小畢業(yè)生自我鑒定500字優(yōu)質(zhì)8篇

時(shí)間:2024-05-16 作者:Fallinlove 自查報(bào)告

自我鑒定能夠幫助我們不斷挑戰(zhàn)自己,超越舒適區(qū),自我鑒定是一種積極的心理活動(dòng),可以促使我們反思自己的行為,范文社小編今天就為您帶來(lái)了小畢業(yè)生自我鑒定500字優(yōu)質(zhì)8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小畢業(yè)生自我鑒定500字優(yōu)質(zhì)8篇

小畢業(yè)生自我鑒定500字篇1

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較大的提高。

(一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的xx、xx等課程,對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,提升了自身處理xx教材的能力。

(二)業(yè)務(wù)知識(shí):三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲:特別是通過(guò)對(duì)xx、xx等的學(xué)習(xí),使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在??齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。

(三)專業(yè)技能:教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問(wèn)題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,不用說(shuō)其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接。

短暫的xx年的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。

小畢業(yè)生自我鑒定500字篇2

三年的中專校園生活是我的人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我本是不想讀中專的,可我到xxx學(xué)校后改變了決定。因?yàn)槲衣馗杏X(jué)到中專的校園生活使我非常的充實(shí)所以我改變了初衷決定充實(shí)自己為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一學(xué)期我的成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉皇呛芎茫蚁嘈湃耸强渴〔艜?huì)進(jìn)步。所謂失敗是成功之母嗎?于是我在第二學(xué)期的努力中進(jìn)步了,就這樣我憑著積累成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始進(jìn)步,也學(xué)到了很多知識(shí)如專業(yè)的理論,基本實(shí)踐操作等我還在課佘時(shí)間中學(xué)一點(diǎn)我所需的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充學(xué)校的學(xué)之不足。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中使我進(jìn)步。

當(dāng)然在追求目標(biāo)的同時(shí)也要注重自己品行修養(yǎng)。所以無(wú)論何時(shí)何地我都嚴(yán)以律己,平時(shí)與同學(xué)和睦相處,樂(lè)于助人尊敬師長(zhǎng)。與其說(shuō)品行是個(gè)人的事不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任一個(gè)人活在世界上就得對(duì)社會(huì)負(fù)一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚品行就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任在社會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

在這世界上并沒(méi)有完美的人每個(gè)人存在都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)當(dāng)然我也是人也有這樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)信是立身之根本。所以我堅(jiān)持以"言必行,行必果"作為自己的人生信念。雖然我平時(shí)言語(yǔ)不多但我憑借這點(diǎn)獲得了不少同學(xué)的友誼。這些是很寶貴的。

我的缺點(diǎn)我做事一貫求快也許就是性子比較急現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)也在努力改正所謂知錯(cuò)能改善莫大焉??傊甑闹袑I钍刮腋娲_地了解了自己的人生理想。

小畢業(yè)生自我鑒定500字篇3

社會(huì)高速發(fā)展,而為了跟上社會(huì)的步伐,我參加并通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí),我在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較大的提高?,F(xiàn)自我鑒定如下:

專業(yè)技能:

教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)跟藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問(wèn)題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,不用說(shuō)其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過(guò)渡技能,提問(wèn)技能,結(jié)課技能,板書技能等。

思想認(rèn)識(shí):

本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對(duì)各種文學(xué)理論跟語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解跟把握,對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度跟深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì),提升了自身處理語(yǔ)文教材的'能力。特別值的一提的是:通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材跟課文都蘊(yùn)含審美因素,課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素,語(yǔ)文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。

業(yè)務(wù)知識(shí):

三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲:特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使我在過(guò)去的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在??齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說(shuō),雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識(shí)使我高屋建瓴,提升了對(duì)教材的宏觀把握跟微觀處理的整合能力。

作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

小畢業(yè)生自我鑒定500字篇4

三年的大學(xué)生活匆匆而過(guò),如今回首,是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié),亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要,從踏入學(xué)校門檻的那天起,在良師的精心指導(dǎo)下,自己奮力拼搏,自強(qiáng)不息,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工欲善其事,必先利其器。在求學(xué)期間,學(xué)而知不足,是我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的動(dòng)力。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,除了學(xué)好課本上的知識(shí),我還學(xué)習(xí)了有關(guān)方面的課外知識(shí),對(duì)專業(yè)的理論知識(shí)和發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),奉獻(xiàn)我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。

我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨和人民,堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義制度,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,同時(shí)我不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力,認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種活動(dòng),使我的實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力都有了極大提高,獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可;優(yōu)秀的班集體,增強(qiáng)了我的`責(zé)任感;可親的同學(xué),讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨,為我指明了成功的方向。

充實(shí)的校園生活賦予了我知識(shí),它讓我更懂得怎樣學(xué)習(xí),生活,做人。醫(yī)專讓我成熟,自立,自信。我將把我的一生獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在未來(lái)的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

小畢業(yè)生自我鑒定500字篇5

人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應(yīng)社會(huì)的需求,提高自身各方面的素養(yǎng),考慮到自身的實(shí)際情況,三年前我選擇參加了成人高考,并填報(bào)了我校的應(yīng)用藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)。順利通過(guò)了全國(guó)成人高考及學(xué)校組織的專業(yè)考試后,我正式成為了我校成人業(yè)余大專的一名學(xué)生,開(kāi)始了我邊工作邊念書的學(xué)習(xí)生涯。

