春天來幼兒園教案通用5篇

時(shí)間:2024-06-29 作者:loser 備課教案

教案應(yīng)該與課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合,合適的教案能夠幫助教師更好地調(diào)整教學(xué)策略,范文社小編今天就為您帶來了春天來幼兒園教案通用5篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

春天來幼兒園教案通用5篇

春天來幼兒園教案篇1

聽,山間的小溪嘩啦嘩啦的唱著歌;草地上綠綠的小草露出尖尖的頭,小鳥嘰嘰喳喳的開始唱歌了,因?yàn)榇禾焓巧鷻C(jī)勃勃的,因?yàn)榇禾焓菧嘏_始的象征,這些小鳥們都開心的為春天獻(xiàn)歌。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解春天在一年四季中的'意義。

教案名稱:

放飛春天的歌聲(幼兒園春天教案)

教案目標(biāo):

1、了解春天主要特征,結(jié)合肢體動(dòng)作大膽表演。

2、在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。

3、在音樂和游戲中感受春天的美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

教案準(zhǔn)備:

磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

教案過程:

一、聽《春天》音樂自由進(jìn)場。

二、出示春天背景圖。

1、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

2、圖片上有什么?是什么季節(jié)?

三、了解春天的主要特征。

1、你知道春天有哪些特征?

2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片,并請幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

3、教師以故事形式小結(jié)。

四、幼兒學(xué)唱歌曲。

1、播放音樂,讓幼兒感受聆聽春天美。

2、教師范唱。

3、幼兒學(xué)唱。

五、表演唱

1、教師示范表演唱。

2、幼兒練習(xí)表演唱。

3、分角色表演。

春天來幼兒園教案篇2

一、活動(dòng)內(nèi)容:《春天》

二、活動(dòng)要求

引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動(dòng)作,讓幼兒體驗(yàn)到音樂優(yōu)美的旋律。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1 .春天的`背景掛圖一張、磁帶

2 .太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

四、活動(dòng)過程

1 .談話或引出歌曲

“春姑娘悄悄地來到我們身邊,你們仔細(xì)聽一聽,春姑娘帶了什么?。 狈牛ǚ拧洞禾臁返囊魳罚?/p>

2 .復(fù)習(xí)歌曲《春天》

師跟著鋼琴,有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

3 .師提問,啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏

( 1 )小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏,小朋友快找一找,有哪些?

( 2 )啟發(fā)幼兒提出一些辦法,如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來打節(jié)奏。

( 3 )拍擊什么樣的節(jié)奏最好呢?

“今天,我請了一位小客人,看看她是怎樣把春姑娘請出來的?!?/p>

( 4 )讓幼兒與客人一起表演

( 5 )啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

如:花兒都開了除了用手掌托在下巴外,還可以用手臂來表現(xiàn)?!皬潖澭?xo xo |x-| 拍手與拍腿結(jié)合外,還可以“彎”(叉左腰),“彎”(叉右邊腰),“腰”(鞠躬)

( 6 )將幼兒一對一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》

( 7 )結(jié)束活動(dòng)

師:“天黑了,春寶寶們回家了?!?/p>

幼兒隨音樂做動(dòng)作出活動(dòng)室。

春天來幼兒園教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對稱剪紙蝴蝶和花,并根據(jù)自己的意愿組合畫面。

2、讓幼兒體驗(yàn)剪貼和合作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒剪紙時(shí)良好地操作習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、剪好形狀的2開白紙6張,各色正方形彩紙若干,剪刀每人一把,膠水每人一瓶,筐子12個(gè)。

2、將白紙分貼在教室周圍。

活動(dòng)過程

1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的'形態(tài)。

師:春天來了,春姑娘飛到我們教室里來了,她給我們帶來了禮物,請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀?(展示范圖)

2、學(xué)習(xí)剪紙

1)我們今天就要自己動(dòng)手來剪蝴蝶和花,先看看老師是怎么剪的。

2)教師示范蝴蝶剪法,(先把紙對折,再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子,接著畫蝴蝶的翅膀,邊畫邊念:一個(gè)大橢圓接著一個(gè)小橢圓,最后用剪刀剪下來,打開就成了。用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”,啟發(fā)幼兒觀察:蝴蝶還少了什么東西?

3)示范花的剪法。 師:花園里沒有花,蝴蝶會(huì)來嗎?所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學(xué)習(xí)

3、分組剪貼 幼兒動(dòng)手剪貼,教師巡回指導(dǎo)(指導(dǎo)能力差的幼兒學(xué)會(huì)剪,啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶,并使構(gòu)圖更美觀)

4、評價(jià)展示:將作品展示教室墻上,幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評。

春天來幼兒園教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.能隨意取橡皮泥,通過分泥、團(tuán)圓、壓扁、擠捏等技能,塑造不同樣式的花朵形狀。

2.在活動(dòng)過程中感受相互學(xué)習(xí),共同討論,圓滿完成任務(wù)的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課前帶幼兒參觀園內(nèi)各種花朵的造型,了解花兒的特征。

2.橡皮泥、泥工板、牙簽、剪刀、雙面膠、干樹枝等若干。

活動(dòng)過程:

1.引出課題。

花園的花兒忘了開花,請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。

2.講解示范。

1)將綠色卡紙剪成小片對折,剪出葉子,最后粘在花枝上。

2)根據(jù)花朵的特征將壓扁后的花瓣繞牙簽粘好,裝上花蕊和花托后一起拿下插在花枝頂上。

3)注意花朵位置上的錯(cuò)落有致。

3.幼兒操作。

1)幼兒做出各種不同形態(tài)的花朵造型。

2)提醒幼兒鼓勵(lì)幼兒自由選擇橡皮泥的顏色,大膽制作。

3)啟發(fā)可以互相學(xué)習(xí),共同討論。

4.講評。

將幼兒作品放在花園里展示,引導(dǎo)幼兒參觀、評價(jià)。對有新意的作品給予肯定。

5.結(jié)束部分。

活動(dòng)反思:

