狼七上教案最新6篇

時間:2023-01-12 作者:loser 備課教案

老師們在現(xiàn)階段的教學(xué)工作開始之前,是不是都有制定一份完美的教案呢,教案在擬訂的過程中,老師一定要強調(diào)文字表述規(guī)范,以下是范文社小編精心為您推薦的狼七上教案最新6篇,供大家參考。

狼七上教案最新6篇

狼七上教案篇1

“癢”雖然是一種生理反應(yīng),但結(jié)合在生動形象的文學(xué)情景之中,別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中,宣泄了郁悶,松弛了心緒,體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅。活動《怕癢的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分,通過這樣的情景表演方式,讓孩子們直觀、形象的認識了“癢”與“笑”的聯(lián)系,接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分,幼兒體驗著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ,以及疏泄郁悶的心理感受?;顒拥诙糠质抢斫夤适碌牡诙糠郑捎谟辛说谝徊糠值匿亯|,孩子們很快就理解了。當(dāng)我問:“紅棉襖碰到脖子、碰到身上,小豬癢的怎樣?”幼兒回答:“小豬癢的舒服、癢的痛快?!碑?dāng)我問:“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣?”幼兒回答說:“癢的舒服,癢的痛快?!碑?dāng)我又問:“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道?”孩子們都說:“因為癢的舒服,癢的痛快,癢的開心。”輝輝還說:“我們聽了這個故事也很開心,很舒服。”最后一個環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮,它以游戲的形式帶幼兒進入了氛圍,有了更為真切的體驗,在“嘻嘻嘻,哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。

本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時,有個別幼兒沒有參與,如果都參與表演的話,那幼兒對故事的理解就更透徹,也就更能體驗“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。

狼七上教案篇2

活動目標

通過展覽,對比,講述,使幼兒增強“我長大了”的自我意識,并向幼兒提出更高的要求……“大班守則”。

重點難點

學(xué)會懂得身高是用卷尺來測量,體重是用體重稱來稱的。

活動準備

卷尺、體重秤

活動過程

(一)發(fā)動幼兒回家尋找自己小時候穿過的衣服,用過的物品以及小時候的。照片。

(二)要求幼兒向家長了解自己小時候的故事,了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。

(三)參觀“我小時候”的展覽(如小衣服,奶瓶,圍嘴,尿布,照片等)。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西,講一講,他是干什么用的?試一試,現(xiàn)在還能穿和用嗎?比一比,過去和現(xiàn)在有什么不同?

(四)量一量,我長高了多少?稱一稱,我重了多少?

(五)談?wù)摚骸拔覍W(xué)會了什么本領(lǐng)?”請幼兒表演唱兒歌,跳舞,朗誦,展示美工作品等。

(六)學(xué)習(xí)大班守則:愛學(xué)習(xí),愛朋友,愛集體,守紀律,然后教師總結(jié)并講解。

(七)集體朗誦詩歌《一年過去了》

一年過去了,新年又來到。

量量看,我長高了多少?

稱稱看,我重了多少?

想想看,老師給交給我的本領(lǐng)學(xué)會了多少?

算算看,離上學(xué)上的時間還差多少?

媽媽呀!我又長大了一歲,進步真不少。

(八)帶領(lǐng)幼兒收集有關(guān)小學(xué)生活的圖片,布置“小學(xué)生活展覽”。

狼七上教案篇3

一、導(dǎo)入

1、簡介莫泊桑:

莫泊桑是19世紀法國著名小說家。1880年發(fā)表第一個短篇小說《羊脂球》,引起轟動,以后又陸續(xù)發(fā)表了許多作品。

2、激趣談話:像莫泊桑這樣的大作家,并不是一開始就能寫出好作品的,也有一個不時學(xué)習(xí),不時提高的過程。他是怎樣拜師學(xué)寫作的呢?

