中專畢業(yè)鑒定自我鑒定優(yōu)秀6篇

時間:2023-11-19 作者:Kris 自查報告

自我鑒定不僅要對個人的問題做好分析,更要學會強調自身能力,在很多時候自我鑒定是個人晉升的依據材料,下面是范文社小編為您分享的中專畢業(yè)鑒定自我鑒定優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。

中專畢業(yè)鑒定自我鑒定優(yōu)秀6篇

中專畢業(yè)鑒定自我鑒定篇1

畢業(yè),要進入到幼兒園工作了,回顧在中專的幼師專業(yè)學習,我也是感受到想要做好一名幼兒園的老師,并不是那么的一個簡單,同時我也是需要繼續(xù)的努力去學習一些教學的知識,去成長,讓自己今后是成為一名優(yōu)秀的幼師,同時我也是對于在學校的一個學習以及生活來做個鑒定。

中專的生活,更多的也是技能的學習,而不再只是單純的理論,對于我來說,也是更加的合適,畢竟在初中的時候,其實我也是不怎么想要學習,對于未來沒有太多的規(guī)劃,但是進入中專,經過中考的時候,我也是感受到自己和其他同學的差距,也是不想再這么不學下去,那樣未來也是不知道干什么,進入到中專之后,我也是努力的學習,雖然開始的確有些松懈,但是我也是告訴自己,要去堅持,要去學好,而且我也是比較的喜歡小孩子,對于以后做幼師的工作其實也是充滿了期待的,所以在校的時候,我也是認真的學,別的同學可能在玩,但是我也是克制住自己想玩的心思,而是認真的看書,去請教老師,去讓自己收獲更多的知識,為畢業(yè)后的工作做好準備,我也是清楚自己可能沒有那么多的天賦,但是努力每個人都是可以做到的,只要我愿意,我想我也是可以有更多的收獲的。

生活中,我努力去養(yǎng)成好的學習習慣,不去松懈,不干一些對自己沒益處的事情,積極的把時間給分配好,同時也是參與運動,鍛煉自己,讓自己身體充滿精力更好的去學習,同時也是交到了一些志同道合的`朋友,大家共同的去進步,去相互的監(jiān)督,一起為了自己的未來而努力,我也是相信自己通過努力,是能把握我的未來的,所以在生活上更是不能有壞的習慣,同時我也是會參與學校的活動,來鍛煉自己,讓自己各方面都是有所進步和收獲的,通過中專這些年的努力,我也是改變很多,我相信,以后去到崗位,我也是能把工作給做好的。

在校的時候,我也是會利用假期的時間去做實踐,通過實踐更加的意識到做好幼師的工作,并不簡單,但是我也是喜歡這份工作,在去幼兒園體驗的過程之中,我也是和孩子們成為了朋友,教了他們一些知識,同時和幼兒園的老師也是交流中知道,幼師的工作是辛苦的,但是也是非常有成就感的,而今要到社會去做幼師了,我也是準備好了。

中專畢業(yè)鑒定自我鑒定篇2

畢業(yè)之際,我覺得非常充實的,在這個過程當中我也一直感覺非常有動力,在這個過程當中我確實感覺自己的動力是很大的,我現在感覺自己在這一年來的工作當中進步是比較大的,學習護理這個專業(yè),我也一直都在認真的思考,自己各方面的職責,我一直都覺得自己的進步是比較大的,畢竟在這個過程當中還是有很大的進步,我也認為自己各個方面都是有足夠多的提升的,學習這個專業(yè)確實自身各方面比較穩(wěn)定,這是我應該要去完善好的,無論是做什么事情我都能夠正確的看待這個問題,積累了足夠多的經驗的。

在學習當中,我也是在認真的思考自己各方面的問題,當然我也是積極的提高了自己各個方賣弄的,在實習期間我也認真的思考了自己的方向,我認為這也是我應該要去不斷落實好的,我和周圍的同時虛心的學習,在個人能力的方面我確實都還是做的比較人認真的,自身的進步也是很大的,學習的護理專業(yè)我認真的思考了很多,畢竟這也是我應該要去思考的,我平時能夠主動的和周圍的同學請教,并且對此我也有自己的想法,我也比較清楚接下來工作的方向,我還是比較充實的,轉眼之間自己也做到了很多,我認為這就是我的進步,我也已一定要去主動的填充自己。

以后工作的方向,還是需要調整好的,作為一名護理專業(yè)的學生,我還是應該要認真得去認真做好的,護理這個專業(yè)我非常的喜歡,我也是能夠看清楚自己的方向,畢竟在這個過程當中,還是非常充實的,我也應該要認真的去積累經驗,在學校的時候,我和同學們和睦的相處,我認為這是一個很大的動力,希望未來能夠做出更好的成績來,也希望自己可以做出更好的成績來,作為一名中專畢業(yè)學生,我確實是吸取了很多經驗,以后也一定會讓自己做的更加認真的,平時也注重鍛煉自己的身體,在這一點上面我還是應該要認真的去端正好心態(tài),這給我的感覺還是很不錯的,以后也一定會做出更好的成績來,無論是做什么事情都應該要繼續(xù)去維持下去。

