新學期班會教案精選8篇

制定教案是為了讓我們更好的開展教學工作，為做好教學工作安排，大家需要制定一份教案，范文社小編今天就為您帶來了新學期班會教案精選8篇，相信一定會對你有所幫助。

新學期班會教案篇1

設計意圖：

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動，并不知道那些危險所帶來的傷害，因此，我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。我覺得幼兒園開學“安全教育”第一課應該和幼兒的.幼兒園生活和學習緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此，我開展了此次活動。

活動目標：

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。

2、引導幼兒辨別哪些行為時危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。

?綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn)?；诖苏J識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內(nèi)容自身的教育價值，顯性之處在于力圖通過強調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標志，按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。

活動準備：

活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：

材料準備：

1、安全教育情景錄像、安全標志圖片

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

經(jīng)驗準備：

了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

教學重、難點：

1、培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

2、設計標志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法、學法：

整個教學活動中，采取了許多教學法，主要采取了以下幾種教學法：

1、演示法

2、交流討論法

3、自主探索法

4、觀察法

學法：主要采取了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。

活動過程：

（一）利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

——教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

——然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。）

——把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。

——第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。（提高幼兒利用身體語言來表達的能力。）

銜接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢？

（二）關于幼兒園生活安全的情景錄像。

進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里到處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

——師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。（發(fā)展幼兒的口語表達能力。）

——小結(jié)八個安全小故事的正確方法。

銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢？

（三）組織幼兒討論

幼兒園還有哪些危險的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。（幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂。）

活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

新學期班會教案篇2

一、活動目的：激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

二、活動對象：全體同學

三、活動形式：心理測試、討論

四、活動時間：20xx年3月20日

五、活動地點：教室

六、活動流程：

（一）提問：你覺得我們班溫馨嗎？你生活在這個‘大家庭’幸福嗎？新學期你制定了什么目標沒有？有什么打算？

（二）談談假想生活在這樣的環(huán)境的感受

1、整天生活在吵鬧的環(huán)境中

2、天天被老師、家長嘮叨

3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是

4、上課時想聽課而周圍講話，聽不到

5、學校通報時有805班學生，扣分時也有805班，而發(fā)獎時我們同學不多

（三）呵護好我們共同學習、生活的環(huán)境

1、討論

2、代表發(fā)??

（四）班主任提希望

從小事做起，做細心自己

為班級建設，出微薄之力

（五）定目標

地生目標

名次目標

升學目標

座右銘

張貼在課桌左上角

（六）班主任寄語：

做家長放心、老師喜歡的可愛的、聽話的孩子。生命的花朵是美麗的'，生命的成長是艱辛的，讓我們用激情去燃燒萌動的希望，用智慧去打開生命的窗戶，用汗水去澆灌干涸的心田?？炜鞓窐飞睿瑢崒嵲谠谧鍪?，認認真真學習，健健康康成長。 讓你、我共同努力，收獲成功，收獲希望。讓你、讓我一起行動起來，為805班增添光彩！

新學期班會教案篇3

一、教學目的：

1．新學期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識。

2．強化常規(guī)管理。

3．重申遵紀守法的重要性。

二、活動地點:初二(1)班教室

三、主持人：陳玲

四、教學過程：

1、班長主持會議（開場白）

在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們初二（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》，《泰州實驗中學德育考核細則》《初二（1）班級公約》等。