二、初讀課文

1、自讀課文

要求:⑴標出節(jié)次,劃出生字詞。

⑵聯(lián)系上下文或查字典理解詞語。

2、檢查同學(xué)詞語理解情況。

孜孜不倦:非常勤勉。

富麗堂皇:富麗,宏偉華麗。堂皇,氣勢盛大。多形容建筑物宏偉華麗或局面盛大豪華。

三、學(xué)習(xí)生字讀音

投影出示:簡陋烙印揣測孜孜不倦

吆喝篝火酷愛萬般無耐

1、根據(jù)課后生字表自同學(xué)字讀音。

2、指名讀詞語,教師隨時糾正。

3、再自由讀詞語,同位互讀。

4、再指名讀。

5、齊讀。

四、指導(dǎo)朗讀課文

1、同學(xué)自由朗讀課文,達到"五不"。

2、指讀全文,達到正確、流利。

3、默讀課文,感知大意,分清段落。

狼七上教案篇4

活動目標:

1、認識“有電危險”的標志。

2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

活動準備

1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程:

1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認識“有電危險”的標志:

師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

3、誰對誰不對(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

狼七上教案篇5

活動內(nèi)容:比一比(練習(xí)冊)

活動目標:

1、讓幼兒能夠用兩種物體進行比較。

2、學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的相等與不等。

活動過程:

開始部分:

1、教師彈音樂組織幼兒安靜入座。

2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)字。

基本部分:

一、教師指導(dǎo)幼兒觀察圖畫。

1、孩子們:圖上畫的這些生活用品你們都認識嗎?認識

2、有衣服、牙刷、杯子、

3、我們一起來看一看,數(shù)一數(shù)每種物體的數(shù)量是多少?用數(shù)字幾來表示?數(shù)完之后把每種物體的數(shù)量分別寫在下面。

二、學(xué)習(xí)〉和 〈 符號

1、孩子們:請你們看一 看比一比第一副圖,是什么和什么在進行比較?是衣服和衣架進行比較。分別來數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少?(指導(dǎo)幼兒先連線,再比較)衣服有2件用2來表示,衣架有3把用3來表示,2比3小,所以2 〈3 讀 作2小于3。

2、牙刷有2把,杯子有3個,牙刷比杯子少,杯子比牙刷多,所以就是3〉2,讀作3 大于2。

三、教師指導(dǎo)幼兒做練習(xí)冊。(描紅)

四、游戲:〈排隊點名〉

請5個小朋友側(cè)身對全班同學(xué),教師叫某個同學(xué)出列不稱其名,只說他排在第幾或倒數(shù)第幾的小朋友出列。 做對了,全班小朋友鼓掌說:某某,做對了。 板書設(shè)計:

比一比(多少)練習(xí)冊

3>2

3大于2 2

2小于3

教學(xué)反思:由于本課是練習(xí),所以幼兒能比較快的掌握,只是在幼兒做作業(yè)的時候,提醒幼兒保持畫面的整潔就行了。

狼七上教案篇6

設(shè)計理念:

這個語文園地有五項練習(xí),分別是復(fù)習(xí)同偏旁的字,讀詞語,比較形進字,讀句說句和讀兒歌。分成兩課時,本堂課是第一課時,內(nèi)容是前三項練習(xí)。

這堂課以游覽“語文園地”為主情境,把復(fù)習(xí)同偏旁的字,比較形近字,讀詞語分設(shè)在“觀光旅游車”、“雙人轉(zhuǎn)盤”、“走迷宮”三個板塊中,以讀字到讀詞,讀字到寫字貫穿整堂課,同時讓字詞的復(fù)習(xí)與趣味結(jié)伴,這是我設(shè)計這堂課的出發(fā)點和歸宿。

預(yù)設(shè)目標:

1、運用偏旁規(guī)類的方法鞏固識字,積累詞語。

2、辨認六組形近字,并正確書寫。

3、通過多種形式復(fù)習(xí)已學(xué)過的字、詞。

預(yù)設(shè)過程:

一、談話導(dǎo)入、揭示課題

1、談話導(dǎo)入

開火車,復(fù)習(xí)單元學(xué)過的字詞

2、出示課題(。課件出示)學(xué)生齊讀

二、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)字詞

1、觀光旅游車

a、指名讀,邊讀邊找朋友(第一節(jié)車廂)

b、小朋友,你發(fā)現(xiàn)了什么?還有哪些字也是“言”字旁的?

c、同桌互讀、第二節(jié)車廂里的字,再把他們分一分,并說說理由。

d、學(xué)生交流

e、打開書本(117頁),齊讀第一題。

2、雙人轉(zhuǎn)盤

a、自由讀,想想你有什么發(fā)現(xiàn)?

b、這么相似的字,你是怎么區(qū)分的?

c、書寫馬、鳥,展示,點評。

3、走迷宮

a、課間操

b、學(xué)生分組自由地讀課文第二題。

c、小組競賽走迷宮,奪紅旗。

4、送禮物

a、漢字博士送信,學(xué)生收信

b、小組交流

5、課堂小結(jié)