幼兒園6與7的分與合教案7篇

時間:2022-11-22 作者:Mute 備課教案

很多人通過教案的寫作是可以讓自己提高教學質(zhì)量的,教案的寫作對于很多教師來說都是極其重要的,下面是范文社小編為您分享的幼兒園6與7的分與合教案7篇,感謝您的參閱。

幼兒園6與7的分與合教案7篇

幼兒園6與7的分與合教案篇1

活動目標:

1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。

2、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

3、教育幼兒講衛(wèi)生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區(qū)域用具。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

活動準備:

1、關于國慶節(jié)的視頻、《生日快樂》歌曲。

2、美工區(qū):掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、

3、表演區(qū):已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。

4、語言區(qū):關于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。

活動過程:

一、導入活動,激發(fā)幼兒興趣。

1、師:小朋友,你們知道再過幾天是誰的生日嗎?(引導幼兒說出是祖國媽媽的生日)

2、祖國媽媽過生日了,你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢?

3、引導幼兒大膽想象,并說出自己想要送什么禮物?

2、教師小結:小朋友說道了很多的禮物,這些禮物可以用什么東西來做呢?

二、介紹各區(qū)域材料及活動要求。

2、美工區(qū):老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、

3、表演區(qū);老師提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。。

4、語言區(qū):關于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。

三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。

四、教師觀察并指導幼兒活動。

五、組織幼兒收拾材料。

要求把材料放回原處,垃圾撿到垃圾簍。

六、評價幼兒活動情況。

教學反思

初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節(jié)的知識,感受到了節(jié)日的氣氛。

幼兒園6與7的分與合教案篇2

活動目標:

1、引導幼兒學習用短垂線、長垂線、斜線表現(xiàn)小雨和大雨,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒手的控制能力。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和繪畫姿勢。

活動準備:

1、繪畫紙、油畫棒、范例等。

2、已觀察過下小雨和下大雨的情景。

活動過程:

一、談話導題。

1、引導幼兒討論:請小朋友說說小雨是什么樣子的?大雨又是什么樣子?

它們一樣嗎?(鼓勵幼兒大膽講述)

2、小結:下小雨時,雨是一滴一滴掉下來的,下大雨時,雨就像一根根線一樣,落下來,刮大風時,雨就像一根根的斜線落下來。

二、引導幼兒學習短垂線、垂線、斜線的畫法。

1、教師在空中示范動作、邊講解:下小雨啦,雨點從天上落下來了,雨越下越大,像一根根線落下來了,發(fā)出嘩啦啦的雨聲。

2、下面請小朋友伸出右手食指,跟老師一起練習畫下雨。

3、教師和幼兒一起有感情地邊說邊做空手練習。

三、交代要求,幼兒操作,教師指導。

1、教師:下面請小朋友用筆在紙上畫下雨,畫的時候先畫小雨、再畫大雨。

2、幼兒操作時,教師巡回指導,注意提醒幼兒:

(1)雨落下的方向

(2)要畫兩種線;

(3)要畫滿整張紙;

(4)正確的繪畫姿勢與握筆方法。

四、教師總結評價,結束活動

表揚畫全兩種線,畫滿整張紙的幼兒。

幼兒園6與7的分與合教案篇3

活動目標:

1 培養(yǎng)學生語言表達能力,表演能力并享受游戲的樂趣。

2 培養(yǎng)學生健康良好的生活習慣。

3 引導學生樹立正確的人生觀價值觀。

4 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5 學習游戲的玩法及規(guī)則。

教學重點、難點:

1 游戲情節(jié)的合理設置;

2 表演的生動性。

活動準備:

?喜羊羊與灰太狼》片段的光盤。

活動過程:

(1) 學生觀看《喜羊羊與灰太狼》片斷。

(2) 說一說:你最喜歡片中哪個角色,為什么?

(學生各抒己見)

(3) 評一評:片中角色哪些行為好,哪些不好?

