子衿的教案模板5篇

時(shí)間:2023-01-09 作者:Youaremine 備課教案

在準(zhǔn)備一份教案時(shí),教師一定從中吸取了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教案在書(shū)寫的過(guò)程中,我們務(wù)必要注意文字表述規(guī)范,范文社小編今天就為您帶來(lái)了子衿的教案模板5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

子衿的教案模板5篇

子衿的教案篇1

運(yùn)動(dòng)目的:

1、引發(fā)幼兒感覺(jué)英語(yǔ)進(jìn)修的興趣,快活學(xué)英語(yǔ)。

2、創(chuàng)設(shè)游戲,使幼兒在多說(shuō)多練中進(jìn)步白話表達(dá)及運(yùn)用本領(lǐng)。

3、新授:howareyou?notbad/great/terrible

運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

1、課件動(dòng)畫片:熱身活動(dòng)(warmup)

2、vcd光盤、電腦、閃卡。

運(yùn)動(dòng)過(guò)程:

一、動(dòng)畫片:熱身活動(dòng)(warmup)

師幼一路做unit1《howareyou?》律動(dòng),邊跟音樂(lè)唱邊做,

幼兒感覺(jué)!引發(fā)進(jìn)修英語(yǔ)的愛(ài)好:

?howareyou?》

hello!goodmorning!howareyou?

hello!goodmorning!notbad,thankyou!

hello!goodmorning!howareyou?

hello!goodmorning!i’mgreat,thankyou!

二、幼兒園教育隨筆主題運(yùn)動(dòng)(topil)

1、出示notbad/great/terrible三個(gè)新單詞(詞組)的閃卡,正音;

請(qǐng)個(gè)體幼兒讀,改正發(fā)音;逐個(gè)貼展版。

2、經(jīng)由過(guò)程tpr講授,先容這三種心境:一樣平常環(huán)境;開(kāi)心、很好;

很糟糕、很欠好。經(jīng)由過(guò)程舉例子讓幼兒明確。

3、句型運(yùn)動(dòng):howareyou?notbad/great/terrible。師幼對(duì)話,增強(qiáng)明白。

三、游戲運(yùn)動(dòng)(game)

1、《開(kāi)仗車》:請(qǐng)會(huì)說(shuō)單詞的幼兒上臺(tái)與一路接火車,幼兒園教案看誰(shuí)反響快。

2、《心境問(wèn)候》:請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái),說(shuō)新對(duì)話:左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,退卻三步,鼓掌嚓嚓!

(剪子、負(fù)擔(dān)、錘)

輸?shù)南蜈A的問(wèn)候:howareyou?

贏的幼兒憑據(jù)心境答復(fù)notbad/great/terrible!

交換繼承游戲!

四、總結(jié)吩咐(follow)

1、回家讀英語(yǔ)書(shū),教爸爸媽媽學(xué)新常識(shí)。

2、看vcd,聽(tīng)灌音。

子衿的教案篇2

今年6月5日,是第x個(gè)“世界環(huán)境日”,聯(lián)合國(guó)環(huán)境發(fā)展署確定今年活動(dòng)主題為“x”,我國(guó)環(huán)境保護(hù)部確定今年世界環(huán)境日的主題為“x”。為配合相關(guān)活動(dòng),提高在校師生的海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí),在我校營(yíng)造參與生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍,制定主題活動(dòng)方案如下。

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),教育廣大師生關(guān)心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài),積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中,提高海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍。

二、活動(dòng)主題

綠色航運(yùn),你行動(dòng)了嗎?

三、活動(dòng)時(shí)間:

20x年6月

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一:利用晨會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育。

活動(dòng)二:在校園內(nèi)(外)懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)等,宣傳環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

活動(dòng)三:組織各系、處室、班級(jí)開(kāi)展以“綠色航運(yùn),你行動(dòng)了嗎?”為內(nèi)容的主題班會(huì)。

活動(dòng)四:開(kāi)展“關(guān)燈一小時(shí)”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1、各部門結(jié)合自身實(shí)際,做好宣傳教育工作,提高本次活動(dòng)的影響力。

2、各部門做好本次主題活動(dòng)的收集整理工作,將活動(dòng)的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸檔,并將活動(dòng)信息及時(shí)報(bào)至學(xué)校辦公室。

3、各部門做好本次主題活動(dòng)感想總結(jié)工作。

子衿的教案篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米,初步建立1米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米。

2、知道量比較長(zhǎng)的物體要用米做單位,會(huì)用米量物體的長(zhǎng)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度的方法和建立1米的實(shí)際觀念。

