幼兒信教案參考7篇

時(shí)間:2022-12-31 作者:Fallinlove 備課教案

教案在起草的過程中,教師一定要考慮邏輯思路清晰,寫好一篇優(yōu)秀的教案之后,我們的教學(xué)效率就會得到明顯的提升,范文社小編今天就為您帶來了幼兒信教案參考7篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒信教案參考7篇

幼兒信教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、要求幼兒仔細(xì)觀察圖片,用完整的語句講述圖片內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞:乘客、連忙、讓座。

2、教育幼兒關(guān)心、尊敬老人。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

小朋友,你們坐過公共汽車嗎?說說你坐公共汽車的故事吧。(幼兒自由講述)

二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并講述圖片內(nèi)容。

1、這是什么地方?你從哪里看出來這是在車上?(引導(dǎo)幼兒從車門、扶手、座位、售票員等來肯定這是在車上)

2、車上有些什么人呀?(教新詞:乘客,引導(dǎo)幼兒講出車上有許多乘客,售票員阿姨在售票)

3、車到站了,上來了一位什么樣的乘客?

4、小姐姐看見白發(fā)老爺爺上車來,她怎么做了?又怎么說?(教新詞:連忙、讓座,并教幼兒集體說:“老爺爺,請這兒坐!)

5、她為什么要這樣做呀?

6、老爺爺見小姐姐給他讓座,心里怎么樣?說什么了?(教幼兒集體學(xué)說:“謝謝,謝謝好孩子!”)

7、車上的乘客見了,都怎么樣了?還說了些什么?

三、老師完整小結(jié)圖片內(nèi)容。

四、幼兒集體講述。

五、個(gè)別講述。

六、情境表演。

幼兒信教案篇2

活動(dòng)過程

1、師生共同閱讀“大圖書”,激發(fā)閱讀興趣,討論閱讀方法。

今天,老師帶來一本好看的圖書,瞧?。ǔ鍪疽槐敬髨D書)請大家想一想,

應(yīng)該怎樣翻看圖書?

啟發(fā)幼兒回憶看圖書順口溜:先看封面想書名,再按頁碼依次看。

(1)我們先來看封面,書名叫什么?你是怎么知道書名的?

(2)看完封面看哪里呢?頁碼在什么地方?(請幼兒找出頁碼的位置)

(3)翻到第一頁,里面有許多畫和字,應(yīng)該怎么看呢?(按1、2、3依次看)

2、讓幼兒自由閱讀,注意觀察幼兒的閱讀情況。

給幼兒人手一本小圖書,“你們看,老師為了能讓小朋友都看得清楚,特地為你們每人準(zhǔn)備了一本書??矗∫槐颈酒狡秸?,書角一點(diǎn)兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看,保護(hù)好圖書,行嗎?”

3、教師逐一提問與幼兒展開討論:

(1)這本書講的是一件怎樣的事?開始、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的?

(2)從第一幅畫中你能看出他們在玩什么游戲嗎?聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色?

(3)聰聰怎么啦?他可能會哪兒不舒服呢?

(4)板凳狗醫(yī)生怎么做?聽診器移到什么地方,聰聰“哎喲哎喲”地叫?

(5)讓幼兒觀察:板凳狗哪里做錯(cuò)了?(聽診器的用法)

(6)讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。

(7)瞇瞇護(hù)士是怎么給聰聰打針的?對不對?你知道打針的步驟嗎?(模仿一下)

(8)瞇瞇護(hù)士找什么?(酒精棉花)聰聰怎么了?躲哪兒了?