3、同學代表發(fā)言，上學期學習生活的得與失，并談談新學期的打算 （老師提前要求每位學生寫新學期、新打算）

4、班主任，提出要求和希望

同學們，新的一學期又不知不覺的來臨，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。

5、結(jié)束語（班長）

這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧??！

新學期班會教案篇4

一、主題：

新學期、新氣象、新起點

二、時間：

20xx年xx月

三、活動背景：

學生剛剛開學，玩心還很大，還沒有從玩中收回心，學習積極性不高，紀律比較渙散，所以開學初對學生進行各方面教育，讓他們有一個新的起點，班級呈現(xiàn)新的氣象。

四、活動目的：

1、學習《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

五、活動準備：

?小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《安全手冊》。

六、活動過程：

（一）班主任談話導入。

（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。

（三）將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足。

生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正？

（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》。

學生自由記憶

（五）學生談學習的重要性。

（六）安全教育。

七、活動總結(jié)：

良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，讓我們新學期有一個新起點，新氣象。

八、課后實踐作業(yè)：

辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。

新學期班會教案篇5

活動目的：

1、增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動過程：

一、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。

甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預示著新的希望。

乙：春天，一個蘊含了生機與活力的季節(jié)。

甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味著一個生機勃勃的開始。

甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。

乙：在我們的心中，是對未來的憧憬和希望。

甲：三（2）班《新學期，新打算》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎？

甲：誰來說說寒假里的趣事。（學生各抒己見）

乙：同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

二、新學期贈??

甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。

乙：嶄新的學期帶給我們無限的希望。

甲：此時此刻，我們的爸爸，媽媽和老師又寄予我們怎樣的期望呢？

乙：讓我們聽聽他們對孩子的期望吧！

甲：這是人間最真切的愛。

乙：這是爸爸媽對我們的希望。

甲：你們的教導我們牢記心上。

乙：我們要爭做學習的小主人。

甲：接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學期暢想

甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡樂的節(jié)拍。

甲：我們隆重告別過去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來新的學期。

甲：意氣風發(fā)，我們斗志昂揚。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計在于春，春天是個播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請聽詩朗誦《新學期》。

甲：新學期，我要做一個努力的學生。

乙：新學期，我要做一個進步的學生。

甲：說得真好，在新學期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學討論一下。

乙：誰來說說自己有什么新的打算？（學生各抒己見）

甲：同學們個個說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲：剛剛看都寫得非常的認真，所有同學的心愿我們都會貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學生各抒己見）

乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實現(xiàn)。

甲：同學們，讓我們堅定信心，勇往直前。

乙：同學們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。

甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡！~

乙：大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。下面請班主任老師。

合：三（2）班《新學期，新打算》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

新學期班會教案篇6

活動目的：

1、在和諧的校園氛圍中，讓學生感受新學期的新氣象，引導學生在20**年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光的20**。

2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓學生在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。

3、通過班級倡議書的簽名活動，使學生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題，通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。。

4、評選寒假陽光生。

班會形式：

小組交流、個人展示。

主持人：

中隊輔導員和執(zhí)行小班長

活動過程：

一 假期陽光生的評選。

1 小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評選。

2 全班交流，評出班級寒假陽光生。

3 瀏覽優(yōu)秀作業(yè)

二 勤儉節(jié)約、擁抱正能量

周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的.工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。”

周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦?！?/p>

老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象。

【鏡頭一】忘關水龍頭，或索性玩起了打水仗。

甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。

甲：同學們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。

乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。

（指名說）【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉

乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象，請一些同學說說。

如：浪費電，不隨手關燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關燈、關電扇等。

指名說。（如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實實地做一些事情）

那么，對于節(jié)約，你有哪些金點子？

指名說。

舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng)；

用洗米水刷洗碗筷更干凈；

喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具；

燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成；

馬桶水箱里放塊磚最省水合算；

不用電器切斷電源能節(jié)電10%

3、7：40分升國旗后，校長致辭，同時派一位班級代表到四樓講課室等候，接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書，使學生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題。

4、全體學生在倡議書上簽名，并深刻領悟“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”，寫下自己的勤儉節(jié)約計劃，小組內(nèi)交流。

5、利用多媒體設備，對學生針對湖北老河口件對學生進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流，使學生認識不同形態(tài)的安全隱患，學習不同情景下的安全自救技巧，能主動、正確地處理突發(fā)事件，認識生命價值的重要，建立堅實的安全保障網(wǎng)。

6、發(fā)出新學期學校寄語：“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。

新學期班會教案篇7

一、活動目標：

1、通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

2、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。

3、通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習慣。

4、通過教師的總結(jié)，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。

二、活動重點：

通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣

三、活動過程：

1、教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種.種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種.種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。

2、列舉不文明現(xiàn)象：

請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。

3、良好習慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種.種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣。

4、我們的`承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。

只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。

只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。

當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。

當我們承諾他人時，決不食言說到做到。

當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。

5、活動總結(jié)：“少成若天性，習慣如自然。”小時候養(yǎng)成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多!

