小伙伴們在寫活動策劃的過程中，肯定要注意字句精準，朋友們懂得活動策劃在制定的時候有哪些一定要強調(diào)的點嗎，范文社小編今天就為您帶來了幼兒園的活動策劃7篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒園的活動策劃篇1
伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20xx，即將迎來充滿希望的20xx。在這辭舊迎新的時刻，我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx!
幼兒園新年活動方案：
幼兒園與xx劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由xx劇團出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、活動時間：
20xx年1月xx日(周x)下午xx：xx：-xx：xx為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的.掌聲與歌聲!xx：xx，演出正式開始。
二、活動時間地點：
xx劇場(xx大道xx號)
三、乘車路線：
坐地鐵x號線xx站下往回走，xx路站下往前走。
每個家庭親子套票xx元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
四、溫馨提示：
1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動報名截止日期：xx月xx日放學之前
集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
幼兒園的活動策劃篇2
策劃人：
彩虹本運營團隊
一、活動主題：
彩虹本給你彩色的童年
二、活動原則：
親子互動、特色學習內(nèi)容展示
三、活動背景：
石景山游樂園大廣場
四、活動目的：
1、通過本次六一兒童節(jié)活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極參與中體驗成功，合作與交往的快樂，從而度過一個快樂的六一兒童節(jié)。
2、培養(yǎng)兒童的表達和表演能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面和勇氣。
3、以家庭為單位參與此次活動，有助于豐富家庭的業(yè)余生活，讓更多的長道思超教育，加強向周邊業(yè)主推廣學校的特色課程和短期內(nèi)教育成果。
五、活動時間、地點、對象：
時間：20xx年6月1日
周五上午（具體時間待定）
地點：石景山游樂園
對象：0-6歲萌寶及其家長（一個寶寶需兩個及兩個以上的監(jiān)護人）
時長：90分鐘左右
六、活動前準備
1、海報的設計與制作
2、禮品及道具的準備
3、邀請函的制作
4、活動當天有專門工作人員負責拍照，活動過后的總結報道，及其出現(xiàn)的問題。
5、員工工作牌（6-10人）
6、地上鋪上泡沫墊
7、卡通娃娃裝扮宣傳工作：
（1）傳單的派發(fā)（派發(fā)給附近的兒童，并與其說明六一的活動，和父母前行來參與）
（2）社區(qū)、樓內(nèi)黏貼海報
（3）提前半個月向受邀請的家長、鄰校的學生家長發(fā)放邀請函
采購工作：
游戲所需的道具包括：地墊、氣球+打氣筒、鵪鶉蛋、卡通人物頭像、碗活動的所有獎品包括：兒童禮品：小娃娃、大娃娃（進行網(wǎng)購）、水彩筆、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、日用品禮品：紙巾、水、洗衣粉、洗發(fā)水等
租賃工作：
1、音響租借、無線麥6個
2、卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進行互動和照相留念、氣球、糖果派發(fā)
七、具體活動方案：
活動流程：
(一)、活動開始前播放《爸爸去哪兒》、喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢、小毛驢、超人迪加、葫蘆娃、蟲兒飛、大王叫我去巡山等歌曲
(二)、主持人開場，宣布活動開始：
主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的小孩，以免受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守我們的活動規(guī)則。
(3)、在活動中千萬不要擁擠
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的許多禮品哦!大家要拉上爸爸媽媽一起來參與哦！每個寶寶需兩個及兩個以上的監(jiān)護人才可以參加
(三)、領導致辭(四)活動流程
1、游戲一：寶寶在有氣球的地墊上，過障礙物來到爸爸媽媽身邊，最先媽媽爸爸抱起的寶寶家庭獲勝。即可送出我們的獎品。共三組，每一組三個家庭參與。
2、獨唱或者表演節(jié)目的小寶寶們，送出精美禮物。
3、游戲二：煮熟的鵪鶉蛋（30個）寶寶包完后放入碗里給爸爸或者媽媽吃，先完成的家庭送出禮品。共三組，每一組三個家庭參與。其余幾名都是獲得糖果。
4、獨唱或者邊演節(jié)目的小寶寶們，送出精美禮物。其余幾名都是獲得糖果。
5、游戲三：一次游戲5個小孩，參加的小朋友在主持人說舉右手，小朋友必須舉相反方向的手，或者頭轉(zhuǎn)向相反方向，反應慢者先淘汰知道選出最后贏家獲得禮物。其余幾名都是獲得糖果。
6、獨唱或者邊演節(jié)目的'小寶寶們，送出精美禮物。其余幾名都是獲得糖果。
