一二年級體育教案6篇

時(shí)間:2023-07-16 作者:tddiction 備課教案

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一二年級體育教案6篇

一二年級體育教案篇1

第1課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動(dòng)作方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、復(fù)習(xí)廣播操

2、游戲活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟:

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做

些什么和應(yīng)該怎樣做。

2、簡單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機(jī)和力量)。

學(xué)生活動(dòng):

1、快速安靜地集合隊(duì)伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

組 織:四列橫隊(duì)

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn):前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線。

難 點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動(dòng)作較熟練。

教師活動(dòng):

1、講解做好操的意義,示范動(dòng)作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。

2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),達(dá)到較熟練的程度。

學(xué)生活動(dòng):

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師節(jié)拍反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

2、對自己充滿信心,積極參與比評活動(dòng)。

教師活動(dòng):

1、分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗(yàn),并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、積極思考,利用紅繩想出各種活動(dòng)的`方法。

2、全力投入到活動(dòng)中去,各個(gè)小組的成員出沒劃策,為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。

3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊(duì)

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):充分展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。

組 織:四列橫隊(duì)

場地器材:田徑場一片 錄音機(jī)一臺

課后小結(jié):

第2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握初生的太陽后幾節(jié)操的動(dòng)作方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、復(fù)習(xí)初升的太陽后幾節(jié)操 。

2、短繩活動(dòng)。

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組,相互進(jìn)行上次課的廣播操復(fù)習(xí),提出要求。

學(xué)生活動(dòng):

1、快速安靜集合隊(duì)伍,在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi),相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn):熟悉全套操的動(dòng)作方法和名稱。

難 點(diǎn):動(dòng)作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

教師活動(dòng):

1、講解示范后兩節(jié)操的動(dòng)作方法和要求,并組織學(xué)生集體練習(xí)。

2、組織學(xué)生集體在音樂下進(jìn)行完整練習(xí),對出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。

3、組織廣播操分組展示活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、認(rèn)真隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)。

3、積極參與展示活動(dòng),表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心。

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生兩人一組,進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

2、組織學(xué)生積極思考,用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):

1、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí),能夠相互團(tuán)結(jié)提示。

2、積極開動(dòng)腦筋,能夠創(chuàng)編出新式的活動(dòng)內(nèi)容。

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感。

組 織:無固定隊(duì)型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場地器材:短繩36根 田徑場一片

課后小結(jié):略

第3課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):全套操的連貫練習(xí)中,動(dòng)作整齊正確,能夠跟上節(jié)拍。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操:初升的太陽

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行踩影子游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí),練習(xí)中能夠做到大腿高抬,手臂擺直,抬頭挺胸,目視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng),發(fā)展自己的反應(yīng)和奔跑的能力。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn):動(dòng)作的方法路線和動(dòng)作的熟練程度。

難 點(diǎn):路線清晰準(zhǔn)確,動(dòng)作熟練、規(guī)范到位,。

教師活動(dòng):

1、講解該次課的任務(wù),使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo),首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一遍完整練習(xí)后,針對學(xué)生的練習(xí)情況,及時(shí)的對學(xué)生表現(xiàn)不好的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào),組織練習(xí)。

3、組織學(xué)生兩人一組相互觀察對照練習(xí),要求能夠取長補(bǔ)短。

4、在進(jìn)行一遍完整練習(xí)后,組織表演和展示活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):

1、認(rèn)真隨老師進(jìn)行練習(xí),細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范,對于自己動(dòng)作還不完全正確的地方,細(xì)心向老師學(xué)習(xí)。

2、積極進(jìn)行互練互評活動(dòng),不斷改正和提高自己的動(dòng)作,提高相互觀察學(xué)習(xí)和幫助的能力。

3、積極參與評比和表演活動(dòng),敢于展示自己。

教師活動(dòng):老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的講評,對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià),不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng):細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià),思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離)

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行柔立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),旨在鍛煉和提高學(xué)生的彈跳能力,展示學(xué)生的優(yōu)美動(dòng)作,調(diào)動(dòng)其他學(xué)生練習(xí)的積極性。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。

組 織:無固定對形,自由在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

場地器材:田徑場一片

課后小結(jié):略

第4課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠按照老師的要求,積極進(jìn)行體育活動(dòng),在投擲活動(dòng)中,遵守紀(jì)律,與同伴密接合作,快樂進(jìn)行游戲活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:各種投擲游戲

學(xué)習(xí)步驟:

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng):