包括平時老師的關照也讓我感覺非常的溫暖,幾年下來我更加是做的非常用心,希望能夠做出更好的成績來,未來也一定會做出更好的成績來的,希望以后步入工作之后能夠做出更好的成績來。

中專畢業(yè)鑒定自我鑒定篇3

在中專三年里,我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),這使我能在快樂中學習,我相信付出總有回報,對新環(huán)境的適應能力較強 ,中專的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論,良好的組織能力,團隊協(xié)作精神,務實的工作作風。

回顧已經過去的的三年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實,除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。

在剛進入中專的時候,我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒,很快地克服了種種不適應,成功地完成一個由初中生到中技生的轉型期的過渡。

在學習上,不斷的改進自己的學習方法,在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結合,從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動,中二暑假自己也找了份兼職,終于也感受到了步入社會的艱難,通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識,還提高了我的實際動手能。

在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,雖然家里經濟條件很拮據,但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質。

對于一名中專即將畢業(yè)的學生,踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結,我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

中專畢業(yè)鑒定自我鑒定篇4

2年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白,這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn),主角的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專2年的學習積累和技能的培養(yǎng)。我自認為無愧于中專2年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選取了坦然應對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

透過這2年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到此刻成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地應對人生中的每一個驛站。當然,2中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們就應善用于揚長避短的方法來促進自己,提升自己的綜合水平潛力。

這2年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,應對過去,我無怨無悔,來到那里是一種明智的選取;應對此刻,我努力拼搏;應對將來,我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己必須會演繹出精彩的一幕。中專兩年是我一生的重要階段,是學習專業(yè)知識及提升各方面潛力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年里,在提升自己科學文化素質的同時,也努力提升自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。中專兩年,塑造了一個健康、充滿自信的我,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發(fā)展,得不斷提升思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創(chuàng)新,學會適應社會的發(fā)展要求

珍貴的兩年中專生活已接近尾聲,感覺十分有必要總結一下中專兩年的得失,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

中專畢業(yè)鑒定自我鑒定篇5

我來自于xx幼師學院,面臨畢業(yè)到來的時候,我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我

改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現,孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現,原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關愛,他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在實習期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,其實幼師還是很好當的,只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里,一個月也就這樣過去了。

這個月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的'純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。

實習期間,我在**幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務。下面,就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:

一、保育員見習。目的是熟悉實習園所、班級的基本情況,接受指導老師的點拔,在做好保育員工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,并得到了老師和領導的一致好評。

二、教師實習。我實習的園所屬于農村,她們的教學觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),一般的藝術類課幾乎都不接觸,導致幼兒學習無積極性,經常不愿來園??紤]到這點,我在和指導老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進行,在讓他們學到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當然,我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好。

這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合,受益匪淺。今后定必認真總結,及時反思,多向別人學習,使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。

中專畢業(yè)鑒定自我鑒定篇6

我的性格是偏溫和的那種,平時生活中,我很少發(fā)脾氣或者說和同學鬧不愉快。我一直都是這樣認為的,如果沒有什么傷及我底線的事情,都是可以忍耐和包容的。所以這幾年的中專生活,我一直都算是比較順利的,人緣也比較不錯,在這樣的情況中,我也慢慢的成長了不少,有了一些不同的感觸和收獲。一個人的性格是固然重要的,但如果一個人不愿意在環(huán)境中去改變自己,那么我們好的性格或許都派不上用場。所以不管是對學習還是平時和同學們的交往,我都應該告訴自己,要靈活善變,不要總是站在原地,不懂得進步和改變。

這幾年的學習相對而言是比較充實的,雖然在這個過程當中也遇到了一些問題,但是我依舊可以理智的、清晰的解決問題。長期以往,我自己也訓練出了一種非常淡定的解決方式。既不會讓自己難堪,也不會讓自己感到驚慌失措。對待我自己的專業(yè)學習,我一直都是非常嚴肅的,因為我知道將來進入社會之后,這便是我用來生存于這個社會的一門技能,所以對于這一門專業(yè),我一直都非常認真的對待了,在自己的專業(yè)上我也一直都很用功的去學習和探索。

中專的生活是很快的,短暫到好像只有一瞬間,但這一瞬間,包含了太多的意義和價值。每個人都在快速的往前走,每一個中專生都在這格局中努力的去打破,每個人有理想的人,都在這世間的洪流里努力的逆行。而現在的我,也是需要做出這樣一個決定或者是選擇了。即將畢業(yè),我要迎接的會比之前在學校要更多、更難?,F在的我,愿意用這一顆赤誠的心去保證這一份決心,讓自己的雙手去努力創(chuàng)造這美好的生活。這是我所期待的未來,也是我需要一直保持初心的方向,更是我在這條路上永遠的燈光,指引著我前行,告訴我方向和目的地。