慰問教師的演講稿5篇

時間:2022-08-24 作者:Mute 演講稿

你想演講的好,就必須要反復(fù)鉆研你的演講稿,通過演講稿可以把演講者的觀點傳達(dá)給聽眾們,下面是范文社小編為您分享的慰問教師的演講稿5篇,感謝您的參閱。

慰問教師的演講稿5篇

慰問教師的演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁:

大家好!

在第二十五個教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,情緒倍感激動。

沿著近些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,職責(zé)重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的期望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但務(wù)必默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察潛質(zhì);我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸。

這幾年,大家都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的理解潛質(zhì)越來越強(qiáng),各種各樣的活動越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時,也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過去的,此刻的,將來的,所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,膠州教育事業(yè)的明天,中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

慰問教師的演講稿篇2

尊敬的劉校長,親愛的兄弟姐妹們:

大家好!今天是教師節(jié),首先祝大家節(jié)日快樂,身體健康!

接到要在教師節(jié)發(fā)言的通知,內(nèi)心很是忐忑。一方面不知道說些什么,另一方面我也不是一個愿意在正式場合發(fā)言的人。每一次發(fā)言都記得很清晰,第一次是14屆九年級畢業(yè)典禮,第二次是15屆九年級百日誓師大會。對于18屆,三年也沒有在大型集會上發(fā)過言。今天站在這里,尤其是在教師節(jié)發(fā)言,我覺得自己還有欠缺。寥寥幾言,還請大家多擔(dān)待。

七年的教學(xué)生涯,我一刻也不敢放松對教學(xué)的要求,我深知自己的教學(xué)能力還不夠突出,所以我必須要踏踏實實備課,勤勤懇懇學(xué)習(xí),不斷提升自己的教學(xué)水平,由模仿他人到探索自己的方法,幾年來在同事們的幫助下也有了小的進(jìn)步。一個教師優(yōu)秀與否不僅看他的教育教學(xué)成績,還要看他對學(xué)生的提升、對自己的提升。說實話,我也感覺自己這些年成長很快,七年時間,從一枚小鮮肉變成了老臘肉。成長不僅體現(xiàn)在頭發(fā)的多少和體重的增長上,也表現(xiàn)在和老師們的溝通交流合作中,體現(xiàn)在與學(xué)生的共同成長中。更體現(xiàn)在每一位老師的變化上,像鵬達(dá)的頭發(fā),信宇的膚色,這在語文上叫側(cè)面描寫。我更奇怪的是,男老師越來越滄桑,女老師們卻越來越年輕,越來越漂亮,一中真是一個神奇的地方。在一中這個大家庭里,我們都感受到了極大的快樂!有你們,真好!

曾幾何時,我們也會感到煩躁,也有過不間斷的抱怨,但跟學(xué)生們多在一起聊聊,想想學(xué)生的成長,一切都釋然了。當(dāng)我們看到學(xué)生給的教師節(jié)祝福,看到學(xué)生茫然無助時對老師的渴盼,看到和學(xué)生聊天后他們堅定的眼神,看到與學(xué)生離別時他們眼中的不舍,我們就明白了,明白了泰戈爾所說的天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過。15年,我驚訝于1505班的學(xué)生畢業(yè)典禮上毫無畏懼的拉起橫幅哭著表達(dá)對方方老師的愛;18年,我感動于木訥的5班男生能在qq上對冬冬老師說我愛你。潤物無聲,潛移默化的教育才是最成功的教育,而這也是老師們默默所做的事!我想,這樣的收獲應(yīng)該是沁入心田的。

情韻芝蘭芳自醇,心念桃李總是春。在四季如春的教師心里,那飄飛的醇香會一直縈繞四周,陪我們一路芳香!

教師節(jié),是我們共同的節(jié)日,是我們獨(dú)有的收獲。我們值得擁有!再次祝親愛的兄弟姐妹們節(jié)日快樂!

慰問教師的演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

值此金風(fēng)送爽的美好時節(jié),我們滿懷豐收的喜悅,迎來了第31個教師節(jié)。我謹(jǐn)代表校黨政班子,向廣大教職員工和離退休老同志,致以誠摯的問候和良好的祝愿!

各位老師,教育是我們的共同事業(yè),師大是我們的共同家園。希望廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),全面提升業(yè)務(wù)能力,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命,爭當(dāng)“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師,在落實立德樹人根本任務(wù)中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,為學(xué)校加快建設(shè)特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)作出新的更大貢獻(xiàn)!

最后,衷心祝愿全校教職員工節(jié)日快樂、身體健康、事業(yè)有成、闔家幸福!

慰問教師的演講稿篇4

尊敬的各位教師、教練員、同志們:

金桂飄香、秋菊逸彩,在這充滿豐收喜悅的時節(jié)里,我們迎來了第**個教師節(jié),這是我們廣大教師自己的節(jié)日,是一個值得我們歡慶的日子,在此,我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向辛勤工作在我區(qū)教育戰(zhàn)線,特別是體育教育戰(zhàn)線的廣大教師、教練員表示節(jié)日的祝賀,并致以崇高的敬意和親切的慰問!向關(guān)心、支持我區(qū)體育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!

