為了更好地表達自我，我們可以參與到演講中去，同時也要將相關(guān)的演講稿準(zhǔn)備好，要想發(fā)言流暢，就得認(rèn)真思考你的演講稿，下面是范文社小編為您分享的競聘演講稿學(xué)校8篇，感謝您的參閱。
競聘演講稿學(xué)校篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家好！管理學(xué)家約翰洛克菲勒說過：“工作是一個施展自己才能的舞臺?！苯柚鷛x教育這個平臺，讓自己一展抱負(fù)是我的理想。我競聘的是行政經(jīng)理競聘。
我叫***，
我一直深愛著xx校區(qū)這個團結(jié)又溫暖的大家庭。如果說一直以來我能有所進步的話，那也是各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們指導(dǎo)、幫助和關(guān)心、支持的結(jié)果。在此，我衷心說聲謝謝！
行政部經(jīng)理要負(fù)責(zé)全公司系統(tǒng)思想、文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，籌劃各種增強職工凝聚力的宣傳、教育活動等十多項工作。所以，當(dāng)好行政部經(jīng)理不容易。但正如一首歌里唱道的那樣：今夜我們又從走進風(fēng)雨。但只要心還在，夢就在。行動的腳步依然是那樣果敢；奮斗的信念依然是這樣堅定。我認(rèn)為自己已具備競爭上崗的這些素質(zhì)和才能。
我具有較好的個人修養(yǎng)，工作態(tài)度端正，勤奮、踏實，有開拓創(chuàng)新精神，有著滿腔的熱情追求優(yōu)秀，追求卓越。這是我的第一個優(yōu)勢。
我具有豐富的管理工作經(jīng)驗。我熟悉人力資源日常管理工作流程，熟悉招聘流程和技巧、在人才的發(fā)現(xiàn)與引進、薪酬福利設(shè)計、績效激勵考核、崗位培訓(xùn)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、行政管理等方面具有一定實踐經(jīng)驗。這是我的第二個優(yōu)勢。
我極具親和力，有較強的團隊精神。我信奉“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。工作中遇到難以解決的問題，相信集體的力量。這是我的第三個優(yōu)勢。
我有熱愛xx教育的心，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我非常珍惜現(xiàn)在的工作，在工作中，我一絲不茍，努力做到最好。這是我的第四個優(yōu)勢。
千帆競技，百舸爭流。假如這次我能夠競聘演講稿成功，我將履行職責(zé)，在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指引下，全力協(xié)助總經(jīng)理的工作，圍繞xx教育中心工作，使xx教育教學(xué)工作有新的突破。我的工作思路如下：
一、盡快進入行政部經(jīng)理角色。
只有團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績。在團結(jié)方面，我擺正自己的位置，當(dāng)好總經(jīng)理的參謀和助手，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻策不添亂。同時我將協(xié)助總經(jīng)理積極做好部門之間的協(xié)調(diào)工作，加強行政部內(nèi)部的溝通與交流，努力營造和諧、寬松的工作氛圍。
二、對相關(guān)人力資源進行有效運用。
在總經(jīng)理的指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進行有效運用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。
三、整體素質(zhì)、管理和效益的提高。
把企業(yè)價值觀滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的各個方面、各個層次和全過程，用文化的手段、文化的功能、文化的力量，去促進企業(yè)整體素質(zhì)、管理水平和經(jīng)濟效益的提高
四、建立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制和管理制度。
建立科學(xué)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制和組織管理制度，調(diào)節(jié)所有者、經(jīng)營者和員工之間的關(guān)系，形成激勵和約束相結(jié)合的經(jīng)營機制。
幾分鐘的行政經(jīng)理競聘報告演講，并不能盡述我對做好今后工作的諸多設(shè)想，然而卻足以表達我對威特教育的熱愛。如果我競聘成功，我將在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己，用出色的工作表現(xiàn)回報大家的厚愛，盡情揮灑我的熱誠，攀登xx教育的更高峰！我會以這次競聘為契機，用十足的勤奮對待工作，做最好的自己！