新學期班會教案篇8

同學們：

從今天開始你們已經(jīng)正式成為一名高中生，開始你們?nèi)松顐ゴ?、最艱巨、最關鍵、最有價值的沖擊。高中生活直接決定你們?nèi)松囊?guī)格和品位，決定你們的前途和命運，決定你們的事業(yè)和成就。

升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。考入高中，有些學生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導致學習成績的下降。我們要時刻牢記：學習如逆水行舟，不進則退。進入龍中讀高中不是我們的最終目標，這里只是我們實現(xiàn)人生目標的一個平臺， 來到了這里只能說接近了人生目標一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標，才會常常有成功的喜悅。

高中的你更應該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢?你覺得距離自己的夢想有多遠呢?你又將怎樣走好高中求學之路呢?

我想我們每個同學都有自己的理想，誰都想實現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實現(xiàn)了夢想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實現(xiàn)夢想是那么遙遠，為什么呢?其實實現(xiàn)夢想是有條件的：

1、要刻苦勤奮，持之以恒;

2、要方法得當，合理用時;

3、要有良好的心態(tài)，心無雜念;

4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。

高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。第三，高中的學習科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯(lián)系很少的科目，初中學習的內(nèi)容、學習的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。高一新生面臨從初中“保姆型”學習方式向高中“半開放型”學習方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進入大學“基本自主型”學習打下基礎。換言之，初中時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。所以高中的自學課也較初中多?？梢哉f誰會自學，誰就適應高中學習，反之,誰就被動落后。 高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學科的學習。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學習，不被動學習。在初中有很多學生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學習。我告訴同學們到了高中，你要想考上好大學，就必須摒棄被動學習的不良習慣;其次是堅持每天刻苦學習，不能一曝十寒。有很多學生說他不學他又在學，說他刻苦學習吧，他又不算用功。這樣的學生屬于情緒型學生，情緒好的時候，就學一會，情緒不好就不學了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學生最終耽誤了自己，學習成績難以優(yōu)秀;第三就是要三年都努力學，不是高三一年努力學。在同學們的思想當中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著呢，到了高三再學不遲。有很多學生在高一高二沒好好學習，高三才真學了一年，所以大多數(shù)學生高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責任就歸咎到了老師身上。老師有沒有責任?有，在高一高二老師沒有督促你們學習，沒有讓你們明白怎樣學習才能為高三打好基礎，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，這是老師應該負的責任;如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認為高三學一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學習這就是你自己的責任。

同學們可能要問：老師，我就是一個學習不自覺的學生，我怎樣才能自覺學習呢?當一個人沒有奮斗目標的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學們做一個有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標。每天都可以有一個奮斗目標，給自己一個期限盡快適應高中生活是奮斗目標;每天背一段文章背幾個單詞是奮斗目標，期末考試考到前十名是奮斗目標。另外還要有競爭對象，鯰魚效應(鯰魚，一種生性好動的魚類，并沒有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長途運輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn)。對面臨的危險沒有清醒的認識，只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫，聰明地運用鯰魚好動的作用來保證沙丁魚活著，在這個過程中，他也獲得了最大的利益)就是告訴我們在一個團隊當中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學習好的可以是自己的競爭對象，比自己學習刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學可以是競爭對象，外班的同學也可以是競爭對象。第三同學們還要樹立遠大理想，遠大理想是一個人能夠長期堅持奮斗的不竭動力。興趣是最好的老師，要對學習產(chǎn)生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應該樹立的理想，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅持不懈刻苦學習，你能夠把學習變成一件快樂的事。