在活動開始之前，我們需要做好所有準備工作，寫好主持詞也是其中很關(guān)鍵的一步，一份高質(zhì)量的主持詞能夠讓活動開展的更加順利，范文社小編今天就為您帶來了主持詞范文精選8篇，相信一定會對你有所幫助。
主持詞范文篇1
主持人女：尊敬的各位來賓
主持人男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人女2：親愛的同事們
主持人男2：親愛的朋友們
合：大家——下午好!
主持人女：新的一年
主持人男：新的征程
主持人女2：新的祝福
主持人男2：新的期待
主持人男：在這灑滿溫暖陽光的金色午后，我們相聚在洋溢芬芳的__酒店
主持人男2：充滿激情和喜悅的金流明團隊，共同迎接金燦燦的龍年
主持人女：我是主持人__，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;
主持人男：我是主持人__，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;
主持人女2：我是主持人__，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;
主持人男2：我是主持人__，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香
主持人女：20__年，在成長和收獲的喜悅中跳跳地遠去遠去了
主持人男：20__年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來
主持人女2：回首過去，我們滿懷豪情
主持人男2：展望未來，我們重任在肩
主持人女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍!
主持詞范文篇2
?教學目的】
通過勵志主題班會課，幫助同學們正確認識面臨高考帶來的各種壓力。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。
?教學內(nèi)容】
一、簡單介紹中學生高三時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學生之間的互動，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。
二、小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話，讓學生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學習問題，融入學生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學距離，勸勉學生(15分鐘)。
三、每位同學寫上自己的角色定位明確初期目標，教師用心理暗示法激勵同學為未來夢想的實現(xiàn)做好準備，從現(xiàn)在做起，從點滴做起(5分鐘)。
?教學重點難點】
1、讓學生正確認識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài)。
2、通過與學生心靈上的交流溝通，一起探討高三學生面臨壓力時有效的釋放壓力的方法。
3、激勵學生有計劃地學習，快樂地學習。
?教學方法】
一、講授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
?教學課時】一課時(40分鐘)
?教學設(shè)計】
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
(簡單自我介紹)
同學們，這一節(jié)課將打破以往師生的固定教學模式。在短短的四十分鐘里，我們拋開老師的身份，充當你們的朋友、知己，一起分享我們成長道路上高三這個絢麗時期的故事。下面，我們將通過一個簡單的游戲，調(diào)動大家的積極性，活躍課堂氛圍。
二、講授環(huán)節(jié)
(一)初步發(fā)掘壓力(教師)
每個人會經(jīng)歷的一個重要人生階段，每個學生應(yīng)該經(jīng)歷的一個重要的學習階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時期。說起高三，相信很多人經(jīng)歷過的人都會認為那是一個充滿汗水、充滿艱辛、充滿躁動，同時，也充滿激情和歡笑的時光。無論是高中還是落榜，認真經(jīng)歷過這個時期的人，一般都會把這一年的所有點滴歸于美好的回憶。而正在經(jīng)厲高三的人，卻還未認識到這個階段對于你來說意味著什么，或許是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的階段。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說，高三，絕對不是幾本練習冊、幾門考試，也不是最終的高考就能說盡的。無論你的戰(zhàn)績?nèi)绾?，只要你跨過這個階段，人生便到達了一個全新的境界，如獲得新生一樣淡泊和清新。
清楚了高三不同于前面九年學習的階段后，我們一起討論一些高三人必會出現(xiàn)的一些典型的癥狀，以及應(yīng)對這些癥狀的個人調(diào)節(jié)方法。
首先，我們從宏觀的角度看待步入高三時期同學的變化。大多數(shù)同學步入高三都會由于學習環(huán)境的變化帶來壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，焦慮狀態(tài)也有輕重之分。有些同學會因為高三到來而顯得比較惶恐，在高二的暑假就已經(jīng)開始出現(xiàn)心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫。對于容易出現(xiàn)焦慮的同學來說，找到壓力的根源后，最好的辦法便是充實自己的時間，利用知識武裝自己。不斷吸入未掌握的知識，人的心理就會產(chǎn)生滿足感，焦慮也就會隨之較少。而有些人知道自己焦慮，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法，如經(jīng)常看電視、上網(wǎng)、外出游玩等，這些同學不是不喜歡學習，而是不知道如何下手。對于這類情形，建議同學設(shè)定一份實際的學習計劃，要求自己每天做什么、做多少，把規(guī)律形成一種優(yōu)良的習慣。也有部分同學只是存在很輕微的焦慮，這類同學往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學習上的動力。
