班蛋教案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使用植物的根莖葉等部分拓印再進(jìn)行想象添畫(huà),合理搭配色彩。

2、體驗(yàn)拓印帶來(lái)的成功感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、材料準(zhǔn)備:長(zhǎng)方形宣紙,水粉顏料。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集秋天的植物,例如:蓮蓬、樹(shù)葉、樹(shù)根、竹葉、果實(shí)等等。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備:對(duì)拓印用水粉顏料的厚薄進(jìn)行嘗試。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀(guān)察介紹

1、談?wù)摳髯允占闹参铮▽?shí)物)

2、展示歸類(lèi),介紹植物的特征:大小、形狀、花紋、筋脈、不同的顏色。

二、植物拓印

1、用植物蘸顏料拓印在宣紙上。

——要想畫(huà)面飽滿(mǎn)和有張力,就要選擇面積較大的葉片或者果實(shí)。

——觀(guān)察不同的材料蘸上顏料在宣紙上拓印顯示的肌理效果。

——注意構(gòu)圖要有疏有密,前后有遮擋。

2、晾干拓印好的宣紙。

3、借形想象:添畫(huà)人物或者動(dòng)物。

——大膽地想象,從不同的角度去觀(guān)察想象。

——討論拓印的痕跡可以變成什么動(dòng)物?想得越豐富、越有趣越好,最后組成一幅有故事情節(jié)的畫(huà)面。

——添畫(huà)要先添上眼睛、嘴巴等最后添加細(xì)節(jié)(身體花紋、背景等)

三、集體欣賞,一起分享畫(huà)面里的故事。

——介紹自己畫(huà)里的故事吧!

小班蛋教案篇4

活動(dòng)意圖:

親子游戲種非常重要的形式。父母通過(guò)親子游戲可以與孩子進(jìn)行感情交流,增進(jìn)父母與孩子的親密度,同時(shí)也促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子真正走進(jìn)大自然,閱讀春天,擴(kuò)展孩子的知識(shí),培養(yǎng)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

2、增進(jìn)親子之間的關(guān)系,促進(jìn)家園交流與合作。

3、親子游戲中提高孩子社會(huì)交往能力。

活動(dòng)流程:

游戲一:

大腳小腳

規(guī)則:

分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進(jìn)行游戲,每組8人。

玩法:

寶寶站在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和寶寶一起往前走,第一個(gè)到終點(diǎn)的為勝利者,頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

游戲二:

切西瓜

玩法:

等到兒歌念完后,把西瓜切開(kāi)來(lái),切開(kāi)出的兩個(gè)人石頭剪刀布,勝者切西瓜,再次游戲。

游戲三:

揪尾巴

準(zhǔn)備:

毛線(xiàn)辮子

規(guī)則:

一家三人必須緊緊拉著,不能松手,被揪到家庭自覺(jué)退出比賽。

玩法:

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,

孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地齲

幾家庭展開(kāi)揪尾巴比。最后看哪個(gè)牛^揪到的尾巴多就獲勝。

活動(dòng)反思:

親子活動(dòng)對(duì)家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用,讓家長(zhǎng)了解到了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)情況和活動(dòng)安排,也使家長(zhǎng)了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長(zhǎng)、教師之間有了更深的了解,和更進(jìn)一步的溝通。

小班蛋教案篇5

活動(dòng)主題生成背景

寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨,小班的老師們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些類(lèi)似的現(xiàn)象:孩子們來(lái)幼兒園的時(shí)間變遲了;來(lái)幼兒園上學(xué)的孩子變少了;活動(dòng)時(shí),孩子們不愛(ài)動(dòng)了,有的還戴著帽子,還戴著手套。為了讓寶寶們能夠勇敢一些,不怕寒冷,依然能夠早早地來(lái)到幼兒園和老師、小朋友一起鍛煉身體,我們小班年級(jí)的老師們組織策劃了以《冬爺爺來(lái)了我不怕》為主題的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕……

擬訂活動(dòng)時(shí)間

第一階段:12月8日——12月10日

研究、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并確定活動(dòng)流程

第二階段:12月12日

發(fā)放調(diào)查表請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)

第三階段:12月15——12月19日

各班展示調(diào)查表

第四階段:12月31日上午

開(kāi)展親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

第五階段:1月1日——1月3日

收集、整理總結(jié)活動(dòng)材料

活動(dòng)實(shí)施方式

問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)預(yù)期目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),向家長(zhǎng)展示孩子的校園生活和豐富多彩的活動(dòng)。讓幼兒在游戲中感受到了快樂(lè)、家長(zhǎng)在游戲中找回了童年的樂(lè)趣、老師在活動(dòng)中能力得到了鍛煉和提高,同時(shí)能夠促進(jìn)了家園情感、親子情感和師生情感。

活動(dòng)前準(zhǔn)備:

1、年級(jí)組策劃設(shè)計(jì)主題活動(dòng)

2、向園長(zhǎng)室匯報(bào)活動(dòng)方案

3、擬訂、張貼活動(dòng)海報(bào)

4、發(fā)放調(diào)查表請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)

5、展示各班調(diào)查表

6、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)流程:

9:15——9:20老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及幼兒入場(chǎng)

9:20——9:30教師代表發(fā)??

9:30——10:00爸爸拔河比賽

10:00——10:15媽媽跳繩比賽

10:15——10:45家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加趣味游戲

親子活動(dòng)項(xiàng)目

1、抬花轎

2、看誰(shuí)跑的快

3、運(yùn)球大比拼

4、袋鼠一家親

5、三人四足

人員安排:活動(dòng)總策劃:小班年級(jí)組

場(chǎng)地布置:

主持解說(shuō)員:

秩序:各班班主任

活動(dòng)后的工作:

收集、整理調(diào)查表、活動(dòng)時(shí)的照片以及對(duì)活動(dòng)的總結(jié)