有關(guān)線教案通用8篇

時間:2022-12-12 作者:Iraqis 備課教案

作為一名教師,我們在寫教案之前,一定要認真分析自己的教學(xué)情況,每一位老師都要保證自己的教學(xué)質(zhì)量,這時候就需要教案了,下面是范文社小編為您分享的有關(guān)線教案通用8篇,感謝您的參閱。

有關(guān)線教案通用8篇

有關(guān)線教案篇1

2.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準備:面粉、月餅?zāi)>?、帽子,桌布、口罩、音?/p>

活動過程:

一、中秋到,道中秋

你知道中國特有的節(jié)日有哪些嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

二、看月餅,說月餅

說說月餅的不同:形狀不同,一般多見是圓形,還有方形,心形等等;花紋不同,月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字;餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等;制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……

三、做月餅

討論:我們可以用什么方法制作月餅

老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)

五、介紹、展示自制的月餅。

六、活動延伸:

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

有關(guān)線教案篇2

一、活動目標:

1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2.體驗自己動手操作裝飾的快樂。

3.提高幼兒的動手操作能力和設(shè)計能力、審美能力。

二、活動準備;紙漿等

三、活動流程:

(一)導(dǎo)入

師:我們把紙漿杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花籃。

師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?幼:想。

師:看,這是誰啊?幼:是獅子,真漂亮。

師:其實啊,杯子可以變成很多的小動物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

(二)演示

我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔黃色的剪成一絲一絲的,粘滿他的頭,粘得多一點,我們看,一頭大獅子制作好了。

(三)操作

師:你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。

(四)欣賞

師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來看一看,看看誰制作的最好呢,下次老師教小朋友制作另一個小動物。

有關(guān)線教案篇3

一、 教案背景:本課教案是在預(yù)習(xí)課本并且在網(wǎng)上搜集了眾多資源,

然后依據(jù)教學(xué)目標撰寫的。同時在上節(jié)課已經(jīng)為學(xué)生播放了關(guān)于東南亞的視頻短片。

二、 教學(xué)課題:東南亞第一節(jié)

三、 教材分析:本節(jié)只是七年級地理下冊人教版第七章第二節(jié)內(nèi)容

的第一節(jié)課的教案。東南亞是我國一衣帶水的鄰邦,這一區(qū)域的學(xué)習(xí)結(jié)果不但影響到學(xué)生對本區(qū)知識的掌握,還關(guān)系到學(xué)生今后區(qū)域地理的學(xué)習(xí),因此在節(jié)課的學(xué)習(xí)中,不但要讓學(xué)生學(xué)到關(guān)于東南亞的地理知識,更重要的是使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法,培養(yǎng)學(xué)生利用地圖獲取地理知識的能力,所以對本區(qū)域的學(xué)習(xí)不但涉及到知識的掌握,更關(guān)系到學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,因此在教材中的位置比較重要!

本節(jié)課的教學(xué)目的:1.使學(xué)生了解東南亞的范圍及包括的國家,掌

握東南亞的地理位置及其重要性,掌握東南亞氣候的一般特

點。2.通過指導(dǎo)學(xué)生使用地圖,分析東南亞的重要地理位置,氣候特點,提高學(xué)生的讀圖和分析圖的能力并進一步培養(yǎng)學(xué)生

分析和綜合問題的能力。 教學(xué)重點: 1、東南亞的范圍及其世界交通的“十字路口”位置。

2、東南亞氣候類型的分布及其對農(nóng)業(yè)的影響。

教學(xué)難點: 東南亞氣候類型的分布及其對農(nóng)業(yè)的影響。

教學(xué)用具 :多媒體計算機課件

四、 教學(xué)方法:講授法、討論法、演示法、提問法

五、 教學(xué)過程:

(導(dǎo)入新課):師:同學(xué)們,上節(jié)課我們觀看了東南亞的視頻短片,大家還記得短片中的內(nèi)容分嗎?(請學(xué)生舉手回答)

