職場人明白活動策劃在完成的時候有哪些需要強調的方面嗎，大家在制定活動策劃案的時候，一定要寫明活動的流程，下面是范文社小編為您分享的學校中秋節(jié)活動策劃7篇，感謝您的參閱。
學校中秋節(jié)活動策劃篇1
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng)設：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
z展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)
(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準備一個燈籠，是共同制作的。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動內容：快樂的中秋
活動目標：
1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準備：
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。
活動過程：
1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?
出示圖："月球"結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應資料：人們過中秋(請點擊)
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結，月餅的分類(點擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
4)學習中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團圓全家人互祝愿
品月餅香又甜賞明月情無限
學校中秋節(jié)活動策劃篇2
活動主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：
19：00-21：00
活動地點：
學校操場
活動立意：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學生們的個性才能，
活動準備：
胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
活動流程：
一、賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)
二、簡單介紹關于中秋節(jié)的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三、互動小游戲
1、拍七令從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)
2、成語接龍整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)
四：猜燈謎
1、同心改革為祖國猜一字
2、彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字
3、心已決斷不宜遲猜一字
4、休把旁人抬太高猜一字
5、天黑之前閑不著打三字常用語
6、烏云遮不住太陽打日常用語
7、童年時光已忘懷打七字口語
8、搬家打七字常??
9、卷簾人道雨過天晴打七字常??
10、兩色茄子分開放打六字常用語
11、推開又來打一字
12、八面透風打一六字俗語
13、善飛者必飛珠峰打一句唐詩
14、彼此各有一半打一字
15、東征西討打一字
16、北京午夜打一動物
17、卷簾人道雨過天晴打一七字常??
18、夜夜看落花打一禮貌用語
五：拉歌游戲(或個性表演)
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)
六：活動經費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七：活動組織及后勤服務
謎底：
1、白忙活、
2、明天會、再見
3、大人不記小人過、
4、有所失必有所得、
5、打開窗戶說亮話、
6、青一塊、紫一塊、
7、攤、
8、氣不打一處來、
9、會當凌絕頂、
10、跛、
11、證、
12、燕子、
13、打開天窗說亮話、
14、多謝。
學校中秋節(jié)活動策劃篇3
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：
中秋節(jié)，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動地點：
教室、自己家里
四、活動內容：
活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四：協(xié)作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
學校中秋節(jié)活動策劃篇4
為深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的深厚文化內涵，引導學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。
一、活動主題
同創(chuàng)文明—濃情中秋。
二、活動時間
年x月x日。
三、活動對象
高二年級。
四、活動安排
1、開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。
比賽時間：x月x日下午16：00
比賽地點：2號樓多功能廳
2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的'書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。
3、開展中秋送溫暖志愿服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。
4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會。漢藏學生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學生，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。
五、活動要求
中華經典詩文誦讀比賽要求：
1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。
3、伴奏音質良好，無雜音，必須是mp3格式。
4、誦讀時間不得超過5分鐘。
六、獎勵辦法
（1）誦讀比賽
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
（2）手抄報、書法比賽
一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。
學校中秋節(jié)活動策劃篇5
一、晚會背景
中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經過精心組織和策劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋歡樂行系列活動，讓每一個同學感受節(jié)日的快樂，集體的溫暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學之間的關懷，同時為x級同學和x級同學搭建一個認識交流的平臺，因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。
在活動中，各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強集體的團結。
三、活動主題
“濃情中秋，情系資環(huán)”
四、活動概況
活動時間：20__年9月30號。
活動地點：本部食堂、本部操場。
