自我鑒定的寫作是可以真實的反映出個人情況的,想必在生活中很多人都是會有過寫自我鑒定的經(jīng)歷的,范文社小編今天就為您帶來了原副校長自我鑒定6篇,相信一定會對你有所幫助。
原副校長自我鑒定篇1
一、科學管理、文明治校。
實施pdca管理模式,以精細之心實現(xiàn)特色辦學,學校管理上臺階。干部每月底開展的“每月回顧與反思”活動抓好了各項工作的落實,保證了各項計劃實施到位。同時,確立了計劃落實反饋制度,以自評促反思,以反思促建設(shè)。
二、注重教師專業(yè)發(fā)展,提升教師整體素質(zhì)。
20xx年是我校的“教師素養(yǎng)提升年”,我注意了以教師教育文化為切入點,帶領(lǐng)教師開展系列教師技能大練兵活動,旨在抓好骨干和青年兩支隊伍建設(shè),構(gòu)建起豐富多樣的教師教育文化,提升教師素養(yǎng)。在學校安排下,先后有3批骨干教師赴華師大進行了班主任、語文、數(shù)學培訓。
學校還開設(shè)了名師講壇和名師課堂觀摩,舉行了青年教師基本功比武活動,開展了教師技能大練兵,舉行了三筆字練習、課件制作、普通話演講、說課上課比賽等活動,調(diào)動每位老師參與其中,激發(fā)教師熱情,提升教師的基本功。在今年的“耕耘杯”比賽中,我校有6位老師進入復賽,成績名列前茅。并且,學校將每周周五下午定為校本培訓日,開展校本培訓課程,培訓從內(nèi)容上涵蓋師德、專業(yè)、文學、健康,從人員參與上也考慮分層參訓,做到針對性更強、效果更顯著。
我注重教師的師德修養(yǎng)。學校開展了“愛在臺湛真情服務”活動。其中,“師德在教育細節(jié)中閃光”活動按照三階段四活動來進行。三階段是指:學習討論階段、師德實踐反思階段、總結(jié)提升階段。四活動是指:開展師德建設(shè)大討論活動、開展“永恒的約定”活動、師德典型案例征集活動、開展“品讀好書共鑄師魂”讀書征文活動。
三階段四活動為構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍。黨員老師將自己的收獲和困惑與張警官互動交流,并結(jié)合“再承諾、找差距、談奉獻”向全體教師發(fā)出了“一切為了孩子健康成長”的莊嚴承諾。
20xx年是我區(qū)課程建設(shè)年,為此,學校以“尊重差異、彼此欣賞、自由表達、共同分享”為教研主旨,著力架構(gòu)起了“三三”式校本教研機制,形成了學校教研層級的立體環(huán)式結(jié)構(gòu)。每月開展“課堂診課日”活動,并且立足課程建設(shè),在語、數(shù)、英三科中進行了課堂模式的有效探索。以“十二五”課題為契機,開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動。
三、加強特色發(fā)展,提升辦學品味。
我注重把學生健康成長和全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,面向全體學生,關(guān)心每個學生,教好每一個學生,促進學生全面發(fā)展。學校注重結(jié)合重大節(jié)日和紀念日開展民族精神教育活動。通過追憶篇、繼承篇、實踐篇,對學生進行民族精神教育,培養(yǎng)學生的堅韌意志、吃苦精神、耐挫能力,強化學生的集體觀念、紀律觀念。開展“揚傳統(tǒng)美德,過文明清明”主題系列活動;端午節(jié)開展了“粽香悠悠話端午”主題活動,這些活動使隊員從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。
結(jié)合“春來市北早”主題活動和少年軍校共同開展“小公民道德實踐課”,在每周周一課間操時間設(shè)立道德禮儀課,將文明禮儀細化,編寫少年軍校日常禮儀教材,通過每一節(jié)道德禮儀實踐課在全校范圍進行講解、訓練,并利用接下來的一周進行強化鞏固,形成隊員的習慣。道德禮儀實踐課將把校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀的緯度與語言禮儀、肢體禮儀、表情禮儀的.經(jīng)度相結(jié)合。在各年級組建了藝術(shù)類小社團,各社團定期活動,加強藝術(shù)特長生管理,提高美藝術(shù)教學質(zhì)量。
“六一”期間學校開展了“放飛理想、激情飛揚”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。深入推進陽光體育活動,打造體育特色項目,形成了學校體育特色品牌。學校利用大課間活動時間繼續(xù)普及軍體拳的學習,在彰顯學校國防特色的同時提高學生的身體素質(zhì)。
四、事半功倍,成績慰心。
我認為,校長要對學校負責,對全體教師負責。我積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導,與全體教職工一起努力工作,同甘共苦,出謀獻策,建設(shè)學校,發(fā)展學校。我校逐步組建起了一支相對穩(wěn)定的骨干教師隊伍。本學年,我們學校也獲得了許多榮譽。青島市軍民共建標兵單位,半島都市十佳愛心單位,市北區(qū)科技教育特色學校。
當然,我還存在許多缺點和不足:在平時的學校管理工作中,常常忙于事務性工作,缺乏對學校工作的深刻思考,理論的學習和提高還不夠,使自己的工作水平提高不夠快。我將在今后的工作中努力克服,也懇請領(lǐng)導和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。
原副校長自我鑒定篇2
一、嚴謹治學,教學業(yè)務精益求精,
我以改革者的精神加強教學能力建設(shè),提高業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高,學生行為習慣良好。在實際工作卟,我努力學習各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學的教學方式管理、服務學生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學反思,課中熱愛、關(guān)心學生,所教三個班學生學習興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學生自律嚴了,奉獻多了,愛心強了。
二、學校管理積極主動,認真負責。
1、衛(wèi)生管理心細,務實。每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的'干凈,教室的整潔。
2、安全管理居安思危,不斷增強憂患意識。本年度,我們開展安全逃生演習五次,教會了學生自救和他救的方法,增強了學生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng)了平安校園,受到了上級的表彰。
3、財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢,不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作,服從組織安排,經(jīng)得起財務檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心,群眾滿意。
4、學生管理勤,處理違紀事件快,和學生接觸多,與學生感情深厚。