生:東南亞包括兩大部分,中南半島和馬來群島、馬六甲海峽、東南亞生產(chǎn)熱帶水果

(教授新課):師:同學(xué)們回答的都很棒,那么這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一下東南亞。 1、 十字路口的位置:

師:用多媒體出示東南亞位置圖和東南亞政區(qū)圖。

生:討論,找出東南亞在世界的位置,并在圖上找到中南半島和馬來群島,并結(jié)合書上p28頁活動題找出東南亞主要的國家。

師:出示馬六甲航線示意圖,引領(lǐng)學(xué)生理解東南亞“十字路口” 的重要地理位置。

2、 熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

師:出示《世界氣候類型分布圖》和《東南亞位置圖》

生:結(jié)合教師給出的地圖說出東南亞主要的氣候類型及分布。

(中南半島大部分和菲律賓群島北部屬于熱帶季風(fēng)氣候,馬來半島南部和馬來群島大部分屬于熱帶雨林氣候。)

師:引領(lǐng)學(xué)生分析這樣的氣候會形成怎樣的農(nóng)業(yè),并通過讓學(xué)生回憶視頻內(nèi)容,直接了解東南亞主要的農(nóng)產(chǎn)品并強調(diào)這一地區(qū)在世界上占重要地位的農(nóng)產(chǎn)品種類。

生:說出視頻中看到的農(nóng)作物,并根據(jù)自己的常識判斷氣候與農(nóng)業(yè)的關(guān)系,從而分析東南亞經(jīng)濟的特征。

(讓學(xué)生在自我分析的前提下,認識氣候和農(nóng)業(yè)的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析能力,并能用聯(lián)系的眼光看待地理事物)

師:請大家根據(jù)圖7.22填表

?課堂小結(jié)】:本節(jié)課你學(xué)到了什么?

多媒體出示知識體系,提醒學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法

?知識反饋】

(1)東南亞包括哪兩個部分( )

a.菲律賓群島 b.中南半島 c.馬來半島d.馬來群島

(2)東南亞的地理位置非常重要因為它位于( )

a.五海三洲之地 b.亞洲各國到達美洲的必經(jīng)之地

c.兩大洋、兩大洲的十字路口 d.歐洲各國石油輸入的咽喉之地

(3)東南亞地區(qū)的氣候類型是( )

a.熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候 b.熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候

c.地中海氣候、熱帶雨林氣候 d.熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候

(4)一艘輪船正在泰國某港口裝船外運,裝船的貨物最可能是( )

a.小麥 b.水稻 c.石油 d.煤

?板書設(shè)計】

第一節(jié) 東南亞

(一)重要的地理位置

1、范圍及組成部分

2、主要國家:

3、重要的地理位置:馬六甲海峽

(二)熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

1、東南

東南亞地理教案

亞主要的氣候類型的分布及特點

2、熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

四、教學(xué)反思

此教案是主要是為教學(xué)提供一個大概的知識框架,通過一定的材料和圖片引導(dǎo)學(xué)生分析、探究并證實上節(jié)課看到的視頻中的內(nèi)容,得出結(jié)論。本節(jié)課還應(yīng)該注意把學(xué)生身邊的事例引入,把地理學(xué)科與學(xué)生的日常認知水平緊密結(jié)合,讓學(xué)生感知地理學(xué)科的實際意義;同時也更要注意地理學(xué)科的人文性和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的總結(jié),力圖培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

有關(guān)線教案篇4

活動目標:

1、觀察并欣賞賀年卡漂亮的外表、精美的圖案和文字,能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方法制作賀年卡。

2、了解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊含的`情感。

3、能正確使用剪刀,有及時收納的意識,保持良好的手工制作習(xí)慣。

活動準備:

1、經(jīng)驗準備,收集一些賀卡帶到幼兒園與大家分享。

2、各種造型、圖案的賀卡實物、圖片。

3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時貼、雙面膠等制作材料。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入,引出課題。

小朋友們,你們知道馬上要到什么節(jié)日了嗎?

