調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合研究者所在領(lǐng)域的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求，調(diào)查報(bào)告可以通過(guò)文字、圖片、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等形式展現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，范文社小編今天就為您帶來(lái)了酒調(diào)查報(bào)告范文參考7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
酒調(diào)查報(bào)告范文篇1
一、調(diào)查概況
我于2xxx年9月份，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
１、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
２、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
３、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
１、教育價(jià)值觀
調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒(méi)有考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的'經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢(qián)多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
２、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理。
酒調(diào)查報(bào)告范文篇2
前言：我要做一匹餓狼?。?！
隨著全球經(jīng)濟(jì)和科技的不斷更新和發(fā)展，由高校涌向社會(huì)的一批又一批大學(xué)生逐漸被要求具有更強(qiáng)的能力，更高的工作效率，更靈活的大腦以及更牢固的基礎(chǔ)。然而高中死板的教育模式“逼”出來(lái)的本科生經(jīng)過(guò)四年沒(méi)人催，沒(méi)人管的閑在生活更加背離時(shí)代的要求。越是這樣，社會(huì)的主要?jiǎng)恿驮绞瞧x預(yù)期，越是需要更快、更高、更強(qiáng)的血液的融入。
我作為當(dāng)代大學(xué)生，需要著實(shí)從自身出發(fā)，使自己飛得更高，甚至帶動(dòng)更多的青年血液。
求自身發(fā)展，需要以己為鑒，以他為鑒。
以己為鑒，需要我時(shí)刻檢討自己：繼續(xù)當(dāng)前的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律是否可行？是否有更積極，更有效的方法？相比我的 曾經(jīng)，我是否有進(jìn)步？進(jìn)步了多少？……
以他為鑒，需要我與周?chē)南蛏狭α肯啾葘?duì)：提高班的師哥師姐為什么能有這樣的毅力/恒心而我卻沒(méi)有？他們?yōu)槭裁茨軌蛟诓坏絻蓚€(gè)月的時(shí)間之內(nèi)作出一套比較可行的“學(xué)生管理系統(tǒng)”？我還要多少技能才能與他們齊頭并進(jìn)？……
在米老師的狼人教育模式之下，這些問(wèn)題的答案都會(huì)慢慢浮出水面。
一、狼·七彩虹霓
1、培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。
動(dòng)力源自興趣。對(duì)于一件自己做起來(lái)根本提不起興趣的事情，很難有足夠的完成這件事的動(dòng)力。更不要說(shuō)做好了。然而一旦對(duì)某一件事有了強(qiáng)烈的興趣愛(ài)好，這種興趣便會(huì)從內(nèi)心深處鼓動(dòng)你去做。
對(duì)于起初并不感興趣的領(lǐng)域，實(shí)際是可以產(chǎn)生興趣的。在不感興趣領(lǐng)域中，如果能先發(fā)現(xiàn)一些低級(jí)的問(wèn)題并解決，這樣就有了產(chǎn)生興趣的前提--成就感。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的成就累積，興趣自然而然就建立起來(lái)了。興趣已建立，好奇心就自然有了。
2、激發(fā)好奇心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
對(duì)問(wèn)題保持強(qiáng)烈的好奇心必然會(huì)使得對(duì)問(wèn)題答案的深究有進(jìn)一步的發(fā)展。保持好奇心，必須提高對(duì)生活，對(duì)事情的洞察力，準(zhǔn)確而及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
抱著問(wèn)題，我們開(kāi)始尋找答案。在答案被告之的時(shí)候，立刻會(huì)有醍醐灌頂，恍然大悟的快感。接下來(lái)繼續(xù)尋找這個(gè)問(wèn)題或者其它問(wèn)題的答案。人們都是在探索中得以發(fā)展的。
3、充分利用資源解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
在尋找答案的過(guò)程中，途徑是關(guān)鍵。
在我們周?chē)泻芏喙┪覀儾殚喌男畔?，我們可以帶著?wèn)題跑到圖書(shū)館，帶著問(wèn)題上網(wǎng)查閱，帶著問(wèn)題請(qǐng)教專(zhuān)家，老師，同學(xué)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是取之不竭的大資源庫(kù)啊。
這種查閱的習(xí)慣在提高班的師哥師姐身上體現(xiàn)的很完美。他們?cè)谧觥皩W(xué)生管理系統(tǒng)”的時(shí)候除了每個(gè)人個(gè)性化的設(shè)計(jì)之外，有更多的交流，溝通傳遞自己的意見(jiàn)和想法給其他人。遇到難點(diǎn)的時(shí)候他們也會(huì)翻書(shū)，上網(wǎng)查資料，力求解決這些問(wèn)題。這才使得他們的作品如此的成功。
興趣是天生的，主動(dòng)性是后天的。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，擁有主動(dòng)權(quán)就等于擁有奪取權(quán)。
做到主動(dòng)，必須克服懶散的毛病。米老師希望培養(yǎng)我們從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)索取知識(shí)。我們需要培養(yǎng)自己的耐力。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是很枯燥的。然而最終的學(xué)習(xí)效率就靠起初的基礎(chǔ)的?；A(chǔ)越牢固，對(duì)理論的舉一反三，對(duì)代碼的理解越深刻。
