活動方案是對即將進行的活動寫的一份可操作性計劃，活動方案，對于一場活動是否順利開展很是重要 ，以下是范文社小編精心為您推薦的方案策劃模板7篇，供大家參考。
方案策劃模板篇1
一、設(shè)計思路：
本課是根據(jù)課程標準“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。保持環(huán)境衛(wèi)生教育，對小學生來說很是必要。環(huán)境指周圍的地方，人們生活周圍的地方就是人生活的環(huán)境。人需要有一個干凈、整潔的環(huán)境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來保持，這是符合每個人的利益和要求的。因此保持環(huán)境衛(wèi)生教育，是社會公德教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，通過活動，使學生知道環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護是全球性的.問題，環(huán)境保護不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。
二、活動目標：
1、知識與技能：
通過活動，使學生知道環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護是全球性的問題，環(huán)境保護不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。
2、情感態(tài)度價值觀：
激發(fā)學生熱愛大自然的感情，初步具有保護自然環(huán)境的意識，人人爭做節(jié)約水電能源，愛護一草一木的環(huán)保小衛(wèi)士吧。
3、過程與方法：
讓學生學會從身邊做起，從我們身邊做起。還應(yīng)結(jié)合學生實際，如倒土時不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導學生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。
三、教學準備：
錄音機、多媒體課件。
四、教學重點：
學生知道人生就像大自然的四季，人生的四季，無論是春暖花開，夏雨雨人，秋高氣爽，瑞雪繽紛。讓我們來充分的享受著大自然給予我們的四季吧!
五、主要過程：
一、情境導入，感受大自然的美
聽兒歌：《小鳥》并出示優(yōu)雅的美景。
師：說到環(huán)境保護，你可能并不陌生。你也許知道，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護是全球性的問題，環(huán)境保護不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。
我們的校園綠樹成蔭，鮮花爭艷，教室里窗明幾凈，同學們在如此美好的校園里學習、生活，心情是多么的舒暢?？捎械耐瑢W不知不覺中做了環(huán)境的破壞者。
二、深入探討
1、師：現(xiàn)在請大家看：小品《故事發(fā)生影劇院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看見了，勸他不聽，還說不要你管》，同學們，你們來說一說，他們誰做的好，誰做的不好呢為什么(同學們回答)
師：是呀!如果大家都在公共場所亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會污染。請看小品小小口香糖。
師：你，我，大家這樣做，美好的環(huán)境等著我。
師：我們由此可以聯(lián)想到，雖然我們都在說保護環(huán)境衛(wèi)生，每天也在做著這件事，可還是有人亂丟紙屑，亂扔塑料包裝袋，隨地吐痰，在草坪上隨意踩踏，在墻面亂涂亂畫，在課桌上刻字。齊唱：《好伙伴呀課桌椅》
師：是呀!有了綠色的校園才能是我們的身體更健康
2、討論：隨地吐痰有什么關(guān)系
學生自由發(fā)言。
師：地球人都知道，環(huán)境保護很重要，大家聽我表一表。《快扳》同學們說得真好，出示快板
師：誰把快板讀一讀
學生發(fā)言。
師：綠色校園真是好，全體學生來環(huán)保。不要亂扔廢紙屑，破壞環(huán)境就不好，花草樹木愛護好，小朋友們責任高?？諝馇逍抡媸鏁?，健健康康身體好。
學生發(fā)言。(出示課題：保護環(huán)境衛(wèi)生)
齊讀課題。
4、師：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類，藍天白云，江河湖泊，花草森林。那是一副副生機勃勃的大自然景象!是啊，我們的地球是一個可愛而美麗的大家庭!
師：親愛的同學們，綠色環(huán)境，需要整個社會的共同關(guān)注，更需要我們苗苗兒童團的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!