(二)與學生之間的互動
那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時間、學習態(tài)度、周邊環(huán)境、家長老師?(提問同學)
(三)引導(dǎo)學生正確認識高三壓力的表現(xiàn)
高考壓力來自幾方面：1. 對高考信心不足;2. 擔心考不好使父母失望;3. 害怕考不出平時水平來;4. 害怕考不上自己理想的大學。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)：
心理方面：
1. 注意力難以集中。比如心慌意亂，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力難以集中。
2. 強迫現(xiàn)象。不該想的總想，不該做的總做，明知沒必要，但控制不住，心里挺難受的。如有的同學做好作業(yè)后進行很多次的檢查，有的同學睡覺總是怕睡過了頭等等。
3. 敵對。敵對其實就是逆反心理的一種極度表現(xiàn)，如課堂上老師說東他偏要往西;老師交代的練習不去做，自己卻另外找參考書來做。還有的同學做作業(yè)時摔書本，在桌椅上亂寫等等。
4. 人際關(guān)系敏感。主要表現(xiàn)是：不能正確處理個人與社會的相互關(guān)系，與人相處時有著較強的戒備、懷疑和嫉妒心理，與同學和老師關(guān)系緊張。
5. 抑郁、焦慮。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征，有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒程度不同，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀。時常感到心情沉重，高興不起來，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。也有些同學會出現(xiàn)焦慮、易激動、緊張不安。②喪失興趣是抑郁常見表現(xiàn)之一。喪失對以往生活、學習的熱忱和樂趣，對任何事都興趣索然，體驗不到學習的樂趣。③精力喪失，疲乏無力。常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來描述自己的狀況。④自我評價過低：往往過分貶低自己的能力;還有強烈的自責、內(nèi)疚、無用感、無價值感、無助感的心境。⑤呈顯著、持續(xù)、普遍抑郁狀態(tài)，注意力困難、記憶力減退、腦子遲鈍、思路閉塞、行動遲緩，但有些人則表現(xiàn)為不安、焦慮、緊張和激越。
6. 情緒不穩(wěn)定。忽喜忽悲，有時候覺得陽光明媚、生機勃勃，可時不時又覺得無精打采、頹廢沮喪。在模擬考試中，好多同學成績波動很大，其中一個關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定。
生理方面：
1. 食欲不振;2. 睡眠不好，甚至失眠;3. 唇焦舌燥;4. 心跳加快，血壓升高;5. 疲憊不堪;6. 神經(jīng)衰弱。
如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是積極面對?其實，有這些問題是正常的。在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂。平常人都會有心理問題，何況是我們面臨著高考的考生呢!
(四)引導(dǎo)學生正確對待壓力
做好自我減壓
1. 以積極的態(tài)度去對待考試，相信自己一定能夠考出好成績。
態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一個步驟，通過它，你可以走向人生的輝煌之旅，可以實現(xiàn)你的人生夢想。這是一個人的追求，為實現(xiàn)人生夢想而奮斗，那是多么快樂的事情!
2. 把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己進入狀態(tài)。作為一個人就是要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，去做壓力稍大，有一定難度的事情，可以磨礪自己的意志，增強自己的能力。把考試看成是一種機會，以一種珍惜的心情對待。
3. 人生能有幾回搏，青春易逝，年華易老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時間，以自己不懈的努力去換取明天的成功。
正確對待外來壓力
家庭和社會對考生、考試的過分關(guān)注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力?？忌缒苷_地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。
考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受，反之就由它去。別人盡管出于好心，但意見未必正確，也沒必要成為自己的心理負擔。
充滿信心，優(yōu)化情緒
1. 增強學習實力?？荚囆判氖墙⒃诳荚噷嵙A(chǔ)之上的。因此，加強復(fù)習，提高實力是強化信心的重要措施。
2. 高考目標期待要適當?？忌鶕?jù)自己平時的學習實力和自己心態(tài)的情況，實事求是地確定自己的高考目標。如果目標太高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮;如果目標定位太低，又會影響潛能的發(fā)揮。
3. 不要迷信。比如有同學在打飯時碗掉到地上摔碎了，就會認為今年肯定考不好，沒希望了。更有的同學和家長去找算命先生占卦相面。這些迷信行為會給自己帶來不良情緒。
4.不要攀比。大家的起點不一樣，基礎(chǔ)不一樣，不能一概而論。有的考生盲目地與比自己學習實力強的考生攀比，這樣會挫傷自己的信心。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜負自己的努力就行了。
5. 多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題，做一些自己力所能及的題目，有利于增強自己的學習信心。
6. 運用積極的自我暗示。自我暗示具有驚人的力量?？忌诟呖紡?fù)習過程中和在考場上，都可根據(jù)自己當時的心態(tài)進行積極的自我暗示。當情緒過于緊張時可默念“放松、放松、放松”，當心情煩躁時可默念“平靜、平靜、平靜”，當心灰意懶時可默念“我行、我行、我行”。
