好的演講稿往往會讓演講的舉辦更加成功，對此你應該也有一定感觸，我們在寫演講稿的時候一定要將主題確定好，范文社小編今天就為您帶來了六百字小學生演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。
六百字小學生演講稿篇1
你若沒有樹的偉大，但可以有草的純樸：你若沒有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點。
把握可以重生、脫難。我曾讀過一篇文章——《鲇魚跑了》。此文是說“爸爸”從小販中買了三條鲇魚，為了不讓它們“逃跑”做了萬全的準備，可是一條小鲇魚把握好了時機從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚不就是把握了機會了嗎?這三條魚的逃脫時間是同等的。但是只要把握好了時機就可重生，就可脫難，就可避免成為盤中餐，然而這就是生活。
把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬有引力定律”也是一種把握。當時的蘋果砸在他的頭上時，他不是怨天尤人而是細心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個蘋果。當時牛頓的成功引來了許多人的非議。他們說：“如果上天也砸一個蘋果給我，我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它?！逼鋵嵣咸旆纸o每個人的東西，并未給某個“天之驕子”多些機會，成功與否只在于你會不會把握好機會——這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個蘋果，給達芬奇一個雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時候。成功者的輝煌來自他們的把握，來自他們的自信。
而把握又有什么魔力呢?使之充滿斗志?贏得重生?獲得成功?
其實把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會多一分成功的把握;把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會有燦爛的明天;把握好自我，就會有美好的人生。
只有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點，才能讓希望變成現(xiàn)實。
六百字小學生演講稿篇2
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《永遠令我驕傲的祖國》。
迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著，飄在九百六十萬廣沃的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們?yōu)樗院馈?/p>
每個黃皮膚黑頭發(fā)的中國人都有著炎黃的血脈;每個華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國!此時此刻，一幅跨越時空、交織著歷史與現(xiàn)實的畫卷漸漸浮現(xiàn)……
當世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了文明的火種;當歐洲處于中世紀教會神權統(tǒng)治之下時，中國的四大發(fā)時迸出了科技的火花;當世人習慣于不知所蹤的七大奇跡時，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚嘆!
歷史的車輪伴著禮炮的嗚響把中國載入了新的紀元—我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國人飛天的夢想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會銘記：三分之一的中國人已告別溫飽，實現(xiàn)小康……
今天，我們再次站在國旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國旗，不正是凝聚了億萬炎黃子孫對祖國的熱情和期望嗎?為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了;為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更加美好!
回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程;展望未來，我們的祖國正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國——母親而奮發(fā)圖強。
六百字小學生演講稿篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
然而，有些人卻沒有做到：在自己不喜歡的老師的課堂上亂說話;在家長要求干點家物事時以“我的作業(yè)還沒寫完”來推脫;在聆聽老師教誨時不在乎的目光，不在乎的語言，不在乎的動作……
我曾聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分---學習也無法征服，你還能做什么呢?其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中作個好公民。學會勞動，先要加強鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。
我還聽過一個故事：一位大學生，她的成績非常優(yōu)秀，被一所名校錄取。結果那個大學生卻申請退學了。你知道為什么嗎?因為那個大學生從小到大養(yǎng)尊處優(yōu)的活著，過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學了。由此可見，勞動的重要性。
每一次勞動都是挑戰(zhàn)自我的機會，但是如今，這樣的機會越來越少。因為大家總是推脫，就被長輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子?，F(xiàn)在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個鍛煉的機會。只要你比昨天做得好，這就是進步。
多年以后，你就會發(fā)現(xiàn)：小時候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學習，長大以后為國家做事，成為國家的棟梁。古有岳飛精忠報國，又有華羅庚棄富投貧，他們都是為了我們這個偉大的文明古國----中國的繁榮昌盛而努力，我們應該向他們學習。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現(xiàn)在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大后，做個對社會有用的人，報效祖國!
我的演講到此結束，謝謝大家!
