為了制定一份好的活動方案，大家一定都格外上心，每個(gè)人都是需要認(rèn)真進(jìn)行活動方案的寫作的，寫好后才可以讓自己的活動正常舉辦，以下是范文社小編精心為您推薦的環(huán)保主題墻活動方案8篇，供大家參考。
環(huán)保主題墻活動方案篇1
一 指導(dǎo)思想:
以創(chuàng)建綠色環(huán)保為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色
二、活動過程：
宣布開始
主持人：《綠色環(huán)?！分黝}中隊(duì)會現(xiàn)在開始”。
1、有獎(jiǎng)小問答
2、表演拍手歌
主持人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。
你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請聽一(5)中隊(duì)的倡議。
少先隊(duì)員們：
我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護(hù)大地球!
三、 輔導(dǎo)員講話
隊(duì)員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊(duì)會，增加了許多環(huán)保知識。 我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該人人爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。
四、活動結(jié)束。
環(huán)保主題墻活動方案篇2
一、活動目的：
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)?！敝黝}的活動。為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感，并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
二、活動主題：“青山清我目，凈水靜我心”
三、活動時(shí)間：20xx年5月。
四、活動流程：
1、今天的金點(diǎn)子，明天的綠家園：在校內(nèi)，我們開始了廣泛的環(huán)保金點(diǎn)子宣傳，參與活動的同學(xué)們非?；钴S，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點(diǎn)子，同時(shí)，系記者團(tuán)的成員也在緊張地抓拍這一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。而與此同時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點(diǎn)子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個(gè)同學(xué)了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。
2、高歌橫幅隨風(fēng)揚(yáng)：為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽光的照射下，“增強(qiáng)環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動就在哪里。
3、綠色展板綠我心：在一食堂門口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時(shí)它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會說話，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學(xué)
六、活動建議措施
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。
環(huán)保主題墻活動方案篇3
一、活動目的
通過開展“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時(shí)通過活動的開展，實(shí)現(xiàn)影響一個(gè)家庭，推動整個(gè)社會，進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參與保護(hù)的良好社會氛圍。
二、活動主題
“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”
三、活動時(shí)間
20xx年4月1日—20xx年5月31日
四、活動范圍
全校學(xué)生
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：韓明鳳校長
副組長：陳福秋副校長鄭超副校長
成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任
六、活動須知
本次活動包括征文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評選三項(xiàng)內(nèi)容。
活動一：“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動。
以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限;字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi);征文須提供紙質(zhì)稿件一份，同時(shí)提供電子文稿，截至交稿時(shí)間4月18日。各班推薦2-3篇優(yōu)秀作品，在學(xué)校內(nèi)評比特、一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校從中推薦2-3篇優(yōu)秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出版。(附件一)。
活動二：環(huán)保主題知識競賽。
以班級為單位，廣泛發(fā)動，積極開展。參賽學(xué)生須收集、上交5斤或以上廢舊報(bào)紙(最好是校園、班級、家里廢舊紙)，免費(fèi)換取活動組委會統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報(bào)紙，并發(fā)放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時(shí)可參加省里舉行的環(huán)保主題知識競賽。
活動三：“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。
以班級為單位，各參評班級推薦2名優(yōu)秀學(xué)生(推薦學(xué)生須是上述兩項(xiàng)活動的積極分子)，參加評選。推薦學(xué)生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份(附件二)
七、活動步驟
(一)組織發(fā)動階段(20xx年3月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。
(二)活動實(shí)施階段(20xx年4月1日—20xx年5月31日)。廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，積極開展好三項(xiàng)活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動。
(三)評選表彰階段(20xx年5月)。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評選，對獲獎(jiǎng)作品及個(gè)人進(jìn)行表彰。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(二)環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(三)全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。
(四)班級組織獎(jiǎng)8名(活動一、活動二開展優(yōu)秀班級)。
環(huán)保主題墻活動方案篇4
一、活動目標(biāo)
1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
二、活動過程
1、活動導(dǎo)入
師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲,也預(yù)祝你們的'班會獲得成功!
主持人甲：保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
主持人乙：我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境。
主持人甲乙(合)：我班主題班會“綠色環(huán)保,從我做起”現(xiàn)在開始!
2、小小論壇
主持人甲：現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?
滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......
主持人乙：大家說得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動吧。
主持人甲：請同學(xué)想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?
主持人乙：我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?
主持人甲：以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言。
主持人乙：大家都說得很好。人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議
主持人甲：我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!
主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,從我做起”倡議。請大家起立,一起朗讀。
主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保,從我做起。
我們要做到：
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。
6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護(hù)環(huán)境。
7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費(fèi)。
8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。
9、作為一個(gè)小學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng),為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會環(huán)境出力。
主持人甲：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!
4、班主任發(fā)言：
今天的班會開得很成功!通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球!
主持人甲乙(合)：今天的班會到此結(jié)束!