7. 學會微笑。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標志。笑是人的情緒處于最佳狀態(tài)的表現(xiàn)。笑能使人產(chǎn)生信心和力量，把微笑視為生活的一個重要組成部分。
8. 昂首挺胸走路。人的姿勢與步伐和人的內(nèi)心體驗有著密切的關(guān)系，人在充滿信心的時候，走起路來昂首挺胸，步伐堅強有力，速度也稍快。走路挺胸抬頭，步伐堅強有力，以培養(yǎng)自己的信心。
9. 多和同學、老師、家長交流。
(1) 釋放心情，不要把苦惱憋在心里。
(2) 和別人交流、溝通，把自己的心事說出來，在交流中能增強自己的信心。
(3) 看看過去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗教訓(xùn)的文章和書籍。
(4) 進行自我交流。想想過去自己遭受挫折時是怎么度過的，你怎么從沒有信心變成有信心的。
(5) 聽聽音樂。聽音樂，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。
三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論
說明：給出兩組對話(附后面)，以四個人為一組，兩個同學充當家長的角色，兩個同學充當學生的角色。讓學生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題。
討論：
(一)面臨高三的學生希望家長說什么樣鼓勵的話語;
(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn);
注：充分融入角色，聽聽學生的心聲;體諒家長的心情。
四、憧憬未來
課前給每位同學發(fā)一張紙條，寫下自己的'目標。與學生一起分享美麗的夢想。并且用心理激勵法激勵學生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。將學生的貼到愿望板上，時刻驚醒。
五、結(jié)束課程
主持詞范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，相同的是高考，不同的是學生。人生一世有幾道坎要過，高考就是一道坎。我們學校對高三工作非常關(guān)注和支持，今天我們籌劃了這樣一次迎戰(zhàn)高考、刻苦學習的動員大會，目的是為我們每個高三學生加油、吶喊、助威，進一步鼓舞大家的士氣，激勵同學們的斗志，實現(xiàn)心中的大學夢!在此我謹向高三全體師生的辛勤付出和艱苦努力致以衷心的感謝!今天的會議共有三項議程：
第一，學生代表發(fā)言。
第二，教師代表發(fā)言。
第三，王校長講話。
首先，我們請高三一班__同學發(fā)言。
王校長的講話高屋建瓴，語重心長，既對我們寄予厚望，指出了奮斗的目標，也要求我們高三全體師生同舟共濟，全力以赴、拼搏奮斗，勇創(chuàng)佳績!讓我們再次用熱烈的掌聲感謝王校長的支持和鼓勵!高考，不是你一個人的戰(zhàn)斗，我們的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長會一直在你身邊，陪同你們打好高考這場硬仗!
為更好地貫徹王校長的講話精神，結(jié)合我們高三目前的實際情況我提幾點要求：
第一，在復(fù)習過程中要全力以赴。
而不僅僅是盡力而為。有這樣一則寓言故事和大家分享一下。有一只非常強悍的獵狗在曠野上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的兔子，于是拼命追趕，兔子為了活命便拼命奔跑，經(jīng)過一段長距離的追趕以后，這只受傷的兔子在獵狗的視野里消失的無影無蹤，累的氣喘吁吁的獵狗回來告訴它的同伴說“我已經(jīng)盡力了”，它的同伴也看到它盡力了，于是獵狗顯得心安理得，它的同伴也都表示理解，但是，對兔子來說，它要做的就是，一定要竭盡全力奔跑，從獵狗的口中逃脫!為什么?因為它不逃脫，它付出的將是生命的代價，而獵狗追不上兔子最多是失去一頓美餐。在這場博弈中，獵狗選擇盡力而為，而兔子則選擇了全力以赴!這樣一則寓言故事揭示出作一只全力以赴的受傷的兔子而不去作一只盡力而為的強悍的獵狗，便是高考取勝的關(guān)鍵所在。
第二，在日常學習中要嚴明學習紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣!
大家都知道，具備良好行為習慣和學習習慣的人，在工作和生活中，更容易受到眾人的尊敬。成功的機率就會比常人大。最近，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)學生中仍然存在以下不良習慣：
1、上課不專心聽講。有部分學生課上不專心學習，東張西望、影響他人等現(xiàn)象。
2、學習態(tài)度不端正，學習勁頭不高的現(xiàn)象。
3、課堂上不積極思考問題。
4、作業(yè)不按時獨立完成，在考試中甚至有抄襲的現(xiàn)象。書寫不規(guī)范，字跡潦草。
以上這些問題說明我們在學習上還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，自己的學習是在老師和同學的督促下進行的缺乏主動性和自覺性。針對以上問題為了嚴明學習紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣
希望全體學生努力做到以下幾點：
1、營造良好的學習氛圍，在班主任的指導(dǎo)要求下努力建設(shè)積極向上、團結(jié)友愛的班風和比學趕幫超的學風。
2、在老師的指導(dǎo)下，制定好本學期學習規(guī)劃，確定好學習的目標。合理安排每天的業(yè)余時間，特別是學習的時間要保證。
3、上課要專心聽講，要會學習，主動學習，獨立完成作業(yè)，勤于思考，善于質(zhì)疑，書寫規(guī)范，學習有效果。
4、做到四個及時：及時上好早晚自習，不遲到，更不能無故曠課;及時完成作業(yè)，小事不拖拉;及時回到課堂主動學習，不散漫。及時整理錯題本，勤翻看。
5、尊敬老師常溝通，上好45分鐘，利用好課下空閑時間勤問問題，當天的任務(wù)當天完成。
6、關(guān)于手機問題，從今天開始，要求學生不能帶手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收!所有任課教師要齊抓共管!