六百字小學生演講稿篇4
同學們：
我國的國徽是我們偉大的中華人民共和國的象征。在雄偉的天安門城樓上，在人民大會堂，在祖國的各個海關，在人民法庭上，無一例外都懸掛著國徽。每當我們看到莊嚴美麗的國徽，心里便會激起一股崇高的愛國之情。我國憲法規(guī)定：中華人民共和國國徽，中央是五星照耀下的，周圍是谷穗和齒輪。
國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的__城樓，__城樓的正下部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的谷穗對稱地向上環(huán)抱，至正中的頂部相合。齒輪的中心又系著兩條紅綢，以一定的弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅實穩(wěn)重之感。國徽的基本色彩是紅黃兩色，顯示出熱烈、美麗、崇高、莊嚴。
我們中華民族有著悠久的歷史，創(chuàng)造了燦爛的民族文化，為世界文明作出過巨大貢獻。中華民族不但以勤勞勇敢著稱于世，同時又是酷愛自由、畜于革命傳統(tǒng)的民族。具有民族特色的雄偉端莊的__城樓正面圖橫貫國徽的中下方，正是象征著中華民族的悠久歷史文化和威武不屈的英姿。
齒輪、谷穗分別象征粉工人階級與農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動粉業(yè)個國家飛速向前，碩大的谷穗象征著農民的豐收和人民的幸福。
國徽上的五顆星，代表在中國共產(chǎn)黨領導下的全國各民族、各階層人民的大團結。共產(chǎn)黨就像燈塔一般指引著前進的航向，億萬人民，心心向粉共產(chǎn)黨，堅強團結，眾志成城。
國徽是國家的標志，她代表著我們偉大社會主義祖國的尊嚴，所以我們要愛護國徽，就像愛護自己的眼睛一樣!
謝謝大家!
六百字小學生演講稿篇5
“起來!不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”我們站在國旗下，高唱著國歌?？粗炜罩须S風飄揚的五星紅旗，不禁感到熱血沸騰。
在國旗緩緩升起來的那一刻，我腦海中浮現(xiàn)出中國人民解放軍主要創(chuàng)建人周恩來總理、劉伯承元帥、朱德總司令，以及千千萬萬為國犧牲的戰(zhàn)士們。他們不畏強敵，拋頭顱灑熱血，與敵人殊死搏斗，為人民沖鋒陷陣，保家衛(wèi)國成為了他們的重要使命!
腦海里的畫面一轉，我看到了為祖國做出巨大貢獻的著名科學家“中國航天之父”錢學森、兩彈元勛鄧稼先、雜交水稻育種專家袁隆平、物理學家于敏……他們一心為國，毫不利己，為我國的科學事業(yè)發(fā)展注入了血液與靈魂。
想到這些，不得不提起這次疫情中，讓我們能夠重返校園的鐘南山爺爺和不懼病毒、疫情中沖鋒向前的醫(yī)生護士們。在疫情期間，我們能夠在家安心地上著網(wǎng)課，不用擔心病毒的侵害。而在另一邊，醫(yī)生護士們正在為我們消滅病毒，保駕護航，豆大的汗珠流過臉龐，連擦汗的時間都沒有……但我卻看到了他們摘下口罩后，那印著深深壓痕的充滿溫暖而又燦爛的笑容。
低頭看看胸前的紅領巾，是那么鮮艷。它代表著戰(zhàn)士們的鮮血和無所畏懼的心 ，也激發(fā)著我們新時代少年的斗志：我是一名中國人，我為我是一名中國人而感到自豪，感到無比驕傲!
晨風拂過我們臉龐的那一刻，我們在心中高呼著，這呼聲在蔚藍的天空下，無盡而又充滿力量地回蕩著，回蕩著，回蕩著......
六百字小學生演講稿篇6
機會如風，來無影去無蹤，但它卻經(jīng)過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當?shù)谝粋€它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂;優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現(xiàn)機會時，我們必須立即行動。
牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經(jīng)過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機會還需要我們去創(chuàng)造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。
由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。
對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。
六百字小學生演講稿篇7
在上小學一年級到現(xiàn)在，我讀了不少課外書，佳作。但是，留給我印象最深的是《機會的底線》這篇文章了。
?機會的底線》是一篇記敘文，介紹“我”和朋友去買皮包的經(jīng)過，“我”在買皮包時發(fā)現(xiàn)了一個精美的皮包，這家的店員說“一個500塊”，朋友聽了直搖頭，拉著“我”就要走。后來，“我”和朋友又去買，店員說“400塊好了?！迸笥崖犃擞掷拔摇弊唛_了。這一次，“我們”又來到了這里，還沒等“我們”開口，她就主動的價格降到250塊?！拔摇庇X得差不多，便拿出錢包。朋友一把奪過錢包，“我”只得放棄。后來，得知那款皮包的出產(chǎn)價是350元，“我”立刻獨自趕去買，可是，店員卻說“那款皮包被人買走了。”
記得有一次，我到表姐家借書，一手拿了兩本，剛要拿第三本時，表姐就說“我的同學也要來我借，最多只能拿兩本?！?“不然，我明天再來你借好了”我高興的向表姐揮手，回家去了。
第二天，我 去表姐家去拿書，不料，書全部都被表姐的同學借走了。唉，我真是的，昨天去拿不就好了嘛?不把握機會，我們就會兩手空空，我何嘗不是呢?