活動對象：__學院x級、x級全體同學。
五、前期準備
1.向老師提交策劃書，等待審核。
2.與學校食堂商定好時間，并根據(jù)報名人數(shù)，確定所需材料的量，并分配好。
3.申請借用音箱話筒等設備，并準備x臺電腦配有小音響。
4.準備好活動用品，確定相關人員安排。
六、活動內容
(一)齊心合力
包餃子比賽：每隊x位隊員，給予每隊特定的面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣)，比賽結束后共同品嘗自己包的餃子。(注：時間為x月x號下午3點在本部食堂)
(二)晚會系列活動
在操場上，席地而坐，以班級為單位(給與每個人一個號)共分x隊列，兩兩對抗，由每班班長(x級)抓鬮，進行系列活動。
開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開始活動。
(1)猜燈謎：分別3個人負責三組對抗，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機會讓給另一隊。
(2)指手畫腳：兩隊人分別抽簽，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進行5次，3局2勝。
(3)擊鼓傳花：兩隊分別進行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進行表演，并評出搭檔。
(4)我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前準備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續(xù)唱下去。
(5)共賞月，同甘苦：按一定的序號順序互換月餅，然后再根據(jù)自己的情況交換月餅，共同賞月。(可以每個人發(fā)一個氣球將自己的愿望寫在紙上，放飛，如果不允許，也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人)
注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學們可以去買著吃。
七、活動后期
1.晚會結束后，各班負責將自己區(qū)域的垃圾帶走，學生會負責最后的清理。
2.將活動物品及時歸還，并將活動經費再次清算。
3.由新聞中心及時寫出活動新聞稿。
4.由組織部門將活動優(yōu)點及不足及時進行總結。
八、經費預算
1.包餃子費用有參賽人員報名時交齊，花費公開，保證同學們的利益。
2.月餅以及飲料個人氣球由班級統(tǒng)一購買各班自己清算。
學校中秋節(jié)活動策劃篇6
活動設計背景
在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣，總是問這問那，因此，為了滿足幼兒的好奇心我設計了本次活動
活動目標
1、激發(fā)幼兒感受文學作品中的美，能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學習的快樂。
2、通過講述和動手操作活動，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力，提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。
3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法，并能用各種形式表現(xiàn)出來。
教學重點、難點
能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。
活動準備
課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料
活動過程
一引趣
1、幼兒隨音樂進入教室。
2、出示電腦課件引起幼兒興趣，運用談話的形式導入課題
二講解、示范
1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗，說出描述月亮的詞匯有哪些？
2、欣賞故事《嫦娥奔月》
通過教師講解，讓幼兒知道月亮上沒有人，《嫦娥奔月》是一個美麗的傳說故事。培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。
3、幼兒講述。引導幼兒想象，討論月亮上會有什么樣的故事？
通過讓幼兒講術，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達能力。要求幼兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。教師要及時鼓勵和表揚幼兒，建立幼兒的自信心。
三幼兒作業(yè)
1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。
通過小組活動，讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。
教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與，體驗共同學習的快樂。
2、評價幼兒作品。
展示幼兒作品，讓幼兒體驗成功的快樂。
學校中秋節(jié)活動策劃篇7
活動主題：秋節(jié)燃情
一、花好、月圓、人長壽——禮品展賣!
自8月28日起，各種精品月餅、煙酒、保健品等送禮佳品將在一樓大廳舉行展賣活動，優(yōu)惠的價格，精美的禮品，表達您一份濃濃的情誼!
二、促銷活動
活動一、海底撈月大行動
活動時間：9月9日至9月11日
活動辦法：9月9日—11日，凡在當日一般商品單張收銀單滿300元以上、特殊商品單張收銀單滿3000元以上，即可憑購物單到商場負一樓超市入口處參加游戲。
抽獎設置：設置一個透明玻璃摸獎箱，箱內裝100個玻璃球。顧客單手手背向上，一次性摸出多少玻璃球即贈送相應金額的購物券。
抽獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球，當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿3000元，均可按摸球規(guī)則摸一次(每人僅可摸一次)，獎金以顧客抓出玻璃球的數(shù)量確定，每個球1元，抓多少，送多少。
獎券發(fā)放：每組設置3人，一人登記發(fā)票，確認抓球次數(shù);一人組織活動的開展;一人發(fā)獎券。
預計獎金：預計三日銷售1188186.86 元，每筆300元，最多有3961 人摸獎。按每人平均20元計算，合計約79212.46 元(實際約為一半，費用約為實際銷售的6.6%。
要求
1、質管部作好促銷活動的店內廣播。
2、綜合辦負責活動的宣傳和組織和摸球道具的準備，以及對摸球工作人員的培訓。
3、保衛(wèi)部負責活動現(xiàn)場的秩序維護。
4、業(yè)務部負責購物券的準備。
5、摸球人員要求認真負責，要耐心對顧客講解
活動二、 購物抽獎送月餅
1、凡在2019年9月9日-9月11日在本商場當日購物一般商品單張收銀單滿100元、特殊商品單張收銀單滿1000元即可參加抽獎一次。
2、抽獎憑有效購物單，最多限抽一次。
3、 抽獎方式在一抽獎箱放置60乒乓球，其中獎球為6個(一等獎一個，二等獎2個，三等獎3個)，空球為54個，一次抽一個球，以抽出的球決定中獎與否(每次只能抽一個球，多抽作廢)。
4、若抽中獎球，則當場兌獎。獎品設置為：
一等獎：獎價值50元的月餅購物券一張
二等獎：獎價值30元的月餅購物券一張
三等獎：獎價值15元的月餅購物券一張
5、購物券僅限在指定時間內在本商場購買月餅，如不要視為自動放棄，恕不兌現(xiàn)金。
費用預算：
預計三日銷售1188186.86 元，每筆100元，最多有11882 人次摸獎，設若一、二、三等獎命中率分別為1.67%(1/60)、3.33%(2/60)、5%(3/60)，相應獎金為198*50=9920元、396*30=11882元、594*15=8911元，共計30695元，占銷售額的2.6%。