在這樣的節(jié)日里人們會做些什么呢?

大家為什么要互相贈送賀卡呢?

總結(jié):在節(jié)日里送賀卡可以表達自己對別人的祝福,增進彼此之間的友誼。

二、欣賞感知

1、欣賞感知,學(xué)習(xí)制作。

每到這個時候,大象伯伯總能收到許多朋友們送來的賀卡。新年快到了,大象伯伯也準備許多賀卡想送給朋友們呢!(出示賀卡)

重點指導(dǎo):

愛心:一顆顆愛心表達了大象伯伯對好朋友的喜愛之情。

圣誕樹:這棵圣誕樹是怎么做的呢?

上面還有什么?猜一猜大象伯伯會對好朋友說些什么呢?

大象伯伯用剪和貼的方法做了一棵圣誕樹,還寫上自己的祝福,朋友收到一定很開心。

紐扣:用漂亮的紐扣變成邊框,中間畫上一盆鮮花,一張美麗的賀卡就完成了。

教師賀卡:

你們看上面還有文字呢,寫的是什么?哦,原來大象伯伯還有朋友是老師呢。他為什么要送這么漂亮的賀卡給老師呢?老師收到這張漂亮的賀卡心情會怎么樣呢?

是的啊!這真是一張?zhí)貏e的賀卡,上面有鮮花和愛心圖案,還有對老師的祝福,小小賀卡表達了大象伯伯對老師的尊敬和喜愛,老師收到這張賀卡心里就會像蜜一樣的甜,也會把它滿滿的愛送給它的朋友們。

楓葉:兩片美麗的楓葉配上幾顆可愛的星星就做成了一張精致的賀卡,大象伯伯的祝福像美麗的楓葉隨著風(fēng)兒飄向遠方,送給了可愛的朋友。

一束花:上面的鮮花代表什么樣的祝福呢?

氣球:這些五顏六色的氣球載著大象伯伯的祝福飛到小動物的身邊。

總結(jié):大象伯伯做的賀卡可真漂亮,每張賀卡上的圖案都很特別,代表了不同的祝福,有的在封面上,有的藏在里面,有的圍在四邊,有的在中間。這些賀卡上還有文字呢,它代表了大象伯伯對朋友的祝福。

2、學(xué)習(xí)制作

新年快到了,大象伯伯想把這些賀卡送給他的朋友們,但是數(shù)量好像不夠,小朋友我們一起來幫幫忙吧!

·折

要把一張彩色的卡紙變成一張漂亮的賀卡先要做什么呢?·畫圖案

我們可以用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法裝飾出漂亮的圖案,表達自己的祝福。

·寫祝福

打開之后我們在里面除了可以畫畫還要做什么?還要寫上祝福的話,如果小朋友不會寫字可以畫一些標記來代替,當(dāng)然也可以找老師來幫忙。

三、自由創(chuàng)作,表達創(chuàng)意。

1、啟發(fā)構(gòu)思

你想設(shè)計什么特別的圖案,表達什么樣的祝福呢。

2、自由創(chuàng)作

今天大象伯伯在后面的桌子上為你們準備了油畫棒、彩色卡紙、雙面膠、剪刀、紐扣等小飾品,待會兒每個人到后面找一個座位,用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法制作一張美麗的賀卡,不要忘記幫大象伯伯的祝福哦!

小朋友在制作的過程中要小心使用剪刀,廢紙要放在桌上的小簍子里。

四、展示交流,分享快樂。

1、展示作品

小朋友們,賀卡做好了,送到大象伯伯這兒來吧。

2、交流感受

這么多漂亮的賀卡,誰來說說你是怎么做的,表達了什么樣的新年祝福呢?

