幼兒的自我鑒定5篇

時(shí)間:2023-09-19 作者:Gourmand 自查報(bào)告

自我鑒定可以清楚的知曉自己的不足之處,并及時(shí)改正,自我鑒定的寫作是為了幫助我們認(rèn)識(shí)自我,全面審視自我很關(guān)鍵,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒的自我鑒定5篇,供大家參考。

幼兒的自我鑒定5篇

幼兒的自我鑒定篇1

滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和歡樂,揮手告別20__年。記憶猶新的是九月一號(hào)那天,我從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見那一聲聲哀憐“教師,我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景,哭聲喊聲震動(dòng)了整個(gè)樓層。一個(gè)學(xué)期來在一樣樣瑣碎的工作中,我們和孩子的關(guān)系親密了,就像一家人,聽到孩子們說:教師我愛你!聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,我們教師再苦再累都值!下頭我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧:

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期的教育教學(xué)工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣等。為了到達(dá)教育目標(biāo),我們根據(jù)省編教材開展了“我愛我的幼兒園”“玩具一齊玩”“我會(huì)自我做”“美麗的冬天”“過新年”等系列主題活動(dòng),同時(shí)還根據(jù)了園所的特點(diǎn)選擇了《蒙氏數(shù)學(xué)》《素養(yǎng)閱讀》《英語(yǔ)》等活動(dòng)。

新學(xué)期開學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來說,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和教師,第一次離開自我的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一齊做游戲,用親切的話語(yǔ)、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,教師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到團(tuán)體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自我的事情自我做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,主動(dòng)如廁,怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,學(xué)會(huì)自我吃飯等,教師說得多了,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,這種成長(zhǎng)的歡樂和培養(yǎng)的收獲也僅有我們能夠深刻地體會(huì)。經(jīng)過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),此刻孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诮處煹膸兔凸膭?lì)下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自我的事情自我做,并明白了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子,飯前便后要洗手,幫忙有困難的小朋友。異常是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,當(dāng)起了爸爸媽媽的小教師,家長(zhǎng)更是喜笑顏開。

對(duì)于班里一些特殊的孩子適應(yīng)期較長(zhǎng)的孩子,我們進(jìn)行個(gè)案的研究和對(duì)待。如悅悅小朋友,由于體質(zhì)不是很好,很容易生病,隔三差五的就請(qǐng)假,使她久久的不能適應(yīng)幼兒園生活。教師對(duì)她加倍的關(guān)愛,細(xì)心的觀察,并進(jìn)行了家訪,此刻悅悅能主動(dòng)地提出上幼兒園。

二、開展多彩的活動(dòng)

為了給孩子們一個(gè)歡樂的幼兒生活,同時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子們的在園表現(xiàn),以及拉近親子關(guān)系,教師和家長(zhǎng)的關(guān)系等。我們成功的開展了幾個(gè)大型活動(dòng):

九月份的家長(zhǎng)座談會(huì),家長(zhǎng)和孩子都是第一次接觸幼兒園及教師,很多的家長(zhǎng)不了解幼兒園的工作,不了解教師,有些家長(zhǎng)也不放心孩子在幼兒園是否適應(yīng)等等,所以我們從介紹班級(jí)情景,教師的介紹,教育課程的介紹,幼兒園一日活動(dòng)流程的介紹,家長(zhǎng)需配合的工作,新生家長(zhǎng)需注意的事項(xiàng)等幾方面交談。經(jīng)過座談會(huì),家長(zhǎng)了解了教師,了解了幼兒園的大致情景,也進(jìn)取的配合教師的工作。做到了家園共育。十一月份的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),邀請(qǐng)了家長(zhǎng)同孩子們一齊玩游戲,不但培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié),不怕困難的精神和熱愛運(yùn)動(dòng),也拉近教師,孩子,家長(zhǎng)三者間的距離。成功的活動(dòng)讓家長(zhǎng)看到孩子們的提高,更加的了解教師。十二月份的迎新活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊歡度新年,了解新年,感受歡聚在一齊的歡樂。讓家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谟變簣@一學(xué)期的提高,也是學(xué)期的小小鑒定。

