教案是每一位教師在上課前就應(yīng)該提前準(zhǔn)備好的文書,教案在擬訂的時(shí)候,你們一定要考慮講授內(nèi)容要點(diǎn),范文社小編今天就為您帶來了1到9教案6篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
1到9教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識(shí),初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等,填寫調(diào)查報(bào)告。
活動(dòng)過程:
一 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候,都要在學(xué)校門口買一些零食吃,可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的,還有可能導(dǎo)致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒,一人搶救無效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,會(huì)買食品是很重要的。
1認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志
1學(xué)生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。
2 討論并說出自己的觀察結(jié)果
(1)注冊商標(biāo)
(2) 生產(chǎn)日期,保質(zhì)期
(3)質(zhì)量安全標(biāo)志
(4)綠色食品標(biāo)志(qs)
(5)衛(wèi)生標(biāo)志(h)
師總結(jié):食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標(biāo)志
延伸:請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人,并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購買食品。
1到9教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
一、學(xué)會(huì)唱歌曲。
二、欣賞歌曲的旋律,感受作者的思想。
三、使學(xué)生愛上歌唱,通過歌唱表達(dá)自己的感情等。
教學(xué)重點(diǎn):教會(huì)學(xué)生正確唱出歌曲。
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生理解歌曲,熱愛唱歌的情感。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看過《雄霸風(fēng)云》嗎?里面那首《蟲兒飛》感動(dòng)了很多人。通過之前的了解,平時(shí)你們唱的歌都是一些流行歌,這首是適合兒童合唱的歌曲。希望同學(xué)喜歡,這是屬于你們的歌。
一、認(rèn)識(shí)歌詞
(一)一邊播放《蟲兒飛》,一邊抄寫歌詞在黑板上。
(二)解決歌詞中的生字,糾正讀音。
二、學(xué)唱歌曲
(一)播放三遍歌曲,讓學(xué)生自己看著歌詞熟悉旋律。
(二)老師教唱歌曲。
1.采用“老師一句,學(xué)生一句”的教法。
2.重點(diǎn)教難點(diǎn),一些學(xué)生容易走調(diào),節(jié)奏不對的地方。
三、欣賞歌曲
(一)再聽兩遍歌曲,讓學(xué)生通過對比,了解歌曲的演唱情感。
(二)老師分析歌曲,并演示通過怎樣的演唱形式把情感歌曲唱活。例如,情重緩急,漸強(qiáng)漸弱的處理方面。
(三)放歌曲,學(xué)生和原唱一起唱。
四、表演歌曲
(一)小組表演
1.分小組
2.小組表演
3.表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)個(gè)人表演
(三)全班合唱表演(師可以加入)
五、小小感悟
關(guān)鍵在引導(dǎo)學(xué)生熱愛唱歌。
1到9教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.簡單了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2.初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
活動(dòng)重點(diǎn):
簡單了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗。
活動(dòng)難點(diǎn):
體驗(yàn)感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
古詩導(dǎo)入:《清明》
師:這首古詩里藏著一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
二、基本部分。
1、幼兒通過視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗,并能夠簡單講述。師:為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?清明節(jié)是怎么來的?
清明節(jié)到了,都有哪些習(xí)俗呢?
幼兒自由講述。
教師播放清明節(jié)由來的視頻,幼兒觀看。
2、交流:
師:清明節(jié)是什么時(shí)候?為什么會(huì)有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?(根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。)
3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,懷念革命烈士的情感。
(1)出示掃墓圖片。
師:瞧!他們在干什么?為什么要去掃墓呢?
