通過教案,我們可以合理安排課堂的時(shí)間分配,我們將按照教案的步驟有序推進(jìn)課程,以下是范文社小編精心為您推薦的高中315主題班會(huì)教案8篇,供大家參考。
高中315主題班會(huì)教案篇1
一、活動(dòng)目的
“人無信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),通過此次主題班會(huì)使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。同時(shí)也使同學(xué)們重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月7日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xx班級(jí)
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容
(1)活動(dòng)形式:以“內(nèi)誠(chéng)于心,外信與人”誠(chéng)信考試為主題的班會(huì),班會(huì)內(nèi)容由各班級(jí)
班長(zhǎng),團(tuán)支書組織完成。誠(chéng)信考試主題班會(huì)
(2)活動(dòng)內(nèi)容:
①班干部講明考試作弊的危害和后果
②鼓勵(lì)表演關(guān)于誠(chéng)信的小品、情景劇等
③誠(chéng)信考試宣誓,宣誓完畢后簽名,并把各班級(jí)簽名單張貼宣傳欄④其他環(huán)節(jié)各班級(jí)自由發(fā)揮
五、活動(dòng)要求
(1)活動(dòng)形式及內(nèi)容必須貼緊主題,不得脫離主題
(2)活動(dòng)板報(bào)及內(nèi)容新穎,要求創(chuàng)新
(3)活動(dòng)中保持紀(jì)律
附:宣誓詞
我莊嚴(yán)宣誓:我將遵守考紀(jì),公平參與競(jìng)爭(zhēng),用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保,在體現(xiàn)公正、公平的考試中,以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任,塑造自己純凈的心靈,為樹立班級(jí)文明形象,創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出最大貢獻(xiàn)!
高中315主題班會(huì)教案篇2
一、活動(dòng)主題:
誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
二、活動(dòng)背景:
21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒有誠(chéng)信,信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德
三、活動(dòng)目的:
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)所以我們一定要———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從道德的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守。
四、活動(dòng)參與人員:
xx班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn):
四教108
七、主要負(fù)責(zé)人:
謝建彪、李蓉
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)方案。
2.撰寫活動(dòng)策劃書,確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前占一間教室,布置好教室。11日下午4:30至6:30
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買(相機(jī)、演話劇的道具、禮品等)
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫
九、活動(dòng)流程:
1.6月11日下午四點(diǎn),同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4:30準(zhǔn)時(shí)開始,主持人致開幕詞
3.2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解,由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠(chéng)信小故事,同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí),大家都受益匪淺。
4.話劇欣賞《推銷風(fēng)波》,由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹,他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語接龍],李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來,在活躍的氣氛中,感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠(chéng)信考試》,此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演,話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信,否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》,由李蓉同學(xué)主持,同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中氣氛很活躍,因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目,這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8.相聲表演,由李娜和劉愛麗講相聲,她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受,精彩極了!
9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),她說她真的很震撼,我們會(huì)給她帶來這么多的驚喜,她說我們真的在進(jìn)步!
10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng),張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià),他說這是他所見過的的一次班會(huì),所以他給我們打上了滿分。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條:20元錢,不可預(yù)計(jì)費(fèi)用:10元錢
十一、活動(dòng)意義:
通過這次班會(huì),同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。
孔子說:“人而無信,不知其可也?!敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。
高中315主題班會(huì)教案篇3
活動(dòng)目的:
1、通過詩歌朗誦,小品表演等形式,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)理念:
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì)父母的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置黑板和教室。
2、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
3、同學(xué)們編排的詩歌朗誦和小品。
活動(dòng)過程:
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
(在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場(chǎng))
甲:慈母手中線,游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
甲:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
乙:敬愛的老師,
甲:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
男:是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎
女:是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
合:您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
女:如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
男:如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合:這就是父親的愛這就是父親的情
女:她柔柔如水輕輕如煙
男:他深沉如海恩重如山
女:鮮花可以枯萎
男:滄??勺兩L?/p>
合:但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三、感悟父母的愛
1、被父母感動(dòng)的事
甲:非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有,無論你官多大,無論何時(shí),我們最不能忘懷的是誰?
(生齊答:父母)
乙:在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职帧寢屪龅淖屇阕罡袆?dòng)的一件事。
(學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事)
甲:從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2、小品表演《媽媽的嘮叨》
乙:然而,許多時(shí)候,我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛,卻很少向父母回報(bào),我們只是在獲取,卻沒有付出;更有甚者,對(duì)于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情,這不,這里就有一位。請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學(xué)去:
“媽媽,我上學(xué)去了!”
“哎,路上慢點(diǎn)騎車!在學(xué)校聽老師的話,上課專心聽講,不要做小動(dòng)作!別跟同學(xué)鬧別扭!……”
“知道了,知道了,煩不煩!”