7、杜絕重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。一旦出現(xiàn)，立即勸退!
8、要求每位同學自尊自愛。一個人的尊嚴是靠自己贏得的'。你的言行舉止、所作所為，都會真實的展現(xiàn)在同學們的面前。如果你的言行不當、舉止不雅。你在同學們的心目中的形象是可想而知的!尤其是女同學，更要自尊自愛。我真心希望同學們珍惜在校的學習光陰，從點滴做起，摒棄不良學習行為，嚴明學習紀律，養(yǎng)成良好學習習慣，取得優(yōu)異的成績。
第三，培養(yǎng)良好的生活習慣，學會做人做事。
習慣的力量是巨大的，人一旦人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。(故事)我認為作為學生，只要是嚴格按照我們的一日常規(guī)的要求，就能形成良好的生活習慣。什么時候該做什么事，我們都有規(guī)定和制度。然而作為學生，你就要按照優(yōu)秀學生的標準嚴格要求自己。學會做人做事，就是要求大家在生活學習過程中，不斷完善自己的品德修養(yǎng)。良好的品德修養(yǎng)才能贏得同學老師的尊重。
高考是困難的，但高三學生就是面對困難和挑戰(zhàn)的時候，面對失敗和挫折的時候!不要屈服，不要放棄!要堅持不懈的去努力尋找解決的方法和對策!在你放棄的那一瞬間成功會徹底消失，也就是“你的放棄”說明在這件事情上你已經(jīng)徹底失敗!如果你每次都在面對困難和挑戰(zhàn)的時候放棄，那么你也會在放棄中喪失一次又一次的成功的機會，你的人生將會是非常失敗的!著名央視主持人白巖松在主持節(jié)目時對農(nóng)村學生說過“沒有高考，你拼的過富二代嗎?”所以最后我要對同學們說：我們也要一樣的堅持下去，不拋棄，不放棄，困難面前互相幫助、互相鼓勵。有一句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。我相信，你們一定能用自己的智慧和勤勞的雙手，
創(chuàng)造出人生美好的明天。
最后，祝同學們學習進步，在高考中取得優(yōu)異成績
謝謝大家。
主持詞范文篇4
??（一）也許你的目光正被什么灼燒，你正在尋求，尋求那陽光底下的聚光點。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：高一1班力量是如此龐大！這是年輕生命的涌動，是飛揚青春的灑脫。他們的誓言是：青春的舞臺，我們自己主宰！
??（二）齊心協(xié)力奮發(fā)向上是他們的斗志，堅持不懈永不言敗是他們的豐采，團結(jié)友愛互幫互助是他們的品質(zhì)。看哪，高一（2）班邁著整齊的步伐向走來了，個個精神抖擻，充滿活力。相信他們能在校運會上顯出自己的風采，創(chuàng)造輝煌的成績。
??（三）高一（3）班是一個朝氣蓬勃、充滿凝聚力的集體。短短的一個月，他們已經(jīng)碩果累累。自信自強的他們一定會在校運會上取得優(yōu)秀的成績！
??（四）團結(jié)友愛苦學善思是他們的班容，紀律嚴明文明守紀是他們的班風。在這個富有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班集體里，互相合作，努力拼搏，力爭上游?？矗麄儌€個斗志昂揚，意氣風發(fā)，勇往直前。他們的實力一定能在這次運動會中打出一片自己的天空。
??（五）那相繼而來的正是不平凡的高一五班的同學們，他們一個個都是青春洋溢的少年，卻都擁有著成熟與穩(wěn)重；他們每個人心中都有著偉大的志愿，他們都在朝著目標前進著。他們知道，三年的時間只是恍然，所以要在現(xiàn)在就要做到最好。他們的共同信念就是：青春要青春之最！
主持詞范文篇5
1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 2各位來賓
1 敬愛的老師 2親愛的同學們
合：大家下午好
1.在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，我們舞動激情的青春
2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉
1在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律
2我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想
1. 這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼
2. 這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放
1心有多大，舞臺就有多大 2想得多遠，我們就能走得多遠
1.來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來
2.來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來
1現(xiàn)在我宣布，杜皮中小學校首屆校園十佳歌手大賽
合：現(xiàn)在開始!
1.首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席決賽的各位評委老師的到來!