可能很多同學(xué)都和我有同感,要工作與學(xué)習(xí)兼顧是一件又費(fèi)體力有傷腦力的事情,與以前在學(xué)校只是單一的學(xué)生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌,下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學(xué)校參加學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上我一直很佩服班上的一些同學(xué),,他們總是能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí),當(dāng)然我自己是因?yàn)楣ぷ鞯脑蛴袝r(shí)會(huì)影響到學(xué)習(xí)的出勤率,這里是需要自我批評(píng)的。我沒(méi)能把工作和學(xué)習(xí)安排的很妥帖,常常因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)于忙碌,忽略了學(xué)習(xí),每次下班趕到學(xué)校時(shí),課時(shí)已經(jīng)過(guò)半,我也非常感謝老師們對(duì)我的包容和諒解。

對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí),藝術(shù)應(yīng)用與設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很陌生的專業(yè),說(shuō)得實(shí)在點(diǎn),就算專業(yè)課的學(xué)習(xí)合格,這個(gè)專業(yè)也不會(huì)成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進(jìn)入班級(jí)的,不過(guò)在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我并不是個(gè)太用功的學(xué)生,很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持與努力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我。不過(guò)對(duì)于老師布置的作業(yè)、作品,我還是都認(rèn)真完成的,對(duì)于每門課程的考試,我也都是認(rèn)真的對(duì)待。

工作的忙碌,學(xué)習(xí)的緊張,時(shí)間就這樣不經(jīng)意間流過(guò)了,晃眼三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,畢業(yè)的的時(shí)節(jié)就將到來(lái),我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落,套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話:運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的,又是無(wú)處不在的。同樣的,人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的?,F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝,確定新的目標(biāo),迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

小畢業(yè)生自我鑒定500字篇6

初中學(xué)習(xí)生活是該生一生中最重要的階段。三年不僅是該生不斷增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓眼界的三年,更是該生在思想、政治文化上不斷提初認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做人的三年。該生已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在思想政治上,該生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),關(guān)心國(guó)家大事,每天注意收看新聞聯(lián)播。該生富有助人為樂(lè)精神,經(jīng)常幫助困難同學(xué)。作為一名班干部,該生在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),富有主人翁精神,能做老師的得力助手。該生認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛(ài)班級(jí)集體,積極參加學(xué)?;蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、籃球賽,為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。該生的勞動(dòng)積極性強(qiáng),不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上該生自覺(jué)、認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能科學(xué)安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。該生課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見(jiàn),配合好老師,能較初質(zhì)量完成作業(yè),課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理,使該生的知識(shí)系統(tǒng)化,曾被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”,“市三好生”。

該生熱愛(ài)體育活動(dòng),認(rèn)真上好體育課,積極參加體鍛,體育成績(jī)優(yōu)秀。該生加入?;@球隊(duì),曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎(jiǎng)。該生熱愛(ài)各項(xiàng)文體活動(dòng),興趣廣泛,經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫,閱讀各類進(jìn)步書籍。 但該生還存在缺點(diǎn),如對(duì)不良行為不敢大膽批評(píng)。該生們是跨世紀(jì)的人才,任重道遠(yuǎn)。今后該生將朝“四有”方向繼續(xù)努力。

小畢業(yè)生自我鑒定500字篇7

大學(xué)在我的留戀中慢慢離去,回顧大學(xué)生涯,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),已圓滿地完成本專業(yè)課程,也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣?,F(xiàn)個(gè)人鑒定如下:

在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜帶來(lái)的灰心,曾經(jīng)一度萎靡和消沉,最后我在打工期間報(bào)讀了上海電大的業(yè)余大專,為珍惜學(xué)校所給的這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我不惜用自己打工賺的錢在電大報(bào)讀了物流管理專業(yè)。

雖然我只是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)上課學(xué)習(xí)的,不能和那些全日制的'大學(xué)生一樣,用100%的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),但是,正因?yàn)槲蚁矚g物流這個(gè)行業(yè),所以我放棄了以前從事的工作轉(zhuǎn)行從事現(xiàn)在的國(guó)際物流工作,因?yàn)檫@樣我才可以讓我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到充分的學(xué)以致用,讓理論與實(shí)際充分相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我更是結(jié)合理論與實(shí)際。在學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題,這多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)的幫助,這才使我能順利的畢業(yè)。

在思想上,我覺(jué)得這三年時(shí)間我學(xué)會(huì)了很多,也領(lǐng)悟作為21世紀(jì)的新型公民,在謀求個(gè)人生存和發(fā)展的同時(shí),我們更應(yīng)該以主人翁的態(tài)度和覺(jué)悟,時(shí)時(shí)想到集體的利益,公司的利益,為國(guó)家的發(fā)展,為祖國(guó)能早日實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)齊身發(fā)達(dá)國(guó)家之列貢獻(xiàn)出自己一份綿薄之力,本著對(duì)待工作的高度認(rèn)真地?zé)岢篮托判脑谄椒驳墓ぷ鞯膷徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績(jī)。

小畢業(yè)生自我鑒定500字篇8

三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程,我在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)對(duì)自己作如下自我鑒定:

一、思想認(rèn)識(shí)方面:

我在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:

三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但我覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,我覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),我會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。

工作之余,我還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在__縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

三、專業(yè)技能:

我是一名班主任。班主任的.職責(zé)是管理好班級(jí),為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎樣樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班群眾呢函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個(gè)良好的班群眾的標(biāo)志是:

①班群眾有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作;

②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo);

③學(xué)生是非觀念強(qiáng),有正確的群眾輿論和班風(fēng)。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。

三年的函授,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無(wú)窮的智慧,讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴我。

四、存在的問(wèn)題:

三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因?yàn)闀r(shí)間段,教學(xué)走過(guò)場(chǎng),考試也走過(guò)場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員我在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是我存在的問(wèn)題。