4、帶領(lǐng)幼兒邊看圖書邊完整地講述“醫(yī)院游戲”的故事。

5、組織

幼兒進(jìn)行故事表演。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言,提高觀察和閱讀能力。

2、以“醫(yī)院游戲”的故事為線索展開閱讀和討論,激發(fā)幼兒閱讀興趣。

重難點(diǎn)

1、重點(diǎn):用正確方法有序地閱讀。

2、難點(diǎn):學(xué)習(xí)從畫面語言和書面語言中找到與故事情節(jié)有關(guān)的人物動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備大圖書1本;小圖書20本。

幼兒信教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.體驗(yàn)熱愛媽媽的情感。

2.會大膽、自主地選用材料打扮媽媽。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

材料:立體淡色底大紙裙和紙帽,各色縐紋紙帶,彩色紙屑,緞帶,干花,樹葉,花布片,雙面 膠,音樂帶等。

環(huán)境布置:

活動(dòng)前請家長把寶寶媽媽結(jié)婚時(shí)的照片帶來布置成《漂亮媽媽》展覽。

活動(dòng)過程:

一、參觀《漂亮媽媽》照片展。

請寶寶在照片展中找出自己的媽媽。參考語:寶寶的媽媽好漂亮,找一找哪一個(gè)是你自己的媽媽?

二、激發(fā)寶寶打扮媽媽的愿望。

告訴寶寶今天是媽媽的節(jié)日,要祝媽媽節(jié)日快樂,和媽媽親一親、抱一抱。提出讓寶寶來打扮媽媽的想法。參考語:媽媽生了寶寶,把寶寶養(yǎng)這么大,好辛苦,今天寶寶自己來打扮媽媽,讓媽媽變得更漂亮,好嗎?

三、爸爸和寶寶一起打扮媽媽。

出示材料,讓寶寶了解今天有哪些好東西可以打扮媽媽。爸爸和寶寶一起商量怎樣打扮媽媽。媽媽穿上紙裙、戴上帽子,讓爸爸和寶寶打扮。

四、媽媽時(shí)裝表演。

媽媽可以邀請寶寶一起表演。

活動(dòng)延伸:

1.和寶寶一起欣賞家庭影集,知道爸爸媽媽把寶寶養(yǎng)大,爸爸媽媽很愛寶寶,寶寶也愛媽媽。

2.給予寶寶一些彩紙,鼓勵(lì)寶寶自己撕紙來打扮娃娃,鍛煉寶寶的手指肌肉協(xié)調(diào)能力。

幼兒信教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

活動(dòng)過程

1、出示第一組圖,教師根據(jù)圖意講故事。

圖上兩個(gè)小朋友在干什么?

你喜歡哪個(gè)小朋友?

你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?

2、出示第二組土圖,教師根據(jù)圖意講故事。

第二個(gè)小朋友為什么哭呢?

我們小朋友早上來園應(yīng)該怎么做呢?我們都來教他,幫助他好嗎?

3、請一幼兒上來示范疊衣服。

4、教師講解,教幼兒正確的疊衣方法。

5、開展“大幫小”活動(dòng)。

幼兒信教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察并記住去做客的路線,學(xué)習(xí)逆向排序的方法。

2、大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),嘗試用逆向思維思考。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件

2、每人一套操作材料

活動(dòng)過程:

一、情景導(dǎo)入,引出話題。

師:今天老師搬新家了,他邀請我們一起去他家里做客,可是他家走啦,我們一起來看一看。

二、觀察、制作路線,大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

(一)觀察路線,大膽表述已有經(jīng)驗(yàn)1:

(1)我們先要經(jīng)過哪里啦(玩具店),你是怎么知道它是玩具店的?

(2)接下來又會經(jīng)過哪里呢?(德克士),你從哪里看出來的?(薯?xiàng)l、漢堡、雞腿)

(3)[圖片出現(xiàn)轉(zhuǎn)彎]我們要干嘛了(拐彎),呀,拐彎過來看到了一個(gè)什么?(超市),你是怎么知道的?

(4)然后我們來到了哪里(冰淇淋店),車站旁邊是什么地方?(老師家)

2、師幼小結(jié):師:寶貝們都很棒,都能仔細(xì)的觀察出我們要經(jīng)過哪些地方。(玩具店德克士超市公交站)

(二)師幼共同記憶路線

1、現(xiàn)在我要把路線圖藏起來,請寶貝們想一想我們?nèi)ダ蠋熂乙?jīng)過哪些地方,看一看寶貝們都記住沒有?