(教師在學生談的過程應注意正確的引導,重點放在對懶羊羊行為的點評引導上。)

(4)想一想:如果懶羊羊來到我們班,我們該如何通過行動教育他改掉懶惰的習慣。

(5)演一演:學生分小組上臺表演自己設計的幫懶羊羊改掉懶惰習慣的情節(jié)。

(6)活動總結。

教學反思:

在這個活動的設計中,我遵循了幼兒的年齡心理特點,生活經(jīng)驗以及認知規(guī)律,因此孩子們的興趣特高,參與積極性特強。孩子們通過這次活動認識到做人應勤勞,不應懶惰,同時很好地培養(yǎng)了孩子觀察能力,認知能力,語言能力,表演能力等。

幼兒園6與7的分與合教案篇4

活動目標:

1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習俗。

2、大帶小,嘗試用搓、揉、團、壓的方法制作出月餅,掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。

3、通過“大帶小”活動,體驗長大了的自豪感和責任感及一起制作、品嘗月餅的快樂。

活動準備:

1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習俗。請家長帶領幼兒去超市,了解月餅的種類、制作材料及包裝等。

2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。

3、油面、餡料、月餅模具、帽子、圍裙,桌布等。

4、洗凈雙手,做好桌面、器具的消毒工作。

5、背景音樂:《爺爺為我打月餅》

活動過程:

一、中秋到,道中秋。

1、大班小朋友分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷、傳說和古老的民間習俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。

教師小結:中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

2、說說自己見過的月餅。

教師出示課件,從形狀、圖案,餡兒、包裝等方面進行小結。

二、引導幼兒觀察月餅的制作步驟,大帶小一起制作月餅。

1、一起討論:我們可以用什么方法制作月餅?幼兒自由交流,討論后個別發(fā)言。

2、教師現(xiàn)場演示:先取適量的油面團,在手中搓圓,然后壓平,包上少量的餡,慢慢用手把餅皮向上推,收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的餅團,用模具輕輕一壓,再慢慢推出餅團,要保持月餅表面光滑。

3、提出制作要求:大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅,大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友,要有耐心,失敗了可以重新做。

4、播放背景音樂,幼兒自由結伴選擇餡料制作。

觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。

三、介紹、展示自制的月餅。

大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案、餡料。大班小朋友說一下制作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的?

活動延伸:

把做好的月餅拿到伙房用烤箱烤熟,讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅,并合影留念。

幼兒園6與7的分與合教案篇5

一、活動目標

1、知識目標:通過觀察畫面,理解故事內(nèi)容,使幼兒能夠掌握優(yōu)美的詞匯和短句。

2、能力目標:發(fā)展幼兒口語表達能力及發(fā)散思維。

3、情感目標:培養(yǎng)幼兒遇事動腦筋、想辦法的良好習慣及自我保護意識。

二、活動重點:理解故事內(nèi)容,掌握故事情節(jié)。

三、活動難點:啟發(fā)幼兒大膽想象,使幼兒清楚表達出小老鼠想出什么辦法逃出酒桶并沒被貓吃掉。

四、活動準備:貓指偶23個、老鼠指偶23個、酒桶23個(易拉罐)、故事課件、故事錄音、音樂《小老鼠》

五、活動過程

(一)開始部分:集中幼兒學習的注意力,引出主題。

1、教師帶幼兒隨《小老鼠》的音樂,學小老鼠進入活動室。

2、教師與幼兒以談話的形式引出活動主題:今天老師給小朋友帶來一個小故事,首先請小朋友看看故事中都有誰?播放貓和老鼠圖片,引起幼兒興趣。

(二)基本部分:通過聽錄音、看故事課件理解故事內(nèi)容。

1、教師戴小老鼠頭飾與幼兒談話,引起幼兒興趣,提出疑問:小老鼠遇到了什么麻煩?

2、播放故事課件《掉進酒桶里的老鼠》第一部分,讓幼兒帶著問題欣賞。

3、通過提問引起幼兒想象,發(fā)展幼兒思維。

①小老鼠遇到了什么麻煩?這只掉進酒桶里的小老鼠會怎樣做?它當時的心情怎樣?

