要想讓我們開(kāi)展的活動(dòng)得到更大的發(fā)展，就要學(xué)會(huì)綜合其他的因素，更好的展現(xiàn)活動(dòng)本身的意義，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的自身價(jià)值，你還在惆悵相關(guān)的活動(dòng)方案怎么寫(xiě)嗎？以下是范文社小編和大家分享2022家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案熱門(mén)相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
2022家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案熱門(mén)1
一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
二、開(kāi)放時(shí)間
4月20日周五8：30——11：20
三、開(kāi)放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：黃小以
副組長(zhǎng)：趙琴
組員：桑寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍
王娟、王開(kāi)明、王愛(ài)槐
四、開(kāi)放內(nèi)容
半日班級(jí)活動(dòng)五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日方法和要求：
1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。
4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。
5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。
6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。
7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。
8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。
9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。
10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
日活動(dòng)方案6（一）入園、午檢（1：50———2：20）
1、親切微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)
2、觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。
3、檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品
（二）區(qū)域活動(dòng)（2：20—3：00）
開(kāi)設(shè)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)益智區(qū)圖書(shū)區(qū)美工區(qū)甜品屋
建構(gòu)區(qū)
目標(biāo)：能分享玩具、合作玩，同時(shí)培養(yǎng)搭建能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
材料：積塑和彩沙
益智區(qū)
目標(biāo)：
1、嘗試拼擺操作。
2、培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力。
材料：各色串珠、益智玩具
圖書(shū)區(qū)
目標(biāo)：
1、會(huì)看畫(huà)面，能簡(jiǎn)單描述畫(huà)面內(nèi)容。
2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不折、卷書(shū)。
材料：圖書(shū)若干
美工區(qū)
目標(biāo)：
1、選擇自己喜歡的材料進(jìn)行裝飾。
2、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
材料：彩泥、彩筆、小花、油畫(huà)棒
甜品屋
目標(biāo)：嘗試分角色進(jìn)行游戲活動(dòng)，體驗(yàn)角色游戲的樂(lè)趣。
材料：蛋糕
（三）入廁（3：00—3：20）幼兒能夠有序入廁
（四）課間操（3：20—3：40）
1、與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做操，情緒積極，動(dòng)作整齊
2、能在平整的場(chǎng)地上行走。
3、能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。
（五）喝水（3：40—4：00）
1、引導(dǎo)幼兒排隊(duì)洗手、不玩水。
2、指導(dǎo)幼兒有序地取放杯子排隊(duì)喝水。
（六）教育活動(dòng)（4：00—4：25）
繪本《我媽媽》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解畫(huà)面所表達(dá)的內(nèi)容。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述自己對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的理解，感受母愛(ài)的溫暖。
活動(dòng)重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，大膽講述。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解畫(huà)面所表達(dá)的意思，感受“媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽”。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣
1、出示圖1：（“愛(ài)心和花朵”圖案），說(shuō)說(shuō)自己的感受。
這是一塊花布，你看了感覺(jué)怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會(huì)穿在誰(shuí)的身上呢？
2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)幼兒觀察后猜測(cè)這是一位怎么樣的媽媽?zhuān)?
