你懂得活動策劃在整理的時候有哪些務必要當心的方面嗎，只有把活動策劃準備充足，才能使活動順利開展，以下是范文社小編精心為您推薦的四月活動策劃書6篇，供大家參考。
四月活動策劃書篇1
為了紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質。為了激發(fā)我院全體員工全心全意為病人服務的工作熱情，不斷增強“以人為本，優(yōu)質服務”的理念。我們在院內舉辦首屆護理技能操作比賽、“天使之美”文藝活動。具體內容安排如下：
一、活動的目的
弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質。不斷增強我院護理人員“以人為本，微笑服務，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻”的理念，促進護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。
二、活動的主題
創(chuàng)一流服務，樹中大品牌
三、活動籌劃小組
醫(yī)護部
四、活動內容
1、護理技術操作比賽。
2、紀念5.12國際護士節(jié)暨“天使之美”文藝活動。
3、全體護士會餐。
五、時間安排
1、5月8日護理操作比賽結束。
2、5月9日“天使之美”文藝演出。
3、5月10日會餐。
六、活動具體安排
護理技能操作比賽
1、主題：揚南丁格爾精神，展護士精湛技術
2、地點：五樓大會議室3、時間：20xx年5月8日
4、比賽內容：①靜脈輸液②無菌操作③鋪備用床④吸氧
5、參賽對象：全體護理人員
6、參賽方式：
以8人團隊形式比賽，每項比賽各科室派出兩名護士參賽
7、比賽規(guī)則
①比賽評定標準依據下發(fā)的《護理操作評分標準》為準。
②參賽選手的成績由評委現(xiàn)場評定。
③每位參賽者必須在規(guī)定時間內按要求完成比賽內容。
④參賽選手的現(xiàn)場實際操作可自行選擇合作者(模擬患者)配合操作。
8、比賽活動流程
①比賽活動流程：
開幕式→操作比賽(第一輪鋪床、第二輪靜脈輸液、第三輪吸氧、第四輪無菌技術)→禮儀表演→頒獎及閉幕式
②比賽操作流程：
選手按時進入比賽地點按規(guī)定時間進行操作技能考試(要求邊操作邊表述)→評委現(xiàn)場打分(分數匯總)→評委確認簽名。
9、參賽注意事項
①參賽選手需按規(guī)范著裝。
②操作技能比賽以現(xiàn)場實際計時的操作方式進行，要求在指定時間內完成。
③參賽用物由醫(yī)護部統(tǒng)一提供，選手不可自帶操作物品。
④參加比賽的選手需自行選擇配合者(模擬患者)，配合者需嚴格執(zhí)行考場規(guī)則，不得有暗示、說話和提醒等舉動。
⑤比賽過程中選手注意保護自己及合作者的安全。
10、獎項設置：
每項比賽設一等獎： 1名 一定物質獎勵
二等獎： 2名 一定物質獎勵 優(yōu)秀獎： 5名 一定物質獎勵
11、比賽組織：
為確保護理技能操作比賽的質量，遵循公開、公平、公正的原則，設立裁判組、計分組、禮儀組、現(xiàn)場組
12、賽前準備：
(1)場地準備(橫幅)，音響設備及各項比賽專業(yè)器材(2)購買獎品(3)主持人2名。
“天使之美”文藝活動
1、地點：五樓大會議室
2、時間：20xx年5月10日
3、活動準備：
(1)場地裝飾(橫幅)、音響設備、幻燈片放映(2)挑選主持人2名。
七、經費預算：
1、擬設獎金額 一等獎： 100元 4人 合計400元
優(yōu)秀獎： 50元 12人 合計600元 2、參賽病人： 30元/人，共8人，合計240元3、全院護士節(jié)日禮品：30元/人，共46人，合計1380元4、禮儀組紀念品： 30元/人，共8人，合計240元5、集體會餐：600元/桌，共5桌，合計3000元共計：5860元
四月活動策劃書篇2
一、指導思想
以深入貫徹落實《20xx年公立醫(yī)院改革試點工作安排》關于“推廣優(yōu)質護理服務”的部署和全國護理工作會議精神，結合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動和“三好一滿意”活動，深化以病人為中心，用護理服務理念，進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強臨床護理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質、滿意的護理服務。
二、活動目標
增強服務意識，密切護患關系，努力實現(xiàn)護患關系零距離、護理質量零差錯、護理技術零缺陷、護理服務零投訴的工作目標，打造護理優(yōu)質服務品牌，真正實現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”。
三、活動主題
1、愛心如海，護理無限。
2、詮釋護士職業(yè)內涵，展示護士亮麗風采。
四、活動內容
??評選“優(yōu)質護理服務示范病區(qū)”。
??評選“護士”。
??開展護士禮儀風采大賽。
五、時間安排
1、4月10日前完成“優(yōu)質護理服務示范病區(qū)”的初評，遴選出5個科室；4月13日前完成“優(yōu)質護理服務示范病區(qū)”的終評，在被選的五個科室中再選出3個科室作為本次活動的“優(yōu)質護理服務示范病區(qū)”。
2、4月10日前科室完成各自護理單元的護士推薦工作，4月13日前完成全院15名護士的評選工作。
3、4月25日進行護士禮儀風采比賽的初賽，選出10隊進入決賽。5月8日進行護士禮儀風采比賽的決賽。