我的競爭上崗演講稿完畢。謝謝大家！
競聘演講稿學(xué)校篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好。
我叫廖，xx年畢業(yè)于湖北民族學(xué)院中文系。到恩施高中任教至今。今年31歲，中共黨員，中學(xué)一級教師。
我競聘的.崗位是保衛(wèi)處副主任。
我知道我競聘保衛(wèi)處副主任，有一個非常不利的因素，那就是我沒有工作經(jīng)驗。但是，正如任何一個成功者，都有第一次一樣，我絕不會因為自己沒有經(jīng)驗就放棄這個寶貴的機會。
我決定來參加這個崗位的競聘，是因為，我有三個有利的條件：
第一是具備思想條件。
我這個人思想過硬。做人坦蕩，作風(fēng)正派，品德高尚，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，顧全大局。最為重要的是，我愿意為恩施高中的建設(shè)出力。我不一定是一塊磚，但絕對是一坨泥巴，即使是一坨泥巴，我也要為恩施高中的建設(shè)做好縫縫補補的工作。
第二是具備身體條件。
根據(jù)我在籃球場上和球友們的身體對抗的情況來判斷，我是有重量很結(jié)實很健康的，毛主席說，"身體是革命的本錢"，應(yīng)該說，我有這個本錢。是的，正值而立之年的我，精力旺盛，一定能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。
第三是具備交際條件。
我是學(xué)中文的，與人溝通是我的強項。在處理問題的時候，我將竭盡所能把自己所學(xué)的知識運用到實際生活中，盡可能做到化干戈為玉帛，為創(chuàng)建安全、和諧、文明的恩施高中盡一份微薄之力。
古希臘物理學(xué)家阿基米德說："給我一個支點，我就能撬起整個地球。"我說："給我一個舞臺，我也有能力表演一出精彩的戲。"
謝謝大家！
競聘演講稿學(xué)校篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好!
今天我以平常的心態(tài)，飽含著對學(xué)校無比的深情，以及對在座所有見證我成長的老師們的感激之情，前來參與中層干部崗位的競聘。首先我要感謝組織上給們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會。此次參加競聘，我不是為了名利，更多的是響應(yīng)干部制度改革的召喚，通過競爭去實現(xiàn)自己的人生價值。所以我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦、繁雜。但我深愛這一行,不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有較為扎實的專業(yè)知識和較強的工作能力。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學(xué)科一直名列轄區(qū)前茅，多次在轄區(qū)競教活動中取得優(yōu)異成績，在新課程改革中，兩次在轄區(qū)范圍內(nèi)上示范課，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同仁的好評，先后被評為縣級、市級骨干教師。
三是有真心誠意的服務(wù)觀念。教師兼班主任的角色，使我明白對待學(xué)生需要愛心，對待家長需要耐心，對待同事需要誠心。服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)校，是我的一貫宗旨。
成績僅僅代表過去，未來仍任重道遠。
如果我有機會走上中層干部的工作崗位，我將盡自己的努力為大家服務(wù)，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持與信任，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：
第一、轉(zhuǎn)變角色，擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。
第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第三、扎實工作，銳意進取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會聲譽。積極組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研教改意識，研究工作中出現(xiàn)的新問題，創(chuàng)新工作思路。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的未來滿懷憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷的告誡自己，不管結(jié)果如何，在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻給庫區(qū)的教育事業(yè)。我將會和在座的各位一起圓我們升水小學(xué)的復(fù)興夢。
謝謝大家!