教師是人類靈魂的工程師,是先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的傳播者和推動者,是青少年健康成長的領(lǐng)路人。過去一年來,我區(qū)廣大教師、教練員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),辛勤工作、默默耕耘,為培養(yǎng)人才、推進(jìn)我區(qū)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。一批師德高尚、教藝精湛的優(yōu)秀教師、教練員脫穎而出,一批訓(xùn)練設(shè)施完備、育人理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的“名?!甭曌u(yù)更濃,為我區(qū)體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好、扎實的基礎(chǔ)。

當(dāng)今時代是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代,科技進(jìn)步日新月異,富有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)勞動者和建設(shè)者是國家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ),也是我區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障。希望我區(qū)廣大教師、教練員繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平。

要真正肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力,以淵博的學(xué)識、高尚的品德影響學(xué)生、教育學(xué)生,培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)時代發(fā)展需要和體育發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,真正做到讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意,整體提升我區(qū)學(xué)校體育、競技體育水平。力爭取得更多、更高規(guī)格和質(zhì)量的獎牌,取得更大的成績和收獲。

區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)將一如既往的重視教育事業(yè),滿腔熱情地關(guān)心和支持體育教育,積極為廣大教師、教練員多辦事、辦實事、辦好事,讓尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)。

同志們,你們辛苦了,我再次向你們致以親切的問候和衷心的感謝!為此,讓我們共同舉杯,祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂!

我的講話完了,謝謝大家。

慰問教師的演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

作為一中一名普通教師,能在這里給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,我感到很榮幸!目前我校教師精神狀態(tài)飽滿,工作熱情很高,一步一個腳印,朝著區(qū)教育局提出的“四個一”邁進(jìn):

一、教師形象一面旗

教師的道德形象是最基本的形象,學(xué)高為師,身正為范,為人師表,淡薄名利,傾一腔熱血哺育英才,盡一生精力培養(yǎng)棟梁。

教師的人格形象是學(xué)生親近或疏遠(yuǎn)教師的首要因素。理想教師的人格包括善于理解學(xué)生、富有耐心、性格開朗、情緒樂觀、意志力強(qiáng)、有幽默感等。為人正大光明,處世廉潔自律,以高遠(yuǎn)的理想引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的人格熏陶學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。

課堂上,走廊里,操場邊,一舉手,一投足,一個鼓勵的微笑,一個贊許的眼神,一句關(guān)懷的話語,就能撥動一個個稚嫩的心弦,就能帶給學(xué)生無限歡樂,就能幫助學(xué)生登上成功的頂峰!

二、工作熱情一團(tuán)火

具體體現(xiàn)為飽滿的工作激情,實干的工作熱情。

飽滿的工作熱情來源于對教育工作的責(zé)任心,來源于教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛。教師工作的一步,影響著學(xué)生的一生?!皼]有愛就沒有教育?!敝矣诼毷兀瑯酚诜瞰I(xiàn)。奉獻(xiàn)是教師職業(yè)責(zé)任感和使命感的具體體現(xiàn)。沒有奉獻(xiàn)精神就會失去教師職業(yè)的高尚性和純潔性。

多年來,一中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榱嗣恳晃粚W(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,做出了不懈的努力。清晨六點多,下午一點半,下午5點半,你可以看到學(xué)生們匆匆奔向教室的身影,你可以看到各位班主任親手參與打掃教室的辛勞,你可以看到各位校領(lǐng)導(dǎo)巡視班級時鼓勵的微笑……全校最辛苦的高三班主任,他們經(jīng)常會在22:40下班,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,對學(xué)生的愛,盡在不言中!

多年來,每當(dāng)我一次次登上領(lǐng)獎臺時,讓我深有感觸的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師工作的充分肯定。有困難,領(lǐng)導(dǎo)沖在前面;有實惠,領(lǐng)導(dǎo)拱手相讓;有榮譽(yù),領(lǐng)導(dǎo)退到幕后。我想這也是我們一中人以生為本、以校為家的工作動力吧!

三、專業(yè)發(fā)展一片天

教師的文化形象是教師形象的核心?!安鸥甙硕贰薄ⅰ皩W(xué)富五車”是教師的典型文化特征。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“學(xué)生能原諒老師的嚴(yán)厲苛刻,不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,文化資源的豐富,知識的迅猛發(fā)展,要求教師不斷學(xué)習(xí),不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),不斷豐富自己,不斷提高自己。

目前我校教師均能勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),淡薄名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

四、教學(xué)效果一塊牌

做到了前面三點,我想離第四點也不遠(yuǎn)了。

最后,我代表一中教師感謝區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局對一中的關(guān)心!感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對一中人的關(guān)心!三尺講臺,記錄著我們的成長;一室燈火,燃亮了我們的境界!請相信我們,所有一中教師必將懷揣對教育事業(yè)的熱愛,用努力與進(jìn)取爭做德藝雙馨愛生如子的教師!相信一中人能排除萬難,眾志成城,再創(chuàng)輝煌,再續(xù)傳奇!