學生念兒歌。
三、拓展：
1、師：苗苗兒童團員們!通過本次活動，讓我們行動起來，從學校的每一個角落做起，節(jié)約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，用我們的雙手和智慧創(chuàng)造美好的生活。爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學生報名參加打扮教室及校園的美。
3、總結(jié)：
通過本次班會課，教育小學生分清是非，從小培養(yǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
方案策劃模板篇2
一、活動背景
為了進一步加深學校各部門之間的了解，增進成員之間的友誼，促進工作更好發(fā)展，培養(yǎng)干事的組織與交流能力，并為以后的高效開展打好基礎(chǔ)，本部門決定組織一次部門聯(lián)誼活動。
二、活動主題
豐富成員的課余生活，為大家提供一個自我展示的平臺;
增強成員內(nèi)部的整體凝聚力與鍛煉組織和交際能力。
三、活動對象
四、活動時間
20xx年1月5日早上7點到晚上9點
五、活動地點
六、活動流程
(一)前期準備：
1、邀請人員
2、主持人安排
3、活動流程前期準備
(1)聯(lián)系好各部門，包括設(shè)備申請和物質(zhì)準備。
(2)與各部門溝通，分配好活動工作。
4、座位安排圍成一個圈，各部門成員之間互相穿插坐。
(二)后期準備
1、活動前準備18：30-19：00時生活部全體成員去足球場規(guī)劃和布置現(xiàn)場試音，檢查設(shè)備。
2、活動開展
1)生活部新干事派發(fā)零食，飲料，膠杯和抽式紙巾等。
2)主持人介紹各部門14屆成員。
3)主持人邀請15屆新成員原位站起，作自我介紹。(部門+名字+想要說的話)
4)主持人組織開始游戲
游戲一：撕名牌
(工作人員進行人員分配，參賽者不知道自己隊友是誰)游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內(nèi)互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設(shè)計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌)。同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的7嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認新的懷疑對象。在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認身份，然后又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對象。如此往復(fù)，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝
游戲二：一塊五毛
男生為五毛，女生為一塊，主持人說出需要的錢數(shù)，然后男女生湊齊主持人需要的錢數(shù)，湊齊為贏，湊不齊為輸。
5)游戲懲罰：
(1)請輸?shù)娜巳テ渌蹠巳耗菗v亂，如：大喊“勞資是來砸場子的，不服來戰(zhàn)”或者氣勢洶洶地橫穿其他聚會人群，又或者大聲說：“我最帥，我最，我就是你們這幫兔崽子的老大”
(2)請輸?shù)娜吮鹬鞒秩耍忠h(huán)在主持人的腰際，持續(xù)5秒
(3)輸?shù)娜吮蛔约翰块T的所有人圍著舉起向天空拋3下
ps：以上為個人懲罰
(4)男生學古代女子翹起蘭花指拉客(拉客對象是別的部門的男生)，女生學男子做伸直手臂勾食指調(diào)戲他人8的動作(對別的部門的男生)。
(5)背對著背，手挽著手，圍成一圈，蹲下站起來，集體做6個
(6)集體大喊2聲：“千萬不要覺得你的部長很美很帥，那是因為你沒有見過我的部長!”
(7)所有成員去任意一個在足球場上聚會的人群那里砸場子，氣勢洶洶的閣下狠話。
ps：以上為團隊懲罰6)各部門成員合照留念。7)主持人組織活動結(jié)束和組織全員會場清潔。
七、注意事項
1.全體成員在游戲時注意安全，如有身體不適者可以提前退出游戲。
2.請全體成員來到前多穿幾件衣服，注意保暖。
3.活動中突然下雨請到操場觀眾席就坐。
八、經(jīng)費預(yù)算
九、預(yù)備方案
1.如當天遇到天氣原因不方便在操場聯(lián)誼，請全體成員到教學樓舉行聯(lián)誼活動。
2.如因名牌數(shù)量不夠，可把人員分開兩大組，分別玩一個游戲，保證每個成員玩的舒心。
方案策劃模板篇3
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環(huán)保、關(guān)愛環(huán)境和珍愛生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學期借著秀麗校園建設(shè)的契機，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開展一系列環(huán)保教育特色活動，并制訂本活動方案。
一、指導思想：