②會有誰來救它?

③貓會來救小老鼠嗎?為什么?究竟會嗎?我們來聽一下是誰救了小老鼠。

4、播放課件第二部分,同時加入表演,揭示以上疑問。

5、提出第二次疑問,幼兒想象。

①故事中的貓救了小老鼠嗎?

②貓為什么救了小老鼠?

③請幼兒猜一猜后來貓吃到小老鼠了嗎?為什么?

④如果你是這只小老鼠,你會怎么做?

6、播放故事錄音,揭示以上疑問。

7、完整播放故事課件,同時讓幼兒跟課件一起練習對話。

8、表演故事,教師講對白,幼兒表演(將幼兒分為貓、老鼠兩組進行指偶故事表演)。

9、對幼兒進行品德教育,啟發(fā)幼兒動腦筋、想辦法。

(三)結束部分:在游戲中結束教學,達到寓教于樂。

游 戲:貓捉老鼠。

幼兒園6與7的分與合教案篇6

目標:

1.在做做玩玩中,初步感受和體驗散文中展示的語言美和快樂的情緒。

2.愿意并大聲說出自己體驗和學習橘子花的感受。

3.在教師的提醒下,學習安靜地傾聽。

準備:

橘子若干,自制背景大樹,音樂錄音

過程:

1.運用操作活動,引發(fā)幼兒欣賞散文的興趣。

(1) 師生共同制作橘子花,請幼兒說說橘子花象什么。

(2) 教師引導幼兒聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、橘子花,說出自己的感受。

提問:

聞一聞橘子花,聞起來怎么樣?(清香)。

摸一摸橘子花,感覺怎么樣?(軟軟的)

每人拿一個橘瓣,嘗一嘗,味道怎么樣?(又酸又甜)

可以請幼兒先與身邊的同伴說說,再請若干幼兒在集體中大聲說出自己的感受。

2.欣賞散文,感受作品的語言美。

(1) 教師配樂朗誦散文,請幼兒說說“散文的名字是什么”“什么地方最好聽”。

(2) 教師手托橘子花,配以體態(tài)動作,再次朗誦后請小朋友討論:

散文中橘子是什么顏色.(金黃的)

橘子脫下金黃的外衣,橘瓣就會怎么樣?(害羞的,緊緊地抱在一起。)

聞一聞橘子花,怎么樣?(一股清香撲面而來。)

摸一摸橘子花,感覺怎么樣?(軟軟的,象小姑娘的手。)

嘗一嘗橘子花,味道怎么樣?(又酸又甜)

(先請幼兒和旁邊的同伴說說,然后再請若干幼兒在集體中發(fā)言,提醒幼兒注意傾聽他人發(fā)言。)

3.教師與幼兒手托橘子花,共同傾聽散文錄音。

討論:你喜歡《橘子花》這首散文嗎?為什么?

4.制作橘子花樹,體驗散文中展示的語言美和快樂的情感。

放配音錄音,幼兒與教師一起將自己制作的橘子花掛到背景大樹上。

幼兒園6與7的分與合教案篇7

老師們、同學們:

早上好!我今天在國旗下演講的題目是:植樹節(jié),我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了,那是一個營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

我要贊美綠色,因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類。我要贊美綠色,綠色大自然是人類財富的寶藏,也是人類美感與藝術的源泉。我期待有一天,清澈的河流漫游著魚群,在清澈的小河里歡快游淌,鳥兒在枝頭放聲鳴唱,寂靜的春天不再寂靜。

期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。

期待有一天,每一個山谷都盛開希望之花,每一條小溪都跳著歡樂之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。

同學們,我國是一個綠化面積很低的國家,不到世界平均水平的一半。但是,我國的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命,愛護綠化,從自己做起,從身邊做起,我們不僅要節(jié)約紙張,少用一次性筷子之外,更要多多植樹,綠化祖國。

我希望同學們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講到此結束,謝謝大家!