3、這是一位小朋友的媽媽?zhuān)瓷先?huì)是一個(gè)怎么樣的媽媽?zhuān)窟^(guò)渡：這個(gè)小朋友覺(jué)得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽?zhuān)运褘寢尞?huà)在這本書(shū)里，這本書(shū)的題目就叫《我媽媽》，我們一起來(lái)看看——
二、結(jié)合課件，閱讀、理解繪本
（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫(huà)面內(nèi)容并大膽講述。
1、呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？
2、教師小結(jié)。
3、說(shuō)說(shuō)這個(gè)媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……
過(guò)渡：這個(gè)媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續(xù)往下看——
（二）、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)嘗試說(shuō)說(shuō)自己對(duì)畫(huà)面的理解。
1、園丁圖片：這是一個(gè)怎么樣的媽媽?zhuān)軙?huì)什么？媽媽像誰(shuí)？媽媽很厲害！
2、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說(shuō)媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時(shí)候？
3、獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來(lái)？為什么要把媽媽畫(huà)成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會(huì)有時(shí)候像獅子嗎？
4、蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來(lái)這是媽媽?zhuān)繛槭裁匆褘寢尞?huà)成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？
5、這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺(jué)得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒(méi)有特別棒的事情呢？
6、其實(shí)這個(gè)媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個(gè)媽媽真的真的很棒！
三、感受溫暖的母愛(ài)
1、出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽?zhuān)銈兛础@個(gè)媽媽在……這雙手是誰(shuí)的？她們像在……
2、最后一個(gè)畫(huà)面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？媽媽又在對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？那你的媽媽愛(ài)你嗎？你也愛(ài)自己的媽媽嗎？
3、畫(huà)畫(huà)我媽媽。
（七）家長(zhǎng)意見(jiàn)建議（4：25—4：35）
（八）離園教育（4：35—4：45）
1、不在大型玩具上逗留
2、不買(mǎi)門(mén)外三無(wú)食品
3、注意交通安全
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一、晨間戶外活動(dòng)（7：45——8：20）
內(nèi)容：大型玩具
目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行自我保護(hù)。
2.愿意與同伴一起參加晨間活動(dòng)。
二、生活活動(dòng)晨間談話（8：20——8：35）
內(nèi)容：你會(huì)玩泡泡嗎？
目標(biāo)：1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語(yǔ)言表述。
2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。
三、吃點(diǎn)心（8：35——8：50）
目標(biāo)：1.安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，吃點(diǎn)心過(guò)程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。
2.愉快吃完自己的一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
四、做早操（8：55——9:05）
目標(biāo)：1.情緒愉快地參加早操鍛煉。
2.能聽(tīng)口令排隊(duì)，聽(tīng)音樂(lè)跟著教師有精神地做操。
五、教學(xué)活動(dòng)（一）（9：15——9：35）
活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)：有趣的吹畫(huà)
目標(biāo)：1.嘗試用吸管吹畫(huà)，對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。
2.用吹畫(huà)裝飾漂亮的手提包，愛(ài)護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。
六、教學(xué)活動(dòng)（二）（9：40——10:10）
活動(dòng)內(nèi)容：健康：大泡泡
目標(biāo)：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。
2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂(lè)。
七、生活活動(dòng)——吃水果（10：10——10：20）
目標(biāo)：1.口渴時(shí)能用自己的茶杯主動(dòng)飲水，并能把杯子放到指定的位置。
2.洗好手后能保護(hù)好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。
八、戶外活動(dòng)（10：20——10：50）（兼：小型的家長(zhǎng)會(huì)）
活動(dòng)內(nèi)容：操場(chǎng)器械：走獨(dú)木橋
目標(biāo)：1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。
2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，在活動(dòng)中注意安全，不離開(kāi)集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
九、餐前活動(dòng)（10：50——11：00）
目標(biāo)：1.知道入廁后、飯前都要洗手，會(huì)安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。
2.邀請(qǐng)個(gè)別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的快樂(lè)。
十、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）
目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2.學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置。
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為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的情況，配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展，我們?nèi)?）班特舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：第14周星期三上午（12月1日）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：民公學(xué)校三（1）班教室