主動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)人取得驕人成績(jī)的必備素質(zhì)。要靠后天刻苦磨練。
5、品德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。
無(wú)才無(wú)德的人是無(wú)用品，無(wú)才有德的人是可用品，有才無(wú)德的人是危險(xiǎn)品，有才有德的人是有益品。我們?cè)谝呀?jīng)具備一定的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，更需要培養(yǎng)自己的道德情操。這很重要。網(wǎng)絡(luò)上我們常會(huì)聽(tīng)到這樣的新聞報(bào)道：某某大學(xué)的某某人被依法逮捕，原因是他涉嫌網(wǎng)絡(luò)盜竊/侵入某某公司后臺(tái)進(jìn)行破壞/制作危害性病毒……這就是利用知識(shí)干壞事。他們便是有才無(wú)德的危險(xiǎn)品。
利用自己高超的技術(shù)制造無(wú)人駕駛的神六，制造抗h1n1病毒的抗體，制造能讓人更舒適的生活環(huán)境的人是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他們具有職業(yè)道德。
另外，我需要融入信息提高班，需要具有一種協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在大中型工程的編寫(xiě)中和隊(duì)友保持高度的協(xié)作性，是極度必要的。把我的思想同師哥師姐的交流，同時(shí)得到他們的反饋，這樣有利于我的進(jìn)步，也促進(jìn)了這個(gè)氛圍下的集體的進(jìn)步。
6、以考促學(xué)。
考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度和程度的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。他可以告訴你你的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)考試的內(nèi)容必然是深入學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，它為你指明了主次。
這一定程度上督促了我對(duì)個(gè)人實(shí)際技能的要求。現(xiàn)在的大學(xué)，過(guò)考試，拿證書(shū)要明顯比以前容易。面對(duì)題目偏易，考試作弊等不良因素，“成績(jī)看本領(lǐng)”已經(jīng)走下坡路。擁有四級(jí)證的人畢業(yè)后的水平可能甚至不及一個(gè)高中生，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得合格的成績(jī)也不一定就是真正的合格，考生欠缺的知識(shí)實(shí)際還是很多。這主要是由于考試已經(jīng)變成一種有章可循，有綱可依的形式。因此，有必要從含有不良因素的考試中汲取有用的成分，加以重視。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)考的是什么，他所包含的重點(diǎn)是什么，引申一點(diǎn)，拓寬一點(diǎn)還會(huì)得到什么理論知識(shí)……這就是以考促學(xué)。
7、狼一樣的如饑似渴般的學(xué)習(xí)。
豐富的知識(shí)能為我們提供更靈活的大腦，更善辯的言辭，更卓越的才干。因此活到老學(xué)到老地接受知識(shí)是為了填補(bǔ)我們能力上的缺陷，以勤奮的學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)填補(bǔ)原本空無(wú)的大腦。
對(duì)待新知識(shí)應(yīng)該有主動(dòng)接受的態(tài)度，新知識(shí)早晚要把它變成舊的?，F(xiàn)在學(xué)就現(xiàn)在懂，一會(huì)學(xué)就一會(huì)懂。就是這個(gè)道理。 xx-10-3 8：32
二、狼·教學(xué)模式
主角· 導(dǎo)演·謝幕
什么是這個(gè)時(shí)代的建構(gòu)主義教育？學(xué)生將由觀眾變?yōu)槲枧_(tái)的演員，教師由演員變?yōu)槲枧_(tái)的導(dǎo)演，學(xué)校的管理者成為了劇務(wù)，沒(méi)有了固定的劇本。每個(gè)都可以演出自己的節(jié)目。這是米老師心中的建構(gòu)主義教育。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：信息提高班的教學(xué)模式就是這樣的教育模式。信息提高班的每個(gè)學(xué)子現(xiàn)在都是由觀眾逐漸過(guò)度到的舞臺(tái)演員的階段，米老師等也逐漸由演員過(guò)度到導(dǎo)演。這樣的教育模式強(qiáng)調(diào)了老師的靈活性，學(xué)生的自主性。這樣的教育模式真的很適合現(xiàn)在像我們這樣的大學(xué)生。當(dāng)一個(gè)演員變成導(dǎo)演，學(xué)生變成演員時(shí)，一切的影像都會(huì)栩栩如生。
我自己喜歡這樣的教學(xué)模式，相比高中的死板的教學(xué)模式，這樣的模式像一部感人肺腑的但充滿(mǎn)喜劇色彩的人生勵(lì)志電影，而高中的模式是就像一部人物混雜，劇情簡(jiǎn)單的話(huà)劇。
如果人生是一?；ǚN，那么施用什么樣的肥料，其收獲是不一樣的。我相信在這樣的模式里學(xué)習(xí)會(huì)很好的挖掘我的思想深度，提高我的自主能動(dòng)性，更加對(duì)做人做事做學(xué)問(wèn)有深層次的理解和認(rèn)識(shí)。我相信提高班在這種模式的教導(dǎo)下，每個(gè)花種開(kāi)出來(lái)的都是鮮活美麗的花朵，而不是沒(méi)有生機(jī)的、搖搖欲墜的花苞！??！
三、狼·禁錮懶惰
一個(gè)人一生中最難征服的困難，就是自己的懶惰。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)集體里，沒(méi)有一個(gè)人是懶惰的。我這幾天都在看他們的博客我能感覺(jué)到，他們的勤奮是用心鑄造的利劍。每一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，每一次生活感受，都會(huì)在博客上即時(shí)總結(jié)。我也知道從早上八點(diǎn)到晚上，一直坐在電腦前看視頻，是多么疲憊。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榜樣，因?yàn)槲乙恢笔且粋€(gè)“津津樂(lè)道”的懶惰之人，這幾天的調(diào)查真的讓我感到心虛。
禁錮一個(gè)人的懶惰是多么重要呀！
懶人明天多，為什么他們的明天都在當(dāng)前，都在眼下呢？捫心自問(wèn)！
有目標(biāo)？有思想？有動(dòng)力？其實(shí)應(yīng)該說(shuō)他們有“絕”心，只要心夠“絕”，一切懶惰就像一個(gè)秋后的螞蚱，那么他們是如何鍛煉出來(lái)的“絕”心呢？我想這就是培養(yǎng)“狼”的本質(zhì)目的吧！