5、教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。
6、行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學校管理制度和紀律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學習。
三、不斷加強黨性修養(yǎng),提高管理水平。
政治信仰堅定,作風務實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學校日常糾紛,維護了穩(wěn)定,正面宣傳了學校形象,促進了和諧。營造良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持教師和學生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務,
總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學以勤以信樹威,言行一致,管理風格實,以上是我一年取得的成績,當然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學習不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。
原副校長自我鑒定篇3
一、為人師表,廉潔自律。
一年來,我始終堅持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中,堅持認真學習、進取實踐科學發(fā)展觀,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我,帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)學校一班人,帶領(lǐng)全體教職員工進取工作,并努力使自我的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
二、學以致用,提升自我。
學習是教師的終身任務。所以,我常告誡自我,無論工作有多忙,也不能忘記學習。首先,堅持學習政治理論。作為一名管理者,僅有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī),才能堅持與黨中央的一致。這也是作為學校領(lǐng)導所必備的一種政治素養(yǎng)。其次,堅持學習管理知識和技能。經(jīng)過網(wǎng)絡、報刊、專著,學習管理理論,實踐管理理論,做到學以致用,理論聯(lián)系實際,從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗,更好地為管理學校供給新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長,但首先是一位教師。
所以,我沒有忘記自身的業(yè)務學習,每一天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學信息,學習先進的教學理念,借鑒優(yōu)秀的教學方法,在學習的過程中還不時地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補己之短。本學期,我積極參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動,積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動,還參加了吳江市中小學課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來,本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課,與青年教師開展結(jié)對活動,幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年,本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行,走進膠州,課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市,給當?shù)亟處熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年,本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力,打造團隊。
今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號,我始終堅信,只要能構(gòu)成優(yōu)秀的學校團隊,發(fā)揚團隊精神,就必須能取得各項工作的勝利,也會獲得豐碩的成果。所以,工作中,我始終堅持實事求是的工作作風,帶領(lǐng)學校班子成員,同心協(xié)力,團結(jié)合作,努力協(xié)調(diào)好各方面的工作,凝聚全校教職員工的團體力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主,堅持校務公開制度,虛心聽取他人意見,學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師,團結(jié)一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作,積淀底蘊。
年初,學校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃,經(jīng)過全體師生的共同努力,較好地完成了各項任務,重點做了以下幾項工作。
1、以學校文化建設(shè)為抓手,優(yōu)化學校育人環(huán)境。
今年,在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,學校共投入了近兩百萬元的資金,進行了設(shè)備添置和學校文化建設(shè)。到目前為止,學校完成了“六大中心”的建設(shè),即:科學中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè);完成了學校電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;學校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;學校總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;學校的班牌全部更換;在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄,其中宣傳欄資料有:教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。經(jīng)過這些中心和專用室的建設(shè),改善了學校環(huán)境,較好地營造了學校的育人氛圍。