3、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間：7:50前到校
4、具體內(nèi)容：節(jié)次時(shí)間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語(yǔ)文鄭麗帆三、具體分工
班干部：
1、布置、整理教室，擺放家長(zhǎng)坐的椅子。
3、做好班級(jí)衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。
班主任：
1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放周活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好家長(zhǎng)簽到工作。
任課教師：
1、上課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。
2、其他教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng) 共同分享。
2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備的故事或故事表演、獎(jiǎng)品等
活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午8：00——11：00
活動(dòng)過(guò)程：
1、 晨間接待，分區(qū)活動(dòng)（圖書(shū)、積木、涂色）
2、 幼兒早餐活動(dòng)（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）
3、 餐后活動(dòng)（手指游戲：包餃子、五個(gè)手指頭、點(diǎn)豆豆）
4、 早操（鼓勵(lì)幼兒積極參與）
5、 飲水活動(dòng)
6、 六一班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)：
(1) 律動(dòng)：解放軍律動(dòng)、豬八戒吃西瓜
（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個(gè)大蘋(píng)果、布娃娃等
（3）表演歌曲：《買(mǎi)菜》《好媽媽》、《洗手帕》、《聽(tīng)雨》、《合攏放開(kāi)》、《螢火蟲(chóng)》
（4）家長(zhǎng)幼兒同臺(tái)故事表演
（5）親子同樂(lè)活動(dòng)：搬豆豆
（此游戲分16個(gè)家庭一組，本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見(jiàn)本班教室門(mén)外通知或本班網(wǎng)站里的班級(jí)公告）
7、 頒發(fā)獎(jiǎng)品
8、 全體師生、家長(zhǎng)一起歌表演
9、 結(jié)束活動(dòng)。（教師小結(jié)）
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會(huì)議目標(biāo)
1.讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2.與家長(zhǎng)密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
3.家長(zhǎng)之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會(huì)議過(guò)程
1.班級(jí)情況介紹
幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2.本學(xué)期工作計(jì)劃
介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排;向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過(guò)的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動(dòng)，如：9月份開(kāi)展“快樂(lè)過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3.需家長(zhǎng)配合工作
為了孩子的安全，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，如果忘記請(qǐng)寫(xiě)好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級(jí)，家庭住址，登記具體時(shí)間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。
對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門(mén)口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。
對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書(shū)等書(shū)面材料，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通)
如果家長(zhǎng)有事，請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系(16：30以后可以打老師電話)，缺勤一定向老師請(qǐng)假。建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù)
服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫(xiě)好班級(jí)、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。
鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書(shū)籍等。
家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
4.教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。
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一、活動(dòng)目的
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，共同繪制我校教育宏偉藍(lán)圖。進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，展示校本研修成果和學(xué)生校園生活，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校生活中。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：宋瑞東
組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任
三、活動(dòng)時(shí)間及開(kāi)放班級(jí)
時(shí)間
開(kāi)放班級(jí)
20XX年10月15日
開(kāi)放一二年級(jí)教室及辦公室
20XX年10月16日
開(kāi)放三四年級(jí)教室及辦公室
20XX年10月17日
開(kāi)放五六年級(jí)教室及辦公室
四、邀請(qǐng)對(duì)象
開(kāi)放年級(jí)的全體家長(zhǎng)
五、活動(dòng)要求
1、全體教師要從思想上高度重視本次開(kāi)放活動(dòng)，將此次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的機(jī)會(huì)與手段?？茖W(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。
2、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，積極向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)按時(shí)到校參與活動(dòng)。