由于我知道自己的懶惰，所以對(duì)他們的勤奮愈加敏感，做一個(gè)有“絕心”的“狼”是多么重要呀！
四、狼·思想飄飛
心中栽培什么樣的思想，就會(huì)得到什么樣的收獲，如果希望得到更好的收成，就必須種下更好的思想.思想決定意識(shí)，意識(shí)決定行為。經(jīng)過(guò)這幾天的調(diào)查顯示，提高班學(xué)子們的思想都很有深度，舉個(gè)例子說(shuō)明一下：“整體來(lái)看，在提高班的學(xué)習(xí)，是我知道在自己在學(xué)習(xí)什么東西，知道自己知識(shí)之間的構(gòu)架，了解自己下一步需要學(xué)習(xí)什么，更重要的還應(yīng)該是如何獲取知識(shí)，當(dāng)然依舊少不了提高總結(jié)。說(shuō)的這些都是學(xué)習(xí)層次上的，我也曾想過(guò)，提高班如何發(fā)展的全面一點(diǎn)，貌似一開(kāi)始對(duì)提高班的理解，就是這是一個(gè)學(xué)習(xí)的組織，是一個(gè)創(chuàng)新思維高效實(shí)際的學(xué)習(xí)課堂?？墒钱吘惯€是井底之蛙，沒(méi)有和外界的溝通交流，如果真要培養(yǎng)出來(lái)更加優(yōu)秀的人才，不僅僅限于現(xiàn)有的成就，那么打開(kāi)大門(mén)，走出去，這還是非常之重要的環(huán)節(jié)。 走出去，我想泱泱中國(guó)，肯定少不了如我們這樣的組織存在著，那么既然我們同學(xué)直接的學(xué)習(xí)交流能使我們飛快進(jìn)步，那么這樣相同架構(gòu)的高層交流，更會(huì)是影響深遠(yuǎn)的。不管是在校學(xué)習(xí)，還是將來(lái)走向社會(huì)，凡是有其他人，我們就需要交流溝通，不光是技術(shù)上的，而且更多的是學(xué)習(xí)方法，思想層面上的?！边@是學(xué)哥在博客中寫(xiě)到的，瞧這思想高度，不僅想到的是信息提高班里的學(xué)習(xí)和交流，更加好的是他能將思想的廣度拓寬到另一個(gè)大的環(huán)境，想到的是全國(guó)的同類(lèi)組織的學(xué)習(xí)和交流。仔細(xì)想一下，這樣的思想能對(duì)學(xué)習(xí)做人沒(méi)有積極作用嗎？擁有這樣的思想還害怕學(xué)不到知識(shí)。
這幾天的調(diào)查讓我充分明白，一個(gè)人的思想是多么的重要呀！思路決定出路 ，決定你做事情的態(tài)度。這就是信息提高班！一個(gè)能讓“百無(wú)聊賴(lài)”的當(dāng)代大學(xué)生，找到自己，找到屬于自己的思想高度，之后用心去學(xué)習(xí)、做事、做人。
五、狼·學(xué)習(xí)方法
想一下，從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)坐在電腦前看視頻學(xué)習(xí)，是一件多么枯燥的事情呀！這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法能行嗎？
通過(guò)我的調(diào)查知道提高班的學(xué)習(xí)方法真的很好，很實(shí)用。首先他們的思維是立體的，是網(wǎng)狀的。這給他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)提供了快捷。看視頻是一件枯燥的事情，但是他們的學(xué)習(xí)不只是停留在這一部視頻上，而是聯(lián)系到以往的知識(shí)，使知識(shí)連載在一起形成網(wǎng)絡(luò)，這樣的學(xué)習(xí)方法是不會(huì)枯燥的，反而會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)興趣。再有就是每每看完博客即時(shí)寫(xiě)博客，把這課程學(xué)到的知識(shí)和不懂的知識(shí)反映出來(lái)，這樣易于交流提高。記下來(lái)就是交流心得，之后迅速將知識(shí)掌握。這樣的學(xué)習(xí)方法很好的將米老師的`教學(xué)模式影像出來(lái)。這樣學(xué)生是自主的，是演員，這樣學(xué)到的知識(shí)印象會(huì)很深。
培養(yǎng)一種合適的學(xué)習(xí)方法就像一種合適的肥料，會(huì)使每一顆花種茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出鮮活的美麗花朵。
六、狼·團(tuán)結(jié)交流
單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。經(jīng)過(guò)這幾天的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個(gè)團(tuán)體真的是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，從博客上表現(xiàn)的淋漓盡致。首先看到米老師的博客，每發(fā)表一篇，幾乎所有的學(xué)子都會(huì)去閱讀留言，每個(gè)學(xué)子的博客都是互相閱讀并留言。 共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切的力量，是呀！團(tuán)結(jié)，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都在為著同一個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)。互相幫助互相促進(jìn)互相進(jìn)步。 這樣的團(tuán)結(jié)難道不是企業(yè)所需要的嗎？企業(yè)的團(tuán)結(jié)是企業(yè)的基石，每個(gè)人都是一個(gè)不可或缺的水滴，只有匯集在一起才能成為浩瀚海洋。
其實(shí)這樣的團(tuán)結(jié)是思想的導(dǎo)航所支配的。思想決定意識(shí)，意識(shí)支配行為。我認(rèn)為這個(gè)團(tuán)體之所以這么團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗麄兊乃枷虢y(tǒng)一，心是連載在一起的，他們是生長(zhǎng)在同一棵茂密的大樹(shù)上的綠葉，他們都在為著大樹(shù)更加茂密鮮活而奮斗，也為著祖國(guó)的美好環(huán)境而做著貢獻(xiàn)。
談到交流，這個(gè)詞語(yǔ)真的很泛泛。不過(guò)雖然泛泛，但是我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的調(diào)查，更加認(rèn)識(shí)到在這個(gè)團(tuán)體里交流的重要性啦！他們的交流關(guān)于四方面：一是老師與學(xué)生的交流；二是學(xué)生之間的交流；三是學(xué)生與視頻的交流；四是團(tuán)體與外界的交流。這些交流缺一不可，今天的提高班的輝煌與這幾個(gè)方面的交流密切相關(guān)。