環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，是學前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動目標：
透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
三、活動組織：
為確保此次活動圓滿完成，特成立領(lǐng)導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
四、具體措施：
(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的職責感、緊迫感，對“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)保教育
在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學教學中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開展班級特色環(huán)?；顒?。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環(huán)?；顒?。
2、結(jié)合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅持每周進行1—2次的環(huán)?；顒?，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學中進行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長的教育資源
家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。
2、在班級設(shè)置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
五、活動安排及分工：
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。
(2)發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負責。
方案策劃模板篇4
一、活動的目的：
通過開展“愛護校園環(huán)境，共建文明校園”主題活動，讓學生在面對面貌一新的校園時，懂得愛護學校潔白墻壁，愛護學校的一草一木，自覺遵守學校的規(guī)章制度，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生愛校如家的良好情感。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學生自身健康成長的氛圍;使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的道德習慣。
二、活動主題
講衛(wèi)生、講文明，從我做起，從現(xiàn)在做起。共建校園環(huán)境，爭做文明學生
三、活動宗旨
為全面推動我校內(nèi)涵文化建設(shè)，提升師生綜合素質(zhì)，迅速轉(zhuǎn)變部分學生隨意破壞公物、亂涂亂畫、亂扔亂拋陋習，進一步深化文明禮儀和行為養(yǎng)成教育，在3月份采取多種形式，廣泛開展校園環(huán)境整治、美化校園環(huán)境宣傳教育活動，做到人人知曉，人人參與，通過校園環(huán)境整治大體驗，增強全體學生學校即我家的主人翁意識，營造文明學習健康生活的濃厚氛圍，在全校掀起愛護環(huán)境、美化校園的熱潮。
四、簽名活動內(nèi)容與要求
1、少先隊大隊部發(fā)出“愛護校園環(huán)境，共建文明校園”的倡議，宣讀倡議書，公布校園十大不文明行為。
2、各班級依照秩序在班主任、隊干部的引導下進行簽名活動。
3、希望各班級積極響應(yīng)少先隊大隊部的倡議，要將這次活動作為一項重要工作來抓，充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設(shè)和加強校園建設(shè)的重要意義，明確要求，積極組織。
4、要以求真務(wù)實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發(fā)，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。
5、要注意總結(jié)活動經(jīng)驗，要充分發(fā)揮學生干部和廣大少先隊員模范帶頭作用，全體積極參與，務(wù)求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級要以此次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展愛護校園環(huán)境，爭做文明學生活動。
五、活動時間：
3月20日周三上午
六、活動流程：
1、學校領(lǐng)導講話。
2、學生代表宣讀倡議書。
3、大隊輔導員帶領(lǐng)大家宣誓。
4、簽名。
方案策劃模板篇5
一、活動主題：
大學生科技協(xié)會會員聯(lián)誼會
二、活動背景：