3、各班要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，徹底打掃教室衛(wèi)生，精心布置班級(jí)文化，營(yíng)造育人氛圍。
4、任課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透。
5、全體教師要熱情接待來(lái)校家長(zhǎng)，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。按時(shí)收集學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，必要時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
六、活動(dòng)程序及安排
1、7：40家長(zhǎng)到校、簽到。負(fù)責(zé)人：各班班主任
2、早讀時(shí)間，帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校，特別是學(xué)校墻壁文化;查看各年級(jí)早讀情況。負(fù)責(zé)人：李從剛
3、第一、二節(jié)課家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課。(詳見(jiàn)課堂教學(xué)安排表;丁勝老師負(fù)責(zé)安排凳子。)
4、課間操時(shí)間家長(zhǎng)參加兩操及大課間活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：鄭光普
5、第三節(jié)課到孩子所在教室參觀學(xué)生作業(yè)及作品及發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表”，與各科教師交流;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。負(fù)責(zé)人：各班主任
6、11：30活動(dòng)結(jié)束，收取家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單及其他材料。負(fù)責(zé)人：各班班主任
7、丁勝老師負(fù)責(zé)照相。
2022家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案熱門(mén)7
一、指導(dǎo)思想：
為了展示南華小學(xué)校本研修成果和學(xué)生校園生活，展現(xiàn)課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果，提升教師的教學(xué)能力和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的共同關(guān)注;使學(xué)生感受溫馨的親情，學(xué)會(huì)感恩，使家長(zhǎng)開(kāi)放周成為社會(huì)、家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)學(xué)校的一個(gè)重要且有效途徑，特?cái)M定本方案。
二、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好配合學(xué)校教育，共同關(guān)注，攜手共同成長(zhǎng)。
2、利用“開(kāi)放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風(fēng)采。
3、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育質(zhì)量和管理水平。
4、讓孩子在濃濃的親情中感受長(zhǎng)輩無(wú)私的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，爭(zhēng)創(chuàng)“孝敬小榜樣”。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：于博文
副組長(zhǎng)：閆秀珍、唐福軍
主要成員：毛璐、黃慶斌、張翠芳、夏雪
四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月21日(周一)
五、邀請(qǐng)對(duì)象：
學(xué)生家長(zhǎng)
六、開(kāi)放內(nèi)容及時(shí)間安排：
(一)升旗活動(dòng)：學(xué)生7：40到校，在操場(chǎng)進(jìn)行升旗活動(dòng)，穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。六年一班升旗要準(zhǔn)備好：升旗主題是孝敬父母。
(二)語(yǔ)數(shù)課開(kāi)放：第一節(jié)8：00---8：40，語(yǔ)數(shù)課開(kāi)放，家長(zhǎng)在班級(jí)看課。
(三)校本課開(kāi)放：第二節(jié)8：50---9：30，校本選修課開(kāi)放，家長(zhǎng)看課表自愿自選觀看。
(四)眼操開(kāi)放活動(dòng)：9：30---9：35家長(zhǎng)在班級(jí)觀看。
(五)大課間開(kāi)放活動(dòng)：9：45---10：10，家長(zhǎng)在操場(chǎng)觀看。
備注：家長(zhǎng)7：50進(jìn)班級(jí)簽到，領(lǐng)取家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表，準(zhǔn)備看課。前兩節(jié)課堂有所調(diào)整，見(jiàn)課程安排表上課，第三節(jié)、第四節(jié)、下午課正常，調(diào)整的課自行找齊。
七、具體準(zhǔn)備工作：
本學(xué)期“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)將于5月21日正式開(kāi)始，為使此項(xiàng)活動(dòng)能正常有序地開(kāi)展，確保家長(zhǎng)們高興而來(lái)，滿意而歸，有效地促進(jìn)學(xué)校的教育工作，其根本點(diǎn)在于全校師生的共同努力，精誠(chéng)合作。為能達(dá)到我們的共同目標(biāo)，現(xiàn)將有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)和注意問(wèn)題作一說(shuō)明：
(一)、班級(jí)要求：
1、要保持班級(jí)分擔(dān)區(qū)、教室干凈，做到窗明地凈無(wú)紙屑。學(xué)生要遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌，接物帶人自然大方有禮貌。(班級(jí)做好教育)
2、各班主任當(dāng)家長(zhǎng)到校后，告訴他們上午的課程，手機(jī)不要發(fā)出聲音。(班級(jí)提前準(zhǔn)備好凳子，班級(jí)派學(xué)生提前一天到黃主任處聯(lián)系取凳子，擺好)
3、為能展示我校教師的最佳教學(xué)水平，上好每堂課，請(qǐng)有關(guān)老師能提前備好課，要充分發(fā)揮教研組、集體備課組的作用，備好每節(jié)課，提前調(diào)好課件。
4、班主任的課在班級(jí)，校本選修課在指定的教室。
5、班主任在家長(zhǎng)離校前把所有材料收好上交德育處，次日所有上課教師上傳上課設(shè)計(jì)、反思、課件。
6、每個(gè)班級(jí)參與的家長(zhǎng)不能少于3人。
(二)、有關(guān)人員安排：
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案制定、布置、總結(jié)、各種活動(dòng)表的準(zhǔn)備(夏雪)
2、值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)衛(wèi)生巡查和紀(jì)律狀況檢查。(閆秀珍)
3、做好照相、錄影工作(董永瑜)
4、準(zhǔn)備標(biāo)語(yǔ)懸掛正門(mén)：“熱烈歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)校參加開(kāi)放日活動(dòng)”(潘玉婷)
5、每個(gè)班級(jí)最少保證4張凳子(黃慶斌)
6、下發(fā)家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表、公示課堂安排表及回收材料(夏雪)
