活動方案的編制需要考慮可持續(xù)性和環(huán)保因素以減少對環(huán)境的影響，調研報告可以幫助組織識別問題并提出解決方案，范文社小編今天就為您帶來了傳統(tǒng)元旦活動方案6篇，相信一定會對你有所幫助。
傳統(tǒng)元旦活動方案篇1
為了豐富公司員工和家屬們的業(yè)余文化生活，促進交流，使大家開開心心，快快樂樂渡過一個難忘美好的x年元旦，建議公司組織一系列的迎元旦活動，具體的活動如下：
活動時間：
x年12月31日中午12：00———17：30
活動地點：
（定場地較大的場所進行，會餐除外）
參與活動人員：全體員工及家屬
活動內容：
一、歡樂大家庭活動
（一）、舉行公司元旦團拜會
由公司領導致辭，團拜會結束后，進行團圓大會餐。
（二）、派送家屬慰問金
在大會餐進行的過程中，由公司給員工家屬（1位）派送慰問金（200元/人）。
二、游園活動（該項活動在會餐結束后進行），項目如下：
（一）、部門組合團隊游戲：
1、你來比劃，我來猜
每個部門選出2人，游戲以兩人為單位。先自由選擇題目的類別（成語、水果、體育器材、學習用具、電器、食品、日常用品等）。一人看詞語，一人比劃，由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什么詞語。一分鐘，一組10題，答對題最多者獲勝。
游戲規(guī)則：
①主持人在桌子后面出示題目，表演者正對著主持人看題目，猜詞語者背對著桌子，不能看題，否則該詞語算棄權；
②表演者對于難表演的詞語，可喊“過”，直接進入下一題；
（3）表演者可通過語言、行動等各種方式表演，但說的話中不能含有該題目中的任何一字或相同讀音，否則該題視為棄權；
（4）旁人不能提示，否則也視為棄權。
2、齊家抬一桿：每組選出5名隊員，面對觀眾站成一排，主持人將一條桿子橫放前面，每人伸出一根食指支撐桿子，不許用手勾，手指不得離開桿子，手指離桿算違規(guī)，重新再來，手指離桿兩次或桿子掉地任務失敗，主持人放手后進行計時，撐住桿子時間越久的小組得獎。
3、三心二意數豆子：主持人隨機抓取一把豆子，一組選出兩名隊員，一個提問題，另一個邊數豆子邊回答問題，在規(guī)定的時間內數完豆子和問完所有的問題。
（二）、打擂臺游戲
1、猜碼：
一組；3局2勝出線，前2名積分高者晉級。
（2）獎勵方法：獎前8名，分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
2、色盅：
（1）比賽方法、規(guī)則：“色盅”分組進行淘汰賽，每2人為一組，比賽的2為選手對搖10次，勝局超過5次的晉級。
（2）獎勵方法：獎前7名，分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。
1、夾玻珠（勛章值：2枚）
游戲者手執(zhí)一雙筷子向盤中夾珠子，在指定的時間內（一分鐘），
夾起十五個得獎。
2、飛鏢（勛章值：4枚）
每人一次投3鏢，20環(huán)以上得獎。
3、吹硬幣（勛章值：5枚）（1）比賽方法、規(guī)則：采用淘汰賽分組進行比賽，每3人為（三）、個人自由組合游戲
一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，必須把硬幣的另一面吹翻過來，達到得獎。
4、套鴨子
每人套6次，根據套中距離遠近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎勵。（套活鴨必須完全套中脖子）
各種獎品對應一定的勛章值，通過收集以上項目所得勛章兌取獎品，除了游戲項目（4）套鴨子外。獎品有餅干、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔凈、小相冊等。
三、幸運大抽獎（該項在其他游園活動結束后進行）
分兩組進行，一組是成人組，一組是少年兒童組。每人按預先確定的號碼順序先后進行抽獎。成人組的獎品設一、二、三等獎，獎品是現金（或是小家電），少年組的獎品是大禮包。
傳統(tǒng)元旦活動方案篇2
一、晚會概述
__公司每年新年都會舉辦迎新年大型聯歡會，憑借聯歡會會為依托，答謝員工一年的工作和努力，展現__公司的時代面貌，通過文藝聯誼與員工評獎拓展員工的工作激情和斗志，以更加飽滿的熱情投入到下一年的工作當中。
二、整體情況
1、晚會主題名稱(暫定)“難忘光輝20__，展望并進20__” “__大捷送春禮，__龍騰賀新年”
2、聯歡會會目標：迎接新年，團結并進新一年。
3、晚會時間(暫定)：20__年__月__日
4、地點(暫定)：激情歲月
三、籌備組人員
組長：
副組長：
負責人：
四、分工明細
1、聯歡會總指揮：
工作：負責聯歡會方案的決策、細節(jié)、分工、責任的批準與審核。
2、聯歡會主要負責人：
工作：活動具體事項安排、調度
3、節(jié)目主持人：
工作：主持聯歡會節(jié)目
4、文案：
工作：__負責制作聯歡會節(jié)目串詞文字。__負責聯歡會開場演講稿制作，以及__聯歡會賀詞，整理成文。__負責__聯歡會開場演講稿制作，以及__聯歡會賀詞，整理成為。__負責聯歡會朗誦詞、主持詞的制作。
5、設計：
工作：__配合負責聯歡會背景墻、節(jié)目單、桌簽、抽獎號。