一個(gè)人的智慧不夠用，兩個(gè)人的智慧用不完。這句話(huà)充分體現(xiàn)了交流的重要性，我感覺(jué)在這個(gè)團(tuán)體里每個(gè)人都是智慧的結(jié)晶。他們的智慧無(wú)窮盡，因?yàn)樗麄冇薪涣?，有交流才有進(jìn)步。我相信這個(gè)團(tuán)體在這個(gè)懂得交流，善交流的環(huán)境中會(huì)一天比一天更好。
七、狼·整體感悟
通過(guò)這幾天的調(diào)查，總體感覺(jué)提高班真的是一個(gè)非常好的集體，他像一個(gè)企業(yè)，每個(gè)人都有各自的任務(wù)和目標(biāo)，但是總體上又有大的方向和目標(biāo)。在這面有的是好的老師，有的是好的學(xué)生，有的是合適的教學(xué)模式，有的是快樂(lè)心酸團(tuán)結(jié)促進(jìn)。在這個(gè)經(jīng)歷六個(gè)春秋的集體中，曾獲得過(guò)許多榮譽(yù)和成績(jī)。我相信這些“狼人”們會(huì)堅(jiān)持下去，樂(lè)觀的并且積極地面對(duì)這些困難，取得更大的進(jìn)步，成績(jī)和榮譽(yù)。
酒調(diào)查報(bào)告范文篇3
(一) 學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn):
1)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入;
2)追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng);
3)學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。
5)品牌意識(shí)強(qiáng)烈，喜愛(ài)名牌
(二)學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的準(zhǔn)則和特點(diǎn)
通過(guò)調(diào)查大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)主要考慮因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、功能、價(jià)格、品牌等，這也成為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的四個(gè)基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中表明，大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%;但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機(jī)功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是價(jià)格，而較少看重的是品牌，看來(lái)現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較看重實(shí)際的。
學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的特點(diǎn)主要有:
1、選購(gòu)要求為時(shí)尚、實(shí)用和低價(jià)
要大部分學(xué)生來(lái)選購(gòu)自己真正喜歡的手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，所以學(xué)生手機(jī)族只有委屈一下自己，主要把眼光放在了低價(jià)位而且有時(shí)尚感、造型好看具有較好功能的手機(jī)上。既要時(shí)尚、實(shí)用又要便宜，對(duì)于手機(jī)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種條件的篩選都是極為苛刻的，要求在各個(gè)方面尋求最佳結(jié)合點(diǎn)。
2、由于方便而購(gòu)買(mǎi)手機(jī)
根據(jù)調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對(duì)于購(gòu)買(mǎi)手機(jī)與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生手機(jī)族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對(duì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)行為的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分大四的學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。
但是學(xué)生在選購(gòu)手機(jī)的過(guò)程中，也越來(lái)越注重手機(jī)的使用是否方便這一方面，如手機(jī)的菜單是否方便簡(jiǎn)單，手機(jī)的功能是否全面、方便實(shí)用等。
3、作為年輕一代存在一定的攀比心理;
愛(ài)面子和喜歡攀比是年輕人的特點(diǎn)，這也表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)手機(jī)的選購(gòu)上。學(xué)生選購(gòu)手機(jī)，品牌問(wèn)題也成為其考慮的一個(gè)因素。很多同學(xué)經(jīng)常在一起談?wù)撌謾C(jī)，那么那些手機(jī)檔次較低或沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子，而欲買(mǎi)手機(jī)的同學(xué)就想買(mǎi)個(gè)好于其他人的手機(jī)。這種手機(jī)的消費(fèi)心理實(shí)際上不僅僅只存在于學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)中，在所有年輕人的手機(jī)市場(chǎng)中都是比較突出的。
4、大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的主要目的;
學(xué)生買(mǎi)手機(jī)一般是為了交流、溝通，用途多為發(fā)短信和聯(lián)系親朋好友及方便學(xué)習(xí)、求職。手機(jī)短信非常熱火，似乎有戰(zhàn)勝普通通話(huà)成為手機(jī)主要功能的架勢(shì)。學(xué)生也是手機(jī)短信的偉大貢獻(xiàn)者，學(xué)生生活單調(diào)和無(wú)聊，發(fā)發(fā)短信解解悶成了手機(jī)一族無(wú)聊時(shí)候的休閑生活;而同學(xué)之間、親朋好友之間的聯(lián)系現(xiàn)在也主要依靠手機(jī)短信，畢竟寫(xiě)信太麻煩了，發(fā)郵件沒(méi)電腦還得跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)，打電話(huà)又太貴了，所以手機(jī)短信就擔(dān)當(dāng)起了這個(gè)橋梁與紐帶的任務(wù)。同時(shí)方便找工作是大學(xué)生擁有手機(jī)的另一個(gè)重要用途
5、大學(xué)生希望手機(jī)提供的利益:
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，所以學(xué)生都希望手機(jī)能為自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便——在調(diào)查中，有72%的同學(xué)在“希望產(chǎn)品提供的利益”中選擇“能夠提供與學(xué)習(xí)有關(guān)的功能，例如電子詞典、學(xué)習(xí)計(jì)算器等”，這些可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便，也是學(xué)生所希望的物有所值。
(三) 大學(xué)生對(duì)手機(jī)的品牌和功能的要求;
1、學(xué)生對(duì)手機(jī)品牌的選擇;
根據(jù)調(diào)查75%的學(xué)生比較喜歡諾基亞，雖然目前他們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力去買(mǎi)，但只要他們走上社會(huì)，具有了經(jīng)濟(jì)能力，他們就會(huì)去買(mǎi)自己喜歡的品牌手機(jī)，這對(duì)于諾基亞手機(jī)是一次好的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也有挑戰(zhàn)。
2、我理想的手記是質(zhì)量效果，都要好，能上網(wǎng)聊天
我理想的手記理想中的手機(jī)，除了具備電話(huà)短信等應(yīng)有的基本通訊功能外，應(yīng)逐步發(fā)展為現(xiàn)代化高智能的掌上終端平臺(tái)，一切信息資源皆可以通過(guò)這個(gè)小巧的手機(jī)去實(shí)現(xiàn)是質(zhì)量效果，都要好，能上網(wǎng)聊天
這些都是根據(jù)調(diào)查得到的大學(xué)生心中理想的手機(jī)，這就是手機(jī)市場(chǎng)對(duì)于大學(xué)生的市場(chǎng)需求有了一定的發(fā)展方向
第三部分 大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)分析
隨著大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)需求的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)的品牌格局發(fā)展至今已經(jīng)有了極大的變化
一、近年來(lái)大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)情況
近年來(lái)大學(xué)生手機(jī)一直是摩托羅拉、愛(ài)立信、諾基亞三個(gè)品牌在競(jìng)爭(zhēng)。愛(ài)立信和諾基亞在進(jìn)入大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)之初，由于當(dāng)時(shí)摩托羅拉占據(jù)整個(gè)市場(chǎng)主導(dǎo)，也就成為了大學(xué)生首選的手機(jī)品牌。而諾基亞在進(jìn)入市場(chǎng)之初，品牌影響力不夠，產(chǎn)品線(xiàn)不如摩托羅拉豐富，但在推廣中一直都注重塑造時(shí)尚有個(gè)性的品牌形象，并且推出的每款機(jī)型都為精品，在市場(chǎng)上幾乎都可以成為主流機(jī)型。如諾基亞5110，在當(dāng)時(shí)就以高檔的手機(jī)產(chǎn)品，中檔的手機(jī)價(jià)格，創(chuàng)造了一個(gè)手機(jī)神話(huà)，因此現(xiàn)在也就成為了大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的首選品牌。
二、大學(xué)生手機(jī)未來(lái)發(fā)展方向
未來(lái)社會(huì)，在大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)，兩類(lèi)基于智能手機(jī)的應(yīng)用將獲得發(fā)展，一方面是基于定位服務(wù)的應(yīng)用，另一方面是隨著3g網(wǎng)絡(luò)的不斷部署，包括hsdpa網(wǎng)絡(luò)的推出，流媒體的應(yīng)用會(huì)越來(lái)越多，像電視方面的應(yīng)用。這意味著手機(jī)平臺(tái)也將成為媒介融合的一個(gè)平臺(tái)，因此，對(duì)于未來(lái)大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)的發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)，必須在媒介融合的前提下。在這樣的趨勢(shì)下，手機(jī)媒體將不再是報(bào)紙、廣播或電視的簡(jiǎn)單延伸，而是各種傳統(tǒng)媒體形態(tài)在無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的一種全新整合。要迎接這樣一個(gè)時(shí)代的到來(lái)，必須順應(yīng)媒介融合、產(chǎn)業(yè)融合趨勢(shì)，在體制、觀念、業(yè)務(wù)模式等方面做出全面變革。
總結(jié)
作為中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)容量最大、最有潛力的手機(jī)市場(chǎng)。在這種大背景下，無(wú)收入、無(wú)職業(yè)卻擁有無(wú)窮消費(fèi)潛力的特殊消費(fèi)群體——大學(xué)生手機(jī)族，已經(jīng)成為手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)中一支不容忽視的生力軍，手機(jī)的經(jīng)銷(xiāo)商應(yīng)該注重這點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生對(duì)手機(jī)的要求，進(jìn)行有目的有方向的推出，力求更大的打開(kāi)這一消費(fèi)市場(chǎng)。
酒調(diào)查報(bào)告范文篇4
一、事故/事件概況
事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故單位/部門(mén)/區(qū)域、事故類(lèi)別、事故性質(zhì)及人員傷亡和直接經(jīng)濟(jì)損失等事故基本情況概述；
二、事故單位概況：
事故單位成立時(shí)間、注冊(cè)地址、所有制性質(zhì)、隸屬關(guān)系、經(jīng)營(yíng)范圍、證照情況、勞動(dòng)組織及工程（施工）情況等礦山企業(yè)還應(yīng)包括可采儲(chǔ)量、生產(chǎn)能力、開(kāi)采方式、通風(fēng)方式及主要災(zāi)害等情況。
三、事故發(fā)生、搶救及應(yīng)急行動(dòng)情況
一）事故發(fā)生過(guò)程、當(dāng)事人/發(fā)現(xiàn)人陳述、事故發(fā)生時(shí)的生產(chǎn)、設(shè)備等狀況；