競聘演講稿學(xué)校篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝各位能給我這次參加競聘的機會。
今天，我競聘的崗位是團委書記。
我參加本崗競聘，是因為我非常熱愛并熟悉這個崗位。這個崗位是與學(xué)生打交道最多接觸面最廣的，雖然因為它的特殊工作性質(zhì)而失去了很多課間、中午以至于休息日，但在與學(xué)生的共處中使我更能發(fā)現(xiàn)自己存在的意義、找到自己的位置和努力的方向。
xx年八月我接手團委工作的四年多時間里，在全體領(lǐng)導(dǎo)和同志們的熱心幫助下，我對團委工作由陌生到熟悉。從關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的日?，嵤伦銎穑局磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生和為了學(xué)生的一切的工作理念，從素質(zhì)教育工作出發(fā)，走進學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為他們素質(zhì)的提高和特長的發(fā)展提供各種鍛煉的機會和施展的舞臺。同時，我也積極配合學(xué)校其它部門的工作，團結(jié)協(xié)作，共同推動著八中教育事業(yè)的發(fā)展。如果我有幸競聘到這個崗位，我相信自己會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做的更好。使八中的團委工作在下一年度再躍上一個新的臺階。
對此，我充滿信心和期待，接下來我說一下對共青團工作的設(shè)想：
1、加強學(xué)生青年業(yè)余黨校和團校這兩塊育人陣地的建設(shè)。不斷拓寬育人渠道，爭取更多的校際間的合作。比如聘請黨校教師共同上黨課、組織黨校學(xué)員一同參觀等，通過合作優(yōu)勢互補，相互促進，把學(xué)生青年業(yè)余黨校工作抓的更緊、落的更實，爭取早日添補二類校學(xué)生黨員的空白。
2、籌劃一臺20xx年新年聯(lián)歡會。從平時電視臺和學(xué)校組織的各項活動中選出有代表性的節(jié)目，外加各班準(zhǔn)備的特殊節(jié)目，采編一臺熱情高、質(zhì)量高、效果好的受師生歡迎的新年大奉送。元旦前夕，現(xiàn)場播放，屆時，全體師生可以坐在教室里看到一臺精彩的文藝節(jié)目。
3、教工團支部雖然不是團委工作的重點，但隨著我校青年教師的增多，它的作用顯得越來越重要。今后多投入精力加強教工團支部的建設(shè)也是我工作的重要組成部分。
4、為了拓寬工作思路，我會充分利用與上級主管部門及各兄弟校交往的一切機會，了解各種相關(guān)信息，不斷開拓我校團委工作新局面。
以上幾點工作設(shè)想，如果有機會繼任本崗位，我會竭盡全力地把這些設(shè)想付諸實踐，在實際工作中出成績。
最后請允許我向多年來關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲謝謝，謝謝你們。相信在你們的關(guān)心、支持下，八中團委工作的明天會更好！
競聘演講稿學(xué)校篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先感謝學(xué)校為我們老師搭建 了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競聘者中的一員，我覺 得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。
這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動，使 教研計劃、教研活動有科學(xué)性、實際性?？茖W(xué)與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對象，我想我們的學(xué)校一定會更好。
在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學(xué)，對英語教學(xué)十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學(xué)習(xí)他們的長處，更好的運用到我們的教學(xué)中。