6、節(jié)目征集：
工作：負責聯歡會節(jié)目的彩排通知、節(jié)目報名、篩選。
7、節(jié)目音響師：
工作：配合酒店音響師，坡緩響應曲目音樂。
8、聯歡會錄影：
9、禮儀：抽獎環(huán)節(jié)送獎品
10、聯歡會工作人員：
__負責獎品的發(fā)放和道具的管理
__負責聯歡會現場布置(氣球，桌簽、拉花等)
11、車輛人員：肖巖
工作：聯歡會員工、工作人員的接送，聯歡會物品的配送，
12、傳達。餐飲：
工作：負責聯系聯歡會會場會餐
五、工作流程
聯歡會工作：__月__日-__月__日，共分三個階段
第一階段：物料準備(__月__日——__月__日)
背景墻——__月__日最終確定樣品，__日之前制作完畢。
節(jié)目單——具體制作時間視節(jié)目為定，不得晚于__月__日。
桌簽——__月__日之前制作完畢。
抽獎號——__月__日之前制作完畢。
主持人服裝、演員服裝——__月__日之前聯系租賃，__月__日必須到位。
會場裝飾物品(氣球、拉花、倒星、節(jié)目道具、酒水)要在__月__日之前確定數量，__月__-__日分批次訂購完成。
獎品：__月__日溝通確定獎品具體數量、數額，根據節(jié)目及參與人員以及游戲類型確定獎品種類，__月__日采購，__月__日到位。
舞蹈歌曲伴奏帶及光盤：視節(jié)目申報而定，但__月__日，將主持人節(jié)目串詞整理出一稿。
領導講話稿：__月__日左右最終確定講話稿聯歡會當日詳細時間表及通知：聯歡會詳細時間表于__月__日之前確定，并向所有工作人員發(fā)送一部。公司具體通知要于__月__日向各單位各部門傳達。
第三階段：聯歡會當日活動流程
活動內容
7：30——工作人員進入會場座位物品擺設、場景布置。車輛人員跟隨會場并隨時根據情況出發(fā)。
8：00——調試麥克風、音箱、道具等設備是否正常運行;主持人服裝、臺詞準備到位，演員開始更換舞臺服裝。攝影、相機進入調試。
8：30——所有道具物料都應擺放完畢。
9：00——聯歡會正式開幕
領導祝詞：由馬總和溫總來致聯歡會開幕詞;跳舞：開場舞1個，中間穿插2個舞曲。
游戲：安排3個游戲節(jié)目，由參會人員自愿參加;
抽獎：穿插抽獎，獎項設特、一、二、三等獎和紀念獎，特等獎1名，獎品為元左右物品;一等獎2名，獎品為元左右物品;二等獎5名，獎品為元左右物品;三等獎5名，獎品為元左右物品;其他參會人員均可獲得紀念獎，每人元左右物品。參與表演人員贈送小禮品。
會餐：所有公司人員進行午餐。
12：00——聯歡會結束
13：00——會餐
傳統(tǒng)元旦活動方案篇3
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶祝活動?；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：)。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：)。
三～六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。
三、實施階段：
1、圣誕義賣活動
活動時間：12月25日中午11：50～中午1：10
活動地點：學校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯歡活動
活動對象：一～六年級全體學生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動要求：
(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);
(3)下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動
(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四、活動策劃
xxx
五、活動負責
六、后勤保障
七、圣誕老人扮演者
八、宣傳報道
文字報道：
聯系、接待海門電視臺記者：
拍照：
錄像：
資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
傳統(tǒng)元旦活動方案篇4
一、活動目的：
為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在x年元旦到來之際，學校將開展慶元旦聯誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
二、活動主題：
展我風采、喜迎新春。
三、活動時間：
（1）班級慶新年聯誼活動：x年12月31日（周六）下午12：30——14：15
（2）教職工慶元旦聯誼會：x年12月31日（周六）下午14：30——15：30
注：x年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘；元旦放假為1、1——1、3日（周日——周二）。
四、班級慶新年聯誼活動安排：
結合小學部實際情況，1—2年級、3—4年級、5—6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室；中學部以班為單位開展活動。要求如下：