二）事故報(bào)告和應(yīng)急救援情況：
1.事故發(fā)生的報(bào)告情況；
2.搶救、搜救及政府應(yīng)急行動(dòng)情況。
四、事故原因及性質(zhì)
事故原因：
1．直接原因：
（1）人的不安全行為：根據(jù)gb544286a7規(guī)定。
（2）機(jī)械、物質(zhì)或環(huán)境的不安全狀態(tài)：根據(jù)gb544186a6規(guī)定。
①操作錯(cuò)誤，忽視安全警告：
a、未經(jīng)許可開(kāi)動(dòng)、關(guān)停、移動(dòng)機(jī)器；
b、開(kāi)動(dòng)、關(guān)停機(jī)器時(shí)未給信號(hào)；
c、開(kāi)關(guān)未鎖緊，造成意外轉(zhuǎn)動(dòng)、通電或泄漏等；
d、忘記關(guān)閉設(shè)備；
e、忽視警告標(biāo)識(shí)、警告信號(hào)；
f、誤操作（按鈕、閥門(mén)、把柄等）；
g、奔跑作業(yè)；
h、機(jī)器設(shè)備速度太快或超限速運(yùn)轉(zhuǎn)（供料、送料、生產(chǎn)線(xiàn)等）；
i、違章操作，或須要持證上崗的無(wú)證上崗作業(yè)；
j、酒后作業(yè)；
k、機(jī)動(dòng)車(chē)客貨混載；
l、沖壓機(jī)作業(yè)時(shí)違規(guī)將手伸進(jìn)沖壓模；
m、機(jī)加工時(shí)工件緊固不牢；
n、用壓縮空氣吹鐵屑
o、其他。
②安全裝置失效：
a、安全裝置被無(wú)故拆除；
b、安全裝置磨損、銹蝕、卡死等導(dǎo)致失效；
c、安全裝置錯(cuò)誤調(diào)整；
d、其他。
③使用具有安全隱患的設(shè)備：
a、使用無(wú)安全裝置或存在故障的設(shè)備；
b、臨時(shí)使用不牢固的設(shè)施；
c、其他。
④用手代替工具和器具作業(yè)：
a、用手代替手動(dòng)工具；
b、徒手清除鐵屑等；
c、不用夾具固定、用手拿工件直接在機(jī)床上進(jìn)行加工作業(yè)；
d、其他違規(guī)徒手作業(yè)行為。
⑤各種物品擺放不穩(wěn)導(dǎo)致傾翻、坍塌、壓傷死等；或物品擺放位置不當(dāng)影響通行、逃生等；
⑥攀、坐不安全設(shè)施和位置（如平臺(tái)護(hù)欄、汽車(chē)擋板、吊車(chē)釣鉤等）；
⑦冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所或在危險(xiǎn)區(qū)域作業(yè)、滯留：
a、在無(wú)任何保護(hù)措施條件下冒險(xiǎn)進(jìn)入涵洞；
b、未經(jīng)安全監(jiān)察管理人員允許擅自進(jìn)入汕罐、反應(yīng)釜或井中；
c、采伐和運(yùn)、裝車(chē)時(shí)。為避離危險(xiǎn)區(qū)域；
d、在絞車(chē)道行走；
e、接近漏料處（無(wú)安全設(shè)施）；
f、易燃易爆場(chǎng)所抽煙或使用明火作業(yè)；或?qū)σ兹家妆锲诽幚礤e(cuò)誤；
g、私自搭乘礦車(chē)；
h、在起吊物下作業(yè)或停留；
i、其他。
⑧機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)進(jìn)行加油、檢查、調(diào)整、修理、清掃和其他操作；
⑨在必須使用個(gè)人安全防護(hù)用具的作業(yè)場(chǎng)所，忽視其使用：
a、電焊未佩帶使用護(hù)目鏡或面罩、防護(hù)手套；
b、維修電器、線(xiàn)路未穿絕緣膠鞋、戴絕緣手套；
c、從事有毒有害作業(yè)、有粉塵、楊沙等未佩戴呼吸護(hù)具；
d、未按規(guī)定穿戴工作服、安全帽、工作帽、安全帶。
⑩不安全裝束：
a、在旋轉(zhuǎn)部件裸露的設(shè)備和零部件旁作業(yè)時(shí)穿肥大飄逸的服裝；
b、操縱帶有旋轉(zhuǎn)部件的設(shè)備時(shí)戴手套、留長(zhǎng)發(fā)；
c、其他不安全的裝束。
11修理電器設(shè)備時(shí)拉下電閘未掛“正在修理中”警示牌或無(wú)人看守；
12在從事危險(xiǎn)作業(yè)時(shí)注意力不集中，2機(jī)械、物質(zhì)或環(huán)境的不安全狀態(tài)：根據(jù)gb544186a6規(guī)定。
2間接原因：
（1）技術(shù)和設(shè)計(jì)上的缺陷；
（2）教育培訓(xùn)不夠，缺乏安全技術(shù)知識(shí)；
（3）勞動(dòng)組織不合理；
（4）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查指導(dǎo)；
（5）沒(méi)有安全操作規(guī)程或不健全；
（6）對(duì)事故隱患整改不力，沒(méi)有落實(shí)事故防范措施等。
事故性質(zhì)：
1、是否為責(zé)任事故；
2、是否為非責(zé)任事故。
五、責(zé)任認(rèn)定及處理建議：
1、對(duì)事故單位的責(zé)任認(rèn)定及處理意見(jiàn)（全部責(zé)任、主要責(zé)任、重要責(zé)任、次要責(zé)任等），依據(jù)相關(guān)法規(guī)和規(guī)定提出行政處罰建議。
2、對(duì)事故有關(guān)部門(mén)的責(zé)任認(rèn)定（主要責(zé)任、重要責(zé)任、次要責(zé)任、一定責(zé)任等），依據(jù)相關(guān)法規(guī)和規(guī)定提出行政處罰建議。
3、對(duì)有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任認(rèn)定（主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任、直接責(zé)任、重要責(zé)任等），提出個(gè)人行政處罰建議及黨、政紀(jì)處分建議，追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。
六、整改措施和建議
主要從技術(shù)和管理等方面對(duì)相關(guān)部門(mén)和事故單位提出整改措施及建議，并對(duì)公司有關(guān)部門(mén)在制定制度、規(guī)程等方面提出建議。
七、調(diào)查報(bào)告附件：
（一）事故造成的傷亡人員基本情況及直接經(jīng)濟(jì)損失情況
1、傷亡人員基本情況：姓名、性別、族別、年齡、工作單位、家庭住址、身份證號(hào)碼、工種、工齡、本工種工齡、文化程度、職務(wù)職稱(chēng)、傷害部位、傷害程度、安全培訓(xùn)教育及個(gè)人資質(zhì)情況（安全生產(chǎn)資格證、特種作業(yè)人員上崗證等）。
2、直接經(jīng)濟(jì)損失情況：
1）人身傷亡后所支出的費(fèi)用：醫(yī)療費(fèi)用含護(hù)理費(fèi)用、喪葬及撫恤費(fèi)用補(bǔ)助及救濟(jì)費(fèi)用、歇工工資。
2）善后處理費(fèi)用：處理事故的事務(wù)性費(fèi)用、現(xiàn)場(chǎng)搶救費(fèi)用、清理現(xiàn)場(chǎng)費(fèi)用、事故罰款和賠償費(fèi)用。
3）財(cái)產(chǎn)損失價(jià)值：固定資產(chǎn)損失價(jià)值、流動(dòng)資產(chǎn)損失價(jià)值。