2、師:寶貝們真棒,都能記住路線了,讓我們一起去老師家做客吧。

三、情景體驗(yàn)。

(一)回憶路線

1、組織幼兒做手指游戲《小白上樓梯》。

師:老師家真好玩,我們好高興啊,讓我們一起來玩?zhèn)€手指游戲吧。

2、師:天黑了,我們該回家了,讓我們先想想我們來老師家的時(shí)候都經(jīng)過了那些地方。

第一個(gè)地方是....第二.....第三....

(二)通過操作學(xué)習(xí)逆向排序的方法。

1、根據(jù)來時(shí)路線找回家路線。

(1)師幼粘貼路線師:那我們現(xiàn)在要回家了,第一個(gè)經(jīng)過的地方是哪里呢?(冰淇淋店)第二個(gè)經(jīng)過的地方是哪里呢?(依次:超市、德克士、玩具店)

(2)根據(jù)來時(shí)路線,驗(yàn)證回家路線師:我們一起來看看這樣走,我們能回到家嗎?

2、總結(jié):回家路線:冰淇淋店超市德克士玩具店四、分組操作,集體驗(yàn)證。

1、師:回家的路線有點(diǎn)難記,讓我們一起在做一張路線圖。老師為大家準(zhǔn)備了材料,現(xiàn)在請寶貝們按照回家的路線做一張路線圖。

2、組織幼兒制作路線圖,教師巡回指導(dǎo)。

3、分享驗(yàn)證師:做好的寶貝,請把路線圖貼到黑板上來,我們一起來看一看大家做對沒有。

五、活動(dòng)結(jié)束共同體驗(yàn)回家路線師:路線圖做好了,讓我們一起回家吧,回家的時(shí)候仔細(xì)看看我們回家都經(jīng)過了哪些地方哦。

幼兒信教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

3、與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

活動(dòng)過程:

1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

3、欣賞人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料:人們是怎樣過中秋的。

4、吃月餅,共同分享快樂。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vc),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

5、互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

6、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。

幼兒信教案篇7

目標(biāo):

1、隨音樂跟著老師做模仿動(dòng)作,感受節(jié)奏的快慢變化。

2、在音樂游戲中學(xué)做爸爸媽媽,表達(dá)愛爸爸媽媽的情意。

準(zhǔn)備:

1、娃娃家玩具、扮家家的音樂一段。

2、裝扮父母的表演道具(領(lǐng)帶、項(xiàng)鏈等)。

過程:

一、出示教具(領(lǐng)帶、項(xiàng)鏈)

提問:爸爸是帶哪個(gè)呀?媽媽是帶哪個(gè)呀?

二、學(xué)學(xué)我的爸爸媽媽。

1、看教師扮做爸爸。

(1)看教師跟著音樂模仿爸爸戴領(lǐng)帶、穿大皮鞋走路等。

(2)猜猜爸爸在干什么?一起學(xué)一學(xué)。

(3)請全體男孩跟著音樂嘗試學(xué)做爸爸的動(dòng)作。

2、看教師扮做媽媽。

(1)看教師跟著音樂模仿媽媽梳頭、抹口紅、穿高跟鞋走路等。

(2)猜猜媽媽在干什么?一起學(xué)一學(xué)。

(3)請全體女孩跟著音樂嘗試學(xué)做媽媽的動(dòng)作。

三、模仿表演

1、學(xué)學(xué)自己的爸爸或媽媽平時(shí)喜歡做的事情。大家猜一猜,爸爸媽媽在做什么。

2、請一個(gè)男孩上前來系上領(lǐng)帶,請一個(gè)女孩上前來帶上項(xiàng)鏈,裝扮爸爸媽媽跟著音樂的節(jié)奏一起學(xué)一學(xué)。

3、選擇幾個(gè)典型的動(dòng)作連起來,大家一起表演。