小朋友們的手真巧,幫大象伯伯做了這么多漂亮的賀卡。新年快到了,我們下次再做些,把祝福送給自己的好朋友或者爸爸媽媽吧。

有關(guān)線教案篇5

活動目標:

1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料。

2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面。

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。

活動準備:

1、樹苗若干。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

活動過程:

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

①教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

②老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

③提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”

④幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

有關(guān)線教案篇6

教學(xué)目標:

撥浪鼓發(fā)出聲響的原因,與其他鼓的不同之處。

利用生活中的廢舊材料設(shè)計制作撥浪鼓的方法。

接觸、了解民間玩具,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的情感,提高學(xué)生選擇材料進行設(shè)計、制作的能力,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美好生活的愿望。

引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

教學(xué)重難點:

了解撥浪鼓的文化、歷史及制作方法。

撥浪鼓造型的創(chuàng)新、制作的精美。

教學(xué)過程:

導(dǎo)入新課 提問:說說你知道的鼓有哪些?它們是干什么用的? 說自己見過的各種鼓。 激發(fā)興趣。

作品欣賞 提問:撥浪鼓由哪幾部分組成? 欣賞并思考。

回答 了解撥浪鼓。

匯報研究

1、撥浪鼓由幾部分組成。

2、撥浪鼓的裝飾。

3、撥浪鼓的制作材料。

學(xué)生制作 用給的材料制作撥浪鼓,簡單裝飾。 學(xué)生做作。 學(xué)習(xí)制作方法。

展示交流 選擇作業(yè)展評。 學(xué)生評價 提高學(xué)生的審美及制作能力。

教學(xué)反思:

學(xué)生特別喜愛撥浪鼓,能利用材料制作撥浪鼓。

有關(guān)線教案篇7

活動目標

1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法。

2、.感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達能力。

活動準備

1、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);

2、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品)

活動過程

一、欣賞歌曲,引出課題。

1、幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》

2、教師:小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候進來?(是晚上)。

當(dāng)夜幕降臨,到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

二、欣賞圖片,--家鄉(xiāng)的夜景

1、教師:天黑了小動物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲該怎么辦呢?

原來是燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看一看吧。

2、觀看圖片

(1)教師:小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)

(2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景圖片。

3、觀察我們家鄉(xiāng)的夜景

教師:大家看看我們的家鄉(xiāng)晚上的廣場是什么樣子?

4、觀察圖片

觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?

5、觀察圖片夜晚樓房圖片

教師:到了晚上你看到的房子是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈。)

三、欣賞范例,示范講解

1、教師:我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫。

2、教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫

教師:我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……

3、教師:小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!

一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。

四、認識刮畫,熟悉作畫步驟。

1、教師:今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,

要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

(1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;

(2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?

2、教師:在這個五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,

下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”吧!

五、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

1、先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時候,注意要涂得均勻,涂得滿,動作要快;

2、想好了主題再刮畫,錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

六、幼兒講述自己的作品

有關(guān)線教案篇8

班會目標:

1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會過程:

一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片1.2)

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

二、討論:自己怎樣認識感恩的(出示幻燈片3)

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論:

1、為什么要感恩父母

2、為什么要感恩老師為什么要感恩自然和身邊的人

學(xué)生先自己考慮,然后再進行小組交流。

四、繼續(xù)討論:

1、怎樣感恩父母

2、怎樣感恩老師

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人

學(xué)生針對以上三個問題進行討論,而后教師總結(jié)。

1、分組討論發(fā)??

2、教師總結(jié)

3、教師出示三篇文章:

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說:“三有三為。”

心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么

心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么

心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么

有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

(3)學(xué)會感恩,應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩,本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要我寧可自己沒命,也不能看著你死!

2、年輕母親舍身救兒:20__年8月27日下午,__市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:”兒子就是__的全部?!?/p>

3、《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。

可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:”往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣“伯愈回答道:”往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。“

4、孝順兒捐腎救母:20__年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

六、結(jié)束語:

做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長,學(xué)會感恩。