在平安夜、圣誕節(jié)、元旦節(jié)來臨之際，特意舉辦此次交流大會，希望給大學生科技協(xié)會各個成員帶來節(jié)日的歡樂與祝福。
三、活動目的：
大學生科技協(xié)會是我們的一個大家庭，讓來自五湖四海的我們有了一個棲身之地。在佳節(jié)來臨之際，協(xié)會各個成員歡聚一堂，能感受到家的溫暖與和諧，能很好地促進協(xié)會里各個干部和干事的友好交流，增進大家的友誼，以便今后工作的開展。
四、活動時間：
20xx年x月x日(星期天)19：00
五、活動地點：
一教(待定)
六、活動對象：
大學生科技協(xié)會全體成員(新老校)
七、活動流程策劃：
(一)參加活動的人員到簽到處簽名，并就坐。每個人按照自己的座位號進行就坐。
(二)主席講話。
(三)播放ppt，介紹科協(xié)最新的成果。
(四)活動進行流程：
1、活動進行第一項：
你比我猜：此游戲分為兩人一組，其中一人看到卡片上的詞語后，只能用聲音模仿來提示另一人。猜中的詞語最少的一組接受懲罰。猜中的詞語最多的'一組接受獎勵。由主持人講解比賽規(guī)則，工作人員進行計時，參賽人員為團體參賽。
2、活動進行第二項：
老師團、協(xié)會各部門各分會進行才藝表演。現(xiàn)場決出最佳節(jié)目，進行獎勵，并決出最抱歉節(jié)目，進行現(xiàn)場懲罰。
3、活動進行第三項：
判斷真假：在五個杯子中分別倒入可樂和醋，由五個人喝下，并表演，讓觀眾猜誰真正喝下的是醋。猜錯者受懲罰。(此游戲進行三輪)
4、活動進行第四項：
猜數(shù)字：由一個人寫下一個數(shù)字，規(guī)定一個范圍，然后其他人輪流猜數(shù)字，范圍將逐漸縮小，最后猜中數(shù)字者將接受懲罰。
5、活動進行第五項：
幸運抽獎：由老師分別抽出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，發(fā)放今晚的紅包10元、8元、5元。
八、活動結(jié)束。(老師給予點評)
九、活動前期安排：
(一)準備簽到本。
(二)提前通知主席準備演講。
(三)提前制作ppt。
(四)準備各個游戲環(huán)節(jié)所需的道具。
(五)提前通知老師團隊、各個部門及分會進行才藝比拼環(huán)節(jié)的準備。
十、經(jīng)費預(yù)算：
蘋果：35元x3=105元
香蕉：2.5元x30=75元
瓜子：11元x8=80元
花生：10元x8=80元
糖：20元x2+60元x1+10元x10=200元
汽水：35元x2=70元
話費補助：10元x25=250元
其它包裝盒紅包：40元
總計：900元。
方案策劃模板篇6
市場需求：
第一、觀眾和潛在觀眾人數(shù)多，市場潛力巨大
截至20xx年11月1日，我國共有家庭戶54837萬戶，其中城鎮(zhèn)家庭約37572萬戶，即使假設(shè)只有城鎮(zhèn)居民關(guān)注飲食類節(jié)目，而且每個家庭只有一名家庭主婦，那么飲食類節(jié)目的潛在觀眾也有19886萬人。另外，我國中等以上學歷者有21608萬人，而這部分人中又有相當一部分人對"吃"感興趣，這一點從各個飲食論壇食客云集即可窺見一斑，這對于主要是做給城鎮(zhèn)觀眾看的飲食類節(jié)目而言，市場是極其巨大的。
上面談到的是飲食類節(jié)目的潛在受眾，接下來我們再來看看現(xiàn)在到底有多少人在關(guān)注飲食類節(jié)目。我們以全國知名的飲食類節(jié)目《天天飲食》為例，該節(jié)目從xx年2月22日開播起收視率一直居高不下，全國每天的固定觀眾有500多萬人，這個數(shù)字對于一個放在非黃金時間的每天只有10分鐘的欄目而言是相當不錯的。
第二、現(xiàn)今飲食類節(jié)目形式單一，創(chuàng)新不夠，如同雞肋
我國現(xiàn)在飲食類的節(jié)目大致可以分成三類：一是類似于《天天飲食》的專門介紹做菜的，比如上海的《天天廚房》等;二是類似于央視《生活》欄目中《廚神爭霸》的擂臺式節(jié)目，比如星空衛(wèi)視的《食神蒸霸》等;三是類似于記錄片的介紹飲食方面知識的節(jié)目。在這里我們著重分析第一類節(jié)目，也就是教人做菜的節(jié)目。自《天天飲食》開播并創(chuàng)造收視高峰后，全國各個電視臺在短時間內(nèi)跟風上了一批類似的飲食類節(jié)目，但這些節(jié)目都沒有取得一個比較好的效果，現(xiàn)分析其原因如下：1，節(jié)目形式單一，觀眾看多了就厭倦了，只是一個人在上面自顧自地說說，把一個飲食類節(jié)目做得跟科教類節(jié)目一樣，讓人根本感受不到飲食的樂趣。2，時間短，起不到效果。做一個菜從準備階段開始到出成品，一般人總需要個20分鐘左右，但是現(xiàn)在的節(jié)目都只有10分鐘，加上主持人的包袱，做菜的時間只有幾分鐘而已，根本不夠，所以這類節(jié)目都是事先做出半成品，然后在做節(jié)目的時候由主持人和一下而已，觀眾學不到多少東西。3，主持人不太在行。任何節(jié)目都是以人為中心的，而現(xiàn)在出色的飲食類主持人少之又少!這種飲食節(jié)目開辦之后，如果拿掉又覺得缺少些什么，所以形成了雞肋，"食之無味，棄之可惜"。其實即使是現(xiàn)在的《天天飲食》也遇到了這種雞肋的問題，要不也不會一而再再而三地更換主持人了。當然，在眾多的節(jié)目中也有少部分不錯的，比如武漢臺的《開心廚房》，不過其影響太小了。