六、活動內容
1、院領導致護理人員的慰問信。
2、發(fā)放人均價值約200.00元的節(jié)日禮品。
3、發(fā)放護士鞋。
4、分批組織獲獎護理人員外出修養(yǎng)或拓展訓練。
5、聘請專家進行一次護理人員心理健康等方面講座。
請各科室認真組織，積極配合，按照活動要求，及時上報相關材料。
四月活動策劃書篇3
一、評選優(yōu)秀護士
1、評選范圍和名額：取得護士執(zhí)業(yè)證的現(xiàn)職崗位上的護理工作人員，各科按護士總人數20%的比例評選。
2、優(yōu)秀護士條件
(1)能自覺遵守各項規(guī)章制度，遵紀守法，熱愛本職工作，服從安排，樂于奉獻，做到“以病人為中心”，關心、體貼病人，全心全意為病人服務，對護理工作的持續(xù)改進能積極參與和作出新舉措。
(2)模范執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風有關規(guī)定及護理操作規(guī)程，無差錯事故，全年無病人或陪人不良投訴現(xiàn)象。
(3)從事護理工作滿3年以上，并獲得護士執(zhí)業(yè)證的護理人員。
(4)年內發(fā)表護理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎或其他獎項。
(5)獲得同事的贊同。
(6)特別突出的好人好事加3分。
有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護士評選：
①年內病事假累計超30天;
②不按科室要求輪值夜班者;
③參與黃、賭、毒者。
3、得分必須在85分以上才取得優(yōu)秀護士獎勵(護士長按“護長績效考核”要求自評，然后由護理部評定)。
4、年內連續(xù)兩季被評為“愛心護士”，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀護士。
5、各科必需按每個護士工作的真實情況，進行客觀評定、計分，不能虛加分數。
6、4月1日后調科的護士回原科室參加評選。
二、“護理服務禮儀”演示比賽
1、活動目的
演示護士在護理工作場景的禮儀服務規(guī)范，營造護士禮儀服務良好的氛圍。
2、活動對象
各科室護理組派代表參加，共23個護理組。
3、比賽內容要求
各科圍繞“優(yōu)質護理”為主題，結合科室的實際展示護士在護理工作場景禮儀服務規(guī)范，如溝通技巧、舉止范例、接(打)電話、見到陌生人來訪、接受投訴、接受病人或家屬詢問病情、實施護理操作等的禮儀服務(時間不超過7分鐘)。
4、比賽時間
初定4月28日下午14：30在多功能廳進行。
三、評選優(yōu)質護理服務組
(一)評選范圍：
23個護理組(內一科內二科內三科內五科icu腫瘤科兒科中醫(yī)康復科外一科外二科外三科外五科外六科婦科產科五官科急診科口腔科門診手術室供應室影像科服務中心)參加評選。
(二)評選條件
1、結合科室的實際，制定有科室的《服務禮儀規(guī)范》，醫(yī)護人員能按“規(guī)范”執(zhí)行。
2、積極支持醫(yī)院護理工作持續(xù)改進，樹立“以病人為中心”的整體護理理念，臨床護理模式不斷改進，并體現(xiàn)護理質量持續(xù)提高。
3、各項規(guī)章制度制健全，嚴格執(zhí)行各項護理管理制度。
4、合理使用人力資源，實際工作中能根據護理工作量情況實行彈性排班，護理人員崗位職責明確，工作職責到位。
5、護士語言行為規(guī)范，服務思想端正，服務品質優(yōu)良，病人滿意。
6、有優(yōu)秀的學科帶頭人，能贏得科主任積極支持護理工作。
7、護理業(yè)務查房切實解決問題，定期組織新知識、新技術學習。
8、醫(yī)護、護護之間相互配合，團結向上，凝聚力強。并能與他科相互溝通、相互協(xié)作。
9、年度內(20xx年5月至20xx年4月)無出現(xiàn)“科室綜合目標管理”有關規(guī)定一票否決的現(xiàn)象。
(三)評選方法：按《羅定市人民醫(yī)院“優(yōu)質護理服務量化標準”進行評選。
四月活動策劃書篇4
一、活動主題：
評選優(yōu)秀護士
二、活動時間：
20xx年5月8日至5月10日當天
三、活動內容：
為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“患者至上”的服務理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。
四、先進行如下活動：
（一）評選“優(yōu)秀護士”活動；
（二）為在職護士購買護士鞋；
（三）開展護理崗位技能操作大練兵護理技能操作比賽；
（四）召開紀念5。12國際護士節(jié)表彰大會。
時間安排：
（一）5月9日前完成“優(yōu)秀護士”評選工作。
（二）5月1日前完成護理技能操作比賽海選賽；5月9日前完成護理技能操作比賽總決賽。
（三）5月10日下午14：00召開紀念5。12國際護士節(jié)表彰大會。
（四）4月20日前各護理單元將鞋碼及數量匯總上交護理部，5月9前下發(fā)護士鞋。
評選條件：
（一）“優(yōu)秀護士”評選條件
1，本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員。
2，熱愛護理工作，堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優(yōu)質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。收到感謝信或書面感謝者優(yōu)先；一年內收到患者投訴或出現(xiàn)差錯事故者取消評選資格。