我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我如果當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學(xué)科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教 學(xué)活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會讓大家失望的！
競聘演講稿學(xué)校篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，做一下自我介紹。我叫***，來自******班，現(xiàn)任編輯部副部長，我要競聘的是編輯部部長。
理由如下：
首先，我想說在大一我同時加入了記者團和青年團，在兩個社團都得到了鍛煉。但是大二的時候我選擇退掉了記者團的工作而留在青年團，因為青年團給了我歸屬感。這并不是夸張其詞，兩年來，我對編輯部的工作一直都抱有熱情，而編輯部的同事們也都成了很好的朋友。這種為了共同目標(biāo)而努力并且相處融洽的感覺，以及報紙出版之后感覺自己所有努力被證實的喜悅，都讓我想要繼續(xù)在編輯部工作。今天競選青年團編輯部部長就是希望我能發(fā)揮自己的能力，把我們的報紙辦得更好。
其次，作為以報紙出版為主要任務(wù)的部門，我在編輯部也鍛煉了自己。從大一加入編輯部以來，參與了十余期報紙的選稿、校稿、畫版和最后出版社定稿的工作，掌握了辦報紙需要的基本流程。并在大二參與了編輯部主辦的全校演講比賽。另外，因為專業(yè)的關(guān)系，對報紙版面的設(shè)計也很有興趣，覺得能將專業(yè)所學(xué)用在實踐中是很好的事情。在報紙的出版環(huán)節(jié)，也就是去出版社，每次我都會與排版的工作人員積極交流，在他們能夠做到的基礎(chǔ)上盡量保留我們報紙設(shè)計的板式和想要的效果，并且做好編輯的本職工作，將報紙的錯誤減到最少。
第三，新的學(xué)期開始，我對報紙的版面和欄目改革上有新的想法。在假期，我參考了一些優(yōu)秀的報紙排版和欄目設(shè)置，自己設(shè)計了一部分改革的版式。例如最為靈活的原創(chuàng)三版，我在保持整份報紙統(tǒng)一風(fēng)格的基礎(chǔ)上設(shè)計了一些欄目專屬的logo。上學(xué)期在慢慢調(diào)整的一些問題希望在這個學(xué)期能夠更加徹底的落實下去。此外，我想在新的學(xué)期里編輯部能夠加強和新聞部的聯(lián)系，以文字處理為主的編輯部和以文字撰寫為主的新聞部應(yīng)該是聯(lián)系十分密切的兩個部門，編輯部應(yīng)該更多地和新聞部交流對稿件方面的看法和心得，兩個部門互幫互助才能使報紙更出彩，工作也能更順利更好的完成。青年報出版至今，都是大家的共同努力下才得到的成果，同時也得到了老師的認(rèn)可。而我也希望能夠利用其自己這兩年積累的經(jīng)驗和能力，讓報紙越來越好。
鑒于以上三點，現(xiàn)在我競聘編輯部部長一職。當(dāng)上部長以后意味著更多的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，而我認(rèn)為，對一份工作的熱愛和誠摯能夠讓人忘卻擔(dān)子的苦和重。請大家相信，我有信心延續(xù)編輯部踏實肯干的作風(fēng)和相處融洽的氛圍，并且讓編輯部和各部門之間更加緊密的聯(lián)系，在校內(nèi)外樹立我團的良好形象。
最后，我相信我有能力勝任青年團編輯部部長這一職務(wù)，希望大家能夠投我一票。另外，我還想說，無論我能否競聘到自己理想的職務(wù)，都會記得在這里遇見的人和事，并且由衷地覺得滿足。謝謝團委各位老師和青年團給我機遇，謝謝現(xiàn)在已經(jīng)大四的學(xué)姐學(xué)長給我指引，謝謝朝夕長處的同事給我?guī)椭?，謝謝部員們給我支持。于我而言，能與你們并肩這一段路，所有的都值得。謝謝大家。
競聘演講稿學(xué)校篇7
在各位老師，同學(xué)們：
1，曾有這樣一道公開競聘農(nóng)村中小學(xué)校長的答辯題：有一位校長每天早晨很早就到校，站在校門口督促教師們早些到校。你贊同這位校長的做法嗎？
筆者認(rèn)為，我們首先應(yīng)對這位校長的敬業(yè)精神表示贊賞?，F(xiàn)今社會如此敬業(yè)如此不擺架子的校長實在不多?？梢钥隙ǖ卣f，這對督促教師早時到?？隙ㄓ凶饔?。在特殊時期采用這種辦法很有效，效力來源于校長的以身作則以及校長自身地位帶來的影響力。俗話說得好，要想火車跑得快，全靠車頭帶，道理就是如此。