7、游戲四：蘿卜蹲。工作人員把卡通人物頭像打印出來讓小朋友們選擇自己喜歡的卡通人物，一次5名參賽選手，叫到誰蹲誰就蹲，反應慢者為輸。贏得小朋友送出精美禮物。其余幾名都是獲得糖果。
八、活動中可能出現(xiàn)的問題、及其解決方案
1、活動開始時如果遇上天氣問題，去提前準備好大棚傘或當場暫停，如在半個小時內(nèi)始終天氣不佳，就取消此活動，當天晚上如天氣無下雨則繼續(xù)進行，如依舊下雨則取消此次活動。
2、會場的布置、舞臺的搭建安全問題，需工作人員認真的檢查好。
3、音響的調(diào)試問題，活動未開始前負責技術的工作人員必須認真的檢查好音響效果，必須配備好話筒電池等。
4、禮品的準備問題，工作人員必須早的點好數(shù)，只能備多不能備少。
5、活動進行時如果觀眾過少，需一個工作人員與卡通人物帶著糖果到處在附近走走，工作人員說明有個親子六一活動正在進行，禮品豐厚。只要到場的小朋友都有禮品獲得。
6、活動進行時如果觀眾過多，一些工作人員需要在活動區(qū)域周圍時刻注意小朋友的安全問題，還需要一些工作人員站在觀眾周邊，時刻注意現(xiàn)場的秩序問題。醫(yī)藥箱、解暑藥需備好。
備注：如有后續(xù)細節(jié)問題隨時調(diào)整。
幼兒園的活動策劃篇3
一、活動主題
小新星元宵大狂歡，一起猜燈謎!
(主題可以根據(jù)自己學校特色進行設置)
二、活動時間
可在元宵節(jié)前兩天左右開展
(具體可根據(jù)學校實際安排而定)
三、活動目的
1、利用元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗，提高家長&孩子對于品牌文化沉淀的認知度;
2、通過元宵節(jié)的相關游戲設置，提高孩子的參與度，分享活動成果;
3、為春季班續(xù)班、招生、老帶新提供強有力的基礎;
4、促進親子關系;
5、提高品牌周邊影響力;
四、活動地點
可在校區(qū)內(nèi)進行布置或其他場地面積較大的地方
五、活動參與人員
校區(qū)全體在讀學生&家長，周邊學生&家長
六、活動形式
活動形式可以劃分為三個場，兩個區(qū)：
猜燈謎場、手工制作場、制作元宵場;
簽到區(qū)、領獎區(qū);
七、活動準備流程
1、前期準備
(1)至少提前兩天電話邀請本校在讀學生及家長，或者發(fā)出邀請函邀請參與活動;
(2)準備簽到需要有的簽到信息表;
(3)物料提前準備：包含活動&課程宣傳單、活動海報、優(yōu)惠海報等;
(4)手工制作材料：例如花燈需要準備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等;
(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;
(6)禮品;
2、場地準備
(1)猜燈謎場：
①提前準備燈謎提問板(或者提問卡);
②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜;
(2)手工制作場(花燈為例)
①提前放置成品圖片紙，以便于學生按照實際制作;
②桌椅準備;
③需要有一名提前熟悉了手工制作的老師進行相應的指導;
注意：星創(chuàng)會提供線上猜燈謎活動，為各位節(jié)省燈謎提問板的準備步驟了喲~!
(3)制作元宵場
①放置相應的制作流程打印圖，以便于學生按照實際教程制作;
②桌椅準備;
③廚房用品準備;
④需要有一名提前熟悉元宵制作的.老師進行相應的指導;
3、活動流程
(1)入場
活動入口處，設有簽到處，可安排2-3名課程顧問在此等候家長，并區(qū)分在讀學員及邀請的新學員，新學員應盡可能填寫詳細信息后參與活動，以便課程顧問后期跟進。
場內(nèi)老師按照學生年級進行分組，活動開始前，可以利用歌曲律動進行暖場。
(2)主持人開幕
(3)校長致辭
(4)活動開始
家長可帶領學員按照闖關卡進行活動步驟的體驗及游玩，同時注意活動期間學員的安全。
(5)注意事項
①學員每參與一個活動，負責相關活動板塊的老師應在闖關卡中蓋章以表示鼓勵;
②孩子們制作的手工、元宵可以有各自帶回家，與家人分享勞動的果實;
③孩子們的勞動成果上應提前貼有學校的聯(lián)系方式，加強被動聯(lián)系率;
④機動人員應時刻在場地的四周保證安全;
⑤全程應該要有背景音樂進行持續(xù)暖場;
⑥相關人員拍照記錄，方便以后宣傳提供素材;
幼兒園的活動策劃篇4
設計意圖：
安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。
主題目標：
1、認識馬路上的標志，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。
2、體驗游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
活動安排：
活動一：我會過馬路
目標：
1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。
3、體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
材料：事先在有關交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。
活動過程：
1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2、與幼兒一起觀看dv。
引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的dv。
請幼兒說說觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應如何遵守交通規(guī)則。
師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過馬路?