7、依據(jù)“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表”情況，寫(xiě)出分析報(bào)告(毛璐)
8、校門(mén)口張貼活動(dòng)安排表(張翠芳)
9、開(kāi)展好大課間活動(dòng)(許桂博)
10、落實(shí)好升旗活動(dòng)(邵麗萍)
八、領(lǐng)導(dǎo)分工
(一)、具體分工：
于校長(zhǎng)：六年級(jí)(第一節(jié)6、2數(shù)學(xué);第二節(jié)孫怡菲的模特秀)
唐校長(zhǎng)：五年級(jí)(第一節(jié)5、1數(shù)學(xué);第二節(jié)高欣新的健美操)
黃主任：四年級(jí)(第一節(jié)4、1數(shù)學(xué);第二節(jié)潘玉婷的剪紙藝術(shù))
毛主任：三年級(jí)(第一節(jié)3、1語(yǔ)文;第二節(jié)劉梅的英語(yǔ)原聲帶)
張主任：二年級(jí)(第一節(jié)2、2語(yǔ)文;第二節(jié)史言的科技天地)
夏主任：一年級(jí)(第一節(jié)1、2語(yǔ)文;第二節(jié)董永瑜的網(wǎng)上沖浪)
(二)負(fù)責(zé)任務(wù)：
1、主管領(lǐng)導(dǎo)跟蹤看課，寫(xiě)出看課小結(jié)。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)反饋班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、家長(zhǎng)表現(xiàn)、好人好事等各項(xiàng)工作，寫(xiě)出督導(dǎo)小結(jié)。
2022家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案熱門(mén)8
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)天元區(qū)活力課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)活力課堂的教學(xué)氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學(xué)方法;同時(shí)向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力，我校特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)并參與學(xué)校的管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)走進(jìn)新課程;走近孩子，傾聽(tīng)心聲。搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)。
3、利用“開(kāi)放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的.積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：何利
副組長(zhǎng)：馬鳳銀佘湘玲張澗欣
成員：譚建紅、吳凌云、向育英、鄭文芝、易沅香
四、活動(dòng)要求：
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
1、本次家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校對(duì)各班的課程不做任何調(diào)整，請(qǐng)教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。
2、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
3、全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。
4、上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
五、開(kāi)放班級(jí)及時(shí)間：
開(kāi)放班級(jí)：一年級(jí)—-六年級(jí)各班
開(kāi)放時(shí)間：20XX年12月2日(星期五)全天
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參觀校園文化環(huán)境(大課間);
2、進(jìn)入課堂聽(tīng)課(上午);
3、六年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)(心理咨詢(xún))(下午)。
七、具體活動(dòng)安排：
1、制定開(kāi)放日活動(dòng)方案(佘湘玲)，11月30日向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，打印家長(zhǎng)簽到表，布署活動(dòng)安排。(學(xué)生工作部)
2、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。(教務(wù)室)
3、制定家長(zhǎng)開(kāi)放日觀課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。(教科室)
4、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，組織家長(zhǎng)填寫(xiě)家長(zhǎng)開(kāi)放日評(píng)價(jià)、反饋表并回收，做好開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)。(教科室)
5、組織好家長(zhǎng)車(chē)輛的安放(校門(mén)前不允許停車(chē));準(zhǔn)備、擺放好各班家長(zhǎng)用的凳子。(后勤)
6、組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。(政教室)
7、組織六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。(學(xué)生工作部)
八、開(kāi)放班級(jí)班主任：
1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函(30日發(fā)放)。做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作(12月2日早晨)。
2、布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3、精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。
九、活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：
1、鄭文芝老師負(fù)責(zé)帶迎賓少先隊(duì)員在校門(mén)口迎接家長(zhǎng)，各班主任老師在班級(jí)接待家長(zhǎng)，發(fā)放并回收家長(zhǎng)開(kāi)放日評(píng)價(jià)表、反饋表，8：20家長(zhǎng)到校、簽到。(負(fù)責(zé)人：各班班主任)
2、由張澗欣老師負(fù)責(zé)組織安排家長(zhǎng)參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設(shè)，學(xué)生大課間活動(dòng)。
3、由各班主任負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)到教室聽(tīng)課。(8:25—12:00)
4、由馬鳳銀校長(zhǎng)主持六年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)教師：張嵐嵐老師(10:00-12:00)
十、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。
2、為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話，認(rèn)真參與聽(tīng)課。
3、在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。
4、所有車(chē)輛一律不能停放校門(mén)口。
