讀書無用論是最大的謊言，要知道讀書才是最好的出路，讀書畢業(yè)后不管做什么也能比不讀書的人做的好得好。以下是范文社網小編為大家整理的拾荒者胡雷10余年捐百萬元的家國情懷相關參考資料，希望能幫助到大家，歡迎你的閱讀。
職業(yè)不分貴賤，人格有高低之分。
高貴的拾荒者
“國家和人民有難，應當人人有責”
在今年的2次救災捐贈活動中，人們在現場看到了同一個特殊的人。一次是在河南的捐贈現場；一次是在江西的捐贈現場。他就是來自寧夏中衛(wèi)市的胡雷，一位拾荒者，2次共捐贈了5萬元的物資。
而在做公益的10余年間，胡雷捐款已經逾百萬元。他行動不便，大多爬行前進，說話也不流利，但他的一句“國家和人民有難，應當人人有責”給人們留下了深刻的印象。
災區(qū)有難，傾囊相助
在給河南捐贈2萬元物資時，超市老板得知他要捐贈給災區(qū)，只收了1.7萬元的成本費。胡雷又找到賣西瓜的大哥，想雇貨車運送物資到河南，司機得知情況后分文不收，要免費運送，胡雷堅持給司機大哥塞了2000元的油錢。
他是一位拾荒者，日常撿回收品，拿去變賣，再加之平時賣一些手工藝品，這就是胡雷的主要經濟來源。他有腿部殘疾，不能正常行走，經常不是爬行，就是坐在輪椅上。常常頂著蓬亂的頭發(fā)、胡子拉碴、衣衫。
后續(xù)在給山西捐贈時，他拿出了3萬元。有網友看到他的行為后，直言感動流淚。不知道他要爬過多少路，翻過多少垃圾桶，去過多少次廢品回收站才能攢夠這么多錢。
自力更生，不給他人增加負擔
在捐贈現場，胡雷認真看著工作人員清點物資。有人問他的工作是什么，他說自己是撿垃圾的，引得很多人眼眶濕潤。為什么撿垃圾？胡雷5歲時，因為父親病逝母親改嫁，他就進入了當地的福利院。
在福利院長大后，他決定自己努力養(yǎng)活自己，因此離開福利院。因為除了行動不便，還有語言障礙，胡雷能選擇的只有撿垃圾。
不光給災區(qū)捐贈物資，還資助學生
胡雷私下資助了不少學生，給多個學校捐贈過物資，他收到的獎章和證書有很多，但是胡雷認為這些都是自己應該做的，在他的心里，裝著國家，裝著人民。
看到胡雷在學校和學生們一起拍照合影，可以想象在他的心里，能夠讀書，于他而言是多么珍貴，自己沒有這樣的機會，他便幫助更多的孩子上學讀書。
胡雷的家國情懷，帶給人們深深的教育意義
胡雷的做法，在今天的社會里，顯得彌足珍貴，也因此引得人們?yōu)橹畡尤?。他看起來像一位中年大叔，但其實只?8歲，因為家庭的不幸和身體的殘疾，他艱難地生活著。
但是他心中的家國情懷，如此神圣高尚，給人們深深地上了一課。我們往往說教育是高尚的，因為教育可以傳遞文明，但是在生活的壓力面前，有多少普通人可以這樣熱忱地付出。
教育應該為這樣的精神點贊，并且將之傳遞下去，傳遞給千千萬萬的學子。做任何事情，都應將品德放在第一位。在成長和學習中，學生第一個要學會的就是學會做人，樹立優(yōu)良的品德。
教育：熱愛家國是一種精神，也是一種能力
家國情懷，是民族凝聚力的基礎，是一個民族向上并壯大的思想根基。從出生到長大，我們接受的教育就是心中有家國，成為有責任感的人。學校的教育，更好地做到了這一點。
老師的職責是教書育人，不僅教會學生知識，更引導著學生做人。熱愛家國是一種精神，是我們逐漸理解并擁有的精神品格，但更是一種能力，也就是說，從人們成長開始，就在逐漸通過成長和學習的覺悟來獲得這種能力。
希望通過教育，能夠培養(yǎng)出更多的具有家國情懷和責任感的學子，培養(yǎng)出更多具有正能量的學子，為民族發(fā)展和進步做出更多的實事。
這樣一個其貌不揚的人，一個連自己生活都困難的人，心中卻擁有著大愛，散發(fā)著正能量的光輝，值得人們敬重和學習。
學校應該擔起這樣的責任，為社會培養(yǎng)有擔當的人才
國內一所頂尖高校因為近年來的畢業(yè)生出國現象，引得各方討論，而更讓人不解的是，該校的校長在畢業(yè)典禮的致辭上，始終沒有告訴學生要熱愛家國，沒有告訴學生應懂得回報，為祖國做貢獻。
相比胡雷，這所高校傳遞的思想教育似乎暗淡了許多。教育的目的應該是讓人們成為文明的人，成為有良知的人，成為有擔當的人，而不是成為精致的利己主義者。
結語
我們的社會需要胡雷這樣的人，更致敬胡雷這樣的人，希望他也能得到善待，就像自己幫助別人那樣，得到幫助。我們更應該做的，就是向胡雷學習。