社會中，有許多這樣的事例，比如，投資呀，炒股呀，人如果錯過了這個機會，可能就會...反正，這樣一來就會很糟糕的啦。不把握住這個千載難逢的機會，你要知道，機會是不可能等你的。
讀了這篇文章，我百感交集“如果不把握住機會，我們就會兩手空空。”
六百字小學生演講稿篇8
還記得當初，我們背著行囊，從祖國的四面八方，踏入這個可愛的集體時，那一種迷茫但又滿懷希望的心情;還記得在校門口，當我看見那些穿著綠軍裝挺拔站著迎新的學長時，是那么的羨慕而又激動;還記得第一次晚點名，同學們參差齊的向右看齊;還記得在隊長的指導下，我們將軍被疊了又拆，拆了又疊的情景;還記得第一次出操時，我們“大珠小珠落玉盤”的腳步聲在口令的調整下變得整齊劃一時，臉上浮起的微笑;還記得第一次內務檢查時，陽光下那干凈整潔的宿舍;還記得第一次流動紅旗在班里飄動時……
一段段曾經(jīng)美好的回億，組成了我們這個特殊而又美麗的集體——國防生。我們誕生在部隊依托大學培養(yǎng)有科學文化知識干部的大前提下，我們成為了大學里一道獨特的風景線。當我們穿著一身筆挺的軍裝，整齊地走在學校里時，總會有同學投來羨慕的眼光，在一定程度下，我們已經(jīng)成為了學校的一個特殊的象征。我們懷著報效祖國的心而來，我們踏著堅定的腳步，一步步走向自己為國防而生信念的彼岸。
扎實的軍事技能讓我們學會了如何在部隊中“走路”，而過硬的科學文化知識又是我們“奔跑”力量，這就決定了我們特殊的生活。每天清晨，但別人還在熟睡的時候，我們已經(jīng)穿好了整齊的迷彩服，在操場上進行著體能訓練，那一聲聲扎實的腳步聲成為了迎接朝陽最好的禮物。課堂上，和普通大學生一樣，我們努力學習，在知識的海洋中汲取自己成長的力量。籃球場邊，座無虛席的看臺上，必然是我們的身影，那一聲聲雄壯有力的吶喊聲在向人們訴說，我們是一個團結而又富有戰(zhàn)斗力的集體。宿舍中，干凈的地面，整齊的桌面，雪白的床單，方塊一樣的被子讓人有一種部隊的感覺。我們在學習和準軍事化的管理中找到平衡，向著一名新時代的后備軍官靠近。祖國賦予了我們特殊的使命，經(jīng)過四年的磨礪，我們定會以嶄新的姿態(tài)接受祖國的考驗。
有一種愛，無聲無息，只有生活在這個可愛的集體中，才能感受到。當你夜晚生病難耐時，是誰毫不猶豫爬起床來，將你送到醫(yī)院?你的戰(zhàn)友;當你在五公里測試中，有想要退縮的沖動時，誰給你送來鼓勵的吶喊?你的戰(zhàn)友;當離別時，是誰幫你拿著行李，將你送到車站?你的戰(zhàn)友。當聽到祖國經(jīng)歷磨難時，是誰第一時間組織捐款，號召將自己的愛心獻給災區(qū)?是我們這個可愛的集體。我們有太多的“當”，太多的感動。以戰(zhàn)友相稱，是因為我們的感情太深，因為我們一起吃苦，一起獲得榮譽，一起成長。有一種精彩，五彩繽紛，只有愛這個集體的認才能感受到。在演講比賽中，同學們各展風采，一決高下;在籃球比賽中，我們在揮汗如雨中感受團隊，感受團結;在英語學習中，同學們各抒己見，交流經(jīng)驗，共同進步。在充滿兄弟友誼的精彩生活中，我們不斷成長。
“朝氣蓬勃，志向遠大，我們是新時代熱血青年。心系國防，知識報國，我們共和國后備軍官。莘莘學子，從文習武，科技強軍，為國戍邊……”我們會像歌中所唱的一樣，邁步向前，踐行我們?yōu)閲蓝氖难?