（1）各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。
（2）教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。
（3）按時間要求結束班級活動，活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。
（4）學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
（5）學校班級活動程序：
a12：30——12：35學校新年祝詞
b12：35—14：15班級慶新年活動（行政下班賀新春）
c14：15——15：30各班衛(wèi)生清整（教室及環(huán)境區(qū)）
五、教職工聯誼會活動安排：
（1）教職工分組：共分5組：小學組、小學教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組
（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：校領導（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），黃玫老師負責發(fā)獎工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少2個節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
（4）活動獎勵：
1、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。
2、團體：本次活動將評選出一等組織小組1`個，二等組織小組2個。
（5）活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領導致賀詞
六、未盡事宜，另行通知。
比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛(wèi)生
傳統(tǒng)元旦活動方案篇5
一、活動主旨：放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的元旦節(jié)
二、活動內容：活動分兩大版塊
(一)公司聚餐
(二)元旦
三、組織：
四、時間：20_年12月__日
五、主持人：
六、開場臺詞(由共同完成)
七、地點：舞臺(寬：;長：，面積)
八、背景布置：所需物品：背景紅布(內容：鐘式圖標、晚會名稱)
裝飾燈光(旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)
汽球、彩帶、熒光棒!高性能組合家庭影院一套!高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支
九、晚會其它物資準備：
茶水供應/啤酒、飲料!特色水果、糖果、花生、瓜子等!抽獎禮品各種游戲道具(祥見具體游戲規(guī)則)
十、藝術拍照，藝術攝影：
十一、晚會節(jié)目安排：
1、開場熱舞
2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白
3、總經理致詞
4、介紹特約嘉賓
傳統(tǒng)元旦活動方案篇6
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日歷卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導孩子運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣
1、教師引導孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思。“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導孩子說出自己慶祝元旦
1、引導孩子交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導孩子認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導孩子交流以往過新年的方法，然后，引導孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導孩子談談新一年的想法和愿望
1、教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什么，讓孩子感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導孩子說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動：
引導孩子收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓孩子更深入的了解和認識元旦。