1、老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有效的練習(xí)。

2、講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。

3、選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。

4、詢問領(lǐng)跑員跑后有什么感覺,老師借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員。

學(xué)生活動(dòng):

1、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí),提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。

2、對老師的講評充滿斗志,并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)怎樣做。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn):找到最佳的投遠(yuǎn)方法

難 點(diǎn):學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下,積極歡快進(jìn)行各種投擲活動(dòng)

教師活動(dòng):

1、老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí),提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn),用的是什么方法。

2、找出班級投擲方法較好,投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),進(jìn)行演示,組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。

3、投遠(yuǎn)大比拼。

4、組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):

1、積極進(jìn)行投擲練習(xí),找到適合自己的最佳方法。

2、相互觀察比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法。

3、快樂活潑的進(jìn)行練習(xí),積極比拼、勇于表現(xiàn),展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能。

組 織:徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì),自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng):針對學(xué)生的表現(xiàn)情況,對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育,表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價(jià)。

組 織:四列橫隊(duì)

場地器材:田徑場一片 排球36個(gè)

課后小結(jié):

第5課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在集體活動(dòng)中充分展示自己,表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:加速跑

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí),比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然。

2、組織學(xué)生散開自由活動(dòng),可以做各種各樣的動(dòng)作游戲,也可以發(fā)出各種聲音(如模仿動(dòng)物的聲音),但當(dāng)聽到老師的哨音后,要以最快的速度集合,同時(shí)做到整齊、快速、安靜。

學(xué)生活動(dòng):

1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神,團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。

2、在自由活動(dòng)中,充分體現(xiàn)自由,可以盡情的奔跑,高歌,做多種多樣的動(dòng)作。

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn):兩臂前后擺動(dòng),前腳掌著地,逐漸加快跑的速度,并跑成直線。

難 點(diǎn):前后擺臂,腳步向前,能跑成直線。

教師活動(dòng):

1、講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí),。

2、組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí),同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。

3、進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。

4、接力比拼,看看哪組跑的追神氣。

學(xué)生活動(dòng):

1、認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作,在兩人的相互練習(xí)中,能夠相互幫助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。

2、積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí),對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價(jià)滿意,并有成功的感覺。

3、果敢積極進(jìn)行接力比賽,發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng),努力與同伴進(jìn)行良好的配合。

教師活動(dòng):老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的講評,對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià),不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。

學(xué)生活動(dòng):細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià),思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定,并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。

組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后左右各兩臂距離)

場地器材:田徑場一片

課后小結(jié):略

一二年級體育教案篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo):懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊(duì)伍。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)步驟:

一、歌舞交流性引導(dǎo):

1、宣布上課,師生問好。

2、歌舞“找朋友”。

歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,記住我叫x x x,再見!”

①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。

②教師示范、講解“找朋友”的方法。

③同座位同伴表演“找朋友”,相互介紹名字。

④請幾個(gè)同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞,最后一句互換角色,其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。

二、常規(guī)性引導(dǎo):

1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?

三、趣味性引導(dǎo):

1、室內(nèi)游戲:快快排隊(duì)。

2、評價(jià)、小結(jié)。

課的設(shè)計(jì)思路:通過歌舞交流,認(rèn)識同學(xué),并通過常規(guī)性、趣味性引導(dǎo),知道體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,以及如何排體育課隊(duì)伍,為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。

一二年級體育教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

2.每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。 3.進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4.通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動(dòng),游戲, 韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

6.知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7.培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。

8.體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素質(zhì)。

2.通過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,包括培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的自我意識;培養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等。

3.通過體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、學(xué)情分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

四、教學(xué)措施

1.在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

2.從實(shí)際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

一二年級體育教案篇4

學(xué)習(xí)步驟:

一、快樂的游戲

教師活動(dòng):

1.提出隊(duì)列練習(xí)

2.組織隊(duì)列練習(xí)

3.提出游戲練習(xí)

4.組織游戲

學(xué)生活動(dòng):

1.和同伴合作完成隊(duì)列練習(xí)

2.積極的進(jìn)行游戲的練習(xí)

組織:隊(duì)列練習(xí)成四列橫隊(duì),游戲無固定隊(duì)型

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn):動(dòng)作的連貫性

難點(diǎn):出手的角度要合理

教師活動(dòng)

1.教師提出壘球的練習(xí)要求

2.示范徒手的動(dòng)作,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動(dòng)作的講解

3.組織進(jìn)行徒手的練習(xí)

4.提出借助沙包進(jìn)行前拋的練習(xí)

5.組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí)

6.組織進(jìn)行小結(jié)

學(xué)生活動(dòng):

