教案的制定需要大家與學生們的實際學習情況做到很好的結(jié)合，不管在什么時候，寫教案都是我們上課之前最重要的準備工作，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園的英語教案6篇，供大家參考。
幼兒園的英語教案篇1
一、 活動目的：
1、 通過在游戲中復習學過的單詞，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana 、等等。
2、 學習新單詞：“strawberry”（草莓）、“cherry”（櫻桃）。
3、 初步運用“what's this?”“it's a/an┉┉ ”的句型。
二、 活動準備：
準備各種水果(圖片）、水果頭飾、
錄音機、磁帶
三、 活動過程：
1、老師以“魔術師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。
“happy brithday to you ┉┉ 大家好，我是魔術師，今天是我的生日，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘臇|西來送給大家，請大家和我一起過生日，好嗎？
2、 出示魔術棒，玩變魔術游戲，復習鞏固學過的水果單詞。
“小朋友看這是一根魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔術師一起來變。
要求：a、跟魔術師一起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。
b、不要擠來擠去。
（1） 變出水果并提問：
t： what's this ？
s：it's an apple 。
t；very good！apple apple it's an apple 。
（小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術師就把這個蘋果送給你們）
（2） 變出橘子并提出問題。
t：what's this ？
s：it's an orange。
t：read after me ，orange orange。
（3） 現(xiàn)在請小朋友再看看魔術師還能變出什么？（梨子）
t：what's this？
s：it's a pear。
t：pear，pear，pear。
pig
大班英語教學what’s this ?
幼兒園的英語教案篇2
設計意圖：
讓幼兒掌握英語單詞book，bag，cup，hankie。日常生活中學習運用英語進行對話show me your （book）。here it is。
活動目標：
1、通過游戲活動，引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book，bag，cup，hankie，發(fā)音基本準確。
2、鼓勵幼兒大膽學說句子show me your （book）。here it is。
3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
活動準備：
book，bag，cup，hankie的實物。
活動過程：
一、warm up 熱身復習《point at your eyes 》
教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。
二、基本部分
1、教師逐一出示book，bag，cup，hankie的實物，引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發(fā)音。
師：what is it？
生：it’s a （cup）。 （幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍）
2、教師設計情境，幫助幼兒理解show me your （book）。here it is的含義。
請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說show me your （book）。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說here it is。請其他幼兒練習對話，注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚大膽學說的幼兒。
3、引導幼兒類推，理解并學說show me your （book，bag，cup，hankie）。here it is。
4、 a game游戲 ： 瞎子摸象
請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準備book，bag，cup，hankie的實物放在地上，老師說：“show me your （book），”幼兒就摸取該物并說“here it is。”
摸不對的就換另一名幼兒玩。
三、結(jié)束部分
song ： 《show me》幼兒跟唱歌曲。
活動評價：
1、整個活動在內(nèi)容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點。
2、教學方式靈活，整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學習英語的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。
幼兒園的英語教案篇3
活動內(nèi)容：put on & take off
活動目標：
1、樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。
2、復習單詞：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes
新授單詞：glasses（眼鏡）、pants（褲子）、scarf（圍巾）
3、能結(jié)合所學單詞熟練運用句型put on…… take off……
活動準備：多媒體vcd（事先錄制）
內(nèi)容：
a太陽升起時小朋友起床，穿戴自己的衣物（句型練習：put on……、出現(xiàn)新授單詞glasses、pants、scarf）
b天黑了，小朋友準備上床睡覺（句型憐惜：take off……）
c兩名幼兒相互間發(fā)指令（復習鞏固單詞與句型）
2、圖片：glasses、pants、scarf
4、實物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf
活動過程：
一、warming up
rhyme:
coat coat coat、cold cold cold
if you are cold, put on your , who wants to be a teacher and ask us?（請一名幼兒提問：what’s this?
what are they?其他幼兒回答：glasses、pants、scarf）
三、再次觀看錄像、鞏固所學單詞與句型
1、t: ok! let’s go on.（繼續(xù)觀看錄像b）
2、t: it is so interesting, let’s do it together, ok?
take off my cap take off my coat take off my pants take off shoes
t: once again!
take off my cap take off my coat take off my pants take off my shoes.