3，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象，無遲到早退，全年請假不超過3天。
4，熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；獲全國、市及院內各項護理比賽者優(yōu)先。
5。近一年未發(fā)生任何護理差錯事故。
6，近一年內以本院第一作者發(fā)表各種期刊論文者優(yōu)先。
評選辦法和要求
（一）各科室（護理單元）按照評選標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量。要求：五病區(qū)1名、四病區(qū)1名、三病區(qū)1名、手術室1名、急診科1名、影像檢驗體檢心理共1名、眼科耳鼻喉皮膚共1名、口腔科1名、大公館分院2名。
（二）護理部按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”5名，每人獎金300元；評選優(yōu)秀護士長3名，每人獎金300元。
（三）護理技能操作比賽
1，比賽目的：提升全院護理操作技能水平，掀起崗位練兵熱潮。
2，比賽項目：無菌技術、密閉式靜脈輸液技術、心肺復蘇基本生命支持技術。
3，比賽要求：將全院護理單元劃分為9個區(qū)域，按照五病區(qū)、四病區(qū)、三病區(qū)、手術室、急診科、影像檢驗體檢心理、眼科耳鼻喉皮膚、口腔科、大公館分院進行劃分，各區(qū)域進行護理技術大練兵決出2名代表進入決賽，共18名選手進入決賽。
4，決賽由護理部統(tǒng)一組織，18名進入決賽的選手進行抽簽，抽到無菌技術組、密閉式靜脈輸液技術組、心肺復蘇基本生命支持技術組各6名。
5，按成績產生一等獎3名（獎金各500元），二等獎6名（獎金300各元）、三等獎9名（獎金各100元）。
四月活動策劃書篇5
為營造濃郁的書香校園氛圍，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，每一個學生成為“書香少年”，讓校園充滿濃濃書香，學校特舉行第三屆讀書月活動。通過活動，引領學生與書籍為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，享受讀書的快樂，感受讀書的幸福。
一、活動主題：
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
二、活動口號：
我與好書交朋友，聞得書香滿校園
三、活動對象：
1—6年級全師學生
四、活動時間：
10月1日至10月31日
五、活動安排：
（一）10月1日——10月9日：啟動階段
1、營造讀書氛圍：
①通過9月30日前學校掛橫幅（學校負責）、10月8日各班通過張貼相應的“教師寄語”來營造讀書氛圍。（各語文老師協(xié)調負責）
②、開展“捐一本，讀百本”活動，10月8日各班充實圖書柜。（語文教師協(xié)調負責）
③、《浙江小作家》會員或熱愛習作的學生撰寫文章，擇優(yōu)在教室內張貼。（語文教師負責）
2、讀書月啟動：10月8日舉行讀書月啟動儀式（語文教研組負責）
3、讀月書系列活動之一：我的讀書記錄本
①活動時間及要求：10月1日——10月31日，其中10月1日——10月7日為規(guī)定讀書時間，10月8日為交流反饋時間，10月9日——10月31日為學生自由讀書時間，10月21日每個班以電子稿的形式上報5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學生名單，并上交這5名學生的讀書記錄本和7寸大小的生活照片各一張（如果是讀書的照片更佳），照片反面寫上班級和姓名。（語文老師負責）
一年級段上報給徐銀素老師、二年級段上報給岑燕青老師、三年級段上報給黃琴飛老師、四年級段上報給王萍老師、五年級段上報給羅麗娟老師、六年級上報給陳佳勒老師，最后上報給我。
②活動內容：每個孩子人手一本練習本作為讀書記錄本，提醒學生每天作好記錄，每星期利用一次以上早自學或語文興趣課時間進行交流反饋，激發(fā)學生的興趣。（語文老師協(xié)調負責）
③記錄本格式：
讀書日期：讀書時間：
讀書內容：
讀書摘錄：
讀書心得：
（二）10月10日——10月16日：活動階段
1、每天抽出一定的一段時間讓學生看書，并及時作好讀書記錄。推薦“一日三讀”，早讀、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩詞、晚上回家與家人共讀。（語文教師協(xié)調負責）
2、班級可選擇出一期以讀書為主題的黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。（語文教師協(xié)調負責）
3、讀書月系列活動之二：我最喜歡的讀書座右銘
①活動時間及要求：10月10日——10月13日學生尋找、創(chuàng)作座右銘時間，10月14日為反饋、交流、選拔時間，10月15日以電子稿的形式上交學生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條。上交時，5條學生尋找的座右銘署名為班級，5條學生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級。（語文教師負責）
一年級段上報給馮夢蘭老師、二年級段上報給岑亞苗老師、三年級段上報給宋亦丹老師、四年級段上報給陳沖老師、五年級段上報給岑委老師、六年級上報給岑萍老師，最后請上報給我。