2經(jīng)過激烈的預(yù)賽，今天共有16位選手參加決賽。
1接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平、賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請1號選手王鳳儀出場
結(jié)束語
1一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;
1.一陣陣掌聲雷動;
2.一聲聲喝彩助威;
1飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
2熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
1今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
2今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響1最后，請允許我宣布：
合：杜皮中小學校首屆校園校園十佳歌手大賽圓滿結(jié)束!
1感謝各位的參與，最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利、身體健康.
2祝各位同學學習進步、健康快樂
主持詞范文篇6
日子伴隨好心情彩云飛翔，好心情伴隨好時代歡樂吉祥; 好時代伴隨好生活人心歡暢，好生活伴隨好日子幸福安康! 父老鄉(xiāng)親們，親朋好友們，各位德高望重的長輩們，可愛的小朋友們，大家中午好!
今天是20xx年#月##日，星期*。百花盛開，歌聲飛揚，歡聲笑語，天降吉祥。在這美好的日子里,我們共同相聚在這里，隆重慶典××先生與××小姐喜結(jié)良緣!我叫×××，是××婚慶禮儀公司的司儀。受新郎、新娘的重托，十分榮幸地擔任今天的婚禮主持。希望我的主持能為今天的婚禮增光添彩，能為各位來賓帶來一絲溫馨、一絲浪漫、一絲歡笑、一絲快樂。在這里請允許我代表二位新人以及他們的家人對各位來賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!祝愿所有的佳賓朋友，一年四季交好運，東西南北發(fā)大財，謝謝大家!
有道是：天上鵲橋，人間巧妻，兩位新人，恰逢新禧，甜甜蜜蜜，喜接連理，鴛鴦沐浴，百年夫妻，這正是，天喜，地喜，人也喜;物喜，事喜，樣樣喜;不鬧不喜，一鬧就喜，再鬧再喜，越鬧越喜;喜喜歡歡，歡歡喜喜;家家喜，世世喜;是你喜，我喜，他也喜，男女老少一塊喜，里喜外喜處處喜;祝愿新娘新郎喜上眉梢，喜笑顏開;全家喜氣臨門，喜從天降;在座來賓是喜氣洋洋，恭喜發(fā)財，歡天又喜地!問一下今天大伙都高興不高興?(高興!)既然高興，給點掌聲中不中!
上臺，夸新人——
歡慶此日成佳偶，且喜今朝結(jié)良緣!在這喜氣洋洋、熱鬧非凡的婚禮殿堂，我想是緣是份把他們兩顆純潔的心相撞在一起，把這對鐘愛一生的新人結(jié)合得甜甜蜜蜜，是天是地把這對心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛，美滿幸福。
我們的新郎，要比平時任何一個時候更感受到幸福，更顯得英俊瀟灑，而我們的新娘要比平時任何一個時候更感到內(nèi)心的激動，更顯得楚楚動人和漂亮溫柔。
我們的新郎是英俊瀟灑，玉樹臨風，儀表堂堂，才華橫溢，而新娘子，是一席婚紗，亭亭玉立，白里透紅，是與眾不同。身形苗條似仙女，風姿翩翩似鶴翔，有如出水芙蓉嬌艷美，賽過五彩的金鳳凰。他們往這兒一站，是天生一對，地配一雙，一個飄逸，一個溫柔，我想，這就叫做飄柔二合一吧! 俗話說，郎才女貌，大家看，我們的新娘得不得勁?我們的新郎瀟灑不瀟灑?對!我們的新郎、新娘是既有才又有貌，真可謂天造一對，地設(shè)一雙。讓我們再一次以熱烈的掌聲為他們祝福。 發(fā)誓(個性版)——
新郎再帥，新娘再美，都不是恩愛一生的保證。而我們大家非常