教學(xué)難點(diǎn) 建立1米的實(shí)際觀念和知道1米=100厘米。

教學(xué)、具準(zhǔn)備 多媒體課件、米尺、繩子、學(xué)生尺、等

教學(xué)過(guò)程

游戲?qū)?,引起認(rèn)知沖突請(qǐng)學(xué)生用厘米量黑板。(課獨(dú)自探索,也可與他人合作)

認(rèn)識(shí)米

提問(wèn):這樣測(cè)量你感覺(jué)怎樣?(麻煩)

要想方便的測(cè)量就要認(rèn)識(shí)另外一種尺子米尺。

介紹米尺

展示米尺,告訴學(xué)生從1100厘米著一段正好是1米。

建立表象

讓學(xué)生用米尺和自己的身高比一比。獲蔣兩臂張開(kāi)伸平庸米尺量出1米的長(zhǎng)度。

用米量

用不同的方法測(cè)量1米的繩子長(zhǎng)是多少厘米?

匯報(bào)方法(得出1米就是100厘米)

實(shí)踐活動(dòng)

測(cè)一測(cè),你跳遠(yuǎn)的距離是多少米?

四人一組,分組操作。

每人量一物,其他同學(xué)監(jiān)督幫助。

量一量:黑板長(zhǎng)、寬,教室長(zhǎng)、寬及教室門的高和寬。

學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題

1、小華用一根3米長(zhǎng)的竹竿量水深,竹竿露出水面1米。水深多少米?

2、找一根繩子和一把米尺,去量一課樹(shù)干周圍有多長(zhǎng)。想一想,應(yīng)該怎樣量?總結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么本領(lǐng)?1米到底有多長(zhǎng)?怎樣估測(cè)物體的長(zhǎng)度?

子衿的教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

能靈活地追跑和躲閃。

能遵守規(guī)則玩游戲。

在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

獵人頭飾若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1.引導(dǎo):小朋友們,我們都來(lái)當(dāng)小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人,做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動(dòng)作。

2.介紹玩法:

選一個(gè)幼兒當(dāng)小獵人,其他幼兒四散站在場(chǎng)地上。

游戲開(kāi)始,幼兒扮小兔蹦蹦跳跳,"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動(dòng)作奔跑起來(lái),表示是"狼","小獵人"可以去追捉。"狼"遇險(xiǎn)可以馬上改做"小兔"的動(dòng)作,"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼",可與他互換角色,繼續(xù)游戲。

3.交代規(guī)則:"小獵人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的動(dòng)作后,"小獵人"就不能追捉了。

4.放松活動(dòng):小獵人抬著捕捉到的獵物,歡歡喜喜回家了。

活動(dòng)建議:

溫馨提示:應(yīng)鼓勵(lì)膽小的幼兒變換動(dòng)作,大膽奔跑。

小百科:獵人,指從事打獵職業(yè)的人或指打獵有專長(zhǎng)的人。他們以狩獵動(dòng)物用其換取錢財(cái)為生。

子衿的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、能將報(bào)紙擰成紙條后固定成魚(yú)的外型,并用彩紙對(duì)魚(yú)進(jìn)行條紋裝飾。

2、體驗(yàn)手工的樂(lè)趣和成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 ppt課件、海底世界背景圖。

2、報(bào)紙、皺紋紙、三角形、圓形彩紙、固體膠、抹布、廢紙筐。

活動(dòng)過(guò)程:

一、欣賞熱帶魚(yú),導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師:(出示ppt)小朋友,這是什么地方???

2、師:原來(lái)呀,這里是水族館,那我們一起去參觀吧!水族館里都有些什么呀?這些魚(yú)都是什么樣子的呢?

3、小結(jié):這些魚(yú)兒的身上有著各種各樣的條紋,你們覺(jué)得漂亮嗎?

二、觀察五彩魚(yú),掌握制作方法。

1、觀察五彩魚(yú),認(rèn)識(shí)操作材料

2、教師示范,掌握操作方法。

師:

①首先撕開(kāi)雙面膠,

②報(bào)紙斜角卷卷卷,緊緊卷成長(zhǎng)紙棍

③紙棍用力擰擰擰,擰成細(xì)細(xì)小紙繩

④紙繩兩頭交叉捏,雙面膠兒繞一繞

⑤漂亮彩帶來(lái)裝扮

⑥貼上眼睛和魚(yú)鰭

⑦五彩小魚(yú)完成啦!

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

四、展示作品,相互評(píng)價(jià)。

1、師:快快快,把小椅子搬過(guò)來(lái),水族館的五彩魚(yú)展覽會(huì)快開(kāi)始了。在這次的展覽會(huì)中,你最喜歡那條魚(yú),為什么?

2、師:那現(xiàn)在我們一起去邀請(qǐng)更多的小朋友來(lái)參觀我們的五彩魚(yú)展覽會(huì),好嗎?