幼兒園安全的教案7篇

時(shí)間:2023-04-04 作者:Lonesome 備課教案

教案是老師為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性提前完成的教學(xué)文書(shū),在新階段教學(xué)工作開(kāi)始前,寫(xiě)好教案十分的重要,范文社小編今天就為您帶來(lái)了幼兒園安全的教案7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園安全的教案7篇

幼兒園安全的教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理;

2、學(xué)會(huì)唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容;

活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、綠兩色圓形卡紙

課前事先錄好的歌曲旋律

活動(dòng)過(guò)程:

一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容

1、今天朱老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)地歌曲,叫《小小交通警》,請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都講了些什么?

2、幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。

3、提問(wèn):①紅燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)

②綠燈亮應(yīng)該怎么樣?(請(qǐng)出發(fā))

③是誰(shuí)在指揮交通?

④誰(shuí)聽(tīng)叔叔的話?(汽車(chē)、人)

二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容

1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;

2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;

三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲

1、幼兒聽(tīng)旋律跟唱歌曲一遍;

2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動(dòng)作,幼兒模仿,加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象;

3、幼兒跟音樂(lè)反復(fù)模仿動(dòng)作2~3遍;

四、游戲:小小交通員

教師出示紅、綠燈

1、現(xiàn)有,朱老師要和你們來(lái)玩一個(gè)游戲;

2、交待游戲規(guī)則;

3、幼兒游戲;

游戲規(guī)則:

1、幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作,看到紅燈停、綠燈行;

2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。

幼兒園安全的教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)游戲,鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

活動(dòng)過(guò)程

一、聽(tīng)音樂(lè)“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂(lè)曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。

2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。

2、教師介紹游戲規(guī)則

3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

幼兒園安全的教案篇3

活動(dòng)目的

1、通過(guò)觀看木偶表演、討論等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡(jiǎn)單的自救辦法。

2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

布置一個(gè)公園的場(chǎng)景,木偶。

活動(dòng)過(guò)程

1、 引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

2、 提問(wèn):

(1)剛才誰(shuí)去公園玩?后面發(fā)生了什么事情?亮亮為什么找不到媽媽?zhuān)?/p>

(2)引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:

(1)問(wèn):他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦?

(2)鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。

(3)啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想,看看哪種自救辦法最好。

3、第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的好辦法運(yùn)用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。

5、提問(wèn):

以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

1、小結(jié):教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

2、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長(zhǎng)配合,讓幼兒知道自我保護(hù)的常識(shí),并經(jīng)常提醒幼兒不要獨(dú)自到離家較遠(yuǎn)的地方玩,外出時(shí)不要獨(dú)自離開(kāi)成人。

幼兒園安全的教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育幼兒睡覺(jué)時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作,安靜地睡覺(jué)。

2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。

3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺(jué)姿勢(shì),養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

寢室場(chǎng)地,一名大班幼兒做情境表演。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀看情境表演。

1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來(lái)做午睡時(shí)的動(dòng)作表演:(師)xx,午休時(shí)間到了。(幼)好的。請(qǐng)大班小朋友來(lái)到自己床前,脫下鞋子在床下擺放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在床的一邊,然后躺下,側(cè)著身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡著了。

二、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)情景表演。

1、大班小朋友是怎樣睡覺(jué)的?(輕輕走進(jìn)寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺(jué))

2、睡覺(jué)時(shí),鞋子擺在哪?(床下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在床的一邊)

三、說(shuō)說(shuō)我們的午睡。

1、我們每天都要睡午覺(jué),睡午覺(jué)對(duì)我們的身體有什么好處呢?個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。讓幼兒懂得睡午覺(jué)可以使我們的大腦、身體得到休息,個(gè)子長(zhǎng)得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺(jué)時(shí)向右側(cè)躺著睡,能使身體放松,呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),我們?cè)谟變簣@睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧,不做小動(dòng)作,保持正確的睡姿,安靜午睡。

四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。

1、好孩子,不吵鬧,幼兒園里睡午覺(jué)。輕脫衣,輕上床,安靜睡覺(jué)身體好。

幼兒園睡覺(jué)安全教案,幼兒的睡姿都是比較銷(xiāo)魂的,所以他們?cè)谒X(jué)的時(shí)候可能是遇到各種各樣的危險(xiǎn),我們應(yīng)該要教會(huì)幼兒自己糾正自己的睡姿,保證自己在睡覺(jué)的時(shí)候安全。

幼兒園安全的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、結(jié)合幼兒園一日活動(dòng),讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,懂得避免事故發(fā)生的一些簡(jiǎn)單方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

示教圖片、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程:

1、在戶外活動(dòng)中不做危險(xiǎn)動(dòng)作

師:每天早晨天氣很好的時(shí)候,我都會(huì)看見(jiàn)小朋友在操場(chǎng)上鍛煉,但有些小朋友會(huì)做一些危險(xiǎn)動(dòng)作?能告訴老師有沒(méi)有小朋友看見(jiàn)過(guò)?