不過這種辦法長期使用，就萬萬不行了。因為要讓教師愛崗敬業(yè)，不僅要靠外因，關(guān)鍵還要靠內(nèi)因。要讓教師安心工作，樂于奉獻，就必須要給教師提供一個良好的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境。比如教師的待遇要過得去；學(xué)校的制度齊備且能嚴(yán)格按制辦事；上下關(guān)系融洽；校務(wù)公開公平公正；學(xué)校辦學(xué)思路明晰，發(fā)展前景良好，讓人有盼頭；有良好的校園氛圍，有正確的輿論導(dǎo)向；學(xué)校給教師提供了無限發(fā)展空間等等。校長長期站在校門口來督促教師早時到校，有點舍本逐末，一旦教師產(chǎn)生了抵觸情緒，反而不好收場。
其次，校長站在校門口親自去督促老師，很可能會讓校長陷入孤立的境地。學(xué)校有值周行政，有值周教師，他們的`職責(zé)之一就是監(jiān)管教師的作息。如果校長長期這么做，很有可能讓值周行政、值周教師產(chǎn)生不被信任感，從而懈怠自己的工作。學(xué)校的工作要干好是靠群體的力量而不是靠某一個體。校長這種“敬業(yè)”有夸大自己的影響力之嫌。學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)關(guān)鍵還是在于學(xué)校要有一個科學(xué)的、人文的良行運行機制。
再其次，案例中的校長應(yīng)在學(xué)校的宏觀管理上比如營造學(xué)校良好的文化氛圍方面多下工夫，而不是把精力投放在守校門上。筆者認(rèn)為校長管理學(xué)?？煞譃樗念?。一是技術(shù)型校長。即把學(xué)校每個環(huán)節(jié)都設(shè)計好，如同程序員一樣，按程序嚴(yán)格辦事；二是教育專家型校長。即對教育的規(guī)律很了解，靠自己的專長來樹立威信，靠威信來引導(dǎo)來潛移默化來進行管理；三是人際關(guān)系校長，即致辦于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，靠人際關(guān)系的協(xié)調(diào)來凝聚團隊力量，并以此謀求學(xué)校的發(fā)展；四是文化型校長，即通過營造學(xué)校良好的文化氛圍來讓學(xué)校上下一心。顯然，第四種要高一籌。不過前三種應(yīng)是基礎(chǔ)。
綜合看來，校長的敬業(yè)精神值得贊賞，但做法不可取。要讓教師愛崗敬業(yè)，校長除了以身作則人格感召外，重要的是還需要有一個良好的校園文化環(huán)境，這個良好的校園文化環(huán)境包括共同的正確的人生觀、價值觀、職業(yè)道德觀以及學(xué)校科學(xué)并且人性化的管理制度，公開公平公正的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等等。
2，如何當(dāng)好副校長，這是每位副校長都無法回避卻不得不面對的問題。目前，作為副校長普遍存在著這樣的思想：想說不能說、說了怕說多、說了不頂用；想干、能干卻不能干，干了怕過站，怕校長有意見；做事不做主、做主心沒譜、權(quán)在校長手；開會走過場、點頭念贊經(jīng)、團結(jié)份量重；遇事趕緊躲、責(zé)任別找我、去找校長說；讓干我就干，什么也不管、有事問下邊。究其原因，有些副校長位置擺不正，角色意識不強，不知道該做什么，怎么做，做到什么程度。其實，副校長既是校長的助手，又是分管工作范圍的指揮員，承上啟下，地位十分重要。副校長能否根據(jù)一定崗位的要求“準(zhǔn)確就位”演好合適地角色，不僅影響到班子的團結(jié)，能否發(fā)揮班子的整體功能，而且對學(xué)校管理整體效率的高低起著重要作用。那么作為一名副校長應(yīng)該如何扮演好自己“兵頭將尾”的角色呢？我個人認(rèn)為，作為一名出色的副校長就要作到：攬事不攬權(quán)；做事不爭功；到位不越位；用權(quán)不越權(quán)；陪同不炫耀；上下要搭橋。這樣才能當(dāng)好副校長，才能讓遺憾遠離身邊，讓合作走到中間。否則，就是失敗的副校長。
一、擺正位置，正確認(rèn)識副校長的地位和作用相當(dāng)一部分老師認(rèn)為副校長是襪子變手套，位置上升了作用減小了。對于一個學(xué)校來說，上有校長總攬全局，下有各科室主任及科室人員做具體工作，副校長只不過是個擺設(shè)，有其職位，卻無其實權(quán)。這些錯誤的說法，折射出一些人對副校長地位和作用理解上的偏差，認(rèn)識上的錯位。其實，“物以類聚，人以群居”。