第三、投資少，影響大，收益高
飲食類節(jié)目是一個投資比較少的節(jié)目，一臺攝像機和一個演播室就可以拍了。加上它的接受面比較廣，廣告效益不錯，是一種投資小、影響大、收益高的節(jié)目類型。
因為飲食類節(jié)目有著廣大的市場，又因為現(xiàn)在的飲食類節(jié)目不盡如人意，還因為它是一個投資小、影響大、收益高的項目，所以我們說飲食類節(jié)目是大有可為的。
定位群體：
經(jīng)濟狀況較為寬裕，喜歡上網(wǎng)、喜歡美食、對美食節(jié)目以及美食知識較感興趣的年輕人群體。
他們的基本特征是：年齡大概在16-40歲之間，接受過一定程度的教育，喜歡吃喝玩樂的社會同年齡層次人群;容易接受各種類型的食物;對美食資訊較感興趣，沒有過重的經(jīng)濟負擔，在廣州，上海，北京、深圳等大城市中已經(jīng)成為很有潛力的高消費群體，在吃這方面消費意識和相對消費能力強，喜歡上網(wǎng)、喜歡美食。
欄目分析：
美食類的節(jié)目不勝枚舉，但大多分為以下幾類
1、傳授技藝類：如天天飲食、貝太廚房等。參與者也多為明星大腕。受眾定位為家庭主婦或者喜愛烹飪的人群。
2、尋訪類：比如那小嘴等。參與者為商家。受眾定位為未必能做好但一定要吃好的吃客。
3、廚藝比拼類：如中央臺的美味情緣對對碰。參與者為專業(yè)廚師或者相對專業(yè)的業(yè)余選手。受眾定位相對較廣。
以上欄目各具特點，但是缺點也顯而易見，就是觀眾的參與度不夠，對參與者有一定的條件限制。即使你是專業(yè)人士也未必有機會參與到節(jié)目當中，更別說普通觀眾。但是縱觀現(xiàn)階段最活的綜藝節(jié)目，無不秉承一個宗旨--"人人都有機會"?！讹嬍酬犼犈觥肪褪且龀梢豢钊巳硕伎梢詤⑴c的綜藝美食節(jié)目。
欄目名稱：
?美食隊隊碰》的意義就在于區(qū)別與傳統(tǒng)的美食觀念和美食欄目，"美食隊隊碰，只要你敢來"，節(jié)目將會將參加選手分成三組或者四組，并進行美食名字的接龍游戲或者回答相應(yīng)的美食知識，哪組以最快的時間過關(guān)斬將，誰就是最后的勝利者。
每期節(jié)目開始，參加選手將會一起喊出《美食隊隊碰》的口號：美食隊隊碰，吃相我最瘋。當然，參加的選手都是由喜歡美食的網(wǎng)民或者普通群眾組成。
欄目宗旨：
?美食隊隊碰》節(jié)目就是將廣州、深圳、北京、上海等各大城市最好吃的美味食物奉獻給觀眾，追蹤美食時尚，提倡理性消費。作為一檔綜藝競技類的美食節(jié)目，我們應(yīng)更多地關(guān)切美食對我們生活的影響，吃給我們的生活所帶來的改變，并通過美食比賽讓觀眾在娛樂中吸取營養(yǎng)。
欄目風格：
風格定位在綜藝娛樂偏搞笑，并含有競技的性質(zhì)。
方案策劃模板篇7
一、指導思想
以“萬名干部進萬村潔萬家”活動為契機，以輿論監(jiān)督為重點，以“五個一”活動為載體，把農(nóng)村環(huán)境保護與交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理結(jié)合起來，不斷優(yōu)化交通環(huán)境保護措施，改善農(nóng)村交通環(huán)境，開展建立生態(tài)、禮貌農(nóng)村交通建設(shè)新局面。
二、活動主題
千鄉(xiāng)萬村環(huán)保行，共建秀麗新農(nóng)村
三、活動資料
本標段位于鄖縣茶店鎮(zhèn)王家灣村，透過深入農(nóng)村一線，傾聽農(nóng)民群眾的呼聲，了解農(nóng)村環(huán)?，F(xiàn)狀，關(guān)注農(nóng)民亟解決的環(huán)保問題，結(jié)合農(nóng)村公路，交通設(shè)施項目建設(shè)和管理，組織開展整治農(nóng)村交通工作中出現(xiàn)的破壞環(huán)境、違法排污等環(huán)境保護的相關(guān)工作。
四、活動時間安排
20xx年8月——20xx年9月
五、活動具體方案
1、組織成立鄖十9標環(huán)保世紀行活動小組：
組長：
副組長：
成員：
2、由項目部牽頭，與王家灣村委會協(xié)同深入農(nóng)村一線，與農(nóng)民群眾共同調(diào)查有關(guān)環(huán)境破壞和污染的狀況，個性是植被破壞、垃圾處理、水土污染等方面的現(xiàn)況，并及時做好記錄備案。
3、召開環(huán)保專題座談會，與群眾代表共同討論研究解決調(diào)查中的環(huán)境問題，找出環(huán)境污染破壞的源頭，并制定出切實可行的環(huán)境保護治理方案。
4、根據(jù)制定的相關(guān)方案，用心對環(huán)境進行治理和保護，同時要加大環(huán)境保護工作的宣傳力度，提高工地員工的環(huán)境保護意識，讓廣大職工自覺地參與到“環(huán)保世紀行”活動中來。
5、認真對活動結(jié)果進行總結(jié)，對本標段現(xiàn)有的環(huán)境保護體系和監(jiān)測工作進一步完善，強化環(huán)境管理，強化源頭治理，各工區(qū)各部門在以后的生產(chǎn)生活中嚴把各個關(guān)口，讓建設(shè)與環(huán)境和諧發(fā)展。