1.積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。

2.自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí)

3.小組自主的進(jìn)行練習(xí)

4.大膽發(fā)言,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)

組織:

三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)

教師活動(dòng):

1.提出接力練習(xí)的要求

2.講解接力的方法

3.組織練習(xí)(方法:做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳)。

學(xué)生活動(dòng):

1.懂得練習(xí)的方法

2.小組合作積極的投入比賽中去。

一二年級體育教案篇5

教學(xué)內(nèi)容:

1、體操基本動(dòng)作(前舉、側(cè)上舉)

2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)

教學(xué)目標(biāo):

1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)步驟:

一、開始部分

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、隊(duì)列練習(xí)(看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等)

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

二、基本部分

(一)體操基本動(dòng)作(前舉、側(cè)上舉)

1、側(cè)舉(上舉):

(1)教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。

(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

(3)教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生)

(5)分組練習(xí)后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)

(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

(7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

(8)分散再練

(9)驗(yàn)收成果

(二)柔韌性練習(xí)(正壓腿):

(1)講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法

(2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

(3)選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)

(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

(5)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

(6)分散再練

(7)驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲,放松

3、小結(jié)、

一二年級體育教案篇6

教學(xué)目標(biāo)

(教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)注意按照新課程的三維目標(biāo)體系進(jìn)行分析)

1、學(xué)習(xí)并掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)中的騰空與落地動(dòng)作,體會踏跳腿充分蹬直髖、膝、踝三個(gè)關(guān)節(jié),使身體充分騰起。

2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和時(shí)空感。

3、通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生投準(zhǔn)的能力,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì),提高投擲的準(zhǔn)確性。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn):單腳踏跳、準(zhǔn)確有力,騰空收腿。

難點(diǎn):跑、跳的自然結(jié)合,騰空的角度與高度。

教學(xué)流程示意

(按課時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)流程,教學(xué)流程應(yīng)能清晰準(zhǔn)確的表述本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié),以及教學(xué)環(huán)節(jié)的核心活動(dòng)內(nèi)容。因此既要避免只有簡單的環(huán)節(jié),而沒有環(huán)節(jié)實(shí)施的具體內(nèi)容;還要避免把環(huán)節(jié)細(xì)化,一般來說,一節(jié)課的主要環(huán)節(jié)最好控制在4~6個(gè)之間,這樣比較有利于教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施。)

(一)準(zhǔn)備部分:(約需8分鐘)

1、常規(guī)教學(xué):集合整隊(duì)、師生問好、宣布本節(jié)課內(nèi)容、提出教學(xué)要求、強(qiáng)調(diào)安全,安排好見習(xí)生。

2、徒手操:(全班呈體操隊(duì)形、四列橫隊(duì)進(jìn)行)4×8拍

a.頭頸運(yùn)動(dòng)、b.腕、踝關(guān)節(jié)練習(xí)、c.體側(cè)運(yùn)動(dòng)、d.弓步壓腿、e.全身運(yùn)動(dòng)。

3、針對性練習(xí):跳越墊子:學(xué)生在已布置好的15—20米的場內(nèi)完成。

組織方法:橫隊(duì)隊(duì)列不變,第一排行進(jìn)間單腳起跳雙腳落地,其余學(xué)生原地練習(xí),第一排完成后,依次為二、三、四排。

達(dá)成目標(biāo):交換兩腳,熟練跳躍。培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想、統(tǒng)一步調(diào)、勇于向前的精神。有利于集中學(xué)生精力、烘托課堂氛圍,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(二)基本部分(約30分鐘)

這個(gè)部分共安排了兩個(gè)內(nèi)容,即蹲踞式跳遠(yuǎn)的新授內(nèi)容、游戲:沙包投準(zhǔn)。

一是蹲踞式跳遠(yuǎn)的新授內(nèi)容,共20分鐘,其中講解、師生共同活動(dòng)15分鐘,分組練習(xí)5分鐘。

老師將學(xué)生帶到沙坑場地,進(jìn)行現(xiàn)場跳遠(yuǎn)感受,其方法是:讓學(xué)生跳越一定高度的皮筋,進(jìn)行跳遠(yuǎn)嘗試練習(xí),體會踏板、前擺動(dòng)作,并讓身體騰躍一定高度。練習(xí)時(shí),提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全。

二是安排游戲:沙包投準(zhǔn),共10分鐘,每人5個(gè)沙包,投2-3次。

(三)結(jié)束部分(約2分鐘)

這部分主要是放松整理、評價(jià)總結(jié)、安排收還器材、宣布下課、師生再見。