競聘演講稿學(xué)校篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)：
感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機會，積極參與的心態(tài)，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我申報競聘計財處崗位，下面我匯報一下我競聘現(xiàn)由和我對計財管理工作的努力方向。
我今年××歲、（……）。
我競聘這個崗位的理由之一：我具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識儲備和較強的政策法律意識，能自覺的貫徹執(zhí)行《會計法》和財務(wù)政策。在××年的財務(wù)工作中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會計學(xué)，財務(wù)管理，審計學(xué)，財政學(xué)，統(tǒng)計學(xué)，經(jīng)濟學(xué)等內(nèi)容，掌握扎實的專業(yè)基本功，通過會計分析給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)字依據(jù)。
競聘理由之二：我有較高的實踐經(jīng)驗和工作熱情，并具備了相應(yīng)的會計能力。使我感到能勝任計財處主任職務(wù)：（1）能獨立完成財務(wù)工作，有財務(wù)管理能力和業(yè)務(wù)管理能力。（2）以業(yè)務(wù)和人格獲得各界贊同，因此能為學(xué)校爭取經(jīng)費，節(jié)約資金。（3）計財工作得到了上級各部門的肯定及認(rèn)可。（4）利用業(yè)余時間學(xué)會了財務(wù)管理軟件，較快完成計財科主頁。（5）會同有關(guān)人員開發(fā)使用一卡通收費系統(tǒng)。（6）深入細致地做好學(xué)生工作，協(xié)調(diào)班主任做好收費工作，這次學(xué)校的改革方案中要強化財務(wù)管理，再次激發(fā)了我從事財務(wù)管理的熱情，我覺得自己適合這個位置，我也愿意把我的財務(wù)管理理論與實踐經(jīng)驗投入到我校的財務(wù)工作當(dāng)中，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展壯大奉獻自己的一份力量。
綜上所述表明我具備了財務(wù)工作的理論功底和實踐能力，加之我為人誠實、作事謹(jǐn)慎、細致、有清晰的頭腦和理性的思維，工作中講究職業(yè)道德，辦事事實求是、客觀公正。如果各位領(lǐng)導(dǎo)信任我從事計財處管理工作，我愿意在院長領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)同志取長補短，精誠合作，并努力做到以下幾點：
1、嚴(yán)守財務(wù)政策，做到對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、理好財、管好錢。
2、走出辦公室，深入調(diào)查研究，開源節(jié)流，多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費，提高資金利用率。
3、協(xié)調(diào)工作，處理好內(nèi)務(wù)外事，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。
4、做到財務(wù)管理電算化、現(xiàn)代化。
5、推進財務(wù)公開進程，民主管理，促進職工工作的積極
6、把收費作為教育學(xué)生、宣傳學(xué)校的窗口。
7、強化固定資產(chǎn)管理，帳物相符，責(zé)任到位。
最后想說明的是長期的財務(wù)工作的錘煉，使我形成了平和的心態(tài)和豁達的性格，我申報這個崗位不僅是追求職務(wù)的提升，更在于希望得到發(fā)揮自己的專業(yè)特長。
如果得到支持，我愿意虛心學(xué)習(xí)積極努力在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助其他科室團結(jié)本科室工作人員，為大家當(dāng)好理財管家，如果不能上崗，我會一如即往，踏踏做好其他工作，為師生服好務(wù)。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