還行內(nèi)容貼近幼兒生活,教師努力為孩子創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官,通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

春天來幼兒園教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1 能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征,表達(dá)對春天的感受

2 能選擇各種材料,大膽想象表現(xiàn),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

3 嘗試相互商量,共同作畫。

重難點(diǎn)提示:幼兒學(xué)會(huì)合作、分工,能進(jìn)行整體布局。

活動(dòng)方法:情景激勵(lì)法、合作創(chuàng)造法

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1 豐富印象和感性認(rèn)識(shí),參加一系列的春季活動(dòng),感受春天的到來。

2 材料:水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動(dòng)過程:

1 幼兒坐在線上,與教師討論踏青的所見所聞。

2 教師小結(jié):原來春天這么美,是因?yàn)闇嘏年柟?,藍(lán)藍(lán)的天,嫩綠樹葉,美麗的花,還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動(dòng)物,小朋友在春天里能快樂地玩耍。還因?yàn)榇禾煊泻芏圊r艷、明亮的顏色。

3 請小朋友想一想,怎樣把春天留在我們教室里,留在我們畫紙上。

4 幼兒自由組成三組,教師引導(dǎo)幼兒討論商量可以畫春天的什么?怎樣分工?用什么顏色,什么材料, 做春天的什么?激勵(lì)幼兒比一比,哪組小朋友合作做出最美的春天

5 教師指導(dǎo)幼兒做畫:

1 制作中提示幼兒選擇多種材料,用明亮鮮艷的顏色著畫。

2 要求幼兒想好后再取工具材料,注意保持桌面清潔,用具用后放回原處,不亂放。

3 聽信號(hào)后,小朋友分組收拾用具幼兒園春天主題教案10篇幼兒園春天主題教案10篇。

6 展示幼兒作品,總結(jié)談話:

1 展示幼兒作品,帶領(lǐng)幼兒觀看每組作品,請每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象?并給自己組的畫取名。

2 教師對幼兒所用的顏色、所畫的形態(tài)和所選的材料進(jìn)行評價(jià),幫助幼兒積累繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

2幼兒園春天主題教案—美麗的春天

我的好媽媽(歌曲)

我的好媽媽,下班回到家,

勞動(dòng)了一天多么辛苦呀!媽媽媽媽快坐下,

媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親您吧,

讓我親親您吧,我的好媽媽。

春天(歌曲)

春天天氣真正好,地上長出小青草,

樹上小鳥喳喳叫,花兒開得多么好

小魚游游(歌曲)

小魚兒游來了,搖搖尾巴游來了,游來了。

小青蛙(歌曲)

一只小青蛙呱呱呱呱呱,害蟲飛來了,一口吃掉它。

媽媽節(jié)(兒歌)

我有一支紅蠟筆,畫朵紅花真美麗,

“三八”媽媽來過節(jié),我把紅花送給你。

春天到(兒歌)

春天到,春天到,花兒開,鳥兒叫,

蝴蝶飛,花草搖,春天春天真正好。

花兒好看我不摘(兒歌)

公園里,花兒開,紅的紅,白的白,

花兒好看我不摘,大家都說我真乖。

金鉤鉤(兒歌)

金鉤鉤,銀鉤鉤,

手指頭,勾一勾。

我們都是好朋友。

春天來啦(兒歌)

春天來啦,花兒開啦,

小草綠啦,我們春游啦。

教育目標(biāo):

1.感知春天的主要自然現(xiàn)象,并從中感受到春天的美。

2.培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,是幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

3.愛護(hù)花草樹木,不亂摘、亂踏。

4.激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的'態(tài)度與欲望。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.知道春天來了,花兒開放了,柳樹發(fā)芽了,小草變綠了,蠶豆長高并結(jié)豆莢了,天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。

2.培養(yǎng)幼兒對木偶劇的興趣,通過談話、朗誦等活動(dòng),發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3.復(fù)習(xí)鞏固1、2,認(rèn)識(shí)3幼兒園春天主題教案10篇學(xué)習(xí)總結(jié)。

4.能情緒愉快地用好聽的聲音唱歌不,會(huì)聽前奏,整齊地開始唱

并愿意為歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

5.學(xué)習(xí)撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);愿意玩泥,自己做出簡單的物體,練習(xí)大片涂色。

6.午睡時(shí)自己脫鞋子、解扣子。

7.聽別人說話時(shí),知道眼睛看著別人;學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。

8.能鉆過70厘米高的“山洞”;學(xué)習(xí)縱跳摸高,跳時(shí)身體保持平衡。

研習(xí)內(nèi)容:

語言:

欣賞故事《三只蝴蝶》 談話《春天的電話》

兒歌《春天到》 兒歌《春天來啦》

兒歌《金鉤鉤》 兒歌《花兒好看我不摘 》

音樂:

歌曲《春天 》 《小魚游游》 《青蛙》

律動(dòng)《爸爸媽媽都來看》《摘果子》《洗手帕》《鋤地 》 《蜜蜂做工》

數(shù)學(xué):

? 復(fù)習(xí)1、2 》 《認(rèn)識(shí)數(shù)字3 》 游戲《排套盒》” 游戲《配對》

美術(shù):

粘貼《柳條》 手指點(diǎn)畫《小蝌蚪》 涂色《美麗的花》

手印畫《小魚游游―添畫泡泡》 印章畫《蔬菜印畫 》 手工《做沙錘》