三、家園共育方面

剛開學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)十分的擔(dān)心孩子在幼兒園是否適應(yīng),我們做到幾乎每?jī)商旖o新生家長(zhǎng)一個(gè)電話匯報(bào)情景。對(duì)于不一樣的孩子,我們有選擇的進(jìn)行家訪,每個(gè)月訪問三位以上。經(jīng)過家訪解決了不少得問題,也意識(shí)到家訪的重要性。研究到我們的家長(zhǎng)都是八零后,對(duì)于信息技術(shù)是十分熟悉的,我建立的屬于小一班的家長(zhǎng)群,家長(zhǎng)能夠經(jīng)過群相互認(rèn)識(shí)交流,也能夠向教師反映情景,或是分享資源等等。群里挺活躍的,經(jīng)常有家長(zhǎng)在交流問題,分享一些新聞等等。除此之外,我們的每個(gè)主題活動(dòng)都有家長(zhǎng)參與的部分(九月份的照片,十月份的紅旗,十一月的冬天美景,十二月的圣誕節(jié)等),還有建立了家長(zhǎng)委員會(huì)。慢慢的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作越來越信任和理解了,也能主動(dòng)地配合我們的工作,如在親子活動(dòng)中燦燦爸爸就主動(dòng)提出當(dāng)攝像師等。

四、安全方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重,僅有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才能夠順利地開展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終堅(jiān)持高度的安全職責(zé)意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?;顒?dòng):不跟陌生人走,我們都是好朋友。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育?;顒?dòng):安安全全滑滑梯。活動(dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣和乘坐車的安全事項(xiàng)。本學(xué)期還進(jìn)行了消防演習(xí),國(guó)防演習(xí)等,提高幼兒的應(yīng)急本事。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機(jī)教育,遇到問題隨機(jī)教育等。一個(gè)學(xué)期下來,我們班沒有出現(xiàn)任何的安全事故,平安的度過每一天??墒窃诤⒆觽兊男袨橹羞€是存在安全隱患,如玩椅子,在教室追跑等。

五、加強(qiáng)教育力度,解決存在問題。

在下學(xué)期的工作中,我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題:

1.幼兒普通話的聽說本事有待提高語(yǔ)言表達(dá)本事有待提高;2.幼兒在交往過程中,存在爭(zhēng)搶玩具、推人抓人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢,有的孩子不能自我把一碗飯吃完,還有的孩子把飯撒一桌子的;4.幼兒洗手時(shí),有玩水的現(xiàn)象,喝水時(shí)會(huì)把水倒著玩。5.孩子的自理本事有待提高,學(xué)會(huì)自我穿脫衣服鞋子等。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,看到今日孩子們?nèi)〉玫奶岣撸闹懈锌灰?,更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中,我們將再接再厲,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切”的原則,團(tuán)結(jié)合作,不斷充實(shí)自我反思自我,提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。

幼兒的自我鑒定篇2

一周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,我們?cè)谛掳灿變簣@也完成了自我的最終一崗。

第一天來到幼兒園,陌生感和局促感不斷涌動(dòng)。由一名學(xué)生變成一名教師,我們內(nèi)心都承受這巨大的壓力。從開始的不知所措到到最終的依依不舍。

第一天剛踏入幼兒園的我們,感覺是那么的陌生生疏的幫教師做事,生怕自我做的不好??粗粋€(gè)個(gè)可愛孩子們,很想去接近他們,但不明白該怎樣與他們交流,他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們幾個(gè)新教師??赡苁俏覀兊谝淮魏秃⒆舆@樣接觸吧,有點(diǎn)手忙腳亂的。

