通過教案的編寫,教師可以更好地選擇教學(xué)方法和教學(xué)資源,編寫差異化的教案可以滿足學(xué)生個(gè)體差異,下面是范文社小編為您分享的音樂《講衛(wèi)生》教案6篇,感謝您的參閱。
音樂《講衛(wèi)生》教案篇1
活動(dòng)背景:
木偶劇是我國(guó)一種流傳的民間藝術(shù),它流傳廣泛,歷史悠久。它用木偶的形式生動(dòng)而形象地刻劃各種人物。托大段幼兒正處在語(yǔ)言(口語(yǔ))發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的兒童,對(duì)色彩鮮艷、有聲響、會(huì)動(dòng)的物品感興趣。新異事物能引起他們極大的注意。
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣,知道飯前洗手,飯后洗臉。
2、豐富詞匯:洗臉
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、木偶:小熊、熊媽媽各一個(gè)
2、《講衛(wèi)生》音樂磁帶一盒
3、草莓,蛋糕、蜂蜜、糖等若干。
活動(dòng)過程:
1、教師以談話的形式引入課題。
師:小朋友,你們知道吃飯前該做什么?(洗手),吃完飯后應(yīng)該做什么?(洗澡),對(duì),今天老師請(qǐng)小朋友欣賞一個(gè)木偶劇,名字叫《小熊洗臉》
2、木偶劇表演《小熊洗臉》。
3、以小熊問幼兒的形式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容:
問題:(1)小朋友你們猜猜是誰(shuí)爬到我的臉上來了?
(2)螞蟻為什么會(huì)爬到小熊的臉上?
(3)要怎樣做螞蟻才不會(huì)爬到臉上呢?
4、結(jié)合日常生活,教育幼兒保護(hù)牙齒。
(1) 小熊檢查幼兒的臉,看看哪個(gè)幼兒的臉又于凈又漂亮。
小熊:現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的臉又于凈又漂亮。
(2) 小熊:小朋友,你們以后可不能向我學(xué)了,要養(yǎng)成飯前洗手,飯后洗臉的好習(xí)慣,做一個(gè)愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子好嗎?(好)我們一起來唱“講衛(wèi)生”的歌吧!
5、歌表演《講衛(wèi)生》
音樂《講衛(wèi)生》教案篇2
說活動(dòng)意圖:
?綱要》中指出,幼兒活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的,《講衛(wèi)生》這首歌曲節(jié)奏活潑歡快,歌曲有趣易懂,特別適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),而且,小班的幼兒抵抗力差,身體防御能力弱,講衛(wèi)生對(duì)于他們來說是件不可忽視的事情,所以,才會(huì)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
說活動(dòng)目標(biāo):
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有藝術(shù)欣賞水平我從三個(gè)維度定位了以下目標(biāo):
1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。
2、初步學(xué)會(huì)肢體動(dòng)作表演,通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
4、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。
5、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。
說活動(dòng)重難點(diǎn):
藝術(shù)教育是開啟幼兒心靈的一扇窗戶,《講衛(wèi)生》這首歌有著對(duì)幼兒很大的衛(wèi)生教育意義,所以,我把理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)。
小班的幼兒自我控制能力很差,對(duì)愛干凈,講衛(wèi)生的認(rèn)知也淺顯,所以,初步學(xué)會(huì)肢體動(dòng)作表演,通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣將會(huì)成為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
說活動(dòng)準(zhǔn)備:
為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)目標(biāo),我做了以下準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張;太陽(yáng),洗手,刷牙圖片各一張。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。
說教法與學(xué)法:
為了給幼兒一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,本次活動(dòng)我采取了情景法和示范法;而幼兒主要通過情景的創(chuàng)設(shè)進(jìn)入到角色中去,再加上我的講解和示范,從而來獲得知識(shí)與體驗(yàn)。
說活動(dòng)過程:
(一)導(dǎo)入部分;
幼兒律動(dòng)進(jìn)教室,發(fā)聲練習(xí)。根據(jù)情景的導(dǎo)入來激發(fā)幼兒對(duì)歌唱的興趣。
(二)基本部分;
1、播放音樂,初步欣賞歌曲,幼兒傾聽。
2、范唱歌曲,讓幼兒理解歌詞內(nèi)容,知道這首歌里面唱的是什么。
3、根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子,用“啦”字哼唱。
4、完整播放歌曲,幼兒歌唱,并出示歌曲中相應(yīng)的圖片,幫助幼兒記憶歌詞。
5、幼兒演唱歌曲,進(jìn)行歌曲表演。
(三)結(jié)束部分:
以情景開頭,以情景結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒出去洗干凈小手。
說活動(dòng)延伸:
教師組織幼兒進(jìn)行,《講衛(wèi)生》歌表演活動(dòng)。
說活動(dòng)預(yù)期:
?講衛(wèi)生》是一首活潑歡快,簡(jiǎn)單有趣的一首歌曲,幼兒應(yīng)該很快能掌握,之后就可以盡情的投入到歌曲表演中去,體驗(yàn)音樂活動(dòng)所帶來的樂趣。
教學(xué)反思:
通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。
音樂《講衛(wèi)生》教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能防止和減少疾病。
2. 養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的良好習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4. 了解健康的小常識(shí)。
5. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
盛有水的兩個(gè)盆
圖片若干
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):了解引起疾病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
難點(diǎn):知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
活動(dòng)過程:
1、設(shè)入情景,導(dǎo)入活動(dòng)。
出示圖片提問:
(1)這位小朋友怎么啦?