②活動內容：每個學生都積極行動起來，尋找名人名家的或對自己有啟發(fā)的座右銘，同時創(chuàng)作屬于自己的座右銘。（語文教師負責）
③活動延展：讓學生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語文書、數學書、英語書等書的扉頁上，每天讀一讀，提醒自己認真讀書；挑選部分讀書座右銘貼于教室或寫于黑板報上等，提醒全班學生要用心讀書。（語文教師協(xié)調負責）
（三）10月17日——10月23日：活動階段
1、10月19日教研組活動：布置“讀書月導語”展板、“我的讀書座右銘”展板。
2、讀書月系列活動之二：我最喜歡的一本書
①活動時間及要求：10月17日——10月20日為全班參與時間，10月20日為交流、反饋、選拔時間，10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感，要求男生、女生各兩篇，并上交這4位學生的7寸大小的生活照片各一張。（語文教師負責）
一年級段上報給徐銀素老師、二年級段上報給岑燕青老師、三年級段上報給黃琴飛老師、四年級段上報給王萍老師、五年級段上報給羅麗娟老師、六年級上報給陳佳勒老師，最后上報給我。
②活動內容：發(fā)動全班學生一起參與讀書、寫讀后感的活動，一二年級不限字數，三四年級不少于200字，五六年級不少于350字，再從中選擇優(yōu)秀的文章上交。
③活動延展：優(yōu)秀的文章請張貼于教室或展覽板上等，激發(fā)學生的寫作興趣。
④評比規(guī)則及要求：
評比時間：10月22日11：30—12：30
評比方式：一年級語文老師負責批改二年級段讀后感，二年級語文老師負責批改一年級段讀后感；三年級語文老師負責批改四年級段讀后感，四年級語文老師負責批改三年級段讀后感；五年級語文老師負責批改六年級段讀后感，六年級語文老師負責批改五年級段讀后感，作好記錄。
評比名次安排：一等獎2名，二等獎3—4名，三等獎3—6名。、
（四）10月24日——10月31日：總結階段
1、10月26日教研組活動：布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的讀書記錄本”展板。
2、讀書月系列活動之四：我們一起朗誦好文章
①活動時間：10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級、第二節(jié)課為三四年級、第三節(jié)課為五六年級。
②活動內容：每班一個節(jié)目，可以是朗誦一篇文章，也可以是朗誦多篇文章，朗誦形式不限，節(jié)目時間不超過7分鐘；每班參與朗誦人數不少于8人；文章可以是語文書里的，也可以是課外的；文章可以是優(yōu)美的散文，也可以是對自己有啟發(fā)的文章。
節(jié)目上報時間：10月25日放晚學前以文本稿的方式上報。上報時注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數、有否配樂等。
一年級段上報給馮夢蘭老師、二年級段上報給岑亞苗老師、三年級段上報給宋亦丹老師、四年級段上報給陳沖老師、五年級段上報給岑委老師、六年級上報給岑萍老師，最后請上報給我。
③評委嘉賓：黃君寬、徐益南、岑萍及相關年段語文老師。（學校和語文教研組負責）
④具體負責人員：音響調控、拍攝照片由孫迪波老師負責。（學校負責）
2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”展板、“讀書月總結”展板。（語文教研組負責）
六、活動要求：
1、爭取能在每天的課堂、平時教育教學中與讀書月內容相結合，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動，各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓。要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。
5、讀書月活動結束后應向學生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
四月活動策劃書篇6
讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強學校特色建設，走內涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。
一、讀書月預期目標
（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠內涵。
（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。
（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。
二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。
三、活動內容：
“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。
四、活動時間：
20×x年4月1日——20×x年4月30日
五、活動領導小組
組長：趙平 副組長：王燕燕
成員：各班班主任及語文教師 參加對象：全體師生
六、活動安排
七、活動要求：
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。