放學(xué)后:
“都十二點(diǎn)了,這孩子怎么還不回來?”
“媽媽,我回來了!”
“快坐下歇歇,今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽的懂嗎?怎么回來這么晚哪?是不是……”
“我剛到家,你怎么這么嘮叨,我不吃了!”碗筷重重一放,揚(yáng)場(chǎng)而去。
(小品表演完畢)
甲:同學(xué)們,你們覺得明明這樣做對(duì)嗎?那么他應(yīng)該怎樣做呢?
(學(xué)生評(píng)議;學(xué)生反思)
甲:其實(shí),父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,在你們背著書包快快樂樂上學(xué)的背后,爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢?學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲:由此可見,爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè),一個(gè)是在單位上班,一般是八小時(shí),八小時(shí)完了之后是在家里上班,就是買菜,做飯,干家務(wù),管我們的學(xué)習(xí)。
四、反思自己對(duì)父母的態(tài)度
乙:父母為我們付出了許許多多,血汗、金錢、甚至生命,然而他們從來不求我們回報(bào)。而我們呢?我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事?
甲:下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么?
(學(xué)生講述)
乙:當(dāng)父母勞累了一天后,回到家里迎接他們的是甜甜的微笑,是清涼的開水,是你們那一雙雙勤勞的小手,他們?cè)摱嗝撮_心呀!然而,許多時(shí)候,我們非但不能讓他們開心,反而令他們傷心。
同學(xué)們,讓我們用真誠(chéng)的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢?
(心靈獨(dú)白)
甲:同學(xué)們,在今后的生活中,讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心,多一份孝心和愛心吧!
合:父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧!
五、老師講話
孩子們,聽了你們動(dòng)情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動(dòng)了。的確,父母的愛是一劑特效藥,他能醫(yī)治你那顆受傷的心;父母的愛又是一盞指路燈,他能指明你人生的方向?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉。”這份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?
所以,讓我們感謝父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師,感謝朋友,感謝那些陌生的人,甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)?,常懷感激之心,我們的生活才?huì)更加充實(shí)愉快,我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲:非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。
乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”
高中315主題班會(huì)教案篇4
一、班會(huì)目的:
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動(dòng)過程:
(背景音樂:《奉獻(xiàn)》)
甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。
乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠(chéng)的,偉大的,是不追求回報(bào)的。
乙:我們?cè)撘卸鞲改福兄x他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲:敬愛的老師。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:五年二班《孝敬父母?學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?
乙:不知道啊,你想說什么呢?
甲:還是讓小博士來講吧
小博士:大家好,下面就由我——小博士來做講解:
據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?
甲:是啊,對(duì)于生我養(yǎng)我的父母,我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來,時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?
小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲:沒錯(cuò),接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),讓我們學(xué)會(huì)感恩。
乙:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。
甲:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?,才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。
甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長(zhǎng)大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)
甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對(duì)他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙:有一種愛是無法言表的感動(dòng),是伴隨一生的感恩——母愛……
母愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),母愛是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……
甲:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生??謶謺r(shí),父愛是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水;努力時(shí),父愛是上的支柱;成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。
乙:讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。
甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會(huì)。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8#兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合:六年二班《孝敬父母,心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
高中315主題班會(huì)教案篇5
班會(huì)主題
誰言寸草心,報(bào)得三春暉——學(xué)會(huì)感恩父母師恩深似海,育人細(xì)無聲——學(xué)會(huì)感恩老師海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——學(xué)會(huì)感恩同學(xué)謝謝你的愛,一生永不忘——學(xué)會(huì)感恩社會(huì)
班會(huì)目的
通過籌備,召開班會(huì),讓全體學(xué)生更深刻地理解感恩的含義,并學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,對(duì)老師感恩,對(duì)同學(xué)感恩,對(duì)社會(huì)感恩,最終落實(shí)到行動(dòng)上。
準(zhǔn)備工作
一、動(dòng)員:每位同學(xué)學(xué)唱歌曲《感恩的心》
二、組建籌備小組(班干部和積極分子組織參與)
三、每位同學(xué)為父母洗一次腳,請(qǐng)家長(zhǎng)在自律手冊(cè)上寫感想
四、開籌備會(huì)議,確定班會(huì)主題及流程
五、準(zhǔn)備材料:串詞、照片、家長(zhǎng)留言、快板、兒歌、音樂等
六、籌備會(huì)議。
班會(huì)過程
一、主持人宣布班會(huì)開始
二、以“心語心愿”、獨(dú)唱《魯冰花》、快板《看外婆》等來感恩父母。
三、以“美麗的回憶”、配樂詩朗誦、“我心懺悔”等表達(dá)對(duì)老師的感恩。
四、以“我的故事”、“內(nèi)心獨(dú)白”、“生日快樂”等表達(dá)對(duì)同學(xué)的感恩。
五、以“感想你的愛”表達(dá)對(duì)社會(huì)的感恩。
六、感恩誓言。
七、班主任發(fā)言。
八、宣布結(jié)束班會(huì)。
高中315主題班會(huì)教案篇6
一、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生懂得,對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。
2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,學(xué)會(huì)感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。
三、難點(diǎn):
教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。
四、教學(xué)過程
(一)、心情檔案
1、聽音樂《感恩的心》
2、親情游戲
你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長(zhǎng)到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。
3、感受父母的愛
(二)、心靈體操
1、閱讀材料
材料一:“1999年貴州纜車事故”
材料二:“唐山大地震”
材料三:“走進(jìn)科學(xué)”
2、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,才能表達(dá)你的感激之情?