環(huán)保主題墻活動方案篇5
活動目標(biāo)：
1、知道垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。
3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。
4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為
5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價(jià)值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。
6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
ppt，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書、小衣服等）【幼兒園ppt課件制作】；幼兒展開前期的調(diào)查
活動過程：
一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。
1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。
2、幼兒說問題、交流感想。
3、小結(jié)：原來有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。
老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。
2、ppt展示
（1）交流：垃圾哪里去了？
（2）垃圾會被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果）
（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？
(4)老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？
3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報(bào)的方式展示答案）
三、用語言與表演等形式總結(jié)方法
鼓勵(lì)孩子們設(shè)計(jì)廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。
環(huán)保主題墻活動方案篇6
一、環(huán)保教育主題：
承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號：“美化校園我行動，愛綠護(hù)綠我能行！”
三、活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
四、 活動過程：
主持人：親愛的同學(xué)們，你們知道3月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學(xué)以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動起來，人人爭綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié)：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動，承擔(dān)社區(qū)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。各中隊(duì)可自帶種子或植物進(jìn)行種植養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色，也可以借此機(jī)會撰寫觀察日記，進(jìn)行成果展示。
4、各中隊(duì)自愿成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動投入到“312”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護(hù)綠我能行！”
集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動。
環(huán)保主題墻活動方案篇7
一、指導(dǎo)思想
積極參與走進(jìn)社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，在師生及群眾當(dāng)中努力營造“倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。
二、活動目的
以“低碳環(huán)保從我做起”為主題，以“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為口號，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學(xué)生低碳意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動，使學(xué)校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口，為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
三、活動內(nèi)容
1.要求學(xué)校組織全體師生開展“低碳環(huán)保從我做起”活動，號召師生在教室、辦公室自然光充足時(shí)，不開燈，離開教室、辦公室前，關(guān)閉電燈、電腦等電器，并關(guān)閉插座總開關(guān)，避免電器待機(jī)耗電。電腦開機(jī)后如果暫時(shí)不用，把電腦調(diào)到休眠狀態(tài)；顯示器根據(jù)需要調(diào)整亮度（越亮耗電越大）；積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)本兩面利用，以免浪費(fèi)；倡導(dǎo)師生在宣傳周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，踐行低碳生活。
2．組織504中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，于3月18日陽光體育活動時(shí)間，開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料，使“低碳環(huán)保從我做起”活動，走向每一個(gè)家庭；使學(xué)生在參與和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
四、活動要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度。要求各校制定出行動計(jì)劃、實(shí)施方案，組建“低碳宣傳周”領(lǐng)導(dǎo)小組，采取措施，狠抓落實(shí)。號召學(xué)校以校長為低碳帶頭人，以學(xué)校教育處為行動的倡導(dǎo)者、實(shí)施者，規(guī)范者，以全校師生和家長為參與者，將主題宣傳教育實(shí)踐活動扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。
2.完善評估機(jī)制。將低碳教育實(shí)踐活動開展情況，學(xué)生低碳行為表現(xiàn)作為評價(jià)班級學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，對工作突出達(dá)的學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。樹立教師、學(xué)生低碳榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動低碳宣傳教育實(shí)踐活動的深入開展。請各學(xué)校將活動的開展情況于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱
3.堅(jiān)持常抓不懈。低碳行動是一項(xiàng)長期而有艱巨的全民性工作，不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點(diǎn)，要立足現(xiàn)在，放眼未來，將低碳教育抓細(xì)，抓實(shí)，抓好。塑造學(xué)生的良好的環(huán)保行為習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，造福我們?nèi)祟悺?/p>
環(huán)保主題墻活動方案篇8
一、主題名稱： 環(huán)保之旅
二、主題來源
我們?nèi)祟惿钤谝粋€(gè)地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機(jī)感已經(jīng)產(chǎn)生的今天，如何愛惜水資源、維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境是刻不容緩的議題。結(jié)合我們幼兒園已經(jīng)被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)教育。所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行這個(gè)“環(huán)保之旅”的主體探究活動。
三、主題實(shí)施時(shí)間
九周（10.27---12.26）
1、水 三周（10.27---11.14）
2、飲料 三周（11.17---12.5）
3、樹 三周（12.8---12.26）
四、主要教育教學(xué)目標(biāo)
1、通過故事和試驗(yàn)，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。
2、通過實(shí)驗(yàn)，了解水的浮力、溶解性等。
3、通過故事和討論動物、人類利用水的經(jīng)驗(yàn)，飼養(yǎng)水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。
4、通過實(shí)地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。
5、通過一系列活動，了解水對生存環(huán)境的重要及節(jié)約用水、水資源維護(hù)的刻不容緩性。
6、通過參觀社區(qū)的商店、超市，了解飲料銷售的地點(diǎn)，認(rèn)識飲料的名稱、種類與排架方式。
7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實(shí)、種子及糖和水。
8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發(fā)幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。
9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。
10、通過繪畫、泥工、介紹等，認(rèn)識樹的構(gòu)造及功能。
11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態(tài)環(huán)境的重要性。
12、通過故事、情景表演等，學(xué)習(xí)保護(hù)樹木。
五、家長參與
1、和幼兒一起做水的形態(tài)變化的試驗(yàn)。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。）
2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進(jìn)行水的浮力、溶解性的探索實(shí)驗(yàn)。
3、和老師一起對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節(jié)約用水的榜樣。
4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。
5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。
6、和幼兒一起參觀周圍的生活環(huán)境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。
7、在了解樹的種類和特征的基礎(chǔ)上，教給幼兒有關(guān)樹的用途方面得知識。
8、和幼兒一起學(xué)習(xí)樹與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，并和幼兒一起保護(hù)樹木。
六、籌備工作
1、聯(lián)系自來水廠參觀事宜。
2、和幼兒一起準(zhǔn)備充分的試驗(yàn)材料（有關(guān)水的特性、形態(tài)、溶解性、浮力等）。
3、聯(lián)系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。
4、做好參觀植物園的.準(zhǔn)備工作。
5、及時(shí)在各個(gè)區(qū)域中投放充分的與我們的主題探究有關(guān)的材料，讓幼兒充分動手動腦。
6、做好實(shí)驗(yàn)記錄單，鼓勵(lì)幼兒做好實(shí)驗(yàn)記錄。