3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標志的真正意義。
延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴汽車胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管汽車)
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規(guī)則方面)
你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
(6)與幼兒再次進行評議。
活動二：胖小豬過馬路
活動目標：
1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。
2、體驗游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
活動準備：
音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)
活動過程：
1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。
2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎?小豬想告訴小朋友它在過馬路時發(fā)生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的?
3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。
4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。
①故事的'名字叫什么?
②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個什麼燈?
③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的?小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。
④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事?
⑤小豬的腿怎麼了?
⑥小豬做得對不對?為什麼?
5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的?請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。
看后提問：
剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的?過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路?
6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再認識走過街天橋和地下通道。
7、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)
活動總結：
以游戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
幼兒園的活動策劃篇5
活動目的：
1、通過幼兒的操作嘗試活動，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的。
2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。
活動準備：
幼兒人手一套玩沙工具（鏟、膠碟 、 、耙等）、水、手巾。
活動過程：
一、把幼兒帶到沙池邊，以玩沙導入學習活動，引出活動主題并進行安全教育。
師：小朋友，你們看這是什么呀？（沙），對啦，你們喜歡玩沙嗎？
今天，我準備了很多玩沙工具，待會請你們用手玩一玩，用腳踩一踩，跳一跳，講一講你發(fā)現(xiàn)了沙有哪些秘密？告訴老師或者同伴們！不過你們玩的時候，請注意：不能把沙往上拋，要保護自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用臟手揉眼睛。知道了嗎？
二、通過各嘗試活動，初步感知沙的主要特征。
a、幼兒自由玩沙。幼兒通過團沙、踩沙、篩沙、把水放到手上的'沙里，然后再把沙放進水里等操作活動，感知沙的特征。
b、師生一起歸納沙的特點：沙是松散的、一粒粒的、細小的、不溶于水的等。
三、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處。
師：你們知道了沙有這么多秘密，那么沙有什么用呢？（沙可以用來建房子、鋪路、彩沙可以用來作畫、裝飾等等。）
四、幼兒用沙進行建筑活動，感受沙帶來的樂趣。
師：好，我們來當建筑師，把你想建的東西建出來吧?。ㄓ變鹤杂蓸嫿ǎ?/p>
幼兒園的活動策劃篇6
屏山中學：王建光
一、教學目標：
知識目標：1.指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢，初步養(yǎng)成良好的學習習慣
能力目標：1.體會眼睛在生活中的重要作用。
2.結合生活實際，自身體驗，了解不良視力造成生活不便，通過調(diào)查學生近視情況，提高動手實踐和分析解決問題的能力。
情感態(tài)度:培養(yǎng)學生的保護眼睛的好習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