在幼兒園的這一周,我忙碌著,但我是歡樂的,因?yàn)槲覍W(xué)得到了課本以外的知識(shí)。比如:在幼兒日常生活中如何與幼兒相處?在幼兒中開展活動(dòng)時(shí),要用什么樣的方式開展?要使用什么樣的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力?在活動(dòng)中如何讓幼兒學(xué)到知識(shí)?如何了解幼兒的個(gè)性差異等等。更重要的是如何讓幼兒喜歡你,喜歡你上的課。這些都是我在課堂上學(xué)不到的東西。

在這一周中,我不僅僅了解幼兒日常生活活動(dòng),還看到了教師對(duì)工作的熱情和職責(zé)感,對(duì)幼兒的愛心和耐心。經(jīng)過這次的見習(xí),讓我真正了解幼兒教師是那么的不容易。時(shí)間雖然短暫,但卻豐富了我們的生活,讓我們受益匪淺。

最終、感激王安任教師為我們幼師班付出了這么多,為我們爭(zhēng)取這么好的機(jī)會(huì),多謝教師,也多謝班主任對(duì)我們的調(diào)教。

幼兒的自我鑒定篇3

孩子們?cè)谛⌒“喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的團(tuán)體生活。為此,我們教師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的提高,我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行鑒定如下:

一、教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了團(tuán)體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,愛上了班上的教師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到教師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和教師建立了感情。

2、自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理本事較弱,在這方面我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自我動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,教師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶。

平時(shí)我們帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同提高。一方面,我們對(duì)自我的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情景,有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、組織生動(dòng)趣味的活動(dòng),讓孩子生活充實(shí)更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。經(jīng)過團(tuán)體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如:我們根據(jù)季節(jié)的不一樣帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化,觀察秋天的現(xiàn)象,感受大自然的美。在一系列的活動(dòng)中,充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,使他們得到了鍛煉,讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言告訴教師對(duì)他的愛,使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

保育教師每一天按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個(gè)孩子身體不舒適時(shí),我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施實(shí)行,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長(zhǎng)工作

1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用。以家長(zhǎng)園地為窗口,讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情景細(xì)致地一一填寫,家長(zhǎng)十分關(guān)心。

2、經(jīng)過各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。

(1)向家長(zhǎng)公布我們的電話。方便家長(zhǎng)與我們的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。

幼兒的自我鑒定篇4

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,20xx年x月我來到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)――xx二幼。在那里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),度過了青春歲月中的九年。這九年的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。

一、政治思想方面

熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想,并透過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)黨的事業(yè),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。

二、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂?shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫忙。尤其對(duì)有特殊狀況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說,一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是用心主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選取教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中,我透過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已到達(dá)大專水平。此刻我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,透過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力,和世界接軌。

三、工作實(shí)績(jī)

付出的同時(shí),也收獲期望。20xx年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。20xx年榮獲“中國(guó)xx少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),透過全國(guó)書畫四級(jí)專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,透過了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。

九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗D―托著明天的太陽(yáng)。

幼兒的自我鑒定篇5

本人20xx年通過xx事業(yè)單位公開招考進(jìn)入xx中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中,本人取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也還有很多需要改進(jìn)的地方。

一年來,本人一直遵守各項(xiàng)法律法規(guī),切實(shí)貫徹黨的教育方針政策,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心助人,在生活中嚴(yán)格要求自己,以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名教師,不僅要品德好,更要能力強(qiáng)。本人畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè),在學(xué)校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能的培養(yǎng),但本人仍未自滿。工作以來,本人依然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn),本人還被學(xué)校選送到長(zhǎng)沙參加了三個(gè)月的“國(guó)培—”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂、繪畫等才藝,以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

一有空閑時(shí)間,本人便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是本人常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓幼兒快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。

一年來,本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象,全年出滿勤。

經(jīng)過一年的努力,本人所任教的班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)都很積極,各方面的能力都得到很大的成長(zhǎng)。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎(jiǎng),本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請(qǐng)協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評(píng)中,本人榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教師。

雖然取得了一定的成績(jī),但本人清楚地認(rèn)識(shí)到本人還有很多不足,既然已走上了教師路,在今后的工作學(xué)習(xí)中,本人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,為祖國(guó)的教育事業(yè)增磚添瓦!