使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題
請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。
說一說,父母給你那些愛。
學(xué)生讀材料,談感受。
學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。
3、情境表演:
“課堂內(nèi)外”
4、請(qǐng)你參與
讀《愛心永駐》報(bào)道,說一說,如果是你,你會(huì)捐款嗎?如果你得到別人的救助,你有何感想?
(三)、心海羅盤
1、豐收?qǐng)@:針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容,暢談收獲
2、送你一句話:
感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激絆到你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立;凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人。
3、重播音樂:《感恩的心》
4、教師總結(jié)
學(xué)生合作表演,談感受
通過學(xué)生回答,讓學(xué)生明確愛與
被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在享
受愛的同時(shí)必須懂得感恩。
學(xué)生自由暢。
大屏幕演示,學(xué)生齊讀。
學(xué)生起立、齊唱。
高中315主題班會(huì)教案篇7
一、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件
四、教學(xué)過程:
關(guān)鍵詞一:開心
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,老師也想送個(gè)小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二:擔(dān)心
1、老師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)
2、剛剛有很多說對(duì)了,過了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?;仡?個(gè)問題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈(zèng)言:
生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人
課堂規(guī)范:
therulesinclass:
1.attitude堅(jiān)持不懈地努力,不驕不躁2.principle守時(shí),嚴(yán)于律己
3.notebook及時(shí),準(zhǔn)確4.homework按時(shí),優(yōu)質(zhì)
準(zhǔn)備:
yourpreparation
三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)
一書:字典
五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識(shí)記詞匯,溫習(xí)知識(shí),認(rèn)真反饋.
關(guān)鍵詞三:信心。
1、新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!
新學(xué)期教師寄語:
新學(xué)期來臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開始,相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈(zèng)言:
“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)?!泵\(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!
高中315主題班會(huì)教案篇8
教育目的:
通過主題班會(huì),教育同學(xué)們要樹立正確、崇高的人生理想,能夠理智地分析現(xiàn)階段在人生軌道上的重要位置。引導(dǎo)學(xué)生懂得實(shí)現(xiàn)理想,要有艱辛的付出,要與國(guó)家的需要、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來。使學(xué)生能夠從日常細(xì)小的事情做起,不斷地自我完善,自我發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
教育過程:
一.開場(chǎng):展示動(dòng)畫
二:心靈感悟: 您嘗試過失敗嗎?
月考結(jié)束了,成績(jī)出來了,這次我又徹底失敗了。都怪我平時(shí)不努力學(xué)習(xí),語言上巨人,行動(dòng)上矮子。如果當(dāng)父母看到一科科不合格的成績(jī),多為我擔(dān)憂啊!父母為了供我讀書,已經(jīng)夠辛苦了,現(xiàn)在因?yàn)槲疫@么差勁的成績(jī),使他們多一點(diǎn)憂慮,這太不應(yīng)該了。這次,我又成了一個(gè)不孝子了。為什么在失敗后才來后悔,而不好好準(zhǔn)備,等待失敗降臨在自己頭上呢?這一次是高中以來受到的最大挫折。
--這是某同學(xué)月考后的感??
欣賞完,你有什么感受?
為什么不能在經(jīng)歷的時(shí)候就好好地珍惜?為什么非要在結(jié)束的時(shí)候才深深地嘆息?為什么總在考試后才問這么多的為什么?
三.你明白這個(gè)道理嗎?