二、教學重點：指導學生認識眼睛的重要作用
三、教學難點：指導學生良好的衛(wèi)生、學習習慣和保護眼睛的方法。
四、課前準備：有關保護眼睛的掛圖、幻燈片、視力表及課件等。
五、教學過程
（一）導入新課
1、師生交流：
談話：今天上課和平時有什么不一樣？我們要怎么表現(xiàn)呢？
老師相信大家一定可以表現(xiàn)的更好！讓我們加油吧！
引入話題：新學期一開始，我們班有了新變化想不想知道？
① 出示班級采訪近視眼同學的記錄
看了短片，你想說些什么？
②討論： 眼睛出了問題，會給我們帶來哪些不方便？
讓學生結合自己生活經(jīng)驗，談自己的感受。
老師引導：由此看來，眼睛的作用太大了。所以，我們一定要注意什么？根據(jù)學生回答：保護眼睛
對，今天我們就來學習“保護眼睛”
板書：保護眼睛，
（二）、學習新知
教師講述：工作、學習、生活都需要有一雙好眼睛，如果眼睛出了問題，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛。
我們的眼睛常見的有哪些問題？學生回答。
1.教育學生要保護眼睛，首先要預防近視。
板書 1.預防近視
我們應該注意什么？你在日常生活學習中，是如何做的？學生回答，對好的做法表揚鼓勵。
出示課件：學生的各種學習姿勢：這幅圖告訴我們什么？ 哪些是正確的學習習慣？學生回答
老師小結：
同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，如讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。
因此，要保護視力，預防近視，就要做到“三注意，兩不看”。
“三注意” ①看書寫字姿勢正確，眼睛與書本距離一尺遠。
②不長時間看電視玩電腦，看書學習一小時，要休息幾分鐘。
③堅持做眼保健操
“兩不看”：①光線太強太暗不看書。 ②躺臥行走坐車不看書。
2.教育學生要注意用眼衛(wèi)生 ，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
出示課件：這樣做好不好？為什么？
①為什么要用自己的毛巾洗臉？
②用手揉眼睛為什么不好？
③ 你平時做的怎樣？
引導學生回答，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 板書 2.衛(wèi)生習慣
3. 教育學生要注意防止意外傷害。
出示課件：他們的做法會有什么后果？
①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時做的怎樣？
引導學生回答，要防止意外傷害 板書 3.防止意外傷害
（三）、交流應用
下面我們做個小游戲來放松一下小游戲：貼鼻子
我們來看看，他們誰貼得又快又好？
為什么兩個人貼得不一樣？為什么會這樣呢？由此，你認識到一個什么道理？ 讓學生體會到眼睛的重要性
（四）鞏固新知 學唱保護眼睛拍手歌
保護眼睛 拍手歌
你拍一，我拍一，用眼衛(wèi)生要注意。
你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴兒。
你拍三，我拍三，勞逸結合記心間。
你拍四，我拍四，端正姿勢來寫字。
你拍五，我拍五，坐車走路不看書。
你拍六，我拍六，課間休息溜一溜。
你拍七，我拍七，不要躺著來學習。
你拍八，我拍八，視力定期要檢查。
你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。
你拍十，我拍十，良好習慣要保持
（五）拓展應用
眼睛對我們多么重要，為了引起人們的關注，我們國家把每年的6月6 日定為愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！可是我們周圍有好多小朋友、同學確早早的戴上了眼鏡，就讓我們現(xiàn)場做個調(diào)查了解吧。
（ 讓學生自己統(tǒng)計完成） 1. 中學 學生近視情況調(diào)查分析表
2.出示 課件 分析資料①屏山中學學生近視眼發(fā)病情況調(diào)查
②屏山中學近視情況增長趨勢統(tǒng)計圖
（六）老師總結：
通過剛才的學習我們知道，眼睛是心靈的窗戶，是我們的“偵察兵”。眼睛不好，我們的生活學習受影響。因此我們一定要保護眼睛，擦亮我們的“窗戶”，我們要注意那幾個方面呢？先讓學生討論小結。
1.老師總結，看板書： 1.預防近視2.講究衛(wèi)生3.防止意外傷害
2.做眼睛體操
幼兒園的活動策劃篇7
親愛的爸爸媽媽們：
圣誕節(jié)如彩蝶一般，翩然而至了，我們將迎來充滿希望的**年。懷著感恩的心，本周三我們班將舉行一次特別的圣誕活動——“感恩**，希翼**”班級活動。
活動時間：2913年12月25日早上
活動準備：
1、請小朋友們?yōu)榘职謰寢屪鲆患幸饬x的事情，或是在**年曾做過的事情，把它在感恩卡上寫下來，而后請爸爸媽媽們用相機把寶貝的行動記錄下來，把照片貼到另一面的感恩卡上。
2、爸爸媽媽們，請在周三前完成感恩卡片（老師會發(fā)感恩卡，請你們記錄下孩子的語言），并沖洗好照片，或在相冊中找到那張愛的照片！
活動流程：
一、孩子根據(jù)感恩卡在集體面前分享自己**年自己感恩的點點滴滴。
二、把這張寫滿愛的小卡片，懸掛在班級門口美麗的“感恩圣誕樹”上。
三、下午來接時請爸爸媽媽們找到自己寶貝做的感恩卡，把你的對孩子的希望寫在對應的希望卡上！
圣誕夜，深藍的天空中，星星靜謐地一閃一閃，云端之上，朦朦朧朧的，是寶貝們的笑容。在這圣誕的鐘聲里，“感恩樹”在閃光，希望每個人都能幸福地笑。感恩，**。