(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚子的原因)
2、談話活動(dòng)。
(1)了解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時(shí)打針吃藥)
(3)怎樣做一個(gè)愛干凈,講衛(wèi)生的好寶寶?
小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會(huì)有蛔蟲,就能預(yù)防減少和疾病,身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
(1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。
(2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同。
小結(jié):我們的小手有很多細(xì)菌,要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。
教學(xué)反思:
通過本次活動(dòng),讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生,愛清潔,培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動(dòng)過程中,孩子們都樂于參與活動(dòng),尤其是在操作活動(dòng),孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí),激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),過度語(yǔ)句做到了銜接,整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,符合中班孩子的年齡特點(diǎn),使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中,也有不足之處,今后我會(huì)改進(jìn),做得更好的。
音樂《講衛(wèi)生》教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)歌曲,幫助幼兒唱準(zhǔn)休止符。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鋼琴
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、發(fā)聲練習(xí)
師生問好歌曲《小動(dòng)物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》
2、律動(dòng)練習(xí)
?生活模仿動(dòng)作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》
二、基本部分
1、請(qǐng)幼兒觀看掛圖:小朋友,你們說說他們倆在干什么?你們覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)哪個(gè)小朋友?為什么?
2、教師小結(jié),有一首歌曲告訴了我們應(yīng)該怎樣講衛(wèi)生。歌曲的名字就叫《講衛(wèi)生》
3、幼兒欣賞歌曲。
歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
4、幼兒學(xué)唱新歌。
帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)念歌詞。
幼兒輕聲跟琴聲學(xué)唱歌曲。注意提醒幼兒第一、三句用跳躍的唱法,唱準(zhǔn)休止符,第二、四句用連貫的唱法。
5、請(qǐng)幼兒跟音樂完整地演唱。
6、幼兒分男女孩子演唱歌曲。
三、結(jié)束部分。
復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》
音樂《講衛(wèi)生》教案篇5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)何止符;
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂《講衛(wèi)生》。
三、活動(dòng)過程:
(一)律動(dòng)、練聲。
1、《日常生活模仿動(dòng)作》。
2、《我們大家做得好》。
3、《我愛我的小動(dòng)物》。
4、《國(guó)旗多美麗》。
(二)導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師:小朋友,你們還記得以前老師教過的一首兒歌,叫做《講衛(wèi)生》,我們一起來念一下吧!
教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容。
2、教師:小朋友,請(qǐng)你們說說兒歌里面小動(dòng)物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢?那你們平時(shí)有沒有講衛(wèi)生呢?
教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎么樣講衛(wèi)生的。
3、教師幼兒講述的內(nèi)容。
4、教師:小朋友,我們都是一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,今天老師還帶來了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲,一起來聽一聽吧!名字就叫《講衛(wèi)生》。
(三)請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。
1、教師完整彈唱歌曲,請(qǐng)幼兒欣賞;
2、教師提問:小朋友,歌曲的名字叫什么呢?剛才你們聽了一遍歌曲,請(qǐng)你們說說你們聽到了歌曲里都唱了什么內(nèi)容呢?