2、以活動為載體,注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構(gòu)成,也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以,學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動,讓學生經(jīng)過活動來體驗和感悟。一年來,我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等為主題,開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時,注意抓好“三結(jié)合”教育,成立了第一屆家長委員會,開展了與社區(qū)共建活動,進行了家訪活動,充分發(fā)揮家長學校的作用,齊抓共管,構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學效率為重點,突出教學的有效性。
面向全體學生,教好每一個學生,是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手,加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動,針對問題和不足,提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研,指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢,推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的.精心教育下,各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了,他們在變得講究衛(wèi)生了,他們在變得喜歡閱讀了,他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑,提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是學校永恒的主題。學校經(jīng)過實實在在的教科研活動,使教師能從活動中得到提升。暑假中,我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓,邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動,開展了面向?qū)W生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師供給了機會,搭建了舞臺,有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年,有13位教師的小課題結(jié)題,下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年,全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志,有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先,追求發(fā)展。
我始終以“做教師就做好教師”、“辦學校就辦好學?!钡乃枷氡薏咦晕遥瑫r也鼓勵我們的教師勇于爭先,努力做一名好教師,人人有一種“做教師就做好教師”的爭先意識和堅定信心。一年來,在全體教職員工的共同努力下,我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先后被評為“蘇州市綠色學?!薄ⅰ疤K州市平安學?!?、“蘇州市依法治校先進學校”、“蘇州市德育先進學?!?、“吳江市信息化示范學?!?;學校被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學?!?、學校被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗學?!薄W校在各類比賽中都取得了較好的成績:在吳江市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導片第二,將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次,異常是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中,獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來,雖然取得了一點成績,但工作中必須存在著許多缺點和錯誤,我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
原副校長自我鑒定篇4
20xx年即將過去,我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲?;仡欉@一年的工作有苦也有甜,回顧一學期的工作真的是太多太多,每一件事都在我的腦海中劃過,每一個人都在我的面前浮現(xiàn)?,F(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導和各位老師作如下述職:
一、思想方面
堅持黨的正確方針路線,不斷提高自身的政治思想素質(zhì),樹立“以人為本”的教育思想,形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。聽從上級安排,以服從命令作為天職。有強烈的責任感和敬業(yè)精神。不管何時何地,從事何種工作,我都保質(zhì)保量地完成。副職要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手。及時把正職的意圖落實到各項工作之中,要從對工作、對正職負責的`角度堅定不移地帶頭執(zhí)行。發(fā)揮好補臺作用。
二、工作職責
我主要分管學校后勤、安全、食堂等工作,這在別人看來是不足掛齒的,可我卻站在學校發(fā)展的前列,站在時代的高度,接受了這份光榮而又艱巨的任務。
學校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,安全工作是我校工作中的重中之重,為搞好學校安全工作,我如履薄冰。腦中那根安全之弦時時繃得緊緊的,時刻想著師生的生命安全。由于工作的特殊性,我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,力求做到最好。我認真學習,鉆研業(yè)務,要求別人做到的,自己先做到;要求別人學習的,自己先學習。時刻身體力行,率先垂范。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個,沒有做過這方面工作的人也許不知道,搞材料、文字工作,既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作,我加班加點,白天忙不過,晚上接著干,有時是利用周末加班完成,可我從未找人幫過忙,從未請人加過班,而是憑著對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,埋頭苦干,抱著“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。得到了上級部門的充分肯定。