想在這個幸福的時刻，聆聽兩位新人刻骨銘心的永生誓言!請兩位聽好我的問話： 對新郎：新郎，在此之前我們不再追究，那么結(jié)婚之后，可能還要有一些漂亮mm向你丟媚眼，放電，暗送秋波，今天你將與身邊的新娘相守一生，你會后悔嗎。(新郎的回答：不會!)那好，請面向你的新娘，提起丹田氣雙臂較力，用一個純爺們兒特有的粗門大嗓，粗獷豪放，威武雄壯表達你的最真情意(新郎吼：###我愛你)
對新娘：美麗的新娘，你十分善良?；楹筮€要有些gg死皮賴臉纏著你，打著請你吃飯的幌子，接近你，在你面前炫耀。今天你將嫁給這位先生，與他相守一生，你不后悔嗎，(新娘：不!)那好，請面向你的新郎，嬌滴滴，羞答答，但要充滿激情，充滿渴望，還要擲地有聲的表達你的愛(新娘：我愛你)朋友們，新人的誓言我想大家聽得很清楚了，大家說他倆說的好不好?既然好，我看誰敢不鼓掌! ——拜天地—— 拜父母，拜長輩——
一對相愛的人從相識相知相愛到今天走上婚禮的圣殿，生活中的每一步離不開各位親朋好友、各位長輩的關(guān)心支持厚愛，更離不開雙方父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，咱們中國有句俗話可憐天下父母心，咱們的父母從小一點點把我們拉扯長大，其中付出了多少的心血、汗水。今天終于看到自己的子女長大成人成家立業(yè)，所以在今天的婚禮的現(xiàn)場首先有請新郎新娘感謝養(yǎng)育你們的父母雙親，朋友們讓我們用掌聲請出我們新郎的父母登臺接受新人的叩拜!(上臺后)有一句歌詞：你上學時的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你在他鄉(xiāng)有人為你牽掛，你回到家有人給你砌熱茶，這個人就是咱爸，這個人就是咱媽，是他們給了我們生命，是他們給了我們一個
溫暖的家，無論走到哪里無論在干啥也不能忘記我們的父母!來，新郎新娘把你們對父母深情的愛融入這深深的三鞠躬中!——(鞠躬后)——成婚是人生一大美事。從今而后，在漫漫人生長途上，你們相互扶攜，相互關(guān)懷，寒暖共擔，相濡以沫。因為自己的存在而不使對方感到絲毫的孤寂和惶恐。哪怕荊棘密布，何懼坎坷不斷?即使風雨如晦，也有愛的明燈永遠放射出溫暖的光芒。——拜其他親戚，注意他們的順序，給錢，行禮，切記! 夫妻對拜——
下面請新郎新娘面對面站好，夫妻對拜。大家都看仔細了，眼瞪大了。一會他們作得不到位，你們幫一下忙;新郎，新娘如果你們循私舞弊，本司儀找兩個楞小伙，按你們倆。來，聽我口令，夫妻對拜一鞠躬，互敬互愛互體諒;二鞠躬，工作學習齊向上;三鞠躬，相親相愛千萬別干仗!好，請大家各回到原來的隊形。 喝交杯酒——
俗話說的好，兩人結(jié)伴世間走，鍋碰勺子經(jīng)常有，幸福長久不長久，堂前請喝交杯酒。現(xiàn)在請新郎新娘互敬交杯美酒：
交杯酒情意長，祝福新郎和新娘，交杯酒兩人端，挽起胳膊一起干，一，二，三，干!這杯酒你一口，我一口，幸福的日子天天有;這杯酒你一杯,我一杯，喝完一塊比翼飛，這杯酒你下肚,我下肚，夫妻和睦，要致富,共度人生，真愛永駐!
感謝來賓——
在座的各位嘉賓朋友,平日里少不了你們的關(guān)心和厚愛，今后還請多多關(guān)照!在這里也向你們?nèi)瞎Ｒ痪瞎?祝大家笑口常開;二鞠躬,祝大家好運常來;三鞠躬,祝大家，人人都發(fā)大橫財，紅包別忘留下來! 結(jié)束語——
踏著一路歡歌， 帶著一生的許諾，
伴著一世情緣， 擁有一輩子依托， 新郎新娘并肩攜手開始了嶄新的生活。
祝福你們，同行的伴侶， 祝福你們，知心的愛人， 祝福你們，同行路上永遠攜手， 祝福你們知心的花瓣真誠逆久。
最后，我代表兩位新人再次對各位光臨表示感謝，真誠祝愿大家今后的生活：一帆風順，兩全其美，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八面聚財，九九安康，十全十美。請大家開懷暢飲杯中美酒，盡情享受新郎新娘準備的美食，謝謝大家!