3、教師再一次完整清唱歌曲,請(qǐng)幼兒補(bǔ)充在歌曲里面所聽到的一些歌曲內(nèi)容。
4、教師按節(jié)奏念出歌詞,再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。
(四)請(qǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。
1、教師:小朋友,現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲吧!
2、教師完整彈唱歌曲,老師大聲唱,請(qǐng)幼兒小聲的跟唱。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律。
3、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲。
4、在唱到有何止符的時(shí)候教師提醒幼兒唱準(zhǔn)休止符,在唱到這里的`時(shí)候要停下來休息一下。教師示范演唱休止部分
5、請(qǐng)幼兒集體演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱歌的時(shí)候要用好聽的聲音唱出來,鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂活動(dòng)。
6、教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲。
(五)結(jié)束活動(dòng):
小朋友,今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲,回到家之后可以唱給我們的家人聽,并請(qǐng)他們也要學(xué)會(huì)這樣講衛(wèi)生哦!
音樂《講衛(wèi)生》教案篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。
2、初步學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演,通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。
5、感受音樂節(jié)奏,樂意參與音樂游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的`快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備:歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張;太陽(yáng),洗手,刷牙圖片各一張。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。
活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入:
1、律動(dòng):《刷牙歌》進(jìn)入教室。
2、發(fā)聲練習(xí):1—3
3、教師出示小兔生病的圖片:小朋友們,圖片上的小兔怎么了呀?(生病了。)哦,它生病了,你們知道它為什么會(huì)生病嗎?那現(xiàn)在老師打電話問問兔媽媽。喂,你好,兔媽媽,小兔怎么了?哦,肚子疼呀!原來小兔去外面玩,弄得臟兮兮的,回家后不洗手就拿東西吃,把細(xì)菌吃到肚子里面所以就肚子疼了,哦,小兔是因?yàn)椴恢v衛(wèi)生才生病的??匆娚〉男⊥茫覀儜?yīng)該怎樣幫助它呢?老師這里有一首歌曲,名字叫做《講衛(wèi)生》,我們把它學(xué)會(huì)了唱給小兔聽,提醒它要講衛(wèi)生,那樣以后她就不會(huì)生病了,好嗎?
(二)初步欣賞歌曲,幼兒傾聽。
教師播放歌曲《講衛(wèi)生》:歌曲好聽嗎?名字是什么?
(三)教師范唱,理解歌詞內(nèi)容。
1、教師范唱第一段:你們聽到了什么?(重點(diǎn):起得早,手臉洗干凈,刷牙忘不掉。)
2、教師范唱第二段:你們又聽到了什么?(重點(diǎn):飯前洗洗手,飯后不亂跳。)
(四)根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子,用“啦”字哼唱。
1、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞,并學(xué)會(huì)用手打拍子。
2、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲。
(五)完整播放歌曲,幼兒歌唱
1、幼兒輕聲跟老師唱1—2遍,注意唱準(zhǔn)休止符。
2、幼兒隨音樂集體唱1—2遍。
(六)幼兒演唱歌曲,進(jìn)行歌曲表演。
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體,分組,個(gè)人的形式進(jìn)行演唱。
2、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。
(七)結(jié)束活動(dòng):
1、小朋友都太厲害了,都學(xué)會(huì)了歌曲!現(xiàn)在我們把這首歌曲大聲的唱給生病的小兔聽好嗎?
2、你們的歌聲太動(dòng)聽了,小兔也聽到了,她說她以后一定會(huì)講衛(wèi)生,愛干凈,那小朋友們,你們也要像歌曲里面說的那樣做個(gè)講衛(wèi)生,愛干凈的好寶寶喲!那現(xiàn)在我們一起去外面洗洗我們的小手好嗎?
活動(dòng)延伸:
教師組織幼兒進(jìn)行,《講衛(wèi)生》歌表演活動(dòng)。
教學(xué)反思:
通過本次活動(dòng),讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生,愛清潔,培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動(dòng)過程中,孩子們都樂于參與活動(dòng),尤其是在操作活動(dòng),孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí),激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),過度語(yǔ)句做到了銜接,整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,符合小班孩子的年齡特點(diǎn),使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中,也有不足之處,今后我會(huì)改進(jìn),做得更好的。