小結(jié):每年清明前后,為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去他的墓前祭拜,表達(dá)哀思。
(2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。
三、結(jié)束部分
教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,請幼兒觀看,引導(dǎo)幼兒了解"烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。
1到9教案篇4
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生對身過的事物進(jìn)行觀察,并在此基礎(chǔ)上搜集各種可利用的材料。
2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,將各種材料如石頭,樹葉等加工成各種畫面。
3.通過制作,培養(yǎng)學(xué)生對身邊事物的創(chuàng)新再造能力。
課時(shí)1-2課時(shí)
教學(xué)實(shí)施
一、課前準(zhǔn)備
1.師生共同收集各種可利用的材料,如樹葉,豆類,鉛筆屑等。
2.帶領(lǐng)學(xué)生觀察這些材料,并能對各種的外形,顏色等特征進(jìn)行簡單描述,并想象其表現(xiàn)那些事物。
二、課堂教學(xué)
1.引導(dǎo)階段
引導(dǎo)深長觀察所收集的材料,根據(jù)其外形,顏色等,討論用那些材料可以表現(xiàn)出什么事物。
啟發(fā)學(xué)生可以利用材料天然的顏色和造型進(jìn)行創(chuàng)作,教師可以示范幾種基本的制作方法,如剪,折,貼,卷,插等。教師還可通過示范單項(xiàng)材料制作和多項(xiàng)材料組合的方法,鼓勵(lì)學(xué)生求新求異。
2.發(fā)展階段
“奇思妙想階段”,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)基本制作方法的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象能力,利用或打破材料的原有形態(tài)和色彩,充分發(fā)揮其作用,進(jìn)行組合或創(chuàng)造,制作構(gòu)思奇妙,造型美觀的作品。
“情感升華階段”,引導(dǎo)學(xué)生懂得只有善于觀察,善于利用身邊的材料求異,才會(huì)設(shè)計(jì)出好的作品。
3.收拾與整理
作業(yè)完成后,應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料,先回收可再利用的材料,再整理桌面,保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。
三、課后拓展
1.通過交流,自查作品中的表現(xiàn)材料的方法,看看能找到更好的材料的方法嗎?
2.我們是否可以用更多的材料和方法表現(xiàn)各種畫面。
1到9教案篇5
活動(dòng)名稱:
?小青蛙找家》
活動(dòng)目標(biāo):
1、在教師的引導(dǎo)下,借助于圖譜的形式,學(xué)習(xí)2/4拍的節(jié)奏型。
2、感受律動(dòng)游戲的快樂。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
4、熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、荷葉圖譜、音樂。
活動(dòng)過程:
一、出示課件,引導(dǎo)幼兒了解青蛙生長過程。
二、進(jìn)入主題,教幼兒學(xué)習(xí)青蛙跳躍的本領(lǐng)。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第一種本領(lǐng)。
2、幼兒練習(xí)青蛙跳。
3、學(xué)習(xí)第二種本領(lǐng)。
4、幼兒練習(xí)青蛙跳。
5、將兩種本領(lǐng)合在一起,帶領(lǐng)幼兒跳躍。
三、游戲活動(dòng)。
1、分組讓幼兒練習(xí)跳躍。
2、播放音樂,與幼兒一起跳躍。
四、活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思
?小青蛙找家》是一首情緒歡快,活潑,深受孩子們喜愛的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活潑、幼稚可愛的形象。我根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的教學(xué)形式,讓每位小朋友都積極參與、融入教學(xué)活動(dòng)。幼兒模仿小青蛙的動(dòng)作、聲音都惟妙惟肖,孩子們的表演都棒極了。因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子在音樂游戲過程中獲得快樂,才能喚起孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛。幼兒在學(xué)歌過程中邊動(dòng)邊唱,以動(dòng)作助記憶,這樣使幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感及創(chuàng)新能力也得以培養(yǎng)和鍛煉。
1到9教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減運(yùn)算。
2講述購物的過程,學(xué)習(xí)用算式表示。
活動(dòng)準(zhǔn)備:標(biāo)有價(jià)格的商品圖片幼兒活動(dòng)材料數(shù)字卡片
活動(dòng)過程:
一、教師談話引入
1.小朋友你去超市購物過嗎?你是根據(jù)什么選擇商品的?(價(jià)格)
2.幼兒個(gè)別介紹自己的購物過程。
二、猜猜我們買了什么
1.今天老師帶了了一家圖片超市,我們一起來學(xué)習(xí)購物。(出示圖片)我們一起來看看,教師幼兒觀察:重點(diǎn)提醒幼兒了解商品的價(jià)格。
2.教師購物①:我有5元錢買了2件商品正好花完,你們猜我買了哪2件?幼兒講述,并說說為什么?教師用算式表示。2+3=51+4=5
3.教師購物②:我有5元錢可我只買了1件物品,可能還剩幾元?幼兒講述,并說說為什么?5—3=25—4=1
三、我來買東西
1.幼兒有5元錢,買2件物品正好花完,請自己選擇商品。
2.幼兒講述購物過程,并用算式表示。
3.你有5元錢,買1件物品用了幾元,還剩幾元,請自己選擇商品。
4幼兒講述購物過程,并用算式表示。
四、小明去購物
1.今天小明和媽媽一起也去購物,我們一起來幫他完成。
2.教師介紹幼兒活動(dòng)手冊。
3.幼兒分散完成。