（二）現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、技術(shù)鑒定以及物證、證人材料
1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查記錄、事故現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備、作業(yè)環(huán)境狀況；
2、拍攝有關(guān)的痕跡和物件的照片（音像資料），繪制有關(guān)處所的示意圖（事故圖）等；
3、有資質(zhì)的部門(mén)出具的技術(shù)鑒定結(jié)論和試驗(yàn)報(bào)告；
4、與事故有關(guān)的物證、人證材料和事故責(zé)任者的自述材料；
5、發(fā)生事故時(shí)的工藝條件、操作情況和設(shè)計(jì)資料；
6、有關(guān)事故的通報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)及文件；
7、其他需要載明的事項(xiàng)及事故有關(guān)的情況。
（三）規(guī)章制度及組織體系
1、有關(guān)規(guī)章制度及執(zhí)行情況；設(shè)計(jì)工藝技術(shù)等資料；
2、事故單位安全生產(chǎn)保證體系和組織機(jī)構(gòu)；
3、事故受害人或肇事者過(guò)去事故記錄和事故前的健康狀況。
（四）傷亡鑒定證明
1、醫(yī)療部門(mén)對(duì)傷亡人員的診斷書(shū)（死亡證明或出院證明）；
2、公安部門(mén)死亡通知書(shū)（或法醫(yī)鑒定書(shū)）；
3、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)（傷殘鑒定證明）；
4、善后處理協(xié)議與公證書(shū)。
酒調(diào)查報(bào)告范文篇5
1、石家莊市區(qū)面粉市場(chǎng)呈三足鼎立態(tài)勢(shì)，石家莊市面粉廠(chǎng)、石家莊等級(jí)面粉廠(chǎng)和周邊縣級(jí)面粉廠(chǎng)，集體、個(gè)體等形式三分石家莊面粉消費(fèi)市場(chǎng)，石家莊市面粉消費(fèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈同時(shí)深居潛力。
2、石家莊市市民對(duì)華日面粉還一無(wú)所知，不存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這為我單位的品牌塑造提供了絕好契機(jī)。
3、石家莊市面粉廠(chǎng)借地利之便，發(fā)揮“結(jié)識(shí)新客戶(hù)，鞏固老客戶(hù)”戰(zhàn)略，在市區(qū)面粉消費(fèi)市場(chǎng)地區(qū)舉足輕重；石家莊等級(jí)面粉廠(chǎng)注重品牌，依托品牌推廣戰(zhàn)略，憑地利人和加強(qiáng)宣傳力度，雄心勃勃；其他縣級(jí)面粉廠(chǎng)和集體個(gè)體廠(chǎng)發(fā)揮靈活銷(xiāo)售方針，見(jiàn)縫插針，不容忽視。
4、影響面粉在石家莊市區(qū)銷(xiāo)售的主要因素有質(zhì)量、是否方便（服務(wù)）、價(jià)格和其銷(xiāo)售策略。這里質(zhì)量成為關(guān)鍵，凡是調(diào)查到每一個(gè)單位、每一戶(hù)家庭，他們都為吃到肚子里的東西質(zhì)量最為關(guān)注，而且服務(wù)水平也制約著消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)，價(jià)格是最有利的'競(jìng)爭(zhēng)武器，營(yíng)銷(xiāo)策略在集體消費(fèi)中如果通過(guò)庸俗公關(guān)見(jiàn)效快。
5、據(jù)調(diào)查結(jié)果，我單位應(yīng)采取的行動(dòng)：
（1）狠抓質(zhì)量，親練內(nèi)功。產(chǎn)品質(zhì)量作為銷(xiāo)售的最堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們產(chǎn)品質(zhì)量不僅要超過(guò)同類(lèi)型石家莊市等級(jí)面粉廠(chǎng)、石家莊市面粉廠(chǎng)的質(zhì)量，盡快發(fā)掘自己的潛能，達(dá)到本單位達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)，提高員工素質(zhì)，描繪九七、九八年藍(lán)圖，描繪第一個(gè)五年計(jì)劃，為企業(yè)向集團(tuán)化、國(guó)際化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，逐步兼并一些食品加工企業(yè)，形成“科、工、貿(mào)”一條路，力爭(zhēng)20xx年使華日面粉在河北省乃至全國(guó)面粉行業(yè)地位舉足輕重。
（2）依托國(guó)有、國(guó)營(yíng)渠道，為我單位產(chǎn)品闖牌、創(chuàng)牌。這樣在銷(xiāo)出我產(chǎn)品的前提下，鞏固我產(chǎn)品在老百姓中的可信度，亦省去了大量宣傳費(fèi)用，國(guó)有渠道穩(wěn)定之后，在石家莊市設(shè)“華日面粉大廚房”搞產(chǎn)品直銷(xiāo)，提高利潤(rùn)率借雞生蛋。
（3）在石家莊設(shè)立“華日面粉駐石辦事處”，全面負(fù)責(zé)石家莊市區(qū)產(chǎn)品銷(xiāo)售及服務(wù)。銷(xiāo)售渠道選擇石家莊糧食局下轄的家家惠饅頭房、各機(jī)關(guān)單位食堂餐廳、各企業(yè)食堂、及各社區(qū)糧油店等。其后在大的生活社區(qū)開(kāi)辦華日產(chǎn)品專(zhuān)營(yíng)店，直接面對(duì)消費(fèi)者，更能指導(dǎo)按需生產(chǎn)。如此，形成強(qiáng)有力的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。
（4）在石家莊市進(jìn)行宣傳促銷(xiāo)，提升華日品牌知名度，使產(chǎn)品受眾擴(kuò)大。宣傳促銷(xiāo)形式可以靈活多變：印制小廣告（如三株口服液）、宣傳如何辨別優(yōu)劣面粉知識(shí)、設(shè)置“華日大廚房”會(huì)員等，注意要有大家風(fēng)范。
酒調(diào)查報(bào)告范文篇6
**大廈購(gòu)物中心是杭城著名的大型零售商場(chǎng)之一。1993年**大廈購(gòu)物中心重新裝修后，即以中高檔定位作為目標(biāo)市場(chǎng)。為了驗(yàn)證購(gòu)物中心市場(chǎng)定位是否準(zhǔn)確，揭示經(jīng)營(yíng)效果與市場(chǎng)定位的相關(guān)性，我們開(kāi)展了商場(chǎng)客源的調(diào)查，井通過(guò)對(duì)顧客的基本情況及其購(gòu)物動(dòng)機(jī)的統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)上述問(wèn)題作出一個(gè)客觀的結(jié)論性的判斷。
一、調(diào)查目的