師:和幼兒一起看看示教圖片,請(qǐng)幼兒指出哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作?我們應(yīng)該怎么做?

總結(jié):在戶外活動(dòng)過(guò)程中,勇敢精神是值得表?yè)P(yáng)的,但一些小朋友在沒(méi)有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時(shí)候注意力不集中,就是很危險(xiǎn)的動(dòng)作,我們不要學(xué)他們的樣子。

2、在日常生活中保護(hù)自己

師:教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。

(小心關(guān)門(mén)、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

總結(jié):我們?cè)谏蠋臅r(shí)候,應(yīng)該注意地上的水,小心滑倒;我們?cè)谙聵堑臅r(shí)候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊(duì)下樓;關(guān)教室和櫥柜門(mén)時(shí),要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

3、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師:請(qǐng)幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。

總結(jié):在日常生活中,我們要好好保護(hù)我們的身體,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,發(fā)生事情時(shí),及時(shí)向老師家長(zhǎng)報(bào)告,尋求幫助。

4、活動(dòng)結(jié)束

引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動(dòng),自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園保護(hù)自己安全教案,幼兒的年紀(jì)一般都不能自己擁有安全意識(shí),只能由家長(zhǎng)和老師為幼兒灌輸安全意識(shí),讓幼兒能夠懂得在外面保護(hù)好自己,不讓自己受到傷害。

幼兒園安全的教案篇6

目的:

1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),明白一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的潛力。

2.透過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。

準(zhǔn)備:玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫(huà)工具材料。

活動(dòng)過(guò)程:

1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?

幼兒自由討論,最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動(dòng)亂用。

(2)防觸電標(biāo)記

師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?

出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。

(3)防火標(biāo)記

師:這是什么標(biāo)記?平時(shí),小朋友就應(yīng)怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們就應(yīng)怎樣做?

2、游戲:報(bào)火警

玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,片刻后,開(kāi)車(chē)回到,表示火已撲滅。

游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

.師:小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見(jiàn))

此刻,請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記,用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?

幼兒園安全的教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1,讓孩子意識(shí)到冰面是有一定的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的,把這種安全意識(shí)灌輸?shù)胶⒆拥哪X海里。

2,通過(guò)情景模擬,讓孩子學(xué)會(huì)若是在冰面上出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),要如何自救,以及呼救。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,幼教事先準(zhǔn)備好ppt,展示多種冰面情況。

2,再展示一些湖水,河流旁邊的警示牌,告訴孩子,這是在警告大家,不要在冰面上玩耍,讓孩子清楚地認(rèn)清楚這些標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程:

老師和一位喜歡表演的小朋友假裝在冰面上玩耍,突然老師摔倒了,掉到冰洞里了。怎么辦?

老師一邊掙扎,一邊問(wèn)小朋友要怎么辦?小朋友回答各種答案,老師要從中選擇出幾個(gè)正確的答案給予夸獎(jiǎng)。

接下來(lái),老師就和表演的小朋友一起展示自救的方法,不能慌,要保持鎮(zhèn)定,并大聲地向岸上的人呼救。盡量把自己的頭伸出水面外,雙手攀住大的厚冰塊,不讓自己沉下去。若是冰沒(méi)有破裂人沒(méi)有掉下去,則需要立刻返回安全地方。

再選擇一位小朋友上臺(tái)表演,讓大家對(duì)遇到冰面破裂時(shí)的情景有一個(gè)更深層的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)問(wèn)答:

老師問(wèn):冰面危險(xiǎn)嗎?

老師問(wèn):遇到冰面破裂怎么辦?

老師問(wèn):掉到冰窟窿里怎么辦?

老師問(wèn):要不要向岸上的人呼救?

老師問(wèn):在水中亂動(dòng)亂抓,對(duì)嗎?

老師問(wèn):用力往岸邊爬,對(duì)嗎?

老師一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)答案,因?yàn)橛锌赡苣氵x擇錯(cuò)了,都會(huì)讓孩子們吸取到了錯(cuò)誤的自救方法。

活動(dòng)總結(jié):

通過(guò)這個(gè)游戲,讓孩子們清楚地認(rèn)識(shí)到冰面上玩耍的危險(xiǎn)性,不管冰層有多厚,我們都無(wú)法保證其不會(huì)破裂,所以,遠(yuǎn)離冰面,尤其是不能單獨(dú)去冰面上玩耍。通過(guò)這個(gè)游戲,讓孩子們掌握了一旦有冰面破裂時(shí),應(yīng)該如何自救,以及呼救的方法。