我認為作為領(lǐng)導一定要重心下移,起到表率作用,不把自己看的多么神圣,優(yōu)秀是逼出來的,智慧也是逼出來的。
三、后勤管理
1.做為后勤的管理者,我要求后勤人員團結(jié)合作,分工不分家,形成工作面前齊抓共管,補臺不拆臺,通氣不賭氣,齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識,在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格,記人之善,忘人之過,肯定長處,寬容不足。重視人的主觀能動性,強調(diào)自我教育,自我完善。實施人性化管理,構(gòu)建和諧校園。
2、加強素質(zhì)教育,做到:以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以博大的胸懷愛護人。
3、打造一支作風過硬,業(yè)務精湛的隊伍。發(fā)展后勤工作的服務社會化、管理規(guī)范化、校產(chǎn)電子化。建立健全后勤工作的各項規(guī)章制度,落實強化各項服務的`過程管理。做到管理層層分工、職責明確、責任到位,確保后勤工作事事有人做、人人有事做。
三、工作方面
錢昌炎老師說過:“學校后勤工作面廣戰(zhàn)線長,事雜矛盾多,做好后勤工作實屬不易?!焙笄诠ぷ魇菍W校的物質(zhì)保障工作,是學校工作中不可缺少的重要組成部分。工作如下:
1、各種安全工作制度及預案健全,責任落實到位。在管理中嚴格實行“校長負總責,分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實,明確責任,自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、強化社會管理綜合治理,不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學校消除了安全管理的“真空地帶” 。
3、做好學校安全保衛(wèi)工作,及校園與周邊的安全防范、學校門衛(wèi)的管理工作。
4、上放學校門的安全管理、嚴格學校值班值蓿制度。
5加強對校車、校醫(yī)管理。
6、定期對校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等進行安全檢查,確保師生平安。
7、開展多種形式的師生安全教育培訓和安全演練。
8、食堂管理員工作盡職盡責,飲食飲水管理到位
9、做好檢查記錄,以檢查促整改、以整改促防范。
10、檢查及時,整改到位,消除隱患,建立了學校安全隱患臺帳,有效地杜絕了事故的發(fā)生。
我牢記“學校需要經(jīng)營”的理念,“按原則不失人文的為全校師生服務,讓我們的服務對象滿意,保證了學校教育教學工作有序高效進行。
四、不足與問題
成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導,離不開老師們的支持配合,雖然 我覺得我的工作是盡職盡責的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不同,目標難達一致;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
作為后勤人員我們分外高興,因為我們是綠葉,我們實現(xiàn)了綠葉的價值,綠葉的價值就是讓花兒開的更艷,芬芳四溢。今天借此機會,主要是簡單總結(jié)一下自己工作,更重要的是表達一下我們?nèi)w后勤人員對大家的感激之情,沒有你們的理解、支持我們的工作也不會那么出色。希望我們在各自的領(lǐng)域里,施展自己的才華,成就自己的夢想,教育盡自己一份微薄之力。也就是逢其時,恰其位,盡其才。你才會一生無悔。
原副校長自我鑒定篇5
在學校各部門的共同協(xié)作下,在教職工的共同努力下,順利地完成了本年度的工作,主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、立足本職,服務一線
開學初我們遵循學校總體工作思路,圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學工作。
1、改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。在開學伊始,作好了開學所用的學生桌椅床的準備工作,為節(jié)約開支,大多采取該修就修,不能修的也儲存好,基本上滿足了學生人人有桌椅,住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學和標云崗小學進行了大型維修,為開學做好了準備工作。
2、安排專門的水電管理員,維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管100余次,更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務100多次。
3、配合政教處、教務處開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的`,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),中心學校添置大型打印復印機,為各個學校服務及時到位。安排人員負責文印用品的保管及購置,安排專人負責文件資料的打印及復印工作,使各處室的文印資料快速、齊全,保證工作的正常有序。
二、整章建制,規(guī)范管理。
后勤工作是學校的基礎(chǔ)工作,后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學校核算點制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》,有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。
為了加強校園管理,我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。
今年對學校所有帳務進行了規(guī)范。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查,所有帳務全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學期的帳務做到日清月結(jié),任何一筆開支均有記載,并且每月上報校長,校長隨時問起均心中有數(shù)。管理日趨完善。
在食堂管理上,逐步形成一套嚴密的管理制度。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領(lǐng)導、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督,購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進行必要的監(jiān)督,既保證了學生吃得有份量,還要有質(zhì)量。同時,為學校贏得了一定的效益。
三、加強管理,開源節(jié)流。