考察顧客的性別、年齡、居住地、職業(yè)和經(jīng)濟(jì)收入等關(guān)于顧客的基本情況;調(diào)查顧客的購(gòu)物動(dòng)機(jī)。
二、調(diào)查方法
1.調(diào)查對(duì)象。以來(lái)購(gòu)物中心購(gòu)物的顧客為調(diào)查總體，從中隨機(jī)抽取1487名顧客作為調(diào)查的具體對(duì)象。
2.調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷分性別、年齡、居住地、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入廈購(gòu)物動(dòng)機(jī)6個(gè)項(xiàng)目。各題均采用封閉式設(shè)計(jì)，要求調(diào)查對(duì)象根據(jù)實(shí)際情況在各題所列的選擇項(xiàng)中選取一項(xiàng)，作為對(duì)該題的回答。
3.調(diào)查問(wèn)卷的分發(fā)。調(diào)查問(wèn)卷由商場(chǎng)工作人員在商場(chǎng)內(nèi)隨機(jī)分發(fā)，當(dāng)場(chǎng)回收?；厥章蕿?00%。
4.數(shù)據(jù)處理。：調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)由spss統(tǒng)計(jì)軟件處理。
三、調(diào)查結(jié)果分析
表l顧客的年齡組成
(注：表十括號(hào)內(nèi)為該年齡組人數(shù)在1487名調(diào)查對(duì)象中所占的百分比數(shù)。經(jīng)下各表相同。)
3.顧客的居住地分布。如表2所示，來(lái)自**市區(qū)的顧客有956人，占顧客總數(shù)的'64.4%?？ǚ?x2)擬合度檢驗(yàn)不同居住地顧客人數(shù)之間有顯著差別(顯著性水平為o.05)。來(lái)商場(chǎng)購(gòu)物的顧客主要是**市區(qū)的顧客。
表2顧客的居住地分布
**市區(qū)**地區(qū)縣市省內(nèi)其他縣市省外
表3顧客的職業(yè)分類(lèi)
表4顧客的月薪收入
6顧客購(gòu)物動(dòng)機(jī)的分析。如表5所示，顧客購(gòu)物動(dòng)機(jī)主要是商品檔次高(22.4%)，購(gòu)物環(huán)境好(19.9%)，商品質(zhì)量好(14.1%)和服務(wù)好(13%)?？ǚ?x。)擬合度檢驗(yàn)不同購(gòu)物動(dòng)機(jī)顧客的人數(shù)之間有顯著差別(顯著性水平為o.05)。
表5顧客的購(gòu)物動(dòng)機(jī)
不同性別顧客的主要購(gòu)物動(dòng)機(jī)排序如表6所示。在前三位動(dòng)機(jī)中男性顧客比女性顧客更注重購(gòu)物環(huán)境和商場(chǎng)的服務(wù)，而女性顧客則更注重商品的檔次和商品的質(zhì)量。另?yè)?jù)卡方(x。)獨(dú)立性檢驗(yàn)，不同性別顧客的購(gòu)物動(dòng)機(jī)明顯不同，差異非常顯著(顯著性水平為0001)。
表6不表性別顧客主要購(gòu)物動(dòng)機(jī)的排序
不同年齡組顧客購(gòu)物動(dòng)機(jī)的排序如表7所示。年輕顧客更注重商品檔次和購(gòu)物環(huán)境，而老年顧客則更多地考慮商場(chǎng)的服務(wù)和商品的質(zhì)量。另?yè)?jù)卡方(x2)獨(dú)立性檢驗(yàn)，不同年齡顧客的購(gòu)物動(dòng)機(jī)明顯不同，差異顯著(顯著性水平為0.05)。
表7不同年齡組顧客主要購(gòu)物動(dòng)機(jī)的排序
不同居住地顧客購(gòu)物動(dòng)機(jī)的排序如表8所示。**地區(qū)和省內(nèi)其他縣市的顧客更注重商品檔次，**市郊的顧客注重商品價(jià)格的合理，而省外的顧客則把商場(chǎng)的服務(wù)放到了第一位。其次，**市區(qū)和省外的顧客還較多地注重購(gòu)物環(huán)境因素;各地區(qū)的顧客都較看重商品質(zhì)量因素。另?yè)?jù)卡方(x2)獨(dú)立性檢驗(yàn)，不同年齡顧客的購(gòu)物動(dòng)機(jī)明顯不同，差異非常顯著(顯著性水平為0.001).
不同主要職業(yè)(若該職業(yè)的顧客占總顧客數(shù)的7%以上為主要職業(yè))顧客購(gòu)物動(dòng)機(jī)的排序(表略)：公司企業(yè)員工和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的購(gòu)物動(dòng)機(jī)完全相同;工廠(chǎng)工人、教師和事業(yè)單位職員的購(gòu)物動(dòng)機(jī)基本類(lèi)似，但工廠(chǎng)工人更注重價(jià)格合理，而教師更注重商品質(zhì)量。另?yè)?jù)卡方(x2)獨(dú)立性檢驗(yàn)，不同職業(yè)的顧客購(gòu)物動(dòng)機(jī)各不相同，差異非常顯著(顯著性水平為0.001)。
酒調(diào)查報(bào)告范文篇7
調(diào)查時(shí)間：20xx年4月17日
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查人：
據(jù)貴州開(kāi)陽(yáng)縣供排水公司經(jīng)理蘭評(píng)介紹，開(kāi)陽(yáng)縣屬于缺水地帶，由于持續(xù)干旱，縣城居民用水受到嚴(yán)重影響。從20xx年貴州遭遇凝凍災(zāi)害開(kāi)始，縣城供水設(shè)施就受到嚴(yán)峻考驗(yàn)，縣主要飲水水源在那時(shí)就受到影響，發(fā)生了漏水現(xiàn)象。加之持續(xù)干旱，讓縣城供水形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。自1月28日起縣城就實(shí)行了分片區(qū)限時(shí)供水，故當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)他們?cè)缟嫌眠^(guò)的洗臉?biāo)舻较挛缦茨_，然后倒到一個(gè)水缸里，再留作其它繼續(xù)用。
同學(xué)們，讓我們看一看上面的'資料，你就會(huì)覺(jué)得自己非常幸福，因?yàn)樵蹅冇凶銐虻乃梢院?，可以洗臉，刷牙，洗澡。正因?yàn)槿绱?，我們要好好保護(hù)水源，節(jié)約用水，千萬(wàn)不要浪費(fèi)每一滴水。為了節(jié)水，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1.用過(guò)水后，要及時(shí)把水龍頭關(guān)上
2.看見(jiàn)別人玩水要制止
3.真正做到一水多用(洗臉?biāo)茨_，洗腳水拖地沖廁所)
不要讓鄒城稱(chēng)為下一個(gè)缺水地區(qū)。
教師評(píng)語(yǔ)：我國(guó)云貴地區(qū)持續(xù)干旱，人們飲水受到嚴(yán)重影響，你以精確的數(shù)字向我們介紹我國(guó)缺水的現(xiàn)象，并提出節(jié)約用水的好建議。