主持詞范文篇7
上訴人(原審被告)：某公司
地 址：
法定代表人：
被上訴人(原審原告)：朱某 ，女，漢族， 年 月 日出生
身份證號碼：
地 址：
聯(lián)系電話：
上訴人因與被上訴人朱某勞動合同糾紛一案，上海市某區(qū)人民法院經(jīng)審理作出()某民一(民)初字第8392號民事判決書，現(xiàn)上訴人不服，特向貴院提起上訴。
上訴請求：
一、請求二審法院依法改判原審判決第一項為：上訴人支付被上訴人x年1月至7月銷售提成人民幣11088元;
二、本案二審訴訟費用由被上訴人承擔。
上訴事實和理由：
原審法院關(guān)于被上訴人銷售提成判決所認定的事實錯誤、適用法律不當，因而做出了錯誤的判決，現(xiàn)闡述如下：
一、被上訴人并未提供相應(yīng)證據(jù)證明已就“黃某”候選人提供全部服務(wù)，相反，從黃某與上訴人其他員工的往來郵件中可以看出，上訴人提供了相應(yīng)跟進服務(wù);黃某入職時，被上訴人已經(jīng)離職，從時間上也完全證明與被上訴人無關(guān)，故原審法院認定9萬元銷售款系被上訴人所得沒有任何法律依據(jù)。
原審法院認定“本案中，x年1月至x年7月期間的業(yè)務(wù)銷售提成，原告(被上訴人)提交提成辦法、銀行對賬清單等相關(guān)證據(jù)予以佐證，被告(上訴人)對x年1月至7月銷售18萬元認可，但表示，x年7月離職時，尚余9萬元銷售款未到賬，而后系其他團隊跟進完成，該銷售款項提成與原告無關(guān)。因被告未有舉證證明在原告離職后該銷售款的收款系由他人處理或跟進完成的事實依據(jù)，故該銷售款項仍應(yīng)計算在原告在職期間的銷售內(nèi)。”
從中不難看出，原審法院認定：上訴人應(yīng)該向被上訴人發(fā)放x年1月至x年7月期間銷售提成，且9萬元銷售款也屬計算之列。該認定沒有任何事實依據(jù)和法律依據(jù)，具體理由如下：
其一，《最高院關(guān)于民事訴訟證據(jù)規(guī)則的若干規(guī)定》第二條規(guī)定“當事人對自己提出的訴訟請求所依據(jù)的事實或者反駁對方訴訟請求所依據(jù)的事實有責任提供證據(jù)加以證明。沒有證據(jù)或者證據(jù)不足以證明當事人的事實主張的，由負有舉證責任的當事人承擔不利后果?！北景钢校簧显V人聲稱對“黃某”候選人舉薦所得款項9萬元系其銷售額，該說法沒有任何證據(jù)予以證明。
首先，從被上訴人所提供的其他候選人證據(jù)材料可以看出，每個候選人證據(jù)材料中都包含一份推薦書，一份推薦證明的郵件，但惟獨針對“黃某”候選人，被上訴人卻沒有提供相應(yīng)推薦證明的郵件。很顯然，被上訴人并未就已對“黃某”候選人提供全部服務(wù)提供相應(yīng)證據(jù)予以證明，故應(yīng)當承擔相應(yīng)不利后果。
其次，上訴人向每個候選人提供的是一項系列服務(wù)，須時時跟進，并非打個電話，發(fā)個推薦信就能夠結(jié)束的。相應(yīng)候選人入職前，上訴人須派員工對候選人進行培訓(xùn)，包括面試技巧、禮儀等項目培訓(xùn)，即使候選人已經(jīng)入職，也不代表上訴人處的跟進工作已經(jīng)結(jié)束，如果候選人在試用期內(nèi)離職，上訴人也得如數(shù)向客戶退還相應(yīng)銷售款項。本案中，“黃某”候選人x年8月份入職時，被上訴人已經(jīng)離職，因此，從時間上完全可以證明被上訴人不可能后續(xù)跟進。相反，從“黃某”和上訴人處工作人員的往來郵件則完全證明，上訴人一直就該項目提供了相應(yīng)跟進服務(wù)，因此，該9萬元銷售款完全與被上訴人無關(guān)。
其二， 被上訴人所提供“x年度個人目標”中明確約定“一、x年度目標回款額及提獎比例(計算周期：-1到-12，共計12個月);二、績效考評標準3.所有獎勵發(fā)放僅限在職顧問。”針對該約定，一方面，被上訴人根本不屬于應(yīng)予發(fā)放銷售提成人員，另一方面，其要求發(fā)放銷售提成也完全不符合計算周期的約定，具體闡述如下：
首先，上訴人已經(jīng)按勞動合同約定向被上訴人足額支付相應(yīng)勞動報酬，不存在任何拖欠，對銷售提成是否發(fā)放，完全有自主決定權(quán)。
其次，被上訴人因嚴重違反公司的規(guī)章制度，給上訴人造成嚴重損害，上訴人據(jù)此合法解除了雙方勞動合同，也得到原審法院的確認，這樣，被上訴人因嚴重失職而離職，其根本不是在職人員，當然無權(quán)要求發(fā)放相應(yīng)銷售提成。
最后，既然雙方約定的銷售提成計算周期為-1到-12，共計12個月，被上訴人卻要求按照-1到-7，共計7個月的周期來計算銷售提成，這種計算方式顯然沒有任何事實依據(jù)。
二、被上訴人所得回款額僅為148320元，即使算上“梁某”項目31680元、“黃某”項目9萬元銷售款，其回款額也僅為27萬元，至多達到提獎比例10%的條件，原審法院卻以12%的標準計算被上訴人銷售提成，同時，也未完全扣除上訴人已向被上訴人支付的銷售提成2432元，該判決沒有任何事實依據(jù)。