資金是學校的命脈。按照總體要求,學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。作為主管后勤的副校長與學??倓仗巼栏衤男幸?guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物品采購要批”的審批制度,學校各部門所需的教學物品均由部門提出申請、主管領(lǐng)導審批、一把手校長簽字、后勤統(tǒng)一采購,否則所購物品學校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。
2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開支,改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象,有需要的班才買,不需要的班就不給買,這樣有效地節(jié)約了學校的經(jīng)費。
3、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品,并有專人負責紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
四、高度統(tǒng)一,積極完成縣教育局后勤任務,始終與上級保持一致。
1、積極配合上級完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議。
2、積極配合后勤的學生奶計劃,使用效果良好。并及時做好反饋和后續(xù)工作。
3、積極做好學生平安保險、學生醫(yī)保工作,使整個鎮(zhèn)的參保率達到90%以上。
4、積極推行市教育局推廣的校服工作,包括宋家涼亭小學在內(nèi)的小學都配了校服。
5、積極配合上級搞好無壓鍋爐的更換工作,大大降低了燃煤成本。同時提高了鍋爐使用的安全性。
6、規(guī)范操作,搞好發(fā)行工作。
原副校長自我鑒定篇6
為提高我縣中小學校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學校管理本事,培養(yǎng)和造就一支具有高度職責感、掌握現(xiàn)代學校管理知識、懂教育、善管理的中小學校長隊伍。3月16日至4月11日,我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(含幼兒園)正、副校長(園長)參加的景東縣中小學校長培訓,培訓分四期進行,現(xiàn)將培訓情景鑒定如下:
一、領(lǐng)導高度重視
我縣教育局對該項工作十分重視,成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學校長培訓領(lǐng)導小組”,制定了“景東彝族自治縣中小學校長培訓實施方案”。同時出臺許多有利培訓開展的政策,有兩位局領(lǐng)導親自參與授課,主管教師培訓的副局長全程參與培訓和管理,領(lǐng)導的高度重視為培訓的順利開展供給了有力的支持。
二、充分準備
1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學校長培訓實施方案”的基礎(chǔ)上,教師進修學校制定了詳盡的'“中小學校長培訓實施計劃”,計劃對培訓目標、培訓時間、培訓資料、教學要求、培訓方式、培訓管理、培訓考核作出明確規(guī)定。
2、培訓資源方面。結(jié)合校長工作中的需要,參考了眾多的培訓方案,我縣選擇了11個專題作為主要培訓資源,資料涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學管理、教師隊伍建設(shè)、學生管理、財務管理、資產(chǎn)管理、安全管理、學校文化管理、學校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學寄宿制管理探究及思考等。
3、師資方面。校長培訓對師資要求較高,僅依靠我校教師很難較好地完成教學任務,取得教好的教學效果。為此,在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上,校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平,有較豐富的管理經(jīng)驗,教學得心應手。
其他方面,諸如后勤學員吃、住等的準備也有條不紊地開展,確保了培訓的順利開展。
三、精心組織實施
參加此次培訓的學員有中心校校長(副校長)、中學校長(副校長)、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長)、中心校支部書記為主。培訓采用理論學習、案例分析、分組討論、互動交流、實地考察等方式進行。為能增強培訓的針對性、實效性。教學堅持理論聯(lián)系實際原則,針對不一樣類型學校校長的實際進行教學,做到因材施教。培訓中充分研究到校長需求和成人在職學習的特點,進取發(fā)揮學員的主體作用,鼓勵和引導學員邊學邊用、學用結(jié)合、促進改革。每門課程均保證必須的時間用于問題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動。由于授課教師有較高的理論水平,較豐富的管理經(jīng)驗,教學緊貼實際,針對性、實效性很強,教學得到學員廣泛好評。教學開設(shè)校長論壇,論壇上各位校長各抒己見,結(jié)合學校教育和管理案例相互交流,實地考察到了四所學校,每所學校各有側(cè)重,四中側(cè)重學習學校管理,縣小側(cè)學習重學校文化建設(shè),民小側(cè)重學習師資隊伍建設(shè),幼兒園側(cè)重學習校本教研的開展??疾熳⒅貙嵭?,不流于形式,不走過場。
四、嚴格管理
縣中小學校長培訓領(lǐng)導小組負責對此次培訓工作進行組織、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和鑒定,我校派專門負責人擔任班主任,對各期培訓班進行管理,成立班委會,制定、明確班委職責,處理班級日常管理事務,執(zhí)行嚴格考勤制度,由于管理到位,培訓開展井然有序。
五、認真考核
學完課程,按規(guī)定進行了考核。考核包括對學員出勤、結(jié)合工作實際撰寫的專題論文、研究報告或教改方案的評判,以及學員自學、研討情景的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學校長培訓合格證》,經(jīng)我??己顺煽兒细裾呱蠄笫±^教中心批準并給予登記5個學分。本期275名參訓校長經(jīng)考核,均到達學校合格要求,取得了合格證書。
六、培訓取得的成績
經(jīng)過培訓,幫忙校長樹立正確的辦學思想,熟悉國家的教育法規(guī)和政策,具有依法治校的意識和本事。經(jīng)過了解當代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài),了解教育科學新知識,掌握素質(zhì)教育基本理論,提高組織實施素質(zhì)教育的本事和水平。經(jīng)過了解現(xiàn)代管理科學知識,掌握現(xiàn)代學校管理理論和方法,了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情景,提高科學管理學校的水平。樹立開放性的終身學習觀,增強自我學習本事和自我發(fā)展本事??傊?jīng)過培訓,使參訓校長具有履行職責必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理本事。