四、游戲介紹，師生、生生互動
1、t: here is a game for you, watch carefully!（觀看錄像c）
2、t: that’s all! do you understand?
3、集體游戲：
t: now, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf
t: i want two children of you, who wants to try?
游戲規(guī)則：請兩名幼兒比賽，比賽幼兒聽教師口令作相應動作，（put on your……take off your……最快者為勝）
t: who wants to try? you say, they do!
4、分散游戲：
t: on the tables, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf here.
t: find your coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf.
and put on them.
t: then make a friend. you say and your mate do it. your mate say and you do it. understand?
t: ok! come on, let’s do it!
五、集中結(jié)束
1、音樂起，幼兒集中。集體念兒歌《put on and take off》
put on your cap、put on your coat、put on your pants、put on your shoes.
i feel cold, i feel cold.
take off your cap、take off your coat、take off your pants、take off your shoes.
i feel warm, i feel warm.
幼兒園的英語教案篇4
活動目標：
1.激發(fā)幼兒感受英語學習的樂趣，快樂學英語。
2.創(chuàng)設游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。
3.新授：how are you?not bad/great/terrible
活動準備:
1.課件動畫片：熱身運動(warm up)
2.vcd光盤、電腦、閃卡。
活動過程:
一、動畫片：熱身運動(warm up)
師幼一起做unit 1《how are you?》律動，教師邊跟音樂唱邊做，幼兒感受!激發(fā)學習英語的興趣：
?how are you?》
hello!good morning!how are you?
hello!good morning!not bad，thank you!
hello!good morning!how are you?
hello!good morning!i’m great，thank you!
二、主題活動(topil)
1.教師出示not bad/great/terrible三個新單詞(詞組)的閃卡，正音;
請個別幼兒讀，教師糾正發(fā)音;逐個貼展版。
2.通過tpr教學，介紹這三種心情：一般情況;高興、很好;
很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動：how are you?not bad/great/terrible。師幼對話，加強理解。
三、游戲活動(game)
1.《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應快。
2.《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓!
(剪子、包袱、錘)
輸?shù)南蜈A的問候：how are you?
贏的幼兒根據(jù)心情回答not bad/great/terrible!
互換繼續(xù)游戲!
四、總結(jié)叮嚀(follow)
1.回家讀英語書，教爸爸媽媽學新知識。
2.看vcd，聽錄音。
幼兒園的英語教案篇5
目的:
1、復習鞏固并引導幼兒仔細傾聽口令，大膽表現(xiàn)，體驗英語活動的樂趣。
準備:
英語口令（相關的卡片）
1)touch your head ouch your face ouch your eyes
2)wash your facewash your hands rash your teeth
3)fly 5 time sjump 2 times swim 4 times
過程:
一、指導語:上次我們學會了幾個英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。今天我們來做一個游戲叫"listen and do"。
二、規(guī)則：聽英語口令做出相應的動作，同時大聲說出英語（重復口令）。游戲者做錯或動作遲疑，都要算失敗。一定要反應迅速的做對才能過關。
三、老師示范作發(fā)令者開展游戲。做對了就說：great！/ thats right！錯誤的說：oh, no./ you are wrong.
四、集體開展游戲，老師觀察指導。之后可請做得優(yōu)秀的幼兒當發(fā)令者。
幼兒園的英語教案篇6
teaching aims(活動目標)：
1. to learn：milk
2. review：cake
3. 激發(fā)寶寶參與英語活動的興趣。
teaching aids(活動準備)：
1. cake、milk的圖片
2. 一盒milk的實物模型
3. 音樂磁帶
teaching ste (活動過程)：
1. warm up：
(1)律動歌曲：《butterfly》
(2)daily talk：
t：what’s your name?
s：i’m ××.
t：how do you do!
s：how do you do!.
2. topic：
(1)t：look at me!教師出示milk的實物模型問：“what’s this?”
教授“milk”讀音。
game：品嘗milk
玩法：教師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發(fā)音。
(2)game：run and touch
玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來比賽，教師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。