原審法院認定并判決“現(xiàn)原告要求按20%比率主張銷售提成缺乏事實，本院依據(jù)雙方約定個人目標銷售提成辦法的12%提成比率由被告支付原告x年1月至x年7月期間銷售提成……判決如下：一、被告(上訴人)一次性支付原告(被上訴人)朱某x年1月至x年7月銷售提成21888元?！痹撜J定與判決標準完全錯誤，具體理由如下：
其一，被上訴人所提供“x年度個人目標”約定提獎比例12%的條件是：實際回款額應(yīng)是28.8萬元。就本案而言，被上訴人所得回款額僅為148320元，即使算上“梁某”項目31680元、“黃某”項目9萬元銷售款，其回款額也僅為27萬元，并未達到回款額28.8萬元，提獎比例12%的條件，因此，被上訴人的銷售提成最多按10%的比率計算。
其二，被上訴人已經(jīng)取得相應(yīng)提成工資2432元，應(yīng)當予以全部扣減，但原審法院在計算其提成工資時，僅扣減432元，顯然也損害了上訴人的合法權(quán)益。
綜上所述，被上訴人并未提供其已完全履行舉薦“黃某”候選人全部義務(wù)的相應(yīng)證據(jù)，應(yīng)承擔相應(yīng)不利法律后果;其嚴重違規(guī)離職，并非在職員工，無權(quán)要求發(fā)放相應(yīng)銷售提成，原審法院認定9萬元銷售款應(yīng)計算在被上訴人銷售內(nèi)完全錯誤，以12%的標準計算被上訴人銷售提成更沒有任何事實依據(jù)。
在此，上訴人懇請二審法院依法改判，并支持上訴人的上訴請求，以切實維護上訴人的合法權(quán)益。
此致
上海市某中級人民法院
上訴人：某公司
x年三月十一日
主持詞范文篇8
暖場音樂播放
一、會前提示：
女：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，我們的誓師大會馬上就要開始了，請大家按照指定的座位就坐，為保持會議的正常進行，請將您的手機調(diào)至振動或關(guān)機，在會議進行中，請不要大聲喧嘩和隨意走動。請您100%的投入、用100%的激情參與本次誓師大會，最后謝謝您的配合!
二、開場白：
男：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
女：各位親愛的同事們
合：大家早上好!
男：我是賈智超 女：我是蘇欣
三、歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場：
女：本次誓師大會得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，今天公司--部--經(jīng)理也率領(lǐng)--、--等親臨本次大會，請大家掌聲歡迎!
四、開場語
男：旌旗獵獵 山呼海嘯 諸侯齊奏創(chuàng)業(yè)曲
女: 虎視眈眈 摩拳擦掌 男裝大干決勝今冬
男：鐵騎錚錚，踏遍銷售萬里河山;
女：吶喊聲聲，薈萃男裝英雄好漢。
男：大干60天征戰(zhàn)在即，讓我們舞起手中的戰(zhàn)旗振奮精神，抖去一年的辛勤與疲憊; 女：迎著新一輪的挑戰(zhàn)，讓我們擦亮手中的兵器披掛上陣，一展男裝銷售精英的風采; 男：20--年，我們要用無比的激情再次為男裝業(yè)種增添一抹絢麗的色彩!
女：20--年，我們將以滿懷的壯志再次為大商新瑪特奏響一曲壯麗的詩篇!
男:現(xiàn)在我宣布：男裝業(yè)種“爭分奪秒 決勝今冬” 暨男裝業(yè)種大干60天誓師動員大會 合：現(xiàn)在開始!
五、結(jié)束語
女：滄海橫流，方顯英雄本色!
男：鐵血雄獅，正是男裝英豪!
女：面對過去的成績，我們來不及沉醉;那些輝煌已定格在歷史的瞬間、遺留在記憶的桑田; 男：面對明天的理想，我們選擇去追隨;未來的成績我們必將再度續(xù)寫，再創(chuàng)輝煌
女：讓我們的名字，烙刻在男裝業(yè)種的翰墨丹青里
男：讓我們的奉獻，融入到大商新瑪特的成長歷程中;
女：新的戰(zhàn)績需要我們披荊斬棘，勇往直前!
男：新的輝煌需要我們并肩攜手，同舟共濟!
女：親愛的戰(zhàn)友們，讓我們同心協(xié)力，揚帆起航
男：讓我們，無視風雨、無視坎坷，共同打響20--年男裝業(yè)種收官之戰(zhàn)!
女：將士們，拼搏吧，無限風光在險峰!
男：精英們，奮斗吧，風流人物看我男裝英豪!
女：精彩20--，掌聲和榮譽在此刻升騰!
男: 飛躍20--，成功的步伐從今天走向明天!
女: 讓勝利的喜悅從此刻直到永遠!
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨
男：下面我宣布，男裝業(yè)種“爭分奪秒 決勝今冬” 暨男裝業(yè)種大干60天誓師動員大會。
合：到此結(jié)束!
女：最后有請全體起立。掌聲恭送領(lǐng)導(dǎo)離席!!!