成功,是世界上任何人都羨慕的;失敗,是世界上任何人都害怕和討厭的。
每個(gè)人的前面都有一條通往遠(yuǎn)方的路,崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方,因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]有倒掉鞋子里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以,主宰人的感受的并非歡樂和痛苦本身,而是心境。
成功似乎并不僅僅是想象的那么簡(jiǎn)單,它需要經(jīng)歷很多的磨難,能堅(jiān)持住的就成功了,不能堅(jiān)持的就繼續(xù)平庸下去。我們往往把成功想象的太簡(jiǎn)單,太理所當(dāng)然,以為只要自己去做就一定會(huì)成功,而忽略這個(gè)過程中的各種苦與痛。如果不能正確地認(rèn)識(shí)和面對(duì)困難,你就永遠(yuǎn)不能成功,只能躺在成功的半山腰上去欣賞別人的成功,懊悔自己。
成功的過程如同爬山,看著山頂離你不遠(yuǎn),可是山路盤旋,有上有下。為了達(dá)到那個(gè)地方你需要攀越一道道山梁,有上升的喜悅,以為越來越近;也有下降和遠(yuǎn)離的苦悶,不過不管是上山還是下山都是為了達(dá)到最終的目標(biāo)。不能只是看到上升而喜悅,只是看到下降而苦悶,因?yàn)槟愕哪繕?biāo)是山頂,它們只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必然經(jīng)歷的一個(gè)過程。對(duì)于成功不可沾沾自喜的,那只是階段性的勝利,不能忘記自己的最終目標(biāo)。對(duì)于困難更是需要勇于面對(duì),需要更大的耐心和努力,只要去努力了辦法終究會(huì)有的。困難貌似很可怕,實(shí)際上卻不一定如此,而且困難更能鍛煉個(gè)人的意志,提高個(gè)人的能力,堅(jiān)持下去沒有克服不了的困難。
每個(gè)人都在人生路上跋涉著,忙碌而艱辛。即便是運(yùn)氣再好也不可能事事順利,只有勝利沒有困難,所以困難是無法回避的。要勇于面對(duì)困難,克服困難,學(xué)會(huì)享受困難這道人生的大餐,并在克服困難的過程中成長(zhǎng)、成熟和升華自我。人生總是起起伏伏,不必為一時(shí)的成功而沾沾自喜,也不必為一時(shí)的挫折而失去自己的理想,這都是成長(zhǎng)過程中所必須經(jīng)歷的。知道自己的目標(biāo),明確自己的目標(biāo),努力向前行,成功自然會(huì)在你身邊。
四.請(qǐng)同學(xué)們看看《哈佛的理念》一文——哈佛的理念
當(dāng)年,哈佛牧師立遺囑時(shí),把他的一塊地皮和250本書遺贈(zèng)給了當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)院,這所學(xué)院發(fā)展成了現(xiàn)在的哈佛大學(xué)。
關(guān)于這250本書,有這樣一個(gè)故事:哈佛學(xué)院一直把哈佛牧師的這批書珍藏在哈佛樓里的一個(gè)圖書館內(nèi),并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀,不能攜出館外。1764年的一天深夜,一場(chǎng)大火燒毀了哈佛樓。在大火發(fā)生前,一名學(xué)生碰巧把哈佛牧師捐贈(zèng)的一冊(cè)書帶出了館外,打算在宿舍里優(yōu)哉游哉地閱讀。第二天他得知大火的消息,意識(shí)到自己從圖書館攜出的那本書,已是哈佛捐贈(zèng)的250本書惟一存世的一本了。
經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,他找到當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)霍里厄克,把書還給了學(xué)校?;衾锒蚩诵iL(zhǎng)收下書,感謝了他。然后下令把他開除出校,理由是,這名學(xué)生違反了校規(guī)。
不開除這名學(xué)生行嗎?也可以,不管怎么說,畢竟是他使哈佛牧師的書總算留下了一本——這可能是我們的行事態(tài)度。但霍里厄克校長(zhǎng)沒有這么做。他感謝那位同學(xué),是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)誠(chéng)實(shí)(把違反校規(guī)帶出館外的書又送了回來);開除他,是因?yàn)橛行R?guī)。哈佛的理念是:讓校規(guī)看守哈佛的一切比讓道德看守哈佛更安全有效。這便是他們的行事態(tài)度:法理第一。
五.請(qǐng)同學(xué)們欣賞《成功的秘訣》一文
開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_始,每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的?過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。
一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人能做?說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
六.捫心自問
柏拉圖為什么能取得成功出人頭地?他其實(shí)并沒有什么驚人之舉,沒有什么過人的智慧,他只不過是堅(jiān)持下去了,比一般的人做得好一點(diǎn)。
請(qǐng)大家記?。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c(diǎn)——僅僅是好一點(diǎn)——你就一定能出人頭地!
請(qǐng)同學(xué)們捫心自問:我和班上和年級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比,我輸在哪里?我還會(huì)重蹈以往